讀書(shū)的作文（精選41篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的讀書(shū)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的作文 1
書(shū)，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，它是我生命的一部分。如果我的手上有一本書(shū)，我就會(huì)利用閑暇的時(shí)間來(lái)讀它。有時(shí)我會(huì)躲在一個(gè)安靜的地方看，有時(shí)我會(huì)不挑地點(diǎn)地看。
說(shuō)到書(shū)這個(gè)東西，我本來(lái)并不喜歡看，一次偶然的機(jī)會(huì)，在被表姐關(guān)在她家的書(shū)房里，沒(méi)法出門的情況下，我百般無(wú)聊地拿起了她書(shū)架上的一本書(shū)——《安徒生童話》，從此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣�！栋餐缴挕防锩嬗兄腵《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等許多童話。我時(shí)而為書(shū)里賣火柴的小女孩感到傷心，時(shí)而又被書(shū)中的幽默故事逗得開(kāi)懷大笑……我看了以后更加想看，我又從書(shū)架拿了另一本書(shū)——《中國(guó)上下五千年》，就這樣不知不覺(jué)地過(guò)了不知道多久，等表姐來(lái)開(kāi)門時(shí)，我已經(jīng)看了好多書(shū)了。漸漸地，我越來(lái)越喜愛(ài)看書(shū)了。從故事書(shū)到課外書(shū)，涉及的范圍也越來(lái)越廣。
每天放學(xué)，我做完作業(yè)后，總會(huì)躲在屋里津津有味地看媽媽以前給我買的課外書(shū)，家里的書(shū)看完后又去找同伴借著看，現(xiàn)在即使是我最喜歡看的電視，也幾乎不看了，大部分時(shí)間，我都用在了看書(shū)上。書(shū)，是黑暗中的一盞明燈；書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光；書(shū)，是我們力量的源泉。讀書(shū)，我的最愛(ài)！
讀書(shū)的作文 2
書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在孤寂的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切痛苦!
書(shū)籍乃世人累積智慧之長(zhǎng)明之燈。天真而又無(wú)知的幼童沒(méi)見(jiàn)過(guò)彩虹的美麗;未曾經(jīng)歷過(guò)一戰(zhàn)的硝煙;不明白人世間的真、善、美與惡;沒(méi)有嘗過(guò)艱辛后的甜;沒(méi)有……但他們可以以讀書(shū)來(lái)尋找蝴蝶的腳印;來(lái)了解南京大屠殺的殘忍;來(lái)確定的偉大思想;來(lái)懂得長(zhǎng)征的艱辛與偉大;來(lái)……書(shū)籍引導(dǎo)著他們幼小的心靈。
良書(shū)即良友，今日明日，直到永遠(yuǎn)，決不改變。書(shū)籍是精神的糧食，我們只有不斷的進(jìn)食才能保證我們的`身心健康，老人更是如此，了解知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)，以保證自己和他人的健康。書(shū)籍幫助著他們，照顧著他們。
喜歡讀書(shū)，就等于把生活中的寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻。書(shū)籍有無(wú)窮大的魅力，吸引著我是我忘身
于自己，成為書(shū)中的主人公，與他一同興奮、緊張、歡樂(lè)。書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒暢的詩(shī)，好象新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了。并且書(shū)籍永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
熱愛(ài)書(shū)吧這是知識(shí)的源泉!
讀書(shū)的作文 3
書(shū)籍是我們的好朋友，我們通往成功的階梯，也是知識(shí)的源泉...
星期天，我喜歡在我的`小書(shū)房里看書(shū)，在書(shū)海中漫游，這不僅讓我放松，也開(kāi)闊了我的視野，讓我體會(huì)到獨(dú)特的味道。
我打開(kāi)了《美麗的老師和壞男孩》，看了幾頁(yè)后忍不住了。從中午12點(diǎn)到下午，這個(gè)曲折的故事一頁(yè)接一頁(yè)地呈現(xiàn)給我，我沉浸在這個(gè)故事中:小巫婆設(shè)計(jì)自己被綁架是為了讓她的父母注意到她。她和同學(xué)談判，欺騙了米蘭、毛志達(dá)、H4等人。然而，由于同學(xué)們的口吃，她被米蘭抓住，毛志達(dá)追上了她，最終得知了真相。當(dāng)小巫婆的父母得知后，他們擁抱了小巫婆并哭了。
多么感人的故事��！當(dāng)我想起父母一直在照顧我，我不知道我是否受到祝福。我必須用我杰出的成就回報(bào)他們！
這本書(shū)教會(huì)了我很多真理，也教會(huì)了我感恩。
我從故事中恢復(fù)過(guò)來(lái)，向窗外望去。天漸漸黑了，我不知道我的饑餓在哪里。
我突然想到一句名言:我像饑餓的人吃面包一樣跳到一本書(shū)上。讓我們移動(dòng)并閱讀更多。
讀書(shū)的作文 4
爺爺經(jīng)常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@個(gè)道理我雖然不懂，但是我愛(ài)讀書(shū)。不然著名的作 家高爾基 先生怎么說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯呢！
幼時(shí)愛(ài)上讀書(shū)
在我兒時(shí)問(wèn)媽媽：“作家是什么人��？”“作家就是寫(xiě)出好文章的.人。”媽媽撫摸著我的頭發(fā)�！皨寢�，我要一個(gè)日記本�！蔽姨煺娴貙�(duì)媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“要日記本干什么呀？”“寫(xiě)日記�！蔽已鲋^對(duì)媽媽說(shuō)。我小心翼翼地寫(xiě)著那恭不可違的字。我一口氣寫(xiě)了許多的故事如：《蘿鈴的魔法》、《小月的眉毛》等。
我為書(shū)狂
我貓著腰進(jìn)了臥室，拿著手電筒在被子里看書(shū)。正在我看著看著，媽媽突然進(jìn)來(lái)了 ，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書(shū)藏了起來(lái)。媽媽像在審問(wèn)犯人一樣審問(wèn)我：“書(shū)藏在哪里了？快交出來(lái)�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)：“我，我，我沒(méi)拿書(shū)�！眿寢屇瞄_(kāi)被子，一支手電筒露了出來(lái)，媽媽又拿開(kāi)枕頭五、六本書(shū)暴露了出來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“小心長(zhǎng)大了變成近視眼�！笨粗鴭寢屇米吣恰罢T人的書(shū)”，心里真不是滋味。
我愛(ài)讀書(shū)，它是一位不說(shuō)話的“老師”。這位不說(shuō)話的“老師”教會(huì)了我許多許多。
讀書(shū)的作文 5
我喜歡看書(shū)，在我家的書(shū)柜里放著許多書(shū)，有《動(dòng)物大搜尋》、《格林童話》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《千古之謎》等等，數(shù)也數(shù)不清。
我不僅喜歡看書(shū)，也喜歡買書(shū)。
有一次，我想用零花錢去買書(shū)。吃完午飯，我就迫不及待地圍上圍巾，戴上帽子和手套，換上鞋子，拿上零花錢準(zhǔn)備去新華書(shū)店，奶奶望了望窗外，看見(jiàn)天陰沉沉的，說(shuō)：“沁沁，要不要帶把傘呀？聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下午要下雨的�！薄安挥昧�！”我頭也不回地說(shuō)，“奶奶再見(jiàn)！”“等等……”我沒(méi)法停下那已經(jīng)被新華書(shū)店這塊“吸鐵石”吸去的腳步，飛也似的向那塊充滿知識(shí)的“吸鐵石”奔去。
