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中國(guó)式平衡作文（通用22篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的中國(guó)式平衡作文，歡迎閱讀與收藏。
中國(guó)式平衡作文 篇1
當(dāng)天平失去平衡時(shí)，只需放上砝碼即可，但是當(dāng)心中的天平失去砝碼時(shí)，我們又該何處去尋找那顆遺落在人間的砝碼？
——題記
我是個(gè)被幸運(yùn)女神拒之于門外的孩子，恐怖的夢(mèng)魘出現(xiàn)在我的生命中。我的父親在一場(chǎng)疾病中英年早逝，撇下了我與母親。我承受了太多人的冷言冷語(yǔ)，承受了太多姑姑們的挖苦。從那刻起，我仿佛就像是一個(gè)被孤立的人，多么希望有一個(gè)溫暖的懷抱，給予我安慰。
漸漸地，我變了，我覺(jué)得不公平，為什么其他的孩子可以在父親的臂彎里撒嬌，為什么他們受了委屈可以向父親訴苦，而我呢？哼，我笑嘆命運(yùn)的不公。
每當(dāng)我看見(jiàn)別的孩子和他的父母一起說(shuō)說(shuō)笑笑，那明媚的`笑容曾經(jīng)也是屬于我的，而我只是冷冷地掃了一眼，那一個(gè)給親密無(wú)比的動(dòng)作落入我的眼底，我就覺(jué)得那仿佛是在嘲笑我，向我炫耀，那一個(gè)個(gè)眼神讓我覺(jué)得好像都是在諷刺我。
我不想再聽(tīng)，不想再看，覺(jué)得一切都好虛偽，好假。我一路狂奔，沖出擁擠的人群，疲憊不堪的回到家中。
家里只有母親，一個(gè)孤單的背影觸痛我心底。
母親看到我，微微的一笑，笑容中有說(shuō)不出的淡淡的哀傷。她摸摸我額前的劉海，動(dòng)作是那么輕，眼神中充滿憐惜，她啟齒道：“孩子，回來(lái)了，累嗎？”短短的幾句話竟然令我有一種想哭的沖動(dòng)，母親繼而又從房間里拿出一個(gè)發(fā)夾遞給我：“這是你前幾天在夜市里看中的發(fā)夾，我下班回來(lái)路過(guò)順便就買回來(lái)了�！�
我不禁的怔住了，那個(gè)發(fā)夾只是我無(wú)意中說(shuō)要買的，事后不久便忘了，可她居然還記著。我驚訝極了，緩緩地伸出手，不經(jīng)意間碰到母親龜裂的手指，我凝視著母親的手指，他注意到了我這一舉動(dòng)，連忙縮回，“媽——”我一把握住她的手，幾些地方已經(jīng)結(jié)痂，是那么的粗糙，眼前泛起一層水霧，原來(lái)我忽略了母親，我一直認(rèn)為命運(yùn)的不公，一直抱怨生活，可是卻忘記了身邊這個(gè)默默付出的人。
多少個(gè)夜晚，母親曾陪我到深夜；多少個(gè)風(fēng)雨，母親曾等我至歸來(lái)；多少個(gè)我不在的日子，母親曾思兒到天明……
我起身?yè)淙肽赣H的懷抱，那個(gè)懷抱雖不及父親的寬厚，卻是能是我足以以來(lái)的一座城堡。
忙忙碌碌，只為尋找心中失去的平衡，其實(shí)上帝是公平的，他往往在拿走一個(gè)砝碼時(shí)又會(huì)悄悄地留下一個(gè)，等你去發(fā)現(xiàn)，去尋找……
而現(xiàn)在，屬于我的那顆已經(jīng)被我找到了，我將緊緊地握住它，決不讓它從我手中溜去，平衡，我找到了！
中國(guó)式平衡作文 篇2
上帝是公平的，在關(guān)上門的同時(shí)，也在別處開(kāi)了一扇窗。
——題記
曾經(jīng)，有一段長(zhǎng)久的日子，我厭惡白天。而原因，非常之簡(jiǎn)單，白天是不得不上學(xué)的。
學(xué)校，那個(gè)在別人看來(lái)應(yīng)是充滿著陽(yáng)光和歡樂(lè)的地方，在我看來(lái)，卻是與孤獨(dú)寂寞畫上等號(hào)的牢籠。
是的，被全班43個(gè)同學(xué)和5個(gè)老師當(dāng)作隱形人的滋味，如何不苦澀得讓人厭惡？
我永遠(yuǎn)地記住了，坐在遠(yuǎn)處欣賞別人一起玩耍嬉戲的感受，無(wú)盡的寂寞和嫉妒，像幾千只小蟲在心里爬，但我卻什么都不能做。
一度以為自己是上帝忘記了的孩子，于是在回家的`時(shí)候，不由自主地撒嬌、任性，像是想把在學(xué)校里感受不到的一次性補(bǔ)回來(lái)，多可憐的樣子。
但終于，出現(xiàn)一道光，將心中的黑暗驅(qū)走。
我永遠(yuǎn)想不通的問(wèn)題是，老師竟把班上乃至學(xué)校的寵兒——她，調(diào)到我的身邊。不可否認(rèn)，聽(tīng)到這一消息，我驚訝而雀躍，但卻明白，最多與她多講幾句話罷了。
然而卻不，她像一道彩虹，趕走了一切。
她笑著問(wèn)我生日，問(wèn)我喜歡什么，嘰嘰喳喳地像是沒(méi)有憂愁；她拉著我的手和我說(shuō)昨天的事情，今天的事情，甚至是明天的事情，真誠(chéng)得讓我不由地笑；她帶我去和她的朋友玩，去親近，教我些奇奇怪怪只有她會(huì)的事。有時(shí)候，我會(huì)想，她是上帝給我的窗，帶來(lái)了陽(yáng)光，將我?guī)С隽撕诎怠?/p>
