星痕作文

冬季已經(jīng)來(lái)臨，冰冷的風(fēng)割在臉上。別說(shuō)是城市，就連那擁有廣闊天空的鄉(xiāng)村也看不到星星了。我多想讓那星星照亮我的眼睛，就是一顆也好。

對(duì)我而言，星星是有特殊含義的，它不再屬于那盛夏的夜空，而是我收藏的珍品。記憶如洪水般涌現(xiàn)出來(lái)：

那時(shí)的水很小，也許在讀二年級(jí)，又或者已經(jīng)三年級(jí)，我也記不清了。我們的語(yǔ)文老師是一位女士，在我眼中，她是那么的和藹與神圣。

一副高挑身材，從來(lái)不穿高跟鞋。頭發(fā)不長(zhǎng)卻異常的黑亮，她總是用橡皮筋扎個(gè)馬尾辮，看起來(lái)精神又強(qiáng)干。一張臉很是消瘦卻是那么和藹。記憶最深的是她的雙眸，雖然不大是很大卻非常的黑，就像濃濃的墨汁化也化不開。睫毛不長(zhǎng)卻很密，每次一眨眼，那雙眼睛就好像能散發(fā)出溫暖與鼓動(dòng)人心的力量。

有一次我們學(xué)到一篇名叫《畫楊桃》的課文。農(nóng)村里的孩子幾乎都沒(méi)聽過(guò)楊桃，更別說(shuō)看到過(guò)。文中的“我”看到的楊桃是個(gè)五角星，所以就畫了顆星星。

由著童年的好奇的天性，于是便一臉天真的跑去問(wèn)她，楊桃真是一個(gè)五角星嗎？也許是對(duì)一個(gè)孩子心靈的滿足，又或許是對(duì)一個(gè)學(xué)生的欣慰，我到現(xiàn)在還記得，她先是很詫異，然后卻蹲下來(lái)摸著我的頭，說(shuō)：“是不是五角星，自己畫了就知道了！”原來(lái)，她有個(gè)朋友從外地回來(lái)，趕巧帶了幾個(gè)楊桃給她，因此她決定拿來(lái)給我們也體驗(yàn)一下“畫楊桃”。

我高興壞了，親眼看到了楊桃：就像一個(gè)橢圓，嫩綠透明的果皮，有一條又一條突出的棱，一瓣又一瓣，從側(cè)面看，還真像一個(gè)五角星。她擺在講臺(tái)上，讓我們自己畫。我看到的楊桃還真是一個(gè)五角星！畫了一個(gè)又一個(gè)，總覺得不像，擦了重畫。正當(dāng)我畫的不知所措時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，她半蹲著，彎彎的唇角輕聲說(shuō)：“五角星應(yīng)該這樣畫�！比缓螅�握著我拿筆的手，在本子上畫了個(gè)大大的五角星，一筆就畫完了。我瞪大眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)頭看她，那雙漂亮的眸子正散發(fā)著光芒，我連忙驚嘆老師畫的星星，更覺得是不可思議。

后來(lái)。因?yàn)楣ぷ髟�因，她被調(diào)走了，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，我也因不舍哭了好久。如今，她姓什么名什么我已全記不清，只記得那雙發(fā)亮的眼睛和神奇的一筆畫星星。

也許她早已不記得曾經(jīng)還教過(guò)這么一個(gè)小孩畫星星，但她和這顆星星卻早已刻在這個(gè)小孩的腦海。每當(dāng)看到漫天繁星或是空曠夜空時(shí)，這個(gè)小孩總會(huì)想起那雙發(fā)亮的眼睛。

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