一路上，我都在想：買什么書(shū)好呢？《世界上下五千年》看過(guò)了，《童話故事》？家里有……來(lái)到書(shū)店，只見(jiàn)那里到處是豐富多彩的書(shū)，我頓時(shí)眼花繚亂。瞧，這本《奇妙的`幻想》多好呀，里面給我們介紹了神秘的宇宙世界；還有這本《女孩三部曲》這本書(shū)它用自己生活中有趣的事情來(lái)向大家介紹這個(gè)世界是多么快樂(lè)……經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我選中了《女孩三部曲》這本書(shū)。付完錢，我高高興興地走出書(shū)店，一看頓時(shí)呆若木雞，下雨了！
我只好冒雨跑回家，到了家我已經(jīng)成了“落水狗”，奶奶說(shuō)我真是個(gè)小書(shū)迷。
讀書(shū)的作文 6
一個(gè)晴朗的午后，爸爸媽媽帶著我來(lái)到了圖書(shū)館，媽媽說(shuō)我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的字多了，可以在圖書(shū)館看書(shū)了，這個(gè)圖書(shū)館的房頂好高啊，足有三層樓那么高，手動(dòng)扶梯可以直達(dá)到每一層，從一樓就可以眺望到三樓的圖書(shū)，真是氣派。
進(jìn)了圖書(shū)館，我和媽媽進(jìn)入了少兒圖書(shū)室，選擇了一個(gè)靠窗，安靜的座位放好書(shū)包就去選書(shū)了，圖書(shū)室真的是書(shū)籍的海洋，種類太多了，有雜志，有畫(huà)報(bào)，有小說(shuō)，有漫畫(huà)，看得我眼花繚亂，都不知道該從哪里看起，這時(shí)媽媽給我拿了一本《父與子》的.漫畫(huà)，說(shuō)你先從漫畫(huà)看起吧，漫畫(huà)看完了可以看看兒童故事，這本《淘氣包馬小跳》很適合你，和你一個(gè)年紀(jì)，看看他身上發(fā)生的事情在你的身上是不是也有類似的故事發(fā)生呢？從此我就愛(ài)上了馬小跳，我渴望閱讀他的每一本書(shū)，想知道他身邊發(fā)生的所有事情，都是那么有趣那么貼近我的生活，我把這本書(shū)也推薦給了我的同學(xué)們，他們也非常喜歡，我們?cè)谡n間的時(shí)候討論著馬小跳他們班的事情，說(shuō)著說(shuō)著我們就心有靈犀的哈哈大笑起來(lái)，讀書(shū)真是一件有趣的事情啊。
讀書(shū)的作文 7
我愿是一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游；我愿是一片小舟，在書(shū)的海洋上緩緩行駛；我愿是一位漁民，在書(shū)的海洋里捕捉一條條小魚(yú)，捕捉一個(gè)個(gè)新鮮的知識(shí)。
今天，我們上了一節(jié)關(guān)于讀書(shū)的班隊(duì)課。其中，令我印象最深的'是毛主席讀書(shū)。毛主席十分熱愛(ài)讀書(shū)，只要一有空，就捧起書(shū)，看得津津有味。在日理萬(wàn)機(jī)的時(shí)候，他也不忘讀書(shū)。我覺(jué)得，我們應(yīng)該像毛主席一樣熱愛(ài)讀書(shū)，做一個(gè)孜孜不倦，知識(shí)淵博的人。
是呀，讀書(shū)，就是要你的好書(shū)、讀懂書(shū)、讀透書(shū)�？墒�，有許多同學(xué)讀書(shū)都是囫圇吞棗，粗粗地看了一遍就好了，這可不行！我們應(yīng)該把書(shū)讀懂、讀精、讀透。就像朱熹說(shuō)的，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。讀書(shū)也有許多的好處，它可以提高我們的寫(xiě)作水平，能增強(qiáng)我們的閱讀能力，能夠讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理……我們一定要把書(shū)讀好，就像冰心奶奶說(shuō)的，讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)。所以，我們應(yīng)該從小就喜愛(ài)讀書(shū)，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，一份耕耘，才能獲得一份收獲，長(zhǎng)大以后才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人吧！
讀書(shū)的作文 8
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，并常常因?yàn)樽x書(shū)而忘了時(shí)間，所以，小朋友們都教我“小書(shū)蟲(chóng)”。
一天傍晚，我和媽媽去書(shū)店，我買了一本非常喜愛(ài)的書(shū)，匆匆回到家，我飛快地脫下外衣，然后奔向廚房，吃了幾口飯，就去了我的書(shū)房，我很快就走進(jìn)書(shū)的情節(jié)之中，不時(shí)地哈哈大笑，或是為主人公而感到驕傲，我被書(shū)的內(nèi)容深深地吸引著，這時(shí)，“叮鈴鈴”門鈴響了，我這才從故事情節(jié)中走出來(lái)，喔！原來(lái)是小朋友招呼我下樓玩，我想再看會(huì)兒下樓也不遲，于是，我又開(kāi)始看起來(lái)，直到小朋友等急了，又按門鈴，我便一邊穿外衣一邊看著，正好故事進(jìn)入了精彩的`環(huán)節(jié)，我趕緊坐下又看了起來(lái)，小朋友又按門鈴了，我舍不得放下書(shū)，索性和他們說(shuō)：“太晚了，我不下樓了�！痹摰缴洗菜X(jué)的時(shí)間了，我還有點(diǎn)不甘心，還想著故事情節(jié)該往哪兒發(fā)展了，于是，我偷偷地下了床，走進(jìn)書(shū)房接著看，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“睡覺(jué)吧！都快十一點(diǎn)了。”沒(méi)辦法，我只好戀戀不舍得放下書(shū)，回去睡覺(jué)了。
書(shū)是我的朋友，我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中我收獲了知識(shí)和快樂(lè)。
讀書(shū)的作文 9
讀書(shū)，這是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書(shū)，那么我們會(huì)有一致的肯定，讀書(shū)就是一種享受，是一種不一樣的感覺(jué)。所以我喜歡的書(shū)。
你能夠嘗試著拿一本你最喜歡的一本讀物，坐在窗前，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的叫聲，呼吸著新鮮的空氣，靜下心來(lái)靜靜地看以本書(shū)，真是一種美的享受�？墒窃谖铱磥�(lái)，這一切都被打破。由于每一天都要學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)，所以很少的能擠出一點(diǎn)時(shí)間像以前那樣靜靜地看以本書(shū)，這令我很煩惱。
我喜歡讀曹文軒的書(shū)，在他的書(shū)中，我的陶醉其中。他寫(xiě)的故事，能讓我讀懂別人的看法，在他的書(shū)中，我能夠自由的遨游，去讀我想要到的，所以我愛(ài)的書(shū)。
另外沈石溪的書(shū)也不錯(cuò)，他的書(shū)是我最喜愛(ài)的.書(shū)之一。在他的書(shū)中我能夠了解到很多知識(shí)，如動(dòng)物的習(xí)性，性格和習(xí)慣。比如在《狼王夢(mèng)》中，這本書(shū)，把狼的生活規(guī)律，習(xí)性，以及狼之間所發(fā)生的事情，這些都被描述的淋漓盡致，生動(dòng)，趣味。讓我不得不覺(jué)得讀書(shū)是一件樂(lè)事。
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是世界上最歡樂(lè)的事，在書(shū)的世界遨游是最幸福的事�？偠灾�，言而總之讀書(shū)是一種享受，我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)的感覺(jué)!