她會(huì)是我永遠(yuǎn)記住的朋友，光一般的存在。
記得，在與她成為朋友的一學(xué)期后，偶然路過(guò)廚房，聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)媽媽帶著欣慰的聲音：“我們家這孩子一直陰陰沉沉的，最近總算有了點(diǎn)孩子樣兒了�！�
瞬間，我明白了我終于找到了屬于我的平衡。
太久了，我將自己一味地關(guān)在自己的象牙塔里，不聽(tīng)不看，卻失去了內(nèi)心平衡的那塊板，而她，帶來(lái)了希望和重新找回平衡的契機(jī)，這一次，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，終于找回我失去已久的平衡。
也太久了，我一直鉆進(jìn)了名為“自卑”的死胡同里，找不到出口，迷茫而痛苦�，F(xiàn)今，終于明白，一生中，總會(huì)有點(diǎn)錯(cuò)誤，有點(diǎn)曲折，不必為那自卑而沉淪，每個(gè)人都是如此。只要我心中有了平衡的尺，我便能快樂(lè)地走出困境。
我欣喜著，我終于找到了我的平衡！
中國(guó)式平衡作文 篇3
生態(tài)的平衡需要我們共同維護(hù)，可現(xiàn)在……
人們隨意的打獵使得食物鏈缺少了一環(huán)，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)地方的人們?cè)?jīng)干過(guò)一件愚蠢的事，為了保護(hù)這個(gè)地方的兔子，把當(dāng)?shù)氐睦嵌疾稓⒘�，使得這個(gè)地方的兔子繁殖后，沒(méi)有狼的捕殺而繁殖過(guò)多導(dǎo)致沒(méi)有足夠的青草，直到最后因?yàn)槭澄锊蛔阃米訛l臨滅亡。人們出發(fā)點(diǎn)是好的，可是狼也沒(méi)了，兔子也沒(méi)有了，多么可惜呀！
生態(tài)系統(tǒng)一旦失去平衡，會(huì)發(fā)生非常嚴(yán)重的連鎖性后果。例如，五十年代，我國(guó)曾發(fā)起把麻雀作為“四害”來(lái)消滅的.運(yùn)動(dòng)�？墒窃诖罅坎稓⒘寺槿钢蟮膸啄昀�，卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的蟲災(zāi)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到巨大的損失。后來(lái)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，麻雀是吃害蟲的好手。消滅了麻雀，害蟲沒(méi)有了天敵，就大肆繁殖起來(lái)、導(dǎo)致了蟲災(zāi)發(fā)生、農(nóng)田絕收一系列慘痛的后果。生態(tài)系統(tǒng)的平衡往往是大自然經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才建立起來(lái)的動(dòng)態(tài)平衡。一旦受到破壞，有些平衡就無(wú)法重建了，帶來(lái)的惡果可能是人的努力無(wú)法彌補(bǔ)的。因此人類要尊重生態(tài)平衡，幫助維護(hù)這個(gè)平衡，而絕不要輕易去破壞它。
另外我還想向大家介紹什么是生態(tài)平衡，生態(tài)平衡是指兩方面1生物、植物、微生物，空氣、陽(yáng)光、水、土壤等，只有這些保持了平衡，才能叫做生態(tài)平衡！
中國(guó)式平衡作文 篇4
在一個(gè)美麗大草原上生存非常多的羊，那里有翠綠的草，但是也生存著貪婪而兇殘的豹子，他們要時(shí)刻提防豹子。
當(dāng)?shù)鼐用窈尥噶吮�，組成了狩獵隊(duì)。豹子在一個(gè)一個(gè)的哀嚎的倒在血泊中，槍聲一共響了30年，豹子與另一些羊的天敵全殺沒(méi)了。
從此成了羊的王國(guó)，他們以驚人的速度繁殖養(yǎng)育后代，每年可達(dá)生四萬(wàn)只，由于大量的生長(zhǎng)，草像火一樣綠色在消退，故黃在蔓延，接著更大的災(zāi)難降臨了。傳染的'疾病像妖魔的影子一樣附在羊的身上，過(guò)了一年就死了二十萬(wàn)只。
大家看完這篇文章一定有很多感想，不能破壞大自然生態(tài)平衡，一旦破環(huán)就會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)。
中國(guó)式平衡作文 篇5
有一個(gè)寒假，爸爸媽媽要我早上起來(lái)參加晨練。一直以來(lái)，對(duì)平衡木我一直很恐懼，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想去公園的平衡木練練。
