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小學(xué)語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)15《課蒲公英的夢(mèng)》續(xù)寫(xiě)作文

時(shí)間:2023-12-15 11:11:16 飛宇 作文網(wǎng) 我要投稿
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小學(xué)語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)15《課蒲公英的夢(mèng)》續(xù)寫(xiě)作文(通用20篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)15《課蒲公英的夢(mèng)》續(xù)寫(xiě)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)15《課蒲公英的夢(mèng)》續(xù)寫(xiě)作文(通用20篇)

  小學(xué)語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)15《課蒲公英的夢(mèng)》續(xù)寫(xiě)作文 1

  第三天的早上,蒲公英從夢(mèng)中醒來(lái),她驚喜地發(fā)現(xiàn):自己已經(jīng)從嫩黃色的花朵變成了白色的“小傘兵”。蒲公英低下小腦袋,“你好!”她看見(jiàn)下面正在陪她上路的風(fēng)姐姐,很親切地打了個(gè)招呼。一路上,變成小傘兵的蒲公英看到了好多花花綠綠的汽車(chē)后面不再排放廢氣了,蒲公英高興得手舞足蹈,微風(fēng)可承受不了這么大的折騰,只能把蒲公英輕輕地放了下來(lái)。蒲公英著急地如同熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)這時(shí),她最擔(dān)心的事情終于發(fā)生了:平靜的湖面泛起了小波紋,蒲公英掉進(jìn)水里了!蒲公英可不能在水里游泳呀!她被接連灌了好幾口水,昏了過(guò)去......

  當(dāng)蒲公英醒來(lái)時(shí),已經(jīng)是第三天的夜晚了,天色一片漆黑,只有少許星星在閃著暗淡的光芒。蒲公英發(fā)現(xiàn)自己坐在一塊綠色的“石頭”上,而附近一個(gè)人也沒(méi)有,心里不禁悲傷起來(lái),眼淚順著她的花莖啪嗒啪嗒地流了下來(lái)!澳銥槭裁匆扪,可愛(ài)的小姑娘?”一個(gè)悶沉的聲音突然響起。蒲公英一聽(tīng),嚇得連忙躲了起來(lái),用顫抖的聲音小聲問(wèn)道:“你…你…你是誰(shuí)?”這句話(huà)結(jié)結(jié)巴巴的,顯然蒲公英已經(jīng)慌得不知道該怎么辦才好了。就在這時(shí),自己腳下的“石頭”動(dòng)了起來(lái),他露出了四只短小而又粗大的.手腳,緩緩地從“石頭”里伸出了頭,蒲公英看到這,立馬放心了,你們猜,這個(gè)綠色的“石頭”是誰(shuí)?原來(lái)是和藹的龜爺爺,事情是這樣的:蒲公英昏過(guò)去了以后,龜爺爺正巧路過(guò),急忙浮出水面,載上了蒲公英。雖然當(dāng)時(shí)的龜爺爺正要去醫(yī)院看望生病的龜奶奶,可一想,他還是留下來(lái)等到蒲公英蘇醒,然后,就有了后來(lái)發(fā)生的一切!钡三敔敔斨v完,蒲公英早已是淚流滿(mǎn)面。

  可當(dāng)蒲公英平靜下來(lái),就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:自己不能一直待在龜爺爺?shù)谋成习桑孔约阂氐疥懙厣系,但又該怎樣回到陸地上呢?她把這個(gè)疑問(wèn)說(shuō)給了龜爺爺,龜爺爺也不知道該怎么辦了!白屛覀儊(lái)幫助你吧!”幾條睡不著的小鯉魚(yú)浮出了水面,這些小鯉魚(yú)有著各種顏色,紅的,綠的,粉的,藍(lán)的,每一條都不一樣,十分美麗。盡管蒲公英認(rèn)為他們根本辦不到,但還是同意了,他們約好明天一早,不見(jiàn)不散。蒲公英又在龜爺爺?shù)谋成习舶察o靜地度過(guò)了一夜。

  太陽(yáng)從東面的山坡上徐徐升起,蒲公英這次不是被汽車(chē)的噪音吵醒的,而是伴隨著公雞的鳴叫聲起床的。這里的早晨多么美好啊!蝴蝶和蜜蜂早早地出門(mén)采蜜傳授花粉,而在那個(gè)環(huán)境被重度污染的地方,早晨連蝴蝶的影子都見(jiàn)不到。這里的公雞早早地打鳴,那里的公雞早早上餐桌......當(dāng)蒲公英感慨完了以后才發(fā)現(xiàn),自己腳下已不是龜爺爺硬硬的背了,而變成了小鯉魚(yú)軟軟的肩。蒲公英剛想問(wèn)點(diǎn)什么,就已經(jīng)來(lái)不及了,小鯉魚(yú)靠近岸邊一躍,再一抖,把蒲公英摔在了土地上,蒲公英只來(lái)得及說(shuō)了一句:“謝謝!”小鯉魚(yú)們就已經(jīng)擺擺尾巴快活地游走了。

  一上岸的蒲公英又開(kāi)始喋喋不休,這里的鳥(niǎo)兒多么美麗,歌聲多么洪亮,這里的植物多么愉快,唱著歡樂(lè)的歌曲,這里的天氣多么晴朗,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的......

  小學(xué)語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)15《課蒲公英的夢(mèng)》續(xù)寫(xiě)作文 2

  我是一棵小小的蒲公英種子,當(dāng)我還依偎在媽媽身上時(shí),我就聽(tīng)說(shuō),外面的世界很精彩,于是,我開(kāi)始在腦海里勾勒這個(gè)美麗的世界:花開(kāi)得如霧一般夢(mèng)幻,鳥(niǎo)兒清婉的歌聲處處洋溢,嫰綠的芳草鋪遍大地,明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間……

  終于,有一天。風(fēng)姑娘提著裙擺,微笑著走來(lái)。我興奮地離開(kāi)了媽媽的懷抱,踏上了我的旅程。我晃晃悠悠地飛著,心里漲滿(mǎn)了期待,我好奇地向地面望去,可眼前的景象卻著實(shí)令我大吃一驚:沒(méi)有爛漫的花開(kāi),沒(méi)有動(dòng)人的鳥(niǎo)鳴,沒(méi)有新綠的芳草,也沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光。只有喧鬧的汽笛響徹耳畔,只有不斷排出的臟水污染著小溪,只有灰蒙蒙的煙霧籠罩原本蔚藍(lán)的天空……我不知所措了起來(lái),腦海中那個(gè)美麗的世界破碎了,我漫無(wú)目的地飛啊,飛啊,卻只有愈來(lái)愈多的城市,愈來(lái)愈多的失望。我不喜歡被劃分的規(guī)規(guī)矩矩的花圃,不喜歡沾滿(mǎn)灰塵的空氣,更不喜歡刺耳的鳴笛。我只想要一個(gè)安身之地。

  夜色漸濃,我只得找了一小片干涸的土地落腳,望著沒(méi)有星星的天空,幻想著自己夢(mèng)中的世界,我不禁嚶嚶地哭了起來(lái)……旅途的.勞累,漸漸壓低了我的哭聲,一股困意襲來(lái),我不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  突然,我看見(jiàn)了一片動(dòng)人的天地,在那里,柳樹(shù)姑娘正輕柔地梳理著自己美麗的長(zhǎng)發(fā),波光粼粼的湖面瀉滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光,一朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放,鳥(niǎo)兒們盡情地展現(xiàn)自己清脆的歌喉,翠綠的芳草繡滿(mǎn)了大地……望著這如畫(huà)卷般迷人的地方,我癡迷地奔了過(guò)去,卻一下子摔了個(gè)趔趄,我猛然驚醒,卻只剩下一片漆黑的天!