讀書(shū)的作文 10
我叫雷夢(mèng)瑤，今年10歲了，上小學(xué)六年級(jí)，頭上扎著一個(gè)大辮子，一雙亮晶晶的大眼睛蹦出一股機(jī)靈勁兒，十分惹人喜歡。
上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字漸漸的多了起來(lái)，看書(shū)的面也越來(lái)越廣了。不僅是童話，漫畫(huà)，科技書(shū)，小說(shuō)也成了我的書(shū)架上的新朋友。我看書(shū)十分認(rèn)真，而且真想一口氣把它看完。我看書(shū)十分投入，有時(shí)媽媽叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，難免要被媽媽職責(zé)幾句。
我最喜歡看的書(shū)是作文書(shū)，一次，我坐車來(lái)到了書(shū)店，在作文書(shū)架旁看了起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。從那時(shí)起，爸爸則賜我書(shū)蟲(chóng)的雅號(hào)，但是我并不在乎，因?yàn)闀?shū)中讓我知道了許多做人的道理，學(xué)到了許多知識(shí)，增添了許多做人的樂(lè)趣。
我看書(shū)有一個(gè)壞習(xí)慣——吃飯看，上廁所也看，因?yàn)檫@，爸爸媽媽不知講過(guò)多少次，但我還是改不過(guò)來(lái)。有一次，媽媽去上廁所，竟然在手紙箱里翻出四五本書(shū)來(lái)，媽媽又好氣又好笑的問(wèn)我這是怎么回事，我不好意思的笑了。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)，始終是我的'最愛(ài)。書(shū)，永遠(yuǎn)是我的良師益友，我一定要好好讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書(shū)的作文 11
“書(shū)是知識(shí)的源泉；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@些話很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那么有多少人能理解呢？有多少人能明白都說(shuō)是為了什么呢？
讀書(shū)這件事在許多小朋友眼里，都是一件苦差事，他們是在家長(zhǎng)的逼迫下才做這做那的。我的爸爸媽媽經(jīng)常教育我：“讀書(shū)不是為了父母為了別人，而是為了你自己�！泵看温�(tīng)到這句話的時(shí)候，總會(huì)有三四本練習(xí)壓在我的肩上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
從剛學(xué)的.課文中，我了解了，當(dāng)年有的人說(shuō)讀書(shū)為了掙錢、有的人說(shuō)為了做官、有的人說(shuō)為了光宗耀祖，但是周恩來(lái)去說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)!這對(duì)我的感觸很深，雖然說(shuō)現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)崛起。但是還有很多不足之處，還有很多需要我們?nèi)^斗的事業(yè)，因此，我們應(yīng)該更加需要努力讀書(shū)，天天向上。讀書(shū)可以增加我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，提高我們的素質(zhì)。讀書(shū)會(huì)讓我們明白什么是美？什么是愛(ài)？什么是有價(jià)值的人生？
讀書(shū)不僅是為了自己，還為了將來(lái)更好地為祖國(guó)人民服務(wù)。我會(huì)真正喜歡上讀書(shū)，更加努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，要做一個(gè)國(guó)家的棟梁！
讀書(shū)的作文 12
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。由于讀書(shū)也鬧過(guò)不少笑話。
有一年，我們一家人回到老家湖北過(guò)年。一天，我無(wú)意看到了二姐房間有一本書(shū)，胡亂翻了一下，結(jié)果被其中內(nèi)容深深吸引。于是我決定利用晚上時(shí)間好好閱讀一番，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)通宵作戰(zhàn)�？蓩寢尳形以琰c(diǎn)睡，明天早上有事。沒(méi)有辦法，母命難違，我只好睡覺(jué)。
第二天早上，我早早的起來(lái)，然后拿著書(shū)躡手躡腳走了出去。坐在凳子上靜靜的看書(shū)，一邊看，一邊呼吸著新鮮的空氣，腦海中仿佛也出現(xiàn)了書(shū)中一幅幅畫(huà)面。
正當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋，耳旁忽然傳來(lái)一聲巨響：咚！我抬起頭，一看：媽媽右手拿著大鼓，左手還懸在半空中，周圍的人都在笑�！澳銈兏蓡�？”我不滿的問(wèn)道�！案蓡�？問(wèn)問(wèn)你自己吧？二伯母跟你打招呼，你沒(méi)有答應(yīng)；爸爸跟你說(shuō)話，你也聽(tīng)不見(jiàn)；我說(shuō)話，你也聽(tīng)不到�！眿寢屧谂源舐暤�.說(shuō)�！拔覀�?nèi)艘?jiàn)你如此，只好采用這種辦法，看看你的耳朵有問(wèn)題沒(méi)有？”爸爸也在一旁幫腔。聽(tīng)著他們的話，我才明白過(guò)來(lái)，不好意思的笑了起來(lái)，他們也在一旁哈哈大笑。
雖然讀書(shū)鬧過(guò)不少笑話，但對(duì)讀書(shū)的熱情我卻一點(diǎn)也沒(méi)有消退。也從書(shū)中獲得了不少知識(shí)。
讀書(shū)的作文 13
書(shū)，對(duì)于愛(ài)書(shū)的人是一種致命的良藥：書(shū)，對(duì)于不愛(ài)書(shū)的人是一種致命的毒藥。讀一本好書(shū)等于交到了一位知心的朋友。
三年級(jí)暑假的'時(shí)候，媽媽拿來(lái)了一堆書(shū)對(duì)我說(shuō)：“要多看書(shū)才能寫(xiě)好作文啊!”我看得目瞪口呆，那可是一堆書(shū)啊，要我在僅剩的二十幾天內(nèi)看完，還不要了我的命啊!看著媽媽”親切”的目光，”溫柔”的笑容，我就恨不得暑假提前結(jié)束。在媽媽的溫柔招式下，我不得不一本一本讀起來(lái)。剛開(kāi)始時(shí)，我真是身在曹營(yíng)心在漢。可是后來(lái)，漸漸發(fā)現(xiàn)，每一本書(shū)都是那么的精彩。讓我愛(ài)不釋手，欲罷不能。十幾天過(guò)去了，媽媽給我的書(shū)也就只剩下沒(méi)幾本了。原來(lái)，看書(shū)一點(diǎn)也不累，反倒讓我置身于一個(gè)迥然不同的世界中，去遨游，去思考。
暑假在書(shū)的陪伴下很快就結(jié)束了，新學(xué)期伊始，我已經(jīng)無(wú)法與書(shū)分離了，只要一有空余的時(shí)間。我就會(huì)捧起心愛(ài)的書(shū)籍，如癡如醉地啃起來(lái)。
每天回家，我都會(huì)用上三、四個(gè)小時(shí)來(lái)看書(shū)，等書(shū)看完了，才能做其他的事情，這已經(jīng)是我雷打不動(dòng)的習(xí)慣了。我想，我會(huì)這么一輩子持守的。不知不覺(jué)，三年過(guò)去了。很多身邊的同學(xué)都知道我有這個(gè)嗜好，戲稱我是書(shū)呆子。而我依然與書(shū)形影不離，如書(shū)一般，靜靜地，靜靜地陶醉在知識(shí)的海洋。
讀書(shū)的作文 14
最近，我迷上了一本書(shū)，題目是《斗羅大陸》。我覺(jué)得用“迷”字已經(jīng)不夠了，應(yīng)該說(shuō)我已經(jīng)愛(ài)上它了，就連上廁所時(shí)都舍不得放下它！媽媽說(shuō)我入魔了。
有一個(gè)晚上，不知怎么了就是睡不著，我便很自然地讀起了它。天氣很冷，關(guān)著窗戶也能感到陣陣涼意。于是，我用被子把自己裹嚴(yán)實(shí)了，趴著看。不知什么時(shí)候，媽媽走進(jìn)我的房間�！斑@么晚了還看書(shū)，好好睡覺(jué)”！一聲心疼的斥責(zé)后，“啪”的一下，燈被關(guān)了！頓時(shí)房間一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，我好像掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的深淵！要不被發(fā)現(xiàn)，看來(lái)只能躲進(jìn)被窩看了，可被窩里黑乎乎的，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，摸著黑找來(lái)了一個(gè)手電筒，一摁亮電筒，那一束微弱的光好似無(wú)盡夜空中唯一的.北極星，引領(lǐng)我翱翔在書(shū)本的奇妙世界里!就這樣拿著手電筒我看了一個(gè)晚上的書(shū)，直到發(fā)現(xiàn)窗外慢慢變亮?xí)r，我才放下心愛(ài)的書(shū)，閉上眼睛，心滿意足得再睡個(gè)“回籠覺(jué)”！
第二天，我居然沒(méi)有犯困，而且精力十足。莫非書(shū)真的有如此神奇的效果？神奇的還不止這些，醉心的閱讀使我得到了回報(bào)，看著今天的考試作文題目，我文思如泉涌！
讀書(shū)的作文 15
“書(shū)是人類提高的階梯”這是前蘇聯(lián)著名作家高爾基以往說(shuō)過(guò)的一句話。書(shū)是一個(gè)讓人著迷的東西，它是打開(kāi)智慧之門的鑰匙，是遨游知識(shí)海洋的帆船。我們?cè)跁?shū)的海洋里，能夠貪婪地索取著我們想要的知識(shí)，有句話說(shuō)：書(shū)是死的，人是活的，要活讀書(shū)。我可不這么認(rèn)為，書(shū)多么像一幅幅圖畫(huà)，將故事情節(jié)活靈活現(xiàn)地展此刻我們眼前。
書(shū)，是我們最好的朋友，無(wú)論在怎樣的境遇里，它都不會(huì)離我們遠(yuǎn)去；書(shū)是偉大的，我們?cè)谒莾韩@取豐富的“營(yíng)養(yǎng)”，但它沒(méi)有得到一絲回報(bào)；書(shū)的心胸是博大的，當(dāng)我們一不細(xì)心弄臟它時(shí)，它每次都微笑應(yīng)對(duì)。
書(shū)是多么平凡的字眼，又是多么的不平凡。
無(wú)助時(shí)，書(shū)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，書(shū)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，書(shū)是一灣生命之水；努力時(shí)，書(shū)是最好的'導(dǎo)師。