我一只腳踏上平衡木，象征性地伸直雙臂，另一只腳也跟了上去。公園的平衡木已不是很新，上面被人踩出一條光滑的銀帶，腳剛上去，便像用手撫摸瓷器一般無(wú)法著力。不到一兩秒的時(shí)間，我便被滑了了下來(lái)。別說(shuō)走，連站都站不住。
魯莽下，接連試了幾次，才漸漸明白，圖呈匹夫之勇是不足以走平衡木的，惟有用點(diǎn)智慧才可以成功。
終于站在平衡木上了，腳底終于有了塌實(shí)的感覺(jué)，那是一種獲得平衡的感覺(jué)——踏在了正確的.支點(diǎn)上的著力的感覺(jué)。開(kāi)始走了，身體向左傾，稍轉(zhuǎn)，又向右傾，就這樣鴨子似的，搖搖晃晃，一步一步地向前移�？梢灿械粝聛�(lái)的時(shí)候，這是需要多走幾次才能解決的問(wèn)題。
就這樣，我學(xué)會(huì)了走平衡木，掌握了走平衡木的訣竅，找到了身體的平衡點(diǎn)。實(shí)際上，走平衡木也就是尋找平衡點(diǎn)的過(guò)程，找到了平衡點(diǎn)，也就能順利走過(guò)平衡木。所謂平衡，可能就是在“不平衡”中尋找平衡點(diǎn)吧。
古人有句話：“大丈夫能屈能伸”�！扒币馕吨套�、等待的意思。當(dāng)年韓信甘受“胯下之辱”就是最好的詮釋�！吧臁贝笥小安圾Q則已、一鳴驚人之意”。說(shuō)得俗一點(diǎn)，有本事的人都會(huì)為自己的理想、志向而奮斗。是雄鷹就要翱翔天空，是花草就要欣欣向榮，是有志向的人，就要學(xué)會(huì)展示自己�！懊熳运]”中的毛遂，平常的平凡他忍了，而一等到機(jī)會(huì)來(lái)臨，就如把錐子放入口袋一般破袋而出，展現(xiàn)自己的能力。“屈”與“伸”便是生命的一種平衡，而它們所纏繞著的是一顆不甘于平凡的心。
生命，沒(méi)有絕對(duì)的平衡，只有一個(gè)個(gè)支點(diǎn)化作一條串連起人生經(jīng)歷的紅線，那是人性美，也是成長(zhǎng)的方向，蘊(yùn)藏人生所有的激情。我們能做的，只有牢牢把握緊那根紅線，銘記那根紅線，平衡地走向人生的制高點(diǎn)。
中國(guó)式平衡作文 篇6
我媽給我買了雙新鞋。
聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)我的心頭浮上一絲不祥的預(yù)感。我媽喜歡給我買衣服，但每一次都帶給我的是有驚無(wú)喜。歷史總是驚人的相似，我拆開(kāi)鞋盒時(shí)，不祥的預(yù)感得到證實(shí)。
那雙鞋的客戶群年齡目測(cè)四十歲以上，而且是一雙我基本不需要的休閑鞋。我幽怨地看了我媽一眼，得到了她對(duì)于我審美的質(zhì)疑：“不好看嗎？”
我媽對(duì)我特別熱情，總是會(huì)在我完全不知情的情況下給我買吃買穿，然而大多數(shù)時(shí)候，我都不得不接受我不喜歡的東西，而且因?yàn)樗鼈�，我真正需要的衣物就得延期�?shí)現(xiàn)——因?yàn)槲乙呀?jīng)有了，再買就是浪費(fèi)。而這出于我媽的`一片好心，對(duì)此我不能有一點(diǎn)質(zhì)疑。
但是，我真的不需要啊。但是，我沒(méi)有得到我想要的東西啊。當(dāng)這些事越來(lái)越多時(shí)，我陷入了兩難的境地——說(shuō)清楚怕她傷心，不說(shuō)清楚又會(huì)使我困擾。當(dāng)愛(ài)與善的供需市場(chǎng)不平衡時(shí)，我該如何告訴她，請(qǐng)給我需要的東西呢？
很多時(shí)候我們都有同樣的困擾。明明吃飽了，但是總要再勸你多吃，搞得胃積食消化不良；明明想在家休息，大姑二伯總要?jiǎng)衲愠鋈ズ退麄儭坝H近放松心情”，搞得疲憊不堪還不能有絲毫怨言——因?yàn)檫@都是出于他們的愛(ài)和善意，盡管我們需要的不是這些，盡管我們沒(méi)有得到真正想要的東西，盡管這些愛(ài)與善的市場(chǎng)供需失衡。
但是，我們是否也在犯這樣的錯(cuò)誤呢？是不是在不了解情況的時(shí)候善心泛濫呢？是不是因?yàn)槲覀兩埔獾慕壖芏鴰Ыo了他人困擾呢？不得而知。
然而我們卻可以改變這種狀況。我們可以委婉地拒絕不需要的愛(ài)，坦然地要求缺乏的愛(ài)，我們可以弄清別人的供需市場(chǎng)，提供他需要的，避免他過(guò)剩的。
下一次當(dāng)我們準(zhǔn)備接受愛(ài)或者付出愛(ài)時(shí)，先仔細(xì)考慮一次，愛(ài)的市場(chǎng)是否供需平衡？
中國(guó)式平衡作文 篇7
“喜馬拉雅山冰川加速融化，洪水海嘯干旱交替肆虐恒河三角洲�！痹谟《扔幸粋�(gè)地方原來(lái)是綠樹蔥蘢的小島�？墒乾F(xiàn)在人們看到的現(xiàn)象卻是：“樹木枯死，遍地淤泥，跨掉的房屋，有不少村莊被洪水完全毀壞，很多人喪生，不少人被迫背井離鄉(xiāng)�！边@是去年十二月份的報(bào)紙上的一則新聞。這就是氣候變暖造成的惡果。
