《烏丟丟的奇遇》作文

陳俊學(xué)校——六（5）班

葛陽

昨天晚上才拿到這本書，一個(gè)晚上就讀完了，很好讀，文字就像清澈的小溪，一路將人帶著流淌過森林、山谷、村莊，驀然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了盡頭，而人始終沉浸在一種溫暖、平和中。

想起金波先生的話──“童話可以是熱鬧的、幽默的、奇詭的、驚悚的，它也可以是抒情的、詩意的、婉約的、哲思的”，那么這本童話是讓人溫暖柔軟的，像冬天把冰冷的腳伸進(jìn)剛曬好的舊棉鞋里，暖乎乎的，那暖意能融化最堅(jiān)硬的心靈。

那溫暖是一點(diǎn)點(diǎn)蔓延的，當(dāng)吟癡老詩人發(fā)現(xiàn)那排小腳印，想象著那小腳丫一定是胖胖的，軟軟的，握在手里熱乎乎的時(shí)候，溫暖的笑意，就掠過唇邊；多寶格上陪伴老人六十年的木娃娃、樟木老頭、泥猴子、不倒翁們，為老人舉行“重返童年”的聚會(huì)，它們讓吟老又回到了童年，靜夜，燭光，母親贊賞的微笑都在記憶里慢慢地復(fù)活，它們用自己的生命溫暖著老人的心，同樣也溫暖著深夜讀書人的心；在遠(yuǎn)行的途中，當(dāng)吟老聽到蕓兒說她種下一個(gè)雞蛋，想讓雞蛋發(fā)芽開花時(shí)，就蹲下來和她一起鏟土，澆水，并真誠地相信雞蛋能開出最美麗的花，他為失去想象而蒼白僵滯的心靈又注入溫暖的活水；哦，當(dāng)烏丟丟沉思良久，終于認(rèn)真地說出他想做一個(gè)真正的人時(shí)，當(dāng)他與吟老在一起深深地感受到作為一個(gè)“人”的幸福，感受到幸福來自于內(nèi)心的豐富，感受到老詩人心靈透明、不停發(fā)現(xiàn)的詩人情懷，決心讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)完美起來時(shí)，當(dāng)故事的最后烏丟丟找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫地貼近了珍兒，把自己的體溫、生命和力量一點(diǎn)一點(diǎn)地融入珍兒的生命之中的時(shí)候，終于給了我最溫暖、最直接地一擊，在夜里我砰然心動(dòng)：有了這樣一顆心的烏丟丟是多么地美麗！“生命就是愛。有愛滋

【《烏丟丟的奇遇》作文】相關(guān)文章：

《烏丟丟的奇遇》讀書筆記（通用48篇）11-04

烏丟丟奇遇記看書心得10篇11-12

《烏丟丟的奇遇》讀書筆記（通用23篇）11-04

讀《烏丟丟的奇遇》有感04-26

烏丟丟的奇遇讀書心得10-08

烏丟丟奇遇的讀書心得10-08

《烏丟丟的奇遇》讀書心得01-20

《烏丟丟的奇遇》讀后感11-15

烏丟丟的奇遇讀后感03-05

烏丟丟奇遇的讀后感09-19