書(shū)，讓我們的生命豐富了許多，書(shū)，也點(diǎn)亮了我們的心房。同時(shí)，我們也要做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人，我們總不能每次見(jiàn)到這位朋友都愁眉苦臉吧！
書(shū)也是有感情的，它能夠給我們帶來(lái)喜、怒、哀、樂(lè)。
好，不多說(shuō)了，此刻我就準(zhǔn)備拜訪我們的朋友了。
讀書(shū)的作文 16
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！� 高爾基
對(duì)我來(lái)說(shuō)，人生中最有價(jià)值的是書(shū)籍。因?yàn)闀?shū)籍，我懂得了更多的知識(shí)；因?yàn)闀?shū)籍，我在生活中得到了快樂(lè)；因?yàn)闀?shū)籍，我遨游在知識(shí)的海洋里，細(xì)細(xì)地讀，慢慢地品。
我愛(ài)書(shū)籍，因?yàn)樗o予了我豐富的知識(shí)，因?yàn)樗o予了我探索世界的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗o予了我力量。有一次，我和媽媽去“三味書(shū)屋”買了一本關(guān)于科學(xué)的書(shū)。回家以后，我小心翼翼地把嶄新的封面打開(kāi)，生怕弄壞了。我慢慢地讀，進(jìn)入了科學(xué)的世界，似魚(yú)兒游入了大海，忘記了回到岸邊。
書(shū)是我形影不離的好朋友，不管走到哪里，我都離不開(kāi)。因此，爸爸媽媽都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。有一回，我們?nèi)胰ダ牙鸭彝�。臨上車時(shí)，我趁爸爸媽媽不注意，偷偷地拿了一本新買的作文書(shū)。我躲到車的'后座上，一聲不吭，津津有味地看著。爸爸媽媽在前面聊天，完全沒(méi)有注意到我在干什么�！肮 笨吹礁吲d處，我禁不住大笑起來(lái)。爸爸媽媽這才發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，不但沒(méi)有打擾我，反而稱贊我讀書(shū)的精神，只是提醒我到了姥姥家再看，免得弄壞了眼睛。
書(shū)是我的生命，是我的世界，是我的力量！我發(fā)誓，一生絕不離開(kāi)書(shū)！
讀書(shū)的作文 17
我曾經(jīng)是一個(gè)愛(ài)上網(wǎng)玩游戲，不愛(ài)讀書(shū)的小男生，記得有一次在語(yǔ)文課上，老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道大象的鼻子有什么用嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答，有的說(shuō)：“大象的鼻子可以當(dāng)蓬頭來(lái)洗澡。”還有的同學(xué)回答說(shuō)：“大象的鼻子是武器用來(lái)保護(hù)自自己的.。”而我卻坐在座位上什么也說(shuō)不出來(lái)。
放學(xué)回到家，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你可以告訴我大象的鼻子有什么用嗎？”媽媽說(shuō)：“你可以從書(shū)中找到正確答案��！因?yàn)樽x書(shū)是開(kāi)啟智慧之門的鑰匙�！蔽艺f(shuō)：“媽媽，可是我可以從網(wǎng)上直接插到答案，而且速度也很快啊�！眿寢專骸熬W(wǎng)上雖然快，但讀書(shū)可以開(kāi)拓你的思維空間，提升你的想象力，還可以增強(qiáng)你獨(dú)立思考，解決問(wèn)題的能力。”從此，我迷上了讀書(shū)，每天我都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，我先后讀了《水滸傳》《笑貓日記》《烏丟丟的奇遇》等好看的書(shū)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。通過(guò)讀書(shū)我明白了“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為”的道理。讀書(shū)也提高了我閱讀和寫(xiě)作的能力，特別是對(duì)我解決數(shù)學(xué)應(yīng)用題有很大幫助，我相信許多同學(xué)也有同樣的感受，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪邢矚g用成語(yǔ)了，就說(shuō)明讀書(shū)對(duì)大家都用提高啊。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
同學(xué)們，今天你們讀書(shū)了嗎？
讀書(shū)的作文 18
要說(shuō)天下最舒服的事是什么，莫過(guò)于在空閑之時(shí)左手操起一本書(shū)，右手拿一點(diǎn)零食，邊吃邊看，這是多么愜意的事。讀書(shū)是我生活的一部分，要問(wèn)我為什么——因?yàn)槲业膼?ài)好就是讀書(shū)。
俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)讀得多了還能下筆如有神，我的文筆就是這樣“看”出來(lái)的`；而且多讀些作文書(shū)，在讀的過(guò)程中不知不覺(jué)就能積累很多好詞好句，在潛移默化中還能學(xué)會(huì)寫(xiě)作方法。“秀才不出門，遍知天下事”，這里的奧秘也就是多看書(shū)，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)才能“知天下事”。書(shū)中有許多我們課堂上學(xué)不到的課外知識(shí)，這些知識(shí)說(shuō)不定哪會(huì)兒就能用上呢！書(shū)的用處可大了，它能帶領(lǐng)人們從貧窮走向富裕、從空虛到充實(shí)、從愚昧走向智慧------
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，讓我各方面全面發(fā)展起來(lái)，也讓我的作文的得了老師的好評(píng)。書(shū)是我最要好的朋友，它能幫助我查找資料，了解知識(shí)，開(kāi)拓視野，鞏固作文------
高爾基有一句名言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，今后我還要讀更多的書(shū)！
讀書(shū)的作文 19
讀書(shū)也就是把課內(nèi)外的知識(shí)從書(shū)中汲取出來(lái)罷了。就好比說(shuō)我。因?yàn)榭戳恕稛o(wú)懈可擊之滿分作文》水平一下就提高了。以前我也看過(guò)。為什么就沒(méi)有提高呢?因?yàn)槲倚牟辉谘伞Ｋ云谥锌荚囄矣秩グ堰@本作文書(shū)的重點(diǎn)看了一遍，更是把讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。正是這樣，使我明白了一個(gè)道理：讀書(shū)首先不要走馬觀花，其次又要用心讀。遇到不懂的字可以查字典。三點(diǎn)都沒(méi)做到，書(shū)上的知識(shí)不會(huì)因?yàn)槟阕x過(guò)就讓你帶走的。
讀書(shū)的好處有很多。就像期中考試少讓自己的作文扣分。又可以積累好詞好句，讓老師對(duì)你刮目相看。甚至去參加作文大賽，讓瞧不起你的同學(xué)大吃一驚。
讀書(shū)的樂(lè)趣也有很多。在書(shū)中的情節(jié)會(huì)讓你心中浮現(xiàn)出喜怒哀樂(lè)，讓你體會(huì)到書(shū)中每一個(gè)人的故事經(jīng)歷和書(shū)中驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)。
既然有喜歡讀書(shū)的.人當(dāng)然也有不喜歡的。
為什么不喜歡?每個(gè)同學(xué)心里不愿意讀。他們覺(jué)得書(shū)枯燥乏味。可是他們沒(méi)有想過(guò)。長(zhǎng)大以后沒(méi)有文化將無(wú)法在社會(huì)上立足，受苦的還是他們。只能去打工種田。有一句話說(shuō)得好，“少壯不努力，老大徒傷悲”。少年時(shí)代不好好努力，只能在老年時(shí)代嘆息悲哀。
這就是讀書(shū)，別看它表面枯燥乏味，認(rèn)真去讀，也別有一番風(fēng)趣。
讀書(shū)的作文 20
“叮鈴鈴�！彪S著緊促的放學(xué)鈴聲，我走出教室準(zhǔn)備回家。在校門外一個(gè)修車部門前，我看到里三層外三層擠滿了人。
怎么了？好奇心促使我三步并作兩步來(lái)到修車部跟前，一個(gè)悅耳的童聲正唱著《世上只有媽媽好》，聽(tīng)！還有三弦伴奏呢？我擠到人群里一看，只見(jiàn)一個(gè)六七歲。蓬頭垢面的小女孩在賣唱。
她穿著一身破衣服，那對(duì)水靈靈的大眼睛煞是好看，她的手里還捏著一疊毛票。再看看旁邊拉三弦的，一個(gè)三十多歲的高個(gè)子中年人，目光非常呆滯。聽(tīng)旁人說(shuō)這個(gè)中年人是那女孩的'父親，他們父女倆賣唱掙錢。可是那位修車的老爺爺只是專心修著車子，好象這對(duì)父女根本不存在似的。
旁邊有人在小聲議論：“這位老人也真是，給他們一元錢不就得了。”往回走的路上，那個(gè)小女孩賣唱的情景不斷浮現(xiàn)在我的眼前。小女孩為什么不上學(xué)呢？是不是她家中沒(méi)有錢，這個(gè)中年人也是的，年紀(jì)不大，就是給別人打短工，也能養(yǎng)活全家呀！
為什么要走上這種路呢？孩子的任務(wù)是學(xué)知識(shí)，而不是幫著大人去掙錢，我的心久久不能平靜，我的心在吶喊：請(qǐng)給我們讀書(shū)的權(quán)利吧！
讀書(shū)的作文 21
書(shū)，這是我們生活中再常見(jiàn)不過(guò)的事物了，它出現(xiàn)在學(xué)生的課桌上，職員休閑時(shí)的手中，每個(gè)家庭的書(shū)柜里……但是，您又可否知曉書(shū)中的美呢？
論人的.美，不過(guò)是人臉五官的和諧搭配：論物的美，不過(guò)是看它是否符合人的審美觀念：而論書(shū)中的美，就要看內(nèi)容的好壞，對(duì)讀者的益處。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”這是一種生動(dòng)的美：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭：這是一種和諧的美：“進(jìn)化論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占”這是一種變化的美；“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，這是一種凄涼的美；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”這是一種自信的美：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是一種磅礴的美：“千里黃云白日熏，北風(fēng)吹雁雪紛紛”這是一種蒼茫的美：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺這是世間百態(tài)的美：“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”這是月夜的美：“天高云淡，望斷南飛雁”這是白晝的美……