在上個(gè)世紀(jì)，世界上很多國(guó)家加快發(fā)展工業(yè)，忽略了工業(yè)煙塵排放對(duì)大氣的污染，使全球氣候變暖，以致造成上面講的后果。還有從報(bào)紙上看到大片森林被砍伐，山體滑坡，人們流離失所。連動(dòng)物也沒(méi)了生息場(chǎng)所。
現(xiàn)在，我們的國(guó)家，經(jīng)濟(jì)大發(fā)展了，工廠多了，汽車也多了。因此，排放的煙塵也多了，但也不能忽略對(duì)環(huán)境的影響。汽車排出的有害氣體也直接影響了人的身體健康。工廠里，排出的污水流到了原本清清的.河里，使河水變得臟兮兮的，不能飲用，直接影響人們的生活。
我還從報(bào)紙上看到在我們蘇州市的某條河里有死魚。我聽(tīng)大人說(shuō)前幾年還吃到過(guò)帶有“洋油味”的魚，其實(shí)這是化學(xué)物質(zhì)苯和酚，這是對(duì)人體有害的，這些都是人們破壞生態(tài)環(huán)境，生態(tài)平衡所造成的不良后果，也是大自然對(duì)人類的懲罰。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，我們更要注意治理和改善環(huán)境，保持生態(tài)平衡。這樣，我們才能更好地，天長(zhǎng)地久地生活下去。
我們要從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，將來(lái)為人類作出貢獻(xiàn)。
中國(guó)式平衡作文 篇8
嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)擺在人們面前。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)水土流失面積達(dá)151萬(wàn)平方公里，每年土壤流失達(dá)50億噸。其中，黃河平均每年泥沙流量達(dá)16億噸，而土壤的形成非常緩慢，幾世紀(jì)才形成一英寸，表土層一旦流失，就很難恢復(fù)。況且我國(guó)人口眾多，耕地面積本來(lái)就少，我們的祖先在這塊土地上流了多少血汗哪！黃河流的不是泥沙，而是中華民族的血液。
生態(tài)平衡的破壞所造成的惡劣后果是世界性的，臭氧是阻擋宇宙中紫外線的.天然屏障，但由于現(xiàn)代化設(shè)備排出的大量的一氧化碳等物質(zhì)，消耗了臭氧，紫外線乘虛而入，侵害人體。二氧化碳的劇增，破壞了地球與外層空間的熱交換平衡，使地球持續(xù)增溫，南北極的冰雪也開(kāi)始融化了，還有珍奇的動(dòng)物絕跡，氣候惡劣等等。
慘痛的教訓(xùn)教育了人們，人類在付出巨大代價(jià)之后，終于醒悟了，開(kāi)始保護(hù)大自然，維持生態(tài)平衡，為自身的生存而斗爭(zhēng)。我國(guó)政府也積極采取措施，頒布了一系列的條令，號(hào)召植樹造林，保護(hù)自然。像東北防護(hù)林體系就已收到一定效果。但我們還應(yīng)看到，毀林、污染環(huán)境的事件仍在不斷發(fā)生，一些人甚至無(wú)視法律。所以我們必須調(diào)動(dòng)各方面的力量，制止這些行為，教育人們不要為眼前利益所迷惑而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，干出遺害后世的愚蠢事情，成為千古罪人，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)生態(tài)平衡，讓生活更美好吧！
中國(guó)式平衡作文 篇9
從前，在美麗的巴爾達(dá)斯小島上，住著許多的動(dòng)物，還有一對(duì)鳥夫婦。
他們那風(fēng)景宜人，高高的參天大樹，如同一把傘，讓動(dòng)物在下面嘻哈玩耍。那綿如綢緞的草，小花像一個(gè)花環(huán)鑲嵌在綠油油的草堆里。梨花雪白的花朵，仿佛那經(jīng)歷許多滄桑的臉頰，桃花那粉嘟嘟的臉，露出了久違的笑容。小鳥在林間嬉戲，馬兒在林中奔跑，伴隨著清脆的馬蹄聲。小河里的.水慢慢流淌著，發(fā)出了美妙的琴聲。百靈鳥也唱著歌，這聲音比帕瓦羅蒂的聲音還要尖，比全世界美麗的最甜的聲音還要美麗。知道有一天，這美麗的畫面被打破了。
有一天，米爾金娜夫婦發(fā)現(xiàn)了這一塊寶地，他們乘著阿爾克拉姆號(hào)游輪登陸了巴爾達(dá)斯小島。他們不是兩個(gè)人，而是一個(gè)規(guī)模龐大的伐木工程隊(duì)，用著斧頭和電鋸。突然，那一棵大樹飛快地倒下，只留下了光禿禿的樹樁，沒(méi)過(guò)幾天，小島上全是那“美麗“的凳子，一個(gè)月過(guò)后，原本美麗的小島變成了一個(gè)富麗堂皇的城市，車流不息的街道，高大雄偉的”復(fù)制版“故宮。鳥夫婦一起來(lái)，發(fā)現(xiàn)小島上尸橫遍野，血流成河，他們不禁痛哭起來(lái)，鯨噴出的水柱仿佛一棵樹，鳥夫婦立馬就沖下去想抱住水柱，結(jié)果他們也死了。