  我無(wú)助地張望,希望找到那個(gè)仙境,可是沒(méi)有,四周只有近接荒蕪的廢墟,我絕望地喊道:“人類(lèi),請(qǐng)還我一個(gè)美麗的家吧!或許在你們心中,這個(gè)世界很大,很美,卻不屬于我!”

  小學(xué)語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)15《課蒲公英的夢(mèng)》續(xù)寫(xiě)作文 3

  我是一株蒲公英,在美好的季節(jié)里,我乘著風(fēng)的翅膀,踏上了追夢(mèng)的旅途。

  天賦我輕,我如一粒塵土,被風(fēng)裹挾著飄向遠(yuǎn)方。臨行之際,太陽(yáng)把余暉傾注我身上,叮囑我:“記住,選擇了遠(yuǎn)方,就必須風(fēng)雨兼程。”

  那日,風(fēng)正帶著我穿過(guò)一座城市,災(zāi)難悄然降臨了。雨水打濕了我輕盈細(xì)軟的絨毛,我頓時(shí)覺(jué)得身體仿佛有千斤重,被狠狠地壓在了地上。我掙扎著,努力地與大雨作斗爭(zhēng)。雨越下越大,頃刻間,一片澤國(guó)。此時(shí),已是黃昏,黑夜即將到來(lái),但我并不懼怕,因?yàn)槲抑溃谝怪蠼K將是黎明。

  殘陽(yáng)如血,連日趕路的疲憊瞬間向我涌來(lái),仿佛要將我吞沒(méi)。雨水敲擊石板“啪嗒”的聲音。好似一首死亡交響樂(lè),我的.眼前頓時(shí)一片黑暗……

  醒來(lái)時(shí),雨已經(jīng)停了,滿(mǎn)天群星,遍地清輝。渾身的酸痛令我動(dòng)彈不得。我的夢(mèng)就這么被擊碎了嗎?這兒就是我的墳?zāi)箚?不,不?huì)的,我還沒(méi)見(jiàn)到我向往已久的遠(yuǎn)方。那兒,究竟是燈紅酒綠,還是鶯歌燕舞?是否有巍峨的高山,湛藍(lán)色的海洋,無(wú)垠的草原?我懷著這樣的期許,舒展著自己潔白的羽翼。

  天邊露出一抹魚(yú)肚白,黎明到來(lái)了,我的絨毛被染得金黃,猶如金子般奪目。是啊,我還帶著一顆種子,一顆象征著夢(mèng)想的種子,一顆始終記得“既然選擇了遠(yuǎn)方,就必須風(fēng)雨兼程”的種子,怎么能就這樣放棄了呢?

  于是,我乘著風(fēng),繼續(xù)開(kāi)始了我的征程。

  一路上,我越過(guò)山川湖海,以風(fēng)為伴,終于到了可供我生根發(fā)芽的地方。啊,這就是傳說(shuō)中的草原吧!

  四季輾轉(zhuǎn),又到了蒲公英們出發(fā)的時(shí)候,我只想對(duì)它們說(shuō):“既然選擇了遠(yuǎn)方,就必須風(fēng)雨兼程!

  小學(xué)語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)15《課蒲公英的夢(mèng)》續(xù)寫(xiě)作文 4

  蒲公英有一個(gè)夢(mèng)想,就是讓自己飛起來(lái)傳播花粉,可是不管怎么嘗試,嘗試多少次都是失敗的,他母親對(duì)她說(shuō):“不要再做嘗試了呀,你也許要長(zhǎng)大后才可以完成,好嗎?”蒲公英對(duì)他母親的一番話(huà)沮喪極了,可她只不過(guò)沮喪,她并沒(méi)有生母親的氣,只是嘆一口氣。她的兄弟姐妹也輕蔑地對(duì)她說(shuō):“你能一口氣飛出去嗎?只知道天天做白日夢(mèng),整天東飛飛西飛飛的,哼!”

  可是,蒲公英沒(méi)有放棄,他要去大江南北,山川戈壁的地方,和她在那里的朋友會(huì)見(jiàn),他的心里充滿(mǎn)了期盼:我一定要成功!她再一次飛出家,她的親人對(duì)她的表現(xiàn)十分氣憤,媽媽勸道:“孩子,你現(xiàn)在還不可以飛行,你會(huì)被樹(shù)壓、被石砸、被雨淋、被鳥(niǎo)吃、被草刮的,快回來(lái)吧。”“不要管她,那是她自作自受!备赣H說(shuō)。

  蒲公英只好一個(gè)人走向世界,年級(jí)還小的.她離開(kāi)了家,一開(kāi)始,她就被樹(shù)刮傷了,她只好忍受著傷痛,隨著風(fēng)飛向前方。她找到了一棵小草包裹起自己,當(dāng)做自己的家。她在家里呆著,風(fēng)往前吹著,她就在草房子里隨著風(fēng)前進(jìn),一路上,有許許多多的困難,如:在第一個(gè)月里蒲公英的小草房撞到了樹(shù)上,小草房被撞破了,她就找來(lái)一些小樹(shù)枝修補(bǔ)好;在第二個(gè)月里,蒲公英的小草房又被石頭給壓了,小蒲公英花了九牛二虎之力才把小草房救了出來(lái),小草房給壓扁了,她就給小草房灌點(diǎn)水,充點(diǎn)氣,出發(fā)了;小草房因?yàn)殚L(zhǎng)期不下雨而變得枯萎了,她只好到處去找水給小草房喝……

  蒲公英找到了她的朋友,她通過(guò)信號(hào)告訴自己的母親。這時(shí)她的兄弟姐妹們還在學(xué)習(xí)飛呢。母親羞愧地責(zé)罵自己來(lái):“為什么我要?jiǎng)儕Z蒲公英的夢(mèng)呢?”是的,蒲公英因?yàn)樽约旱呐Χ@得了成功。

  小學(xué)語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)15《課蒲公英的夢(mèng)》續(xù)寫(xiě)作文 5

  “嗚——嗚——”咿,是誰(shuí)在哭呢?原來(lái),是一株受傷的蒲公英。

  幾天前,我還與哥哥姐姐爸爸媽媽生活在一大片雪白的蒲公英田中,我和風(fēng)哥哥約定一起去旅行,結(jié)果飄到了這里。這時(shí)我,忍不住哭泣起來(lái),腦袋中浮現(xiàn)的都是家里溫馨的畫(huà)面。藍(lán)藍(lán)的天空中,有小鳥(niǎo)當(dāng)歌唱家。潔白的白云,有彩虹當(dāng)畫(huà)家。我和哥哥們開(kāi)心的玩著游戲,有時(shí)連五彩斑斕的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂也被我們吸引過(guò)來(lái),蜜蜂當(dāng)歌唱家,蝴蝶當(dāng)舞蹈家,可快樂(lè)了!

  一陣?yán)滹L(fēng)將我吹醒,F(xiàn)在,我的周?chē)抢,連旁邊的大榕樹(shù)上都布滿(mǎn)了密密麻麻的蜘蛛網(wǎng),樹(shù)葉全掉光了,許多蟲(chóng)子在啃食著它的身體,下水道里傳來(lái)陣陣惡臭。你瞧,小河阿姨的身上還有許多垃圾呢!把小河阿姨的衣服都染臟了,最最讓人生氣的是,遠(yuǎn)處那個(gè)工廠(chǎng)還不斷地在制造污染,上空冒著源源不斷的濃煙......