書(shū)的美，包羅萬(wàn)象，世間百態(tài)，皆在其中。與書(shū)為友，感受美好生活，與書(shū)為伴，終生與美同行。
讀書(shū)的作文 22
讀書(shū)是人類進(jìn)步的一個(gè)根本。不讀書(shū)的人類社會(huì)是無(wú)法有大的進(jìn)步的。
讀書(shū)使人擁有了創(chuàng)造力�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”只有在讀了很多書(shū)以后，才能有能力去創(chuàng)造。在讀書(shū)的過(guò)程中，人們得知、理解了別人的想法，這便猶如，人們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷�，認(rèn)清了別人的臉。如果沒(méi)有讀書(shū)這一階段，人們便生活在那黑暗之中，不會(huì)有創(chuàng)造力，人類社會(huì)也不會(huì)有進(jìn)步。
讀書(shū)使人類有了更高的思考。人們?cè)谠忌鐣?huì)中，沒(méi)有書(shū)籍的指引，所思考的`東西便沒(méi)有方向。而有了書(shū)籍，人們讀書(shū)，此時(shí)人們的思考就上升了一個(gè)高度，是一種認(rèn)同或是質(zhì)疑，這樣的思考才有意義。有了這樣的思考，人類才會(huì)有進(jìn)步。
讀書(shū)是人類文明得以延續(xù)。人們通過(guò)讀古跡，讀史書(shū)，去認(rèn)識(shí)那已然消亡的王朝。使得我們認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)的文化、風(fēng)俗、宗教等等。這是一種文明的延續(xù)。我們以史為鑒，不去犯前人犯過(guò)的錯(cuò)誤。這也是一種文明延續(xù)。人類文明能夠延續(xù)，才能說(shuō)人類社會(huì)有最根本的進(jìn)步。
總而言之，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝挥凶x書(shū)才能使人類社會(huì)進(jìn)步。
讀書(shū)的作文 23
書(shū)，它陪伴我許多年了。老師經(jīng)常讓我們說(shuō)說(shuō)自己的讀書(shū)方法。同學(xué)們都異口同聲地回答：“先粗讀，接著品嘗里面的好詞好句，最后吸取其中的營(yíng)養(yǎng)�！比慷际乔宦伞Ｆ鋵�(shí)，他們只把書(shū)讀一遍，有的甚至不讀，還敢說(shuō)他們用這種讀書(shū)方法。雖說(shuō)很多人敬仰孔子，但很少人用他的方法來(lái)讀書(shū)。
我出生的時(shí)候雖說(shuō)是伴著書(shū)香的，但我以前并不怎么喜歡讀書(shū)。上了四年級(jí)后，媽媽發(fā)現(xiàn)我喜歡打架，就推薦我看《天龍八部》這部武打小說(shuō)，我知道這書(shū)是講打架的`，就勉強(qiáng)接受了。過(guò)了幾天，我擠出了一點(diǎn)空閑時(shí)間來(lái)看媽媽推薦的《天龍八部》，誰(shuí)知沒(méi)看幾頁(yè)，我就漸漸地感覺(jué)到讀書(shū)的樂(lè)趣。接下來(lái)我把很多時(shí)間都用來(lái)看書(shū)，我還開(kāi)始接觸《平凡的世界》、《亂世佳人》等這些小說(shuō)。最后，我開(kāi)始做讀書(shū)筆記、閱讀記錄卡，我每天看到哪就做到那。
培根說(shuō)：“世界上最庸俗的之人是不讀書(shū)的人，最吝嗇之人是不買書(shū)的人，最可憐之人則是與書(shū)無(wú)緣的人。”我建議你們多讀書(shū)，不要做這種人。
讀書(shū)的作文 24
夜靜靜的，皎潔的月光，照進(jìn)我的臥室里已經(jīng)快10點(diǎn)了，媽媽早已催我上床睡覺(jué)了，可我的心早已被剛才的那本書(shū)迷住了。
“快睡覺(jué)，快睡覺(jué)，”屋外又傳來(lái)了媽媽的催促聲，可是我的嘴上答應(yīng)著媽媽，但我心還踮在書(shū)的故事情節(jié)中。我假裝把被子重重的鋪開(kāi)，假裝開(kāi)始睡覺(jué)，等外面安靜下來(lái)的.時(shí)候我就把書(shū)拿了出來(lái)打開(kāi)臺(tái)燈，津津有味地看了起來(lái)，正看得入迷的時(shí)候，聽(tīng)到了媽媽的腳步聲在慢慢靠近了，我馬上把書(shū)藏到枕頭下面，然后，假裝睡著了，可是我“身在曹營(yíng)心在漢”，我的心還是停留在那本書(shū)上，又情不自禁的爬了起來(lái)，繼續(xù)看書(shū)，“啪”!的一聲書(shū)掉在了地上，我看看小鬧鐘已經(jīng)快11點(diǎn)了，我趕快收起書(shū)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我讀書(shū)讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。當(dāng)有人問(wèn)到我故事情節(jié)時(shí)我就會(huì)東拉西扯的給他們講，常常惹得他們笑話我。我想以后可不能這樣了。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，但是要分清時(shí)間，讀書(shū)是我的愛(ài)好，以后我一定要認(rèn)真讀書(shū)，不能再鬧出這樣的笑話了。
讀書(shū)的作文 25
《三國(guó)演義》是我國(guó)家喻戶曉的四大名著之一。它講的是東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。表達(dá)了在羅貫中時(shí)代隱含著人民對(duì)漢族復(fù)興的希望。
我從劉備身上，懂得了要寬厚待人，愛(ài)護(hù)人民，為國(guó)爭(zhēng)光。不貪心貪財(cái)，不驕傲自滿，要謙虛。一直想著正義的方向去學(xué)。
從英勇善戰(zhàn)，身若如雷的張飛那里，我學(xué)到了要頑強(qiáng)，不屈服，要光明正大，英勇頑固。但是他有時(shí)性子急躁、粗魯，最重要的是，他會(huì)喝醉酒，最后害的被刺殺。
關(guān)羽面紅如棗，臉紅通通的像個(gè)太陽(yáng)，又像喝醉酒的人，他的胡子很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這也是他的一個(gè)最大的特點(diǎn)！可別看他須長(zhǎng)臉紅，跟個(gè)老頭子似的，但他英勇善戰(zhàn)，能拿的動(dòng) 7 、 8 十斤刀！還能以驚人的.速度把別人斬了，有一次，他和大將華雄挑戰(zhàn)的時(shí)候，華雄連關(guān)羽的名字還沒(méi)問(wèn)就被關(guān)羽給斬了，當(dāng)他回到帳篷里，曹操給他倒的熱酒還是溫的呢！所以，我知道了，做事情速度一定要快。關(guān)羽曾經(jīng)過(guò)五關(guān)斬六將，最后夜走麥城被遭遇擒殺而死。
這就是我讀三國(guó)演義的讀書(shū)心得征文。
讀書(shū)的作文 26
從古到今，讀過(guò)書(shū)的人總比沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人過(guò)得好，讀書(shū)多的人總比讀書(shū)少的人有成就，讀好書(shū)的人總比那些讀不利于身心健康書(shū)的人有品位，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”嘛，這句話字雖不多，卻包含了很深的道理。人類要進(jìn)步，社會(huì)要發(fā)展，那就必須多學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，而要做到這一點(diǎn)，最好的方法就是多讀書(shū)。
讀書(shū)，不但增長(zhǎng)了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，而且在不知不覺(jué)中提高了我們的寫(xiě)作水平。只要我們書(shū)讀多了，積累的知識(shí)就多，我們?cè)趯?xiě)作時(shí)就會(huì)覺(jué)得輕松，正如一位名人所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。還有在讀書(shū)過(guò)程中難免會(huì)遇到一些沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的字、詞和不理解的成語(yǔ)等等“攔路虎”，我們還可以及時(shí)地從無(wú)聲老師字典里得到答案。
民間有一名順口溜：“讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋�！边@句話雖然很簡(jiǎn)單，但能給我們一個(gè)啟示，多讀書(shū)可以從書(shū)中得到很多有價(jià)值的'知識(shí)，讓我們更多地了解歷史，還可以知道生活中的許多事情。但讀書(shū)，也要注意方法，要認(rèn)認(rèn)真真地讀，一字一句地讀，不能馬馬虎虎，一目十行。讀書(shū)要作筆記，把精彩的語(yǔ)言劃下來(lái)，用心多讀幾遍，把它記在腦海里，這樣也可以給我們一個(gè)練字的機(jī)會(huì)，總之讀書(shū)的好處太多了。
讀書(shū)的作文 27
如果說(shuō)人生如畫(huà)，書(shū)就是多彩的顏色；如果說(shuō)人生如海，書(shū)就是奔瀉的江河；如果說(shuō)人生如山，書(shū)就是綿延的山峰。那么怎么讀書(shū)呢？要知道，想讀好書(shū)，方法才是最重要的。首先，我會(huì)思考，并一遍又一遍的讀那本書(shū)，然后，我會(huì)把書(shū)中的好詞好句記錄下來(lái)，做完這些，我會(huì)想想作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的經(jīng)歷呢？
又做完這些，我會(huì)把書(shū)中學(xué)到的列個(gè)單子，最后我會(huì)把知識(shí)記在自已隨身帶的'采密本里，然后記在腦子里。就說(shuō)那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進(jìn)了考場(chǎng)。認(rèn)真做完每一道考題，最后我得了九十六分，那是因?yàn)槲以趯W(xué)校里就搞定了作業(yè)，回家做了一份又一份練習(xí)題，看了好多書(shū)，從這里，我明白了，讀書(shū)的時(shí)間是自已省出來(lái)的，擠出來(lái)的。就像一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)的時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，他就會(huì)被你擠出來(lái)了�！�
書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，書(shū)能成為我們的伴侶，書(shū)是一股無(wú)畏的力量，書(shū)也是一處你隨時(shí)想去就去的故地，我們的生活只有有了書(shū)，才有了更多的意義，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是我們生活的一大部份，讓我們把書(shū)中的文化一代一代的傳遞下去吧！書(shū)能給予我們文化，能讓我們的生活更有意義，這就是書(shū)給我的啟示。
讀書(shū)的作文 28
字典里關(guān)于“我”的解釋很簡(jiǎn)單：代詞、自稱、自己。不錯(cuò)，每個(gè)“我”都很特別，我就是我，獨(dú)一無(wú)二。
我叫肖詩(shī)雨，是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我放松。
掩窗持卷，自有一股清香撲鼻而來(lái)，似菊香，似茶香，似放翁的豪邁，似易安的憂郁。放松緊繃的弦，品一壺好茶，讀一本好書(shū)，有此享受，一夜好夢(mèng)。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我懂得追求夢(mèng)想。
神話中的西西弗，日復(fù)一日地推著那塊注定到不了山頂?shù)木奘赵赂�，他的心卻沒(méi)有在這毫無(wú)意義的生活中淪陷，生命之花依舊開(kāi)得鮮艷。腳印壓著腳印的路上，心卻可以高高地飛翔，飛到山頂，看云蒸霞蔚，見(jiàn)證滄海變桑田。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)。
古國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河波濤洶涌，唐盛清衰的字字句句沖擊出的浪花濕了我的衣襟。浪花沖擊出陶淵明“采菊東籬下”的悠然閑適，沖擊出文天祥“留取丹心照汗青”的一片忠心，沖擊出“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡腵依依惜別，沖擊出“十年生死兩茫茫”的斷腸愁情。
書(shū)就像我的朋友，不管喜怒哀樂(lè)都無(wú)怨無(wú)悔的陪著我。我喜歡讀書(shū)，我相信，愛(ài)讀書(shū)的孩子不會(huì)變壞。
我——一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，你記住我了嗎？
讀書(shū)的作文 29
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)伴隨著我們的生活，豐富著我們的生活，是我們生活中的一位不可缺少的'朋友。
記得我很小的時(shí)候，媽媽給我買回很多故事書(shū)，我每天都聽(tīng)媽媽講故事，有《一千零一夜》《笨狼的故事》《綠野仙蹤》……這些故事大大地開(kāi)闊了我的視野。故事里那精美的詞句，豐富的哲理，充滿幻想的情節(jié)，在我稚嫩的心靈上印下了深刻的印象。上小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了很多的字了，這時(shí)，媽媽買回更多的書(shū)了，有《西游記》《昆蟲(chóng)世界歷險(xiǎn)記》《科學(xué)游戲》《淘氣包馬小跳》……這些書(shū)帶給我很多的樂(lè)趣，使我不再孤獨(dú)寂寞。有一次，妹妹到我家來(lái)玩，我把從《科學(xué)游戲》這本書(shū)的看到的一個(gè)有趣的游戲做給了妹妹看，那游戲是乒乓球太空漫步。我把吹風(fēng)機(jī)打開(kāi)，調(diào)到冷風(fēng)，右手拿著吹風(fēng)機(jī)，左手把乒乓球放在風(fēng)口前，然后把手松開(kāi)，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，乒乓球在吹風(fēng)機(jī)的吹拂下，怎么也掉不下，我左右移動(dòng)吹風(fēng)機(jī)，乒乓球也左右移動(dòng)，好像在空中跳舞，妹妹看見(jiàn)，樂(lè)得咯咯直笑，鬧著也要玩。
書(shū)，真是知識(shí)的源泉��！它教給了我們?cè)S多的知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理，讓我們不出門就可以行千里。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有了書(shū)，我們就擁有美好的明天！
讀書(shū)的作文 30
自從上一年級(jí)開(kāi)始，老師讓我們養(yǎng)成每天都讀課外書(shū)的好習(xí)慣，告訴我們讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)很多知識(shí)，懂得怎么做人，不同的書(shū)籍會(huì)給我們帶來(lái)不同的知識(shí)財(cái)富。
帶著老師的叮囑，我每天晚上和媽媽看課外書(shū)，我看過(guò)的課外書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《讓男孩更出色的101個(gè)故事》《你好，小木耳》，《我發(fā)現(xiàn)》《兒歌三百首》《伊索寓言》《365夜故事》《魯濱遜漂流記》雖然我每本書(shū)只讀了一部分，并沒(méi)有完全讀完，可是堅(jiān)持了這一個(gè)多月，我發(fā)現(xiàn)我認(rèn)識(shí)的字比原來(lái)多了，還讓我認(rèn)識(shí)到了很多的音節(jié)，我的知識(shí)面也變廣了，我知道了許多生活常識(shí)和明白了一些道理。
雖然我現(xiàn)在還不能看懂更多的書(shū)籍，但我已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書(shū)的好習(xí)慣，雖然做一件事堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持兩天也很容易，但天天做到卻很難，因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不拔的毅力，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果能做到，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。我會(huì)一直堅(jiān)持每天讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我的'知識(shí)越來(lái)越豐富，我的視野越來(lái)越開(kāi)闊，讓書(shū)成為我的好朋友。
讀書(shū)的作文 31
我生活在一個(gè)書(shū)蟲(chóng)的家庭里，在父母的影響下，我漸漸迷上了那些花花綠綠的書(shū)。
在一個(gè)星期六的晚上，我終于把作業(yè)做完了，剛想跑進(jìn)書(shū)房，媽媽卻說(shuō)：“天晚了，睡吧�！蔽覙O不情愿地回到房間，我心里突然有了一個(gè)主意。我偷偷地跑進(jìn)書(shū)房，拿了一本書(shū)，又偷偷跑進(jìn)房間。躲在被窩里，津津有味地看了起來(lái)。突然，媽媽闖了進(jìn)來(lái)，我連忙把書(shū)藏進(jìn)被窩，裝作睡覺(jué)的樣子，媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這孩子�！眿寢屢蛔撸矣诌B忙拿起書(shū)，看了起來(lái)。
一次，因?yàn)榭磿?shū)忘了時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，我從下午看到了晚上。第二天來(lái)到學(xué)校，上課了，老師說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的站起來(lái)�！边@時(shí)，我才恍然大悟，可為時(shí)以晚，我滿臉通紅慢慢地站了起來(lái)。在老師眼中，我是個(gè)不錯(cuò)的.學(xué)生�？蛇@次卻讓她很失望。老師第一次狠狠地批評(píng)了我。
書(shū)讓我又愛(ài)又恨。愛(ài)它能給我豐富的知識(shí)；恨它在我的小學(xué)歷史上有被老師批評(píng)的一頁(yè)。說(shuō)帶著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)帶著我在知識(shí)花中吸取寶貴的花蜜；書(shū)帶著我在童話世界里交了許多好朋友。書(shū)謝謝你！
讀書(shū)的作文 32
同學(xué)們有的喜歡踢球，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡玩電腦，可我就不一樣了，我最喜歡看書(shū)。有時(shí)為了多看兒書(shū)，我還騙過(guò)爸爸呢。 有一天放學(xué)，我回到家把書(shū)包往床上一放，就找了一本故事書(shū)看，正看得起勁，爸爸下班了，見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就說(shuō)：“還不寫(xiě)作業(yè)”？我小聲的說(shuō)：“就一點(diǎn)作業(yè)，我一會(huì)就寫(xiě)�！蔽倚睦锖苌鷼�，想：“看完這個(gè)故事的再說(shuō)。”看完后我又偷偷的看了一篇，可是快看完的時(shí)候，居然被爸爸發(fā)現(xiàn)了。我的臉紅紅的，爸爸生氣的說(shuō)：“別看了，快寫(xiě)作業(yè)！”我只好服從命令。作業(yè)終于寫(xiě)完了，我問(wèn)爸爸：“可以看書(shū)了嗎？”
爸爸大聲的說(shuō)道：“不行，快期末考試了，趕緊回屋復(fù)習(xí)去!”幸好我聰明，我把一個(gè)平時(shí)最喜歡看的書(shū)壓在作業(yè)本底下。然后，我就假裝學(xué)習(xí)，其實(shí)我是在看書(shū)。爸爸進(jìn)屋看到我這樣認(rèn)真的.學(xué)習(xí)，樂(lè)的嘴都合不上了。嘻嘻！爸爸就這樣被我“騙”了。 其實(shí)我不是誠(chéng)心的想騙爸爸，只是我太愛(ài)看書(shū)了，書(shū)中頑皮的匹諾曹、聰明的舒克、貝塔、勇敢的黑貓警長(zhǎng)讓我喜歡，讓我敬佩�？磿�(shū)既讓我增長(zhǎng)許多知識(shí)又教會(huì)了我許多做人的道理，同學(xué)們有時(shí)間一定要多看書(shū)呀！！
讀書(shū)的作文 33