不能去破壞大自然，一定要保護(hù)生態(tài)平衡，不能去毀壞自然界的物種。
中國(guó)式平衡作文 篇10
在一個(gè)茂密的森林里，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物。也有許多兇猛的動(dòng)物。
一天，一條已經(jīng)餓扁了的大蟒蛇正在四處尋找食物，突然間，他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的大石頭上有一只肥肥的鸚鵡，那鸚鵡正歡快的叫著。這條蟒蛇悄然無(wú)聲的靠近了這塊石頭，蟒蛇忽然躥過(guò)去，可憐的鸚鵡剛發(fā)覺(jué)有危險(xiǎn)，準(zhǔn)備飛走時(shí)，可是為時(shí)已晚，蛇一口就咬住了鸚鵡，因?yàn)轵邔?shí)在是太餓了，所以嚼也沒(méi)嚼，直接就吞了進(jìn)去。
可是蛇不知道螳螂捕蟬，黃雀在后。一個(gè)獵人正在后面悄悄的用槍瞄準(zhǔn)大蟒蛇。獵人只一槍，大蟒蛇就被射死了。獵人又打死了幾條蛇，把那些蛇都帶了回去。獵人把蛇膽賣給了藥店，把蛇肉賣給了各大飯店。有許多人看了菜單后，覺(jué)得菜單中蛇肉從未吃過(guò)，很新鮮，就點(diǎn)了這道菜。他們吃了后，覺(jué)得蛇肉很好吃。眨眼間，蛇肉就流行于這個(gè)小鎮(zhèn)。
有幾個(gè)小孩過(guò)生日，因?yàn)樗麄冎肋@里流行吃蛇肉，也點(diǎn)了蛇肉這道菜。他們吃了之后，也覺(jué)得蛇肉很好吃。
蛇迅速減少，許多蛇已經(jīng)成為了人們的腹中之物。蛇被人們大量捕殺。因?yàn)闆](méi)有了天敵，老鼠就大量繁殖。一天，老鼠將軍氣喘吁吁的沖進(jìn)了老鼠國(guó)王的皇宮，他興奮的說(shuō)：“稟告國(guó)王，我們的天敵——蛇，已經(jīng)快被人們……”“快被人們?cè)趺戳�，快說(shuō)，快說(shuō)！”老鼠國(guó)王說(shuō)。老鼠將軍又說(shuō)：“快被人們捕殺光了。在我們附近就沒(méi)有一條蛇�！崩鲜髧�(guó)王非常興奮：“現(xiàn)在，我們?nèi)且还灿卸嗌僦焕鲜螅俊薄肮惨磺б话倨呤逯�。”老鼠將軍說(shuō)。國(guó)王下旨：“命令你們立刻去建造幾個(gè)大型的房間，在二十天內(nèi)完成，二十天后的那個(gè)晚上，把全城的老鼠都請(qǐng)來(lái)，我們開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。還有，去多拿些糧食。再多找些木材來(lái)，做桌子”
大廳在二十天內(nèi)建造好了。老鼠將軍派人把全城的.老鼠都請(qǐng)來(lái)了，第二十天的那個(gè)晚上老鼠國(guó)王親自去那里。突然，從一個(gè)角落里傳來(lái)一個(gè)尖細(xì)的聲音：“人類以前經(jīng)常用老鼠藥來(lái)約束我們，如果他們?cè)儆美鲜笏�，那怎么辦�！薄斑@是誰(shuí)說(shuō)的？”老鼠國(guó)王問(wèn)。然后又從那個(gè)角落里傳來(lái)一聲：“是我�！敝缶涂吹揭粋�(gè)小老鼠從那里走出來(lái)。老鼠國(guó)王看了，非常高興。知道那之小老鼠很聰明，就封那只小老鼠為軍師。
之后，他們就開(kāi)起聯(lián)歡會(huì)來(lái)。國(guó)王，先說(shuō)：“我們要小心，千萬(wàn)不要拿人們放在地上的食物。來(lái)，我們干杯，我們慶祝一下。我們的天敵——蛇，沒(méi)了，我們可以大開(kāi)吃界了，我們可以隨隨便便的光明正大的拿人們的糧食了。我們也要讓人們倒霉，我們的鼠疫四處傳播，讓人們死傷慘重，削削他們的銳氣！”老鼠們聽(tīng)了，齊聲說(shuō)：“好！”他們都很高興，盡情的吃喝起來(lái)。
老鼠們使用鼠疫后，那里的人們真的死傷慘重。終于，一些有義之士發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就從外地買了許多蛇，并告誡人們禁止再捕殺蛇。過(guò)了一段時(shí)間，老鼠的數(shù)量下降了許多，人們都意識(shí)到了應(yīng)該保護(hù)生態(tài)平衡。如果不保護(hù)生態(tài)平衡的話，倒霉的總會(huì)是人類。
中國(guó)式平衡作文 篇11
說(shuō)起愛(ài)，不同的人見(jiàn)解是不同的。有人說(shuō)母愛(ài)如一層薄膜，顯而易見(jiàn)且又不失柔美；有人說(shuō)父愛(ài)如一座屹立不倒的雄山，外表蒼桑，內(nèi)心火熱；有人說(shuō)友愛(ài)如氧氣，吸納的越多，你就會(huì)越有生機(jī)……不過(guò)愛(ài)有一個(gè)共同特點(diǎn)——無(wú)法衡量。
愛(ài)究竟有多重，我無(wú)法得知，但愛(ài)的價(jià)值有多大，我卻有深刻地體會(huì)。
