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老師的口頭禪作文
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從踏進(jìn)幼兒園到現(xiàn)在,我遇見(jiàn)了許多位老師。各門(mén)各派的老師擁有各自的法寶,真是各有各的招數(shù),各有各的絕活,使我們受益無(wú)窮。其中最有特色的,大概要算他們掛在嘴邊的口頭禪了。
班主任的“就是習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成好嘛!”——催人上進(jìn)的長(zhǎng)鞭。
我們班的班主任黃老師,我們都愛(ài)叫她MissHuang。她常掛在嘴邊的一句話便是“就是習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成好嘛!”有一次,我們班有很多位同學(xué)被黃老師揪出來(lái),原因是放學(xué)一寫(xiě)完作業(yè)就玩電腦,就因?yàn)槔蠋煹囊痪洹熬褪橇?xí)慣沒(méi)養(yǎng)成好嘛!”直至現(xiàn)在,班上已經(jīng)有大部分同學(xué)改正了這個(gè)缺點(diǎn),留下少部分同學(xué)還存在著這個(gè)壞毛病。
數(shù)學(xué)老師的“怎么算的?”——試探虛實(shí)的弓箭
我們班的數(shù)學(xué)老師方老師,非常和善,討人喜歡。每當(dāng)有人未能解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題或算錯(cuò)題目惹到她十分惱火的時(shí)候。她就劈頭冒出一句“怎么算的。俊庇浀糜幸淮,我們班一位平?荚嚳嫉眠不錯(cuò)的同學(xué),就在一次測(cè)驗(yàn)中發(fā)揮異常,結(jié)果考得不怎么理想。她那溫柔的臉,頓時(shí)像天氣一樣,說(shuō)變就變,換上了陰沉的臉。指著那一道又一道答錯(cuò)的題目,聲音極響的說(shuō):“怎么算的?”那聲音似乎在指責(zé)那位同學(xué),卻又那么溫和。就在這一次次弓箭的發(fā)射過(guò)程中,同學(xué)們解決了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題,取得了更大的進(jìn)步。
這就是老師們的經(jīng)典口頭禪,雖然有些不同,但是它始終激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí),不斷前進(jìn)。
五年級(jí):鐘家燕
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