班有兩寶

　　班有兩寶

　　昆山市秀峰中學(xué)初三（6）班  周怡君

　　我們班有兩位重量級(jí)的人物：一位身材嬌小，一位身長(zhǎng)八尺；一位性格風(fēng)風(fēng)火火，一位性格不溫不火；一位與學(xué)生打得火熱，一位卻總是"只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩",只準(zhǔn)我們?cè)谡n桌下欣賞他在講臺(tái)上的英姿……沒(méi)錯(cuò)，這兩位就是我們無(wú)比敬仰的英語(yǔ)尹正勤老師和數(shù)學(xué)陸衛(wèi)東老師。兩位雖然性格迥異，卻都是深受我們喜愛的老師。

　　提到尹老師，她可謂是一位"風(fēng)一般的女子",做起事來(lái)電閃雷鳴，就如她的語(yǔ)速一般飛快。尹老師性格開朗，思維跳脫，她最擅長(zhǎng)寓教于樂(lè)，談笑間就讓一個(gè)個(gè)難題灰飛煙滅了。她小小的身軀里常常能迸發(fā)出無(wú)比駭人的能量。她雖身材不高，卻有著驚為天人的大嗓門；頭發(fā)不長(zhǎng)，可每每說(shuō)到慷慨激昂處，那頭半紅半棕的短發(fā)必會(huì)凌亂其臉龐，在空中飛舞。她心情好時(shí)，會(huì)和你嘮嘮嗑，若把她手邊一杯香咖啡換成濃綠茶，再來(lái)一把木椅、一把折扇，她都可以跳槽當(dāng)評(píng)書先生了。雖普通話不標(biāo)準(zhǔn)，可她卻愛說(shuō)成語(yǔ)；雖常說(shuō)錯(cuò)，她也樂(lè)得讓我們糾正�？傊�，她是一個(gè)開朗的老頑童。

　　再說(shuō)說(shuō)陸老師吧，他可是我們?nèi)�班公認(rèn)的"一位安靜的美男子".陸老師就像一位看破紅塵的世外高人，總是悠哉悠哉的。如果說(shuō)尹老師的開場(chǎng)是飄進(jìn)教室里的咖啡香再加上一連串咚咚咚的高跟鞋腳步聲的話，那么陸老師的開場(chǎng)就如一陣若有若無(wú)的輕風(fēng)：只見他不慌不忙，無(wú)聲無(wú)息慢悠悠地從走廊外踱進(jìn)來(lái)，再慢悠悠地踱到講臺(tái)邊，有時(shí)甚至無(wú)法讓人發(fā)覺(jué)他的到來(lái)。尹老師和陸老師，一個(gè)是"未見其人，先聞其聲";而另外一個(gè)卻是"已見其人，未聞其聲。"盡管陸老師總是一本正經(jīng)，不茍言笑，可他上課時(shí)偶爾蹦出的幾句話語(yǔ)卻總能如星星之火一般可以迅速燎原，把我們班這個(gè)"火藥桶"炸出經(jīng)久不息的笑聲；每每這時(shí)，他總是感到莫名其妙、手足無(wú)措地四下看看，用倒三角形似的眼睛瞟我們一下，像唱京劇一般拖長(zhǎng)了調(diào)子喊一聲"噫",然后擺擺手，繼續(xù)上他的課，好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　就是這兩位截然不同，一位似火，一位似冰的老師，編織起了我們豐富多彩的初三生活。感謝他們，為我們?cè)�本十分勞累的初三生活涂上了五彩斑斕的一筆。

　　這就是我們班的"兩寶",你喜歡嗎？

　　指導(dǎo)老師：向輝