  被煙熏了眼睛的我,朦朧間,仿佛看見(jiàn)自己被一位可愛(ài)的小姑娘重新栽到了一個(gè)新地方,那里山清水秀,土地有蚯蚓來(lái)松土,有螳螂來(lái)找蟲(chóng),還有小女孩來(lái)給我澆水,蜜蜂來(lái)采蜜。前面的河水一塵不染,清澈見(jiàn)底,任由小魚(yú)們?cè)谒膽驯Ю镦覒蛲嫠#械倪越出了水面,調(diào)皮極了?粗赃叴箝艠(shù)枝繁葉茂的模樣,我心里更是欣喜若狂,之后可以和葉子姐姐玩捉迷藏呢,可能哥哥都找不到,想想就好開(kāi)心啊!當(dāng)哥哥找不到我,會(huì)不會(huì)著急呢?爸爸媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)它呢?

  忽然,一陣鞭炮聲響了起來(lái)。我睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)爸爸媽媽不見(jiàn)了,旁邊的一切都不見(jiàn)了,難道這是個(gè)夢(mèng)?望著周?chē)@殘破的.一切,我傷心的哭泣起來(lái)。鞭炮的火星子濺到了我的身上,我的生命也到了盡頭。

  此刻,我又躺在了柔軟的大地上,和哥哥一起享受著陽(yáng)光......

  小學(xué)語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)15《課蒲公英的夢(mèng)》續(xù)寫(xiě)作文 6

  在我的記憶的珍藏中,最欣賞的莫過(guò)于那追夢(mèng)的蒲公英。

  偌大的馬路上,也安靜了下來(lái),偶爾馳過(guò)的車(chē),沒(méi)有絲毫想停留的意思,漫步在路旁,很多很多的失落,趁虛而入,難道夢(mèng)想真的經(jīng)不起追逐嗎?

  風(fēng)不小心掠過(guò),一團(tuán)一團(tuán)地蒲公英飛向無(wú)邊的天空,一把把蒲公英的小傘,忽的展開(kāi)了!在天空中星羅棋布地著,在天空中裝點(diǎn)著安靜的笑,蒲公英是開(kāi)給天空看的,它的'夢(mèng)想無(wú)論多么遙遠(yuǎn),它都努力地飛翔天空,讓一團(tuán)團(tuán)潔白的花散的漫天飛舞,飛向夢(mèng)想的天空中的懷抱,每一次都有說(shuō)不出的快樂(lè)。

  為了開(kāi)花,奮力的追逐夢(mèng)想,這就是我最欣賞追夢(mèng)的蒲公英的緣故。

  漸漸地,蒲公英飛向天空后,只剩下光禿禿的根在那兒,任路人隨意踐踏,卻始終不屈服命運(yùn)的不公,蒲公英沒(méi)有牡丹那樣高貴,也不像百合那樣柔弱,比起溫室里備受呵護(hù)的名貴、嬌嫩的花,蒲公英只愿做一朵開(kāi)在石頭縫里的花,因?yàn)槠压?huì)經(jīng)得住磨煉、實(shí)現(xiàn)“面向”天空的夢(mèng)想,即使周?chē)诎担瑓s心里永遠(yuǎn)保持一顆明亮的

  為了開(kāi)花,經(jīng)受磨難、頑強(qiáng)生長(zhǎng),這就是我最欣賞追夢(mèng)的蒲公英的緣故。

  蒲公英那一團(tuán)團(tuán)的白花掉落在地上,在暴風(fēng)雨的洗禮下,慢慢地融入土地,可蒲公英從未埋怨過(guò),因?yàn)槠压⒅雷约旱幕ㄆ谝褲M(mǎn),只能等明年的萌發(fā)。沒(méi)有人會(huì)去在意蒲公英是否還會(huì)萌芽,等到望見(jiàn)天空中白色的小絨球時(shí),才發(fā)出感慨:蒲公英用靜默詮釋生命用淡然承載成長(zhǎng)蒲公英也傳出了一種信念,每朵花都有自己的花期,開(kāi)出令人想象不到的絢爛。

  為了開(kāi)花,等待中沉靜,沉靜中爆發(fā),這就是我最欣賞追夢(mèng)的蒲公英的緣故。

  欣賞著追夢(mèng)的蒲公英,我覺(jué)得我離夢(mèng)越來(lái)越近。

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  世間的花有千千種,我愛(ài)蘭花的清雅,木棉的熱烈,櫻花的嬌艷,紫荊的魅惑……但我又常惦念蒲公英的自由。我也不知為何,許是心之所向吧——

  有人問(wèn):蒲公英,它是花嗎?而我的回答是:是亦不是有那么重要嗎?同是自然界的一員,同是萬(wàn)物生靈的一物,同是人世間的生存者。有著那么多的相似之處的我們,為何將它視作異類(lèi)?吶,淡黃色的蒲公英,風(fēng)一吹,漫天的繽紛與絢爛,不沾染一絲塵埃,飛向遠(yuǎn)方。蒲公英的花語(yǔ)是——無(wú)法停留的愛(ài)。那么,在我們的內(nèi)心深處是否也會(huì)有這樣一個(gè)蒲公英的夢(mèng)?

  每年的初春的第一場(chǎng)雨后,空氣清新而好聞,依稀記得,我總愛(ài)到田野間去探望我親愛(ài)的朋友們——田野間的花草。瞧呀!田野上一派生機(jī)勃勃的景象,溢滿(mǎn)了生活甜美的氣息,泥土的芬芳與花草的芳香糅和在一起。這股氣息讓我明白了青春就像蒲公英,看似自由,實(shí)際上卻是身不由己。怎么說(shuō)呢?蒲公英是充滿(mǎn)朝氣的,雖平凡無(wú)奇卻活潑開(kāi)朗,是自由的追尋者,天生的旅行家,但是,在蒲公英的人生里,它的轉(zhuǎn)折點(diǎn)便是風(fēng)。因?yàn)轱L(fēng),它才能去追逐想要的自由;因?yàn)轱L(fēng),它才能成為無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的旅行家;但是,也因?yàn)轱L(fēng),它的花語(yǔ)是‘無(wú)法停留的.愛(ài)’,它的人生才受風(fēng)所牽制,不能自拔。

  這樣的蒲公英,真是像極了我的青春。我時(shí)常妄想著畢業(yè)后出去打一片天地,闖一番事業(yè),卻從不曾想過(guò)我該如何為未來(lái)而努力著。不愿前進(jìn)也不愿后退,而在這的同時(shí),我竟也妄想飛上云巔,飛向遠(yuǎn)方,追逐自己的人生理想。

  從出生到現(xiàn)在,成長(zhǎng)的階段中經(jīng)歷了多少挫折與磨難。雖然都一一走過(guò)來(lái)了,可就是不知為何內(nèi)心深感迷惘。我蹲下來(lái),摘了一朵蒲公英,輕輕吹散了,茸毛散開(kāi),隨著風(fēng)起程,飛向了遠(yuǎn)方,一直飛向我心底的迷茫……

  剎那間,我似乎明白了:人生就像蒲公英,隨風(fēng)蕩墮,不論是現(xiàn)在還是過(guò)去亦或是未來(lái)只要放下了就淡了,如此,甚好。

  啊——我所惦念的蒲公英,愿你能盡情地追逐你的“夢(mèng)想”,不管結(jié)果如何,你都完成了你的使命,不是么?