小時(shí)候，對(duì)于我這么一個(gè)“野孩子”，炎熱的夏日是非常難熬的。一天，幾個(gè)鄰居家的大男孩喊我去挖蚯蚓釣蝦。兒時(shí)的'我對(duì)什么都感到非常新鮮，于是便與他們一起去玩，充當(dāng)苦力。我們把蚯蚓放在破的啤酒瓶子中當(dāng)作蝦餌，當(dāng)他們?cè)谙叼D時(shí)我就在玩弄蚯蚓。突然，一個(gè)男孩將玻璃瓶子碰了一下，玻璃瓶子順勢(shì)一轉(zhuǎn)，尖銳的玻璃從我的手背上劃過(guò)。起初，我還沒(méi)有感到疼痛，只見(jiàn)鮮血逐漸從皮膚中滲出，我頓時(shí)被嚇懵了，嚎啕大哭起來(lái)。父親聞聲趕來(lái)，見(jiàn)狀臉色慘白，連忙將我抱起奔向診所。
午時(shí)街上行人稀少，天就更顯燥熱，一陣塵風(fēng)刮過(guò)，突然一滴水珠滴在我臉上，我問(wèn)爸爸好像下雨了，父親卻說(shuō)沒(méi)有雨點(diǎn)，可我臉上的水滴從哪來(lái)的呢？抬頭一看頓時(shí)愕然，父親的汗水順著臉頰一滴一滴地滴在我臉上，那汗水里浸滿了父親的愛(ài)。
經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)人員的細(xì)心處理，我的傷逐漸愈合，卻留下了一道疤痕，父親告訴我別怕，那是“天使之吻”。
“天使之吻”，吻出了父親的愛(ài)，愛(ài)的價(jià)值不是物質(zhì)可以衡量的。一把傘，一桌飯，一句問(wèn)候，一滴汗水都飽含著父愛(ài)。在我心里的天平上，他們與愛(ài)是等值的，等重的。
愛(ài)的價(jià)值或許無(wú)法詮釋，但它卻往往體現(xiàn)在一些小事上。因?yàn)橛辛诉@些小事，愛(ài)或許可以在天平上平衡。
中國(guó)式平衡作文 篇12
尋找平衡在路上。那或許是有人向你伸出求助之手時(shí)，你遞給他的一枚含著愛(ài)的余溫的硬幣；或許是一位盲人無(wú)法走到馬路對(duì)面去而陷入窘境時(shí)，你伸出傳承愛(ài)的雙手，然后扶他走過(guò)一段短短的路程；或許是有人正要坐在正布滿灰塵的公共坐椅上時(shí)，你阻止了他，然后遞上一張潔白的.紙巾。一言一行，一點(diǎn)一滴，透露著人與人之間的平衡。
尋找平衡在行動(dòng)中。那或許是你去郊外野炊時(shí)，將生活垃圾隨身帶走；或許是去餐飲店就餐時(shí)，少使用一個(gè)塑料飯盒；或許是你無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只小鳥在窗口無(wú)力地拍打著翅膀時(shí)，為它療傷，然后將它放歸自然。一舉一動(dòng)，一言一行，透露著人與自然之間的平衡。
尋找平衡在行動(dòng)中。那或許是你去圖書館是，保護(hù)好每一本書，當(dāng)發(fā)現(xiàn)書有破損時(shí)，將它帶回家補(bǔ)好，默默地為圖書館作一次護(hù)書員；或許是在超市購(gòu)買水果時(shí)，正確選擇，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己不需要水果時(shí)能夠及時(shí)的返回“水果坊”，并將它及時(shí)倒回原處，而不是隨意地藏在某個(gè)角落；或許是在使用公用電話時(shí)，能輕輕地說(shuō)，而不是亂吼亂叫，大聲呼喊，影響他人。一眼一情，一言一行，透露著人與社會(huì)的平衡。
當(dāng)我們?cè)诼飞先ふ移胶猓瑫?huì)發(fā)現(xiàn)我們還缺少平衡；當(dāng)我們?cè)谛袆?dòng)中去尋找平衡，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)院鲆暺胶�；�?dāng)我們?cè)谛袆?dòng)中尋找平衡，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們必須要從自己作起。而在尋找平衡的過(guò)程中，我們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)人性本身的缺點(diǎn)呢？私心、貪婪、霸氣、自大，正是這些造成了我們今天的失衡。阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球。”而我想說(shuō)，當(dāng)我們能反思并重新找回平衡點(diǎn)是，能撬起的不僅僅只是我們地球！
中國(guó)式平衡作文 篇13