如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀；如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像魚(yú)兒離開(kāi)了水�？梢�(jiàn)，讀好的書(shū)籍對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么重要！
讀書(shū)可以讓我們學(xué)到很多的知識(shí)。記得閱讀《魯濱遜漂流記》，讓我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)獨(dú)立，學(xué)會(huì)了逆境中的生存，告訴我們不怕艱難險(xiǎn)阻；閱讀《駱駝祥子》，讓我們學(xué)習(xí)祥子的奮斗精神，在一次次失敗后仍能繼續(xù)拼搏�？梢�(jiàn)讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，相反不讀書(shū)，無(wú)以知窗外的精彩；無(wú)以知世界的寬廣；無(wú)以知知識(shí)的力量。因此說(shuō)，多讀一本書(shū)，多得一份經(jīng)驗(yàn)，多增一份智慧，多添一份力量。
高爾基詩(shī)意地說(shuō)過(guò)“書(shū)籍使我成為一個(gè)幸福的`人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響�！� 通過(guò)讀書(shū)可以凈化我們的靈魂，也可以愉悅我們的心靈；通過(guò)讀書(shū)可以使枯燥的生活變得鮮活，將夢(mèng)想變得觸手可及，將理想升華熠熠生輝。
讀書(shū)，可以提高我們的自身素養(yǎng)。讀一本好書(shū)，如同與一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話，書(shū)中語(yǔ)言中閃出智慧的火花，從一本書(shū)中學(xué)到的修養(yǎng)，會(huì)比在生活中學(xué)到的更深刻。
讀書(shū)可以改變我們的生活，可以陶冶我們的情操。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 34
“書(shū)”被人們稱為人類文明的長(zhǎng)生果，這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常親切。因?yàn)�，老師以前說(shuō)過(guò)，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)人只要有知識(shí)和智慧，就會(huì)不斷增長(zhǎng)，這才是真正的健康成長(zhǎng)。所以，我也要這樣讀書(shū)。
古人常說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少”。書(shū)，能讓你知道更多知識(shí)，能讓你增長(zhǎng)更多見(jiàn)識(shí)，還能幫你挖掘更多的知識(shí)寶藏。也有人說(shuō)：“書(shū)，是無(wú)邊無(wú)際的海洋�！笔堑�，它可以讓你在其中盡情地游覽，讓你充分地探索。還有人說(shuō)：“書(shū)，是無(wú)垠的草原�！笔堑�，它可以讓你在其中縱橫馳騁，信馬由韁。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣兩句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我`撲在書(shū)上，就像饑餓的'人撲在面包上。”是的，書(shū)，確實(shí)能滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的精神，強(qiáng)健我們的翅膀。
書(shū)是美麗的日落；書(shū)是美麗的藍(lán)天白云；書(shū)是茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)；書(shū)是可愛(ài)的小花兒、小草兒；書(shū)是可愛(ài)的小動(dòng)物們。我們的生活離不開(kāi)書(shū)。這就像秋天，農(nóng)民伯伯們?nèi)ヘS收秋天的果實(shí)一樣。就像小嬰兒在吃奶、就像孩子離不開(kāi)母親、就像植物需要雨水的幫助……
書(shū)，是人類的好朋友。書(shū)是伴我成長(zhǎng)的好伙伴，我熱愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的作文 35
昨天晚上我終于讀完了三個(gè)兄弟鼠這本書(shū)，爸爸在我讀過(guò)的題目上就打勾的，我讀完了這本書(shū)后，媽媽叫我寫(xiě)讀后體會(huì)，我就覺(jué)得這書(shū)很好看，我不懂的字上面都有拼音，還有我覺(jué)的三個(gè)兄弟鼠很好，很愿意幫大家的忙，還做了很多好吃的`分給他們村里的動(dòng)物吃，他們自己又不吃的。
他們還做了很多很好看的和很有創(chuàng)意的東西給大家欣賞。另外魯魯也是很喜歡幫助大家的，有一篇魯魯去看戲，他們一起去看戲，它的朋友過(guò)不了河去看戲，它就用自己的身體在河里給小動(dòng)物們過(guò)河，他本來(lái)可以自己過(guò)河去看戲的，但是又有一群螞蟻要過(guò)河，他就又在等螞蟻過(guò)完河，等大家過(guò)完河了，戲就已經(jīng)看完了，魯魯說(shuō)沒(méi)關(guān)系反正我還沒(méi)看過(guò)戲，下次還能看呢。
還有一篇是最大的一泡尿，老鼠七兄弟把森林給燒著了，在最危險(xiǎn)的時(shí)候剛好魯魯變成了氣球在森林的上漂，魯魯想了個(gè)辦法就往樹(shù)林里撒起尿來(lái)，火立刻被尿澆滅了。魯魯在這書(shū)里也是很喜歡幫助別人，大家也特別的喜歡他們，都把自己很好的東西送給他們。
讀書(shū)的作文 36
談到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊，悶都悶死了！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X，用心和毅力�？墒俏覅s覺(jué)得讀書(shū)是一件非常讓人快樂(lè)的 事，因?yàn)闀?shū)就是人類知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，還是一把打開(kāi)知識(shí)大門的.金鑰匙。一天夜里，我去上廁所，拿了一本《化學(xué)趣史》看，一頁(yè)，兩頁(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，我全然忘了我還坐在馬桶上，我也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我把那本《化學(xué)趣史》翻來(lái)覆去地看了整整兩遍，但是卻把解大便的事給忘了。
還有一次，爸爸帶我去新華書(shū)店看書(shū)，約好了19：30來(lái)接我，但是爸爸卻一直沒(méi)有來(lái)。我呢，就借著這個(gè)機(jī)會(huì)，在新華書(shū)店里看著書(shū)，直到書(shū)店要關(guān)門了才戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)店，去找爸爸。事后，我才知道，爸爸也是工作得忘了時(shí)間，所以才讓我一直游蕩在書(shū)海里。讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)朋友一樣，它在生活上，學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣和啟發(fā)，當(dāng)我跨進(jìn)知識(shí)大門的第一步時(shí)，我就想到：是書(shū)引導(dǎo)我的！我從小就十分喜愛(ài)閱讀書(shū)籍，把它當(dāng)作了不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，把書(shū)當(dāng)作了不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品�？匆�(jiàn)書(shū)，就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣，愛(ài)不釋手
讀書(shū)的作文 37
但每一件事情也都是經(jīng)歷多困難后才能看到彩虹的��！情也都能看到彩虹的��！若是本身就對(duì)自己沒(méi)信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去。若是你選擇了刻苦讀下去，那么你還可能有一點(diǎn)點(diǎn)希望，成功的大門可能在等著你。如果你自己都不幫你自己，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫你呢？后者則讓你雨后見(jiàn)彩虹，走向成功的未來(lái)。你自己選擇，沒(méi)有人會(huì)干涉你。
我曾經(jīng)選擇放棄。因?yàn)槲覐囊婚_(kāi)始便對(duì)自己沒(méi)有信心，上課的時(shí)候不僅沒(méi)有專心聽(tīng)課，而且還說(shuō)小聲話，根本沒(méi)想要看書(shū)本。就在這時(shí)爸爸用推理給我講了很多事情。后來(lái)我才覺(jué)得：想放棄的容易，但想努力就難了。在同在一個(gè)教室里讀書(shū)，別人能考出好成績(jī)，我就不行嗎？雖然現(xiàn)在的我是個(gè)學(xué)習(xí)不好的人，但不代表我以后就永遠(yuǎn)是個(gè)差生啊。
所以我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，對(duì)自己抱著很大的希望，遇到挫折時(shí)便對(duì)自己說(shuō)：“我能行！別人能做到的.我也能做到！”就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績(jī)并不尖，但至少比以前好多了啊。此時(shí)我對(duì)自己感到欣慰、高興。我知道，我并不能以此為驕傲，所以我必須繼續(xù)努力下去，超越自己�？汲龈玫某煽�(jī)。
我讀書(shū)我快樂(lè)！
讀書(shū)的作文 38
萬(wàn)事總有個(gè)開(kāi)始，讀書(shū)也是一樣。當(dāng)你在黑暗中迷失，是書(shū)像一盞明燈一樣，讓你找到了回家的路；當(dāng)你漫步在狂風(fēng)暴雨中時(shí)，是書(shū)像一把傘一樣給你遮風(fēng)擋雨……說(shuō)來(lái)說(shuō)去書(shū)就是一個(gè)從小就可以有的知心朋友。
在我四五歲時(shí)，我的表哥贈(zèng)送了我一本多圖少字的《童話書(shū)》可以說(shuō)它是我讀書(shū)的開(kāi)始，剛帶回家時(shí)，我就迫不及待地看了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的字并不多，只認(rèn)得大、小、多、少，那時(shí)我多么希望可以認(rèn)得字呀!