  小學(xué)語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)15《課蒲公英的夢(mèng)》續(xù)寫(xiě)作文 8

  清晨,灰蒙蒙的天,我們已經(jīng)起身準(zhǔn)備今天的行程。三小時(shí)的行程,我對(duì)花湖沒(méi)有很大興趣,當(dāng)車(chē)經(jīng)過(guò)草原時(shí),草原帶走了我的思緒。

  交通管制,車(chē)堵在路上,我正無(wú)聊著。兩邊是茫茫的草原,遠(yuǎn)處的山峰,頭頂?shù)乃{(lán)天白云。周?chē)?人完全沒(méi)有因車(chē)堵在路上而煩惱,反倒悠閑的借著風(fēng)景拍起了照片。時(shí)而手中拿著野花,時(shí)而拿起蒲公英吹著。

  是蒲公英!我多久沒(méi)有見(jiàn)到它了?

  在陽(yáng)光的照射下,蒲公英被吹散的那一瞬間,顯得金光閃閃,蒲公英被定格在了相片中。童年的故事中,這些蒲公英種子會(huì)飄散到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,然后努力扎根土壤,長(zhǎng)成一株真正的成熟的蒲公英。繼續(xù)飄散,無(wú)限輪回。它們也曾有過(guò)疑惑,為什么要飄散到遠(yuǎn)方?但沒(méi)有什么理由,他們必須適應(yīng)自然,不論飄散到什么地方都要扎根成長(zhǎng)。條件再艱苦也必須適應(yīng)現(xiàn)實(shí)中的它們亦是如此。

  紅軍長(zhǎng)征時(shí)經(jīng)過(guò)這片荒涼的草原地,沒(méi)有食物,天氣變幻莫測(cè)。他們抱怨過(guò)嗎?沒(méi)有。還記得小學(xué)課本中的文章,老班長(zhǎng)煮野菜、野草用來(lái)填飽肚子,在這種“鳥(niǎo)不拉屎”的地方尋找池塘釣魚(yú),就算只是一小條魚(yú)也能讓?xiě)?zhàn)士們興奮許久。若是沒(méi)有也不會(huì)抱怨,他們已經(jīng)習(xí)慣了適應(yīng)這種艱苦環(huán)境。不論過(guò)草原,翻雪山,渡江河。

  我們這次的甘南之行一直在黃土高原和青藏高原間穿行,高原反應(yīng)一直困擾著我們,頭疼、嗜睡,最為常見(jiàn),我們?cè)谂朔。早晨,天還未亮,我們已經(jīng)出發(fā),帶著朦朧的睡意走在路上,坐在車(chē)上。深夜,我們還在奮筆疾書(shū)。衛(wèi)生條件是我們平日關(guān)心的一大重點(diǎn),但在這里,一切已無(wú)所謂了。我們?cè)诓菰,哪怕味道再大,用紙巾,衣服裹住自己的鼻子也?huì)走進(jìn)去。就連在家中絕不會(huì)碰羊肉的我也選擇了妥協(xié)。尊重和適應(yīng)高原的飲食習(xí)慣,生活習(xí)慣,風(fēng)土人情。

  當(dāng)我看到蒲公英時(shí),想到了我們這幾天的行程,很辛苦,可我們都在適應(yīng)。飄散的蒲公英就像現(xiàn)在的我們一樣,不論環(huán)境如何艱苦都會(huì)選擇適應(yīng),它讓我有一種親切的感覺(jué)。

  小學(xué)語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)15《課蒲公英的夢(mèng)》續(xù)寫(xiě)作文 9

  夢(mèng)想展開(kāi)了翅膀,帶著原始的心聲憑風(fēng)而飛,在這個(gè)有夢(mèng)的季節(jié)里,不妨讓無(wú)數(shù)等待、無(wú)數(shù)向往迎風(fēng)綻放。

  ——題記

  天氣已轉(zhuǎn)涼,驟來(lái)的北風(fēng)在空中打著圈兒,瑟瑟地吹著。獨(dú)自一人走在回家的路上,任冰冷的北風(fēng)侵蝕著那顆早已崩潰的心!憧纯茨,比原來(lái)下滑了幾十名,你怎么回事……淚,肆意地滑落。為什么,為什么日日夜夜的辛苦付出只換來(lái)這樣一個(gè)結(jié)果?為什么鮮紅的分?jǐn)?shù)總是不盡如人意?為什么,萬(wàn)事都不能一帆風(fēng)順?難道,我真的就只能這樣,一直下去嗎?

  迷惘,徘徊,無(wú)助……彷徨在這個(gè)十字路口,到底該怎樣?風(fēng)繼續(xù)著它的蕭瑟,一陣飛馳而過(guò)的汽笛聲打斷了我的思緒,猛然間,竟督見(jiàn)了那一叢小小的蒲公英。沒(méi)錯(cuò),那是一叢蒲公英。它們頂著毛絨線(xiàn)的小球,在馬路一旁的草地上寂寞地開(kāi)著。大概是一群被夏季遺棄的蒲公英吧!遲到的它們無(wú)奈只能被拋棄在這萬(wàn)物凋謝的秋天。我暗暗思忖著,不過(guò)又是一群犧牲品罷了!

  它們堅(jiān)強(qiáng)卻瘦小的'身軀,在颼颼的秋風(fēng)中無(wú)奈地掙扎,仿佛想在這秋風(fēng)之中生存又播下希望的種子。我不由暗自好笑:想播下希望的種子?真是異想天開(kāi)!在這瑟瑟的秋風(fēng)里,不被凍死已是萬(wàn)幸,即便是讓種子飄出又如何?難道逃得出冰冷的魔爪?安分守已一些,趕快放棄吧!正欲轉(zhuǎn)身離去,卻又是一陣疾風(fēng)。風(fēng)凌亂了我的頭發(fā),把我的臉吹得生疼。在狂風(fēng)中,我隱約看見(jiàn),蒲公英的種子隨風(fēng)而起,它們隨著這陣風(fēng),展開(kāi)了夢(mèng)想的翅膀,如雪,如絮,如畫(huà),如詩(shī),在空中跳起了屬于自己的一支舞。此刻,它們讓無(wú)數(shù)等待、無(wú)數(shù)向往都迎風(fēng)綻放。風(fēng)止,愕然。

  蒲公英的飛翔不正是夢(mèng)想的放飛?它們?cè)诖箫L(fēng)之中寄托了自己懷抱已久的夢(mèng)想,它們渴望藍(lán)天,渴望自然,也正是因?yàn)檫@一份渴望支撐著它們,讓它們懂得在困難面前,在一蹶不振面前,不妨以自己的夢(mèng)想為支柱,打開(kāi)心靈飛翔的翅膀,讓夢(mèng)想在這個(gè)遲到的時(shí)刻依舊盛開(kāi)!原來(lái),蒲公英也有夢(mèng),一個(gè)非常純潔而執(zhí)著的夢(mèng)!