一天，我走在一條小河旁，看見(jiàn)河床的底下堆滿了鵝卵石，水中有一條條歡快的小魚和舞動(dòng)的水草，鵝卵石上還隱約可見(jiàn)幾顆田螺在蠕動(dòng)著。這是一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年淙淙地流著，溪水產(chǎn)生了波紋，也產(chǎn)生了我的疑問(wèn)：小河的`動(dòng)物眾多，每天一定會(huì)有很多排泄物，那日久天長(zhǎng)，小河豈不是會(huì)變渾濁？可眼下這條溪卻還是那么清澈，我真是有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，想到這，我飛快地跑回了家，按照小河中的環(huán)境做了一個(gè)簡(jiǎn)易的“生態(tài)瓶”：我先把一個(gè)油筒的下半部分剪了下來(lái)當(dāng)“河”，再在筒的底下鋪上了一層細(xì)沙，之后種上了水草，最后再把小魚小蝦放進(jìn)去，哇！完成了！我每天對(duì)著“生態(tài)瓶”觀察好一陣子，發(fā)現(xiàn)瓶子里的水過(guò)了一星期還是很清澈。這是為什么呢？原來(lái)，魚蝦產(chǎn)生的排泄物可以給水草當(dāng)肥料，而水草又可以給魚蝦當(dāng)食物。這樣就形成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。他們互相依賴，互相作用，缺一不可。
為了證明這個(gè)觀點(diǎn)，我又做了兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)：第一次，我先把水草減少一半，沒(méi)過(guò)幾天，原來(lái)清澈的河水變得渾濁起來(lái)了，小魚兒們也因?yàn)闆](méi)有充足的氧氣，到水面上呼吸的次數(shù)變多了；第二次，我把生物減少了一半，才三天，水草就因?yàn)闆](méi)有足夠的肥料而慢慢地垂下了腦袋。通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，我的出一個(gè)結(jié)論：大自然的萬(wàn)物是相對(duì)應(yīng)的，一環(huán)緊扣著一環(huán)。如果一環(huán)缺少了，那么另一環(huán)也不會(huì)單獨(dú)存活下去。
通過(guò)這次研究，我發(fā)現(xiàn)大自然是多么神奇！她就是一個(gè)密不可分的整體，一個(gè)環(huán)也不能少。
中國(guó)式平衡作文 篇14
人生中有很多的第一次，無(wú)論笑過(guò)還是哭過(guò)，都是我們?nèi)松姓滟F的記憶，因?yàn)樗拖翊禾斓牡谝粓?chǎng)雨，夏天的第一朵花，秋天的第一片落葉，冬天的第一場(chǎng)雪，是生命里不可磨滅的痕跡，是歲月中不會(huì)泯滅的樂(lè)章。
這讓我不禁想起了我第一次學(xué)平衡板的事情。當(dāng)時(shí)有很多同學(xué)滑著平衡板去找我，我看著他們滑平衡板的姿勢(shì)多神奇�。∮谑俏蚁露Q心一定要學(xué)會(huì)平衡板，我跑到地下室拿出了落滿灰塵的平衡板，吹開(kāi)了上面的灰塵。我不禁想起了這塊平衡板的來(lái)歷，這塊平衡板是我九歲時(shí)舅舅給我的生日禮物。只不過(guò)當(dāng)時(shí)并不流行，所以被我放到了地下室。如今“老兄”是到你大顯身手的時(shí)候了。我迫不及待地拿著它走向了廣場(chǎng)。來(lái)到廣場(chǎng)后我看到很多人已經(jīng)在滑平衡板了，我也學(xué)著他們的樣子，找了片相對(duì)來(lái)說(shuō)人比較少、比較空曠的地方。我會(huì)滑滑板，不知道跟平衡板是不是一樣的，我把左腳放上去，右腳一蹬就滑了起來(lái)，接著我把左腳放上去，我發(fā)現(xiàn)左腳放上去之后，平衡板就會(huì)變的'很不平衡，總往一邊倒，有幾次幸好我反應(yīng)快，直接從上面跳了下來(lái)，才避免摔倒。在之后的幾次嘗驗(yàn)中我一直在調(diào)整位置，直到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)兩只腳站在平衡板的中央是最穩(wěn)的，于是我開(kāi)始試著左右搖擺，嘿！我居然一下就成功了，我心里不禁有些飄飄然了。這時(shí)我看到了媽媽她們，我伸出一只手向她們打招呼，只聽(tīng)“叭”的一聲，我摔了一個(gè)“狗啃泥”，得意忘形說(shuō)的就是我吧。算了，摔了就摔了吧，好在我把平衡板學(xué)會(huì)了。
有人說(shuō)功夫不負(fù)有心人，我覺(jué)得這句話很適合形容我，此時(shí)我的心里充滿了驕傲與自豪。
中國(guó)式平衡作文 篇15
地球是人類唯一的家園。她披著一層晶瑩的紗衣，散發(fā)著一股神秘的氣息。她人類的母親，讓我們?cè)谒膽驯陆】党砷L(zhǎng)。她是生命的搖籃，哺育了萬(wàn)物，滋養(yǎng)了生靈。我們不能失去這位母親的關(guān)愛(ài)與無(wú)私奉獻(xiàn)。生態(tài)平衡是自然界一個(gè)最關(guān)鍵的步驟。就如食物鏈一般，人與動(dòng)植物之間都是息息相關(guān)，相互依存，聯(lián)系的。美麗與燦爛是共同怒放的。當(dāng)太陽(yáng)公公把第一縷光輝送給人間時(shí)，嬌艷的花兒也露出甜美的笑臉，展開(kāi)了柔軟的`腰枝，綻放淡淡誘人芬芳。小草也探出了機(jī)靈的小腦袋，東張西望，瞬間就把翠綠鋪滿我們的家園。人類也開(kāi)始忙碌起來(lái)，像黃牛一樣勤勤懇懇的工作，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為母親增光添彩。