幾年后，我一年級(jí)了，可以認(rèn)識(shí)一些字詞了，當(dāng)我再次翻開(kāi)那本《童話書(shū)》時(shí)，我感到眼前一亮，我一下子把書(shū)翻到了一個(gè)我最喜歡的故事章節(jié)，我感到每個(gè)細(xì)節(jié)都清晰了許多。我一字一字不熟練的.讀了起來(lái)，這時(shí)，書(shū)中真正的意思把我以前幼稚的想相完全替代了。
我有一個(gè)習(xí)慣，每次讀完一個(gè)故事，我就會(huì)用雜物盒里的小玩意兒來(lái)演這個(gè)故事，還不時(shí)的給它們編臺(tái)詞，媽媽一開(kāi)始以為我在玩，可是天長(zhǎng)日久，媽媽開(kāi)始想：“這孩子怎么自言自語(yǔ)的�！彼运詾槲疑瞬�。
后來(lái)這些故事書(shū)以滿足不了我了，我開(kāi)始看一些作文小說(shuō)了，這些不但饋贈(zèng)給了我快樂(lè)，還給予了我無(wú)限的想相力。
讀書(shū)的作文 39
從童年到現(xiàn)在，我特別喜歡看書(shū)。只要我一天不看書(shū)，我就會(huì)感到不開(kāi)心。
當(dāng)我年輕的時(shí)候，我媽媽告訴我多讀書(shū)，這樣我就可以增加我的知識(shí)。自然，我按照媽媽說(shuō)的做了。事實(shí)上，我從二三年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
我媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)奶奶讓我躺在床上，然后拿出一本書(shū)，或者一本類似數(shù)字的書(shū)，教我讀書(shū)，然后給我讀故事，直到我睡著。然而，現(xiàn)在奶奶已經(jīng)去哈爾濱了。如果奶奶還沒(méi)走，我一定會(huì)讀給奶奶聽(tīng)，因?yàn)槟棠烫狭�，讀不清楚歌詞。
現(xiàn)在，我經(jīng)常在床上看書(shū)，媽媽對(duì)我說(shuō)，“不要在床上看書(shū)，這會(huì)損害我的眼睛�！钡钱�(dāng)我想起來(lái)了，我去沙發(fā)上看了看。我像往常一樣記不起來(lái)了。以后，我會(huì)改變這個(gè)壞習(xí)慣。
在我的生活中，我不能逐漸離開(kāi)書(shū)本。書(shū)籍已經(jīng)成為我生活的.一部分。有時(shí)候，書(shū)中美麗的童話會(huì)陪我睡覺(jué)。隨著時(shí)間的推移，我會(huì)在未來(lái)的日子里讀更多的書(shū)。"書(shū)籍仍然是良藥，良好的閱讀可以治愈愚人."要成為一個(gè)好的讀者，一個(gè)人最終會(huì)認(rèn)為自己是明智的。
讀書(shū)的作文 40
我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，在我很小的時(shí)候，爸爸就教我讀書(shū)和認(rèn)字，于是我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)，它給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)，帶給了我豐富的知識(shí)，教給了我許多做人的道理。平時(shí)爸爸。媽媽給我的零花錢我舍不得用，存下來(lái)買自己最喜歡的書(shū)，每當(dāng)我生日那天，爸爸。媽媽都會(huì)問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì)說(shuō)：“書(shū)，書(shū)我就要書(shū)！”然后媽媽就會(huì)帶我到書(shū)店去買許多的書(shū)，有:《連環(huán)畫(huà)》《動(dòng)物百科》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《唐詩(shī)三百首》《童謠》《格林童話》《三字經(jīng)》·············
在我的書(shū)桌上放著許多的課外書(shū)，一有空我就鉆到書(shū)堆里去，就像一只貓看見(jiàn)魚(yú)一樣，一頭就扎進(jìn)“魚(yú)”堆里貪婪的吃起“魚(yú)”來(lái)。讀到幽默好笑的地方，我會(huì)跟主人公一樣開(kāi)懷大笑；讀到傷心憂傷的地方，我會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心落淚；讀到感人肺腑的地方，我會(huì)為主人公的.寬廣胸懷而激動(dòng)不已···············
書(shū)，是學(xué)習(xí)的源泉；書(shū)，是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)；書(shū)，是我的老師；書(shū)，也是我最忠實(shí)的朋友。書(shū)里的生活五彩繽紛，書(shū)里的生活妙趣橫生。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)成了我的一項(xiàng)精彩生活內(nèi)容。來(lái)吧，朋友讓我們一起加入讀書(shū)的大家庭，一起在書(shū)的海洋里遨游。
讀書(shū)的作文 41
雨天讀書(shū)是一種樂(lè)趣，古人云 學(xué)業(yè)閉門讀經(jīng)書(shū)，乃人生一大樂(lè)事也 江南一般不下雪，人們唯有在兩天才可以靜下心來(lái)讀點(diǎn)兒書(shū)，窗外，一燈如豆，靜安寧時(shí)，正是讀書(shū)的好時(shí)間，翻開(kāi)心儀已久的好書(shū)，細(xì)細(xì)品味其中的奧妙，真是難得的幸福。 雨天讀書(shū)，多少煩惱，多少爭(zhēng)分，多少得失都置之度外，盡被風(fēng)吹雨打呼去，一個(gè)人與書(shū)為友，與筆紙為友，將自己的感情寫(xiě)下來(lái)，不外乎是一種收獲。
而讀書(shū)是一種享受，因?yàn)橥饷娴挠曷曆蜎](méi)了所有的浮躁，好像整個(gè)世界除了自己和書(shū)以外的一切都不復(fù)存在，文字的吸引帶領(lǐng)人進(jìn)入一個(gè)純凈的.宇宙空間，與作者一同喜怒哀樂(lè)，這又是一個(gè)全新的體驗(yàn)。雨讀是一件非常浪漫的一件事情，讀書(shū)時(shí)和雨聲交相輝映，好像來(lái)自遠(yuǎn)方的天籟，而自己簡(jiǎn)直成了天使一般，在宇宙中翱翔，體驗(yàn)各種各樣的生活，觀賞美不勝收的風(fēng)景。
雨讀也是一種品質(zhì)，它能夠讓你客服惰性，心甘情愿的與書(shū)籍為友，將讀書(shū)視為自己生命的一部分，將書(shū)作為做親密的朋友，從不斷認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)、感動(dòng)、審美，完善自身，從而攀上人生惡高峰。
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