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  第二天曉萌干活時(shí)忽然感覺(jué)這個(gè)工作其實(shí)也沒(méi)有那么討厭了,原來(lái)有個(gè)朋友就會(huì)輕松很多,人的心情只要輕松了就沒(méi)那壓抑了。師傅他們不在時(shí)施月從窗口對(duì)她笑笑,偷偷的遞個(gè)桔子給她。曉萌也做賊似的把桔子藏起來(lái)。等師傅回來(lái)曉萌心里就偷偷的笑,仿佛瞞著師傅做了什么壞事。這是曉萌最近第一次開(kāi)心的笑雖然只是在心里笑。一天不知道不覺(jué)就過(guò)去了,到了傍晚時(shí),師娘去做飯了,師傅也出去了,曉萌不知道施月怎么算的這么準(zhǔn)又在窗口了,神神秘秘的對(duì)楊曉萌說(shuō)下班到我家來(lái)。曉萌答應(yīng)一聲,施月又說(shuō)一定來(lái)啊。

  楊曉萌又做了好長(zhǎng)時(shí)間感覺(jué)天開(kāi)始黑了,她就關(guān)了機(jī)床,到屋子前洗了手。剛洗了手施月突然就冒出來(lái)拉她去。曉萌說(shuō)等我吃過(guò)飯就過(guò)去,施月噓了一聲拉了她就走。到她家施月媽端了一碗茼蒿肉圓湯給曉萌吃,曉萌剛要推辭,施月媽示意她不要作聲,小聲說(shuō)你師傅知道不給他女兒吃會(huì)不高興的。師傅的`女兒才十一歲。曉萌不好作聲就吃了肉圓湯,臨走時(shí)施月媽說(shuō)謝謝你教我們家施月寫(xiě)作業(yè),以后還要請(qǐng)你多幫忙了。楊曉萌也不好多說(shuō)悄悄的回到師傅家吃晚飯。

  這個(gè)晚上楊曉萌幾乎睡不著了,這是她第一次因?yàn)橹R(shí)而得到的物質(zhì),更重要的是因?yàn)橹R(shí)別人所給予的尊重。在別人看來(lái)是不起眼的事,但對(duì)于那時(shí)的楊曉萌來(lái)說(shuō),足以讓她很激動(dòng)。那時(shí)候打工是很卑微的,什么派出所居委會(huì)隨時(shí)可以去查的,不會(huì)有人說(shuō)要尊重一個(gè)打工的。更重要的是,她們因?yàn)樽x書(shū)家里窮,在老家只有讓人看笑話(huà)的份,從來(lái)沒(méi)有人因?yàn)橹R(shí)而看重她們家人。曉萌在家除了過(guò)年是很少能吃到肉圓的,就是在師傅家也很少吃到的,現(xiàn)在施月家竟然因?yàn)樗淌┰聦?xiě)作業(yè)就請(qǐng)她吃肉圓湯,而這是施月媽每星期天特的做給女兒吃的。這讓楊曉萌更有信心看書(shū),因?yàn)橹R(shí)總是有用的。

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  蒲公英的花語(yǔ):無(wú)法停留的愛(ài)。是的,它們生命短暫,但他們時(shí)刻準(zhǔn)備用紛飛迎接新的生命。

  現(xiàn)在藍(lán)天上的白云,絲絲卷卷的,不是棉花糖,而是一個(gè)個(gè)純凈的夢(mèng)。我,置身于一片曠野之中,躺在那兒,和遍地的植物一起呼吸,一起仰望天空。忽然一團(tuán)潔白的夢(mèng)進(jìn)入我的視野,夢(mèng)便開(kāi)始了……

  我變成了蒲公英

  但我啊,到了離開(kāi)世界的時(shí)候了,

  風(fēng),你能慢慢的帶走我嗎?

  不用多想,走吧。

  這時(shí),風(fēng)不經(jīng)意間吹起了我的身體,頓時(shí),漫天的絨毛在時(shí)間里御風(fēng)而行。不知道,迷失的我會(huì)飄到什么地方去呢?

  三天后。

  呵呵,我啊,真的都散了啊。

  有一點(diǎn)絨毛,飄進(jìn)了一戶(hù)人家的花園,慢慢地長(zhǎng)大,每天,有人給我澆水。但總是給我唱歌的孩子不見(jiàn)蹤影。直到有一天,她終于走出房間,與我見(jiàn)面了。那是個(gè)擁有一雙大眼睛,穿著碎布花裙,但坐在輪椅上的沒(méi)有頭發(fā)的.女孩子。她對(duì)我說(shuō):“蒲公英啊,你能聽(tīng)懂嗎?對(duì)不起,以后都不能陪你了啊,我要去另一個(gè)世界歌唱啦!我的心永遠(yuǎn)會(huì)在你身邊哦!痹瓉(lái),她要死了……

  有一點(diǎn)絨毛,順飄進(jìn)了水溪里。一會(huì)停留在落葉上,一會(huì)停在小魚(yú)身上,一會(huì)停在了土地上。我看見(jiàn)在小溪旁,農(nóng)舍散落、雞犬啼鳴、房頂?shù)拇稛熝U裊、屋旁的亭亭修竹,使得幽深中帶著恬淡,粗獷中帶著嬌媚,給我了心曠神怡之感,讓我寧?kù)o。

  又有一點(diǎn)絨毛,在風(fēng)的帶領(lǐng)下,去過(guò)馬路、去過(guò)花盆、去過(guò)蟲(chóng)子的家,但都沒(méi)找著屬于自由的土地,它等待著……

  我,就這樣被帶到各地去了。我并不是死,而是以另一種方式,留住世界中的我。

  夢(mèng)啊,醒了。時(shí)常折下幾支放在天空,使它飛翔,在絨毛中,讓美麗臨風(fēng)飛逝,樸實(shí)的它寄寓著童年的簡(jiǎn)單快樂(lè),無(wú)華的它帶給人飛向天空的遐想。

  蒲公英啊,你就是我的夢(mèng)!

  小學(xué)語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)15《課蒲公英的夢(mèng)》續(xù)寫(xiě)作文 12

  到遠(yuǎn)方去,到遠(yuǎn)方去,熟悉的地方?jīng)]有景色。

  ——汪國(guó)真

  草叢中,挺立著一株蒲公英。

  若隱若現(xiàn)的一抹純白,像一團(tuán)柔軟的白雪,又像一只歇腳的蝴蝶。不見(jiàn)其與草色混為一體的根莖,只見(jiàn)頭頂如云般綿綿的“翎羽”。

  一絲一絲纖細(xì)的絨毛是那么潔白純凈,未干的`露珠在上面輕輕地?fù)u晃著、滾動(dòng)著。

  在這片雜草叢生的貧瘠的土地上,沒(méi)有其他花兒作伴,只有它自己,安靜、從容,亭亭玉立……

  沒(méi)有蜂蝶嬉戲,因?yàn)樗⒉环曳紦浔牵粵](méi)有過(guò)客欣賞,因?yàn)樗⒉欢嗖势G麗。

  但是,它悄無(wú)聲息頑強(qiáng)地在草叢中綻放著自己的美麗,默默地展示著生命的力量、遙望著遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。

  我彎下身去,憐惜地用手輕輕地捧起那團(tuán)潔白,突然感受到它綿柔外表下的飽滿(mǎn),就像一個(gè)載滿(mǎn)美好的夢(mèng),就像一片落入凡間的云。

  一陣清風(fēng)拂來(lái),蒲公英隨之搖曳著,“翎羽”飄散了,那么輕盈,那么灑脫,向著陽(yáng)光飛去……

  細(xì)小的絨毛瞬間變成了天使的小傘,載著一粒粒希望的種子,勇敢地告別大地,跟隨著風(fēng)兒奔向自己夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

  雜草們有氣無(wú)力地在風(fēng)中搖擺,向它們唯一的花兒朋友告別,羨慕地望著飄向遠(yuǎn)方的小傘,懊悔自己對(duì)土地的貪戀。

  在它們的目送中,蒲公英不懈地飛著、飛著,紛紛揚(yáng)揚(yáng)、星星點(diǎn)點(diǎn),完全忘記了曾經(jīng)的孤獨(dú),飛過(guò)樹(shù)梢、飛過(guò)河流。

  它要把身影留在藍(lán)天鋪開(kāi)的畫(huà)卷上,它要實(shí)現(xiàn)到遠(yuǎn)方播撒希望的夢(mèng)想,它堅(jiān)信“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;既然目標(biāo)是地平線(xiàn),留給世界的只能是背影”。