所以自然界是們密不可分的。生態(tài)系統(tǒng)一旦失去平衡，會(huì)發(fā)生非常嚴(yán)重的連鎖性后果。例如，五十年代，我國(guó)曾發(fā)起把麻雀作為"四害"來(lái)消滅的運(yùn)動(dòng)�？墒窃诖罅坎稓⒘寺槿钢蟮膸啄昀铮瑓s出現(xiàn)了嚴(yán)重的蟲災(zāi)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到巨大的損失。后來(lái)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，麻雀是吃害蟲的好手。消滅了麻雀，害蟲沒(méi)有了天敵，就大肆繁殖起來(lái)、導(dǎo)致了蟲災(zāi)發(fā)生、農(nóng)田絕收一系列慘痛的后果。生態(tài)系統(tǒng)的平衡往往是大自然經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才建立起來(lái)的動(dòng)態(tài)平衡。一旦受到破壞，有些平衡就無(wú)法重建了，帶來(lái)的惡果可能是人的努力無(wú)法彌補(bǔ)的。因此人類要尊重生態(tài)平衡，幫助維護(hù)這個(gè)平衡，而絕不要輕易去破壞它。人類是生態(tài)平衡中最重要的一部分。他掌握著萬(wàn)物生存權(quán)，只要砰一聲，一個(gè)悲劇就會(huì)產(chǎn)生，一攤熱血就會(huì)匯成一條生命之河。所以我們要保護(hù)動(dòng)植物，讓翹翹板永遠(yuǎn)平衡！
中國(guó)式平衡作文 篇16
如果說(shuō)，我們是鳥兒，那么父親是一輪太陽(yáng)。如果說(shuō)，我們是雄鷹，那么父親是任其我們飛翔的太空。如果說(shuō)，我們是一顆堅(jiān)韌的松，那么，父愛(ài)就是一座大山。向日葵仰望太空，等待鳥兒飛過(guò)大山上方時(shí)，才能看到父愛(ài)的重量。
我們恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳石。我們孤單時(shí)，父愛(ài)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。受傷時(shí)，父愛(ài)就是我們?nèi)松男撵`導(dǎo)師如果把母愛(ài)比做是一枝盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳。是的'，父愛(ài)永遠(yuǎn)隱藏在我們身邊，不需要時(shí)，它會(huì)隱身，需要它時(shí)，它會(huì)在第一時(shí)間里幫助你。
雖然父愛(ài)是隱藏的，但他卻是高大的。想問(wèn)父愛(ài)有多高，有多長(zhǎng)，我可以這樣回答你：父愛(ài)的高度，比泰山還高。父愛(ài)的長(zhǎng)度，像圓周率一樣長(zhǎng)。
倘若你不懂它的含義，你就去量一量泰山，數(shù)一數(shù)圓周率，到時(shí)你方可明白父愛(ài)是多么的偉大。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，父親早已年過(guò)花甲，那些雖然一縱即逝卻潮潤(rùn)我心的份份感念，那些縱然久遠(yuǎn)亦不能淡忘的闋闋故事，早已在我心中漸漸積累，漸漸沉淤成一份最美麗、最凝重、最雋永的溫暖，任歲月侵蝕，心境變遷，用不會(huì)漠視，我會(huì)永遠(yuǎn)地去珍惜！
父親節(jié)就要到了，天下所有的父親，您的身軀，是可以與泰山衡量的。
中國(guó)式平衡作文 篇17
世界上的姿勢(shì)千奇百怪，優(yōu)美的、搞笑的、高難度的……可是我最喜歡還是“平衡大師”游戲中那些既好玩又考驗(yàn)平衡能力的姿勢(shì)。
今天，我們清荷學(xué)堂便舉辦了這樣一場(chǎng)精彩紛呈的比賽。這個(gè)游戲的規(guī)則是先把本子放在自己的頭上，再站直，聽(tīng)老師指揮，做出相應(yīng)的動(dòng)作，但頭上的本子不能掉。聽(tīng)起來(lái)是不是很有挑戰(zhàn)性呢？
老師首先把踴躍的同學(xué)請(qǐng)上了講臺(tái)，再把本子小心地放在他們頭上，接下來(lái)，天王星組和土星組的比賽正式開(kāi)始了。
只見(jiàn)老師微笑著說(shuō)道：“轉(zhuǎn)一圈！”同學(xué)們便像小陀螺一樣轉(zhuǎn)了起來(