自創(chuàng)的課間游戲作文

自創(chuàng)的課間游戲作文1

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有一天的課間，我和我的`小伙伴們一起在操場(chǎng)玩游戲，我們突發(fā)奇想發(fā)明了一個(gè)游戲。

我們先把傘往上一撐，就開始了，還跳了我們隨便編的“傘舞”，我們?cè)谕娴臅r(shí)候，還沒忘了仔細(xì)聽，如果聽不到鈴聲，那可是要喊一聲“報(bào)到”哦!

我們還轉(zhuǎn)傘看雨滴落上去后會(huì)不會(huì)很快地滾下來，如果誰的雨滴沒有落下來，就算誰輸，要罰唱一首歌或者背誦一首詩。

過了一會(huì)兒就上課了，我們下次還玩這個(gè)游戲，自己創(chuàng)造的游戲就是有趣啊!

自創(chuàng)的課間游戲作文2

　　上了一天課，疲憊不堪，要好好放松一下，課間就是個(gè)放松的好時(shí)機(jī)�！岸ｂ忊彙�…”下課了，同學(xué)們紛紛走出了教室，開始了自己的活動(dòng)，當(dāng)然我也不例外。我平時(shí)都是看看書寫寫作業(yè)之類的，但在我心情特別好時(shí)，就會(huì)與鄭揚(yáng)洪嘉琪她們玩一個(gè)自創(chuàng)的游戲──“修理工”。

　　修理工該怎么玩呢？讓我來介紹給你吧。這個(gè)游戲要兩三個(gè)人來玩，一個(gè)人做壞了的“機(jī)器”而另外的人就做“修理工”�！靶蘩怼钡姆椒ㄊ沁@樣的：“修理工”要想方設(shè)法把“機(jī)器”逗笑，“機(jī)器”要忍耐忍耐再忍耐，當(dāng)“機(jī)器”笑了時(shí)，“修理工”就勝利了，如果“機(jī)器”忍耐力強(qiáng)，一直都沒笑的話，那么“機(jī)器”勝出！

　　好了，看完游戲規(guī)則，現(xiàn)在把鏡頭轉(zhuǎn)向我們，看看我們的有趣瞬間吧！“下課嘍！”隨著男生們的叫喊，我、鄭揚(yáng)與洪嘉琪走出教室，玩起了“修理工”游戲。第一個(gè)“機(jī)器”便是鄭揚(yáng)了，她的忍耐力可不是一般的好，看來我與洪嘉琪這兩個(gè)“修理工”要加把油了。首先是撓癢癢招術(shù)，我撓腋下，洪嘉琪撓肚子，我平時(shí)最受不了這一招，沒想到鄭揚(yáng)一點(diǎn)兒也沒笑，紋絲不動(dòng)地站著。眼看第一招敗下陣來，我們立即使用第二招，扮鬼臉。說干就干，我們齜牙裂嘴地做著各式各樣的'鬼臉，做得我們差點(diǎn)連自己都笑了起來，可鄭揚(yáng)仍一聲不吭。我們剛想投降，突然來了個(gè)靈感，用鄭揚(yáng)的手把她自己扮成豬八戒。干完，一轉(zhuǎn)身，就聽見身后傳來“咯咯咯”的笑聲，耶！“修理工”勝利嘍！

　　看，我們的課間多有意思啊！

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