  是啊,有生命就應(yīng)該有夢(mèng)想。微風(fēng)中,我凝望著漸行漸遠(yuǎn)的蒲公英,心也隨它飄向遠(yuǎn)方,仿佛聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)夢(mèng)想的國(guó)度,在輕輕地召喚著:不要停步,不要停步……

  我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘,只要追逐夢(mèng)想,便能到達(dá)美麗的遠(yuǎn)方。

  ——后記

  小學(xué)語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)15《課蒲公英的夢(mèng)》續(xù)寫(xiě)作文 13

  每個(gè)生命都有著自己的夢(mèng)想,無(wú)論它是動(dòng)物還是植物。

  在一個(gè)百花齊放、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里,在一望無(wú)際的草地上,種著許多蒲公英。春天,是蒲公英最向往的季節(jié),蒲公英們都開(kāi)出了軟綿綿的花朵,默默地等待著被春風(fēng)吹上天空的那一刻,雖然這些蒲公英不知道飛上天空后會(huì)發(fā)生什么,不過(guò)只要能乘著溫暖的春風(fēng)飛上天就夠了。每個(gè)蒲公英都是這么想的,蒲公英小晶也不例外。它生長(zhǎng)在蒲公英群的最北邊,跟別的蒲公英不一樣,小晶這個(gè)蒲公英還只是一個(gè)綠色的花苞,盡管它想拼命地長(zhǎng)大,可還是沒(méi)開(kāi)出那既雪白又柔軟的花朵。

  轉(zhuǎn)眼間,半個(gè)春天過(guò)去了。小晶已經(jīng)開(kāi)花了,它是那么雪白,那么柔軟。如今,它急切地等待著被春風(fēng)吹走的那一刻。

  忽然,飛來(lái)了一只翅膀受傷的小鳥(niǎo),它看見(jiàn)蒲公英小晶孤零零得一個(gè)人在那里,問(wèn):“別的蒲公英都飛走了,你怎么還在這呢?春天都快要結(jié)束了呢!”小晶無(wú)耐地嘆了一口氣,道:“我也不知道,不過(guò)一定會(huì)好起來(lái)的,我一定會(huì)和它們一樣,飛上天的!”說(shuō)到這,小晶的臉上流露了神圣的表情,眼睛望著一望無(wú)際的天空,仿佛還帶了一絲疑惑——天空是什么樣的呢?

  又過(guò)了幾天,快到夏天了,可是小晶還是沒(méi)有乘著春風(fēng)飛起來(lái)。那只小鳥(niǎo)的傷也快養(yǎng)好了,它一直在等待著。終于,夏天到了,小鳥(niǎo)的.傷養(yǎng)好了,小晶絕望了?粗蓱z的蒲公英,小鳥(niǎo)決定留下來(lái)陪它。夏天過(guò)去,秋天也過(guò)去了,冬天來(lái)了,小鳥(niǎo)和蒲公英成了好朋友。在這寒冷的冬天里,下了一場(chǎng)雪,雪厚厚地埋住了蒲公英的花頸。小鳥(niǎo)為了不讓小晶凍死,用身體裹住蒲公英的花頸,小晶不冷了,可任憑它怎么叫,都叫不醒小鳥(niǎo)了。小鳥(niǎo)死了,蒲公英不知有多傷心,看著陪了自己半年多的小鳥(niǎo)的遺體,它就想哭。小晶一個(gè)人走過(guò)了剩下的小半個(gè)冬天。

  春天又來(lái)了,當(dāng)?shù)谝豢|溫暖的陽(yáng)光照在蒲公英小晶的身上時(shí),第一股春風(fēng)也悄悄地來(lái)了。

  小晶被那第一股春風(fēng)吹上了天空,盡情地沐浴著春天的陽(yáng)光,興奮極了。

  可不知為什么,小晶在興奮之余似乎還聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)歡快的叫聲。

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  四月,春暖花開(kāi)的季節(jié)。每縷陽(yáng)光,灑在身上,暖暖的。撐著一把小傘的它,在微風(fēng)中輕輕搖晃,晃著晃著,蒲公英進(jìn)入了香甜、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  在夢(mèng)中,它想到兒時(shí)的美好。

  嫩綠色的它,沖破泥土的束縛,悄悄地探出好奇的小腦袋。大地一片生機(jī)勃勃,到處洋溢著生命的歡呼。此時(shí)的它見(jiàn)到了一位身穿紅色連衣裙的花朵兒。它是那么美麗、那么優(yōu)雅、那么溫柔。蒲公英想著,它也要努力吸取日月精華、土壤養(yǎng)分,還要快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)成和這位花仙子姐姐一般的高。這樣,它就可以和它一樣清秀娟麗,也可以看得更高、更遠(yuǎn)。想到這兒,它不禁,笑彎了腰。

  在夢(mèng)中,它還經(jīng)歷了一次可怕的旅程。

  那是一個(gè)夏日,驕陽(yáng)似火。晌午,蒲公英被這炙熱的太陽(yáng),曬得都蔫巴了。正當(dāng)它垂頭喪氣的時(shí)候,下午的天空突然變臉了,黑沉黑沉的。時(shí)不時(shí)還掉下了豆粒大的雨滴,渴了一上午的蒲公英,高興地伸出舌頭嘗了嘗?蛇沒(méi)喝個(gè)飽,豆粒大的'雨點(diǎn)忽然變成了小石頭,大顆大顆的,砸了下來(lái),砸的蒲公英“嗷嗷直叫”。緊接著天空像是破了一個(gè)洞,瓢潑大雨“嘩的”一下澆灌下來(lái)。剛剛還慶幸的蒲公英,此時(shí)此刻無(wú)處躲藏,它被雨砸得喘不過(guò)氣,它以為它就要死了。大雨卻在幾分鐘后戛然而止,落湯的蒲公英松了一口氣,慶幸撿回一條命。

  在夢(mèng)中,它還乘著風(fēng)經(jīng)歷了一趟遠(yuǎn)行。

  已經(jīng)金秋九月了,大地到處金黃一片。此時(shí)的蒲公英,越發(fā)成熟了,活脫脫一位美麗的撐著白色傘的小姑娘。身旁的鮮花換了一株又一株,但它已比它們高出了半個(gè)頭。風(fēng)一吹,它感覺(jué)自己突然輕飄飄的,緩慢、旋轉(zhuǎn)、上升。此時(shí)的它,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)它是可以分身的。每一株不同的它,乘著風(fēng)的翅膀,去了一趟它從未涉及的地方。它看到的遠(yuǎn)方真美啊,于是,不同的它擇了很多它喜歡的地方,繼續(xù)扎根。它覺(jué)得這輩子的終極夢(mèng)想,就是穿過(guò)沙漠、海洋、森林去遨游全世界。

  一群小鳥(niǎo),從遠(yuǎn)處飛來(lái),跳著蹦著玩耍著,嘰嘰喳喳的聲此起彼伏,但也絲毫沒(méi)有喚醒蒲公英,它依舊沉浸在自己的夢(mèng)鄉(xiāng)

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  在一片迷人的蒲公英海里,長(zhǎng)著一朵最漂亮的蒲公英,它是粉色的,名字叫粉黛。粉黛長(zhǎng)得十分漂亮,她全身都是淺粉色,就連種子也是,她是如此與眾不同,她的夢(mèng)想就是當(dāng)一名舞蹈演員。

  粉黛特別喜歡跳舞,她時(shí)不時(shí)在葉子上旋轉(zhuǎn)跳躍,還做幾個(gè)高難度的動(dòng)作,美極了。她希望自己能站在舞臺(tái)上讓別人欣賞她的舞蹈,所以一有時(shí)間她就練習(xí),就為了能在舞臺(tái)上展現(xiàn)她的舞姿。

  一天,在跳舞的時(shí)候,粉黛被一陣風(fēng)給吹走了,她看著自己離這片蒲公英海越來(lái)越遠(yuǎn),嚇得一邊哭一邊喊:“救命!救命。 笨墒菦](méi)有一朵蒲公英聽(tīng)見(jiàn),就算他們聽(tīng)見(jiàn),粉黛也不可能得救。眼看著粉黛被風(fēng)越吹越高,吹到了滿(mǎn)是云的空中。她害怕極了,用手捂住眼睛不敢朝下看。這時(shí)風(fēng)停了下來(lái),她再也不用被吹得東倒西歪了,最終留在了云上。

  粉黛發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有在飄了,才將手慢慢地移開(kāi),當(dāng)她睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周時(shí),她被周?chē)木跋篌@呆了:這里有一團(tuán)團(tuán)像棉花一樣的云在飄來(lái)飄去,遠(yuǎn)處有一輪圓圓的太陽(yáng)正在往上升,還有一架飛機(jī)從粉黛的頭頂經(jīng)過(guò),她以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的景色,她好奇極了,被風(fēng)帶上高空的恐懼也慢慢消失了。她又跳起了自己喜歡的舞蹈。白云中的粉黛像一個(gè)仙子,在云中旋轉(zhuǎn)著、跳躍著,慶祝自己發(fā)現(xiàn)了不一樣的世界。

  晚上,粉黛躺在軟綿綿的云上睡著了,她睡得很熟很熟。這時(shí)風(fēng)又來(lái)了,它把粉黛從云上吹走了。當(dāng)粉黛醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己站在土里,腳被土困住了,她試圖想把腳拔出來(lái),但是已經(jīng)晚了,她已經(jīng)生根發(fā)芽了。粉黛再也不能被風(fēng)吹走,只能隨風(fēng)不停地?cái)[動(dòng)。她再也不能被風(fēng)吹到軟綿綿的'云上去了,再也不能跳舞了。

  粉黛失望極了,夢(mèng)想這么快就破滅了,她終日哭泣,再也感受不到清風(fēng)朗月的美好。終于有一天,她開(kāi)出了粉紅的蒲公英,她不再哭泣,把自己的愿望告訴了孩子們,她對(duì)孩子們說(shuō)了她在云上的經(jīng)歷,說(shuō)她跳的舞是多么的優(yōu)美。她希望自己的孩子有朝一日也能被風(fēng)吹到云上,在藍(lán)藍(lán)的天空中,跳一支絕妙的蒲公英之舞。

  她的心里充滿(mǎn)了喜悅,她忽然發(fā)現(xiàn),他們能擁有這樣一個(gè)夢(mèng)想是多么快樂(lè)的事情!因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想,天空更藍(lán)了,云朵更潔白了,風(fēng)也更清柔了,世界因夢(mèng)變得分外美麗!

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  一串串雨鈴鐺掛在房檐上,青翠的枝頭把它們映得格外剔透。

  小熊醒了,她真的與眾不同,淺紫色的絨毛格外柔軟,嵌著七色的陽(yáng)光。

  空氣中洋溢著繁花的芬芳,夾雜著泥土的醇香。

  樹(shù)頭粉白的海棠在風(fēng)中搖曳,如同一只只大魚(yú)在空中翱翔,發(fā)出輕輕的吟嘯?罩,片片如彩翔般的蒲公英飄飄悠悠,柔軟地迎著陽(yáng)光。

  “你喜歡蒲公英嗎?”小熊喜歡啊,淡淡的,在藍(lán)天下成群飛翔,自由自在。

  蒲公英在陽(yáng)光下飛舞,將陽(yáng)光交織在一塊,織出七彩綢緞。

  “你還記得蒲公英的約定嗎?”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭,她的脖子上,圍著一條白色的蒲公英的.圍巾,它,在陽(yáng)光下是彩色的,如同夏天里甜蜜的彩虹!暗饶。”小熊淺淺的笑了,她的笑讓陽(yáng)光給融化了。

  在清涼的小溪邊,小熊靜靜地等。

  太陽(yáng)收抹掉了最后一絲余暉,今天的星空格外明朗,一顆顆星星,好似一盞盞燈籠,在夜空中發(fā)著淡淡的光,殘?jiān)嘛@得更為明亮清爽。

  一束束蒲公英圍了過(guò)來(lái),它們?cè)谝箍罩邪l(fā)著淺紫色的光芒,那多么像一顆顆寶石啊,小熊抿嘴淺笑,笑得很甜蜜。夜在唱著優(yōu)美動(dòng)人的催眠曲,小熊睡著了,她的嘴角掛著一抹恬靜的微笑。

  在夢(mèng)里,小熊看見(jiàn)了蒲公英,那些蒲公英是交織的綢緞,是夢(mèng)的云錦,“如果,我能像蒲公英,在天空中找到屬于我的地方,那該多好啊!毙⌒茉诿篮玫膲(mèng)境中發(fā)出了夢(mèng)囈,蒲公英也笑了,在風(fēng)中它們發(fā)出沙沙的聲音,這就是你的夢(mèng)嗎……可是……蒲公英向?qū)Π锻ァ?/p>

  “砰!”恐怖的巨響把天空撕裂了,寧?kù)o的夜被打破了,這一天終于來(lái)了……蒲公英輕嘆。

  小熊的夢(mèng)被扯開(kāi)了一道口子,“跑!快跑!”蒲公英真的在叫,怎么了,怎么那么喧囂,小熊站了起來(lái),“砰!”蒲公英被震裂了,子彈穿透了小熊美麗的皮毛。咦,怎么那么想睡覺(jué)呢,小熊昏昏沉沉地倒了下去……

  唯一的凈土被無(wú)情的摧毀了,留下來(lái)的,是荒蕪……

  “蒲公英的約定,你還記得嗎?”蒲公英下的小熊淺淺一笑。

  蒲公英,你還在啊?上В磺卸疾淮嬖诹恕

  蒲公英下小熊的夢(mèng)也只是往昔……

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  媽媽說(shuō):“這是蒲公英,它不愿呆在小的角落,喜歡到外面的世界去。”媽媽的話(huà)在我心里留下了很深的印象。晚上,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英,在廣闊的藍(lán)天中飛翔。

  不久,我上了幼兒園,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包,書(shū)包上繡著幾朵白色的蒲公英,媽媽在蒲公英旁邊寫(xiě)了幾個(gè)歪歪斜斜的字——會(huì)飛的'蒲公英。從那以后,我覺(jué)得自己就像一朵快樂(lè)的蒲公英,在村子與學(xué)校之間的路上飛來(lái)飛去。

  一個(gè)有風(fēng)的黃昏,我從學(xué)校里跑回家,高興的拉著媽媽的手,來(lái)到開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的山坡。我把老師剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽(tīng),我一邊唱著一邊在蒲公英叢中跳來(lái)跳去,媽媽的目光有些激動(dòng)。從媽媽的眼神里我仿佛看到了我常常做的那個(gè)夢(mèng):一朵朵白色的蒲公英在清風(fēng)中飛舞,飛呀飛,飛過(guò)一間間磚瓦房,飛過(guò)一片片茂密的樹(shù)林……帶著這個(gè)白色的夢(mèng),我上了小學(xué)。

  一年后,我轉(zhuǎn)學(xué)到遙遠(yuǎn)的城市讀書(shū),那個(gè)繡著蒲公英的書(shū)包變舊了,但是關(guān)于蒲公英的夢(mèng)卻更真切了,媽媽對(duì)我說(shuō):“你也是一朵會(huì)飛的蒲公英,但是你要努力飛的更高些。”

  很快,媽媽來(lái)看我,給我畫(huà)了一幅水彩畫(huà),一片藍(lán)藍(lán)的天空下,有一座開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的山坡。從這幅畫(huà)里,我讀懂了媽媽的心中的愿望——藍(lán)天下,一個(gè)個(gè)山里的孩子就像一朵朵蒲公英,飛出山里,飛向山外的世界!

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  人人都有夢(mèng),動(dòng)物也有夢(mèng),植物也有夢(mèng),但我覺(jué)得蒲公英的夢(mèng)更加特別……

  早晨,微風(fēng)輕輕拂過(guò),草地上的花兒搖來(lái)?yè)u去,天空中出現(xiàn)許多“雪花”,漸漸地飄向遠(yuǎn)方。而它們的媽媽卻在那翠綠的草地上停留著,看向飛向天空的兒女們,心中有說(shuō)不出的欣慰。傍晚,它們的媽媽在想:孩子們,你們?nèi)ツ膬毫四兀恳欢ㄒ狡桨舶驳陌!媽媽祝福你們。想著想著,媽媽就睡著了,此時(shí),她做起了蒲公英的夢(mèng)。

  她夢(mèng)見(jiàn)自己的一個(gè)兒子被風(fēng)吹到了一棵大樹(shù)下,經(jīng)過(guò)許多天后,他終于發(fā)芽了,還在和這棵大樹(shù)伯伯聊著天。她夢(mèng)見(jiàn)自己的一個(gè)女兒被風(fēng)的吹到了一個(gè)人的頭上,那個(gè)人發(fā)現(xiàn)了它,把它輕輕地摘下來(lái),捧在手心中,慢慢地?fù)崦,回到家后,這個(gè)人還把它重在一個(gè)有著花草的盆栽里,放到了陽(yáng)臺(tái)上,于是它和花草成為了形影不離的好朋友。他夢(mèng)見(jiàn)自己的另一個(gè)兒子被風(fēng)吹到了大海上,被海浪一波波地拍打著,可他很堅(jiān)強(qiáng),依然飄在碧藍(lán)的.海上,反而生命力更加強(qiáng)盛。因?yàn)樗嘈趴傆幸惶欤脑竿麜?huì)實(shí)現(xiàn)的。結(jié)果真的有一天一股海上的龍卷風(fēng)把它卷起,推到了空中,他甩干身上的水珠,俯視那碧藍(lán)的大海、金色的沙灘,不住地發(fā)出感嘆:“大地,我回來(lái)了!綠草,我回來(lái)了!”直到他降落在無(wú)盡的草地上。

  她夢(mèng)見(jiàn)自己的又一個(gè)女兒……

  下一刻,這位母親終于離開(kāi)了這屬于快樂(lè)的世界,但她永遠(yuǎn)也忘不掉那個(gè)蒲公英的夢(mèng),永遠(yuǎn)也忘不掉那些可愛(ài)的孩子們……

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  我曾經(jīng)問(wèn)深情的大地,童年是怎樣的?它說(shuō):童年是樹(shù)枝上的嫩芽,是含苞的花蕾,是美麗的夢(mèng)幻……

  是呀!童年的時(shí)光是快樂(lè)的、是無(wú)暇的,是在充滿(mǎn)夢(mèng)幻的仙境中成長(zhǎng)的。我也一樣,夢(mèng)幻著自己能像蒲公英的花朵。還記得小時(shí)候,我家樓下生長(zhǎng)著幾棵蒲公英,它那潔白無(wú)暇的花朵,猶如蠶絲般的細(xì)毛,深深的吸引著我,玩的流連忘返,面對(duì)蒲公英,我經(jīng)常自言自語(yǔ):“好可愛(ài)的蒲公英哦!”忽然,一陣微風(fēng)吹來(lái),蒲公英離開(kāi)了自己的“家”,也拋下了我,獨(dú)自駕著遮陽(yáng)傘飛往遠(yuǎn)空。我望著蒲公英花朵那遠(yuǎn)去的身影,心中不禁感慨萬(wàn)千:可愛(ài)的`蒲公英離開(kāi)了媽媽?zhuān)プ穼ぷ约旱膲?mèng)想,追尋屬于它自己的那片快樂(lè)的天空,我如果也能像蒲公英那樣,可以自由、快樂(lè)地飛翔,去追尋屬于我自己的夢(mèng)想,那該有多好!

  想著、想著,我突然擁有一對(duì)神奇的翅膀,不但可以在天空中自由自在地飛翔,還可以穿越時(shí)空的隧道,去拜訪(fǎng)我最崇拜的唐代大詩(shī)人李白爺爺,去花果山水簾洞看看神通廣大的孫大圣,去珍藏很多寶貝的海龍王宮殿里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),去廣闊的天空追尋我的夢(mèng)!

  媽媽的呼叫聲把我從夢(mèng)境中驚醒過(guò)來(lái),我深深的知道,童年的夢(mèng)想遙不可及,但我堅(jiān)信有夢(mèng)想就有未來(lái),我會(huì)為我童年的夢(mèng)想,而感到快樂(lè)與溫馨!

  是!童年是潔白的百合,美麗、清秀又不失典雅;童年是一朵朵白云,承載著希望與歡樂(lè);童年是一個(gè)金燦燦的太陽(yáng),用溫暖的陽(yáng)光照射著我的心田?僧(dāng)我默默回首童年的時(shí)光時(shí),它卻不見(jiàn)了蹤影……

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  一顆種子落在大樹(shù)旁,悄悄地發(fā)芽了,輕輕地,她長(zhǎng)大了。

  ——題記

  蒲公英有一個(gè)夢(mèng),她渴望像雄鷹那樣展翅,她希望像蝴蝶那樣飛翔,她想在蔚藍(lán)的天空自由自在遨游……

  一個(gè)炎熱的午后,果子貍在大樹(shù)下棲息,當(dāng)她聽(tīng)了蒲公英的夢(mèng)想后,恥笑道:“就你?也不看看自己那弱不禁風(fēng)的小身板,沒(méi)有翅膀怎么飛?真是癡人說(shuō)夢(mèng)!”蒲公英反駁道,“才不是!我的夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)的,只要我不放棄,我有信心一定可以實(shí)現(xiàn)!”果子貍“哼!”了一聲,憤憤的走了。大樹(shù)看到了,安慰蒲公英,“別傷心,只要你有心想飛翔,一定可以的.!”“謝謝你,樹(shù)爺爺!”蒲公英悶悶的說(shuō)。

  日子一天一天過(guò)去了,蒲公英漸漸長(zhǎng)大了。在一個(gè)群星閃爍的夜晚,蒲公英悄悄開(kāi)了花;ǘ漭p盈美麗,微風(fēng)輕輕吹著,蒲公英隨風(fēng)微微搖曳著。第二天,太陽(yáng)將溫暖的陽(yáng)光灑在蒲公英身上,蒲公英伸伸懶腰,醒了。鳥(niǎo)兒在大樹(shù)上嘰嘰喳喳的討論著:

  “看,那夢(mèng)幻般的花朵,多么美啊!”一只鳥(niǎo)兒贊嘆道。

  “是呢是呢!蒲公英小姐開(kāi)花了呢!”另一只鳥(niǎo)兒附和說(shuō)。

  蒲公英聽(tīng)了,看了看自己,不好意思地笑了笑。

  過(guò)了幾天,當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái),蒲公英隨風(fēng)飄起,花朵隨之飄散。蒲公英朝大樹(shù)爺爺揮揮手,“樹(shù)爺爺,再見(jiàn)!我終于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)了!”蒲公英隨風(fēng)飄走,向著遙遠(yuǎn)的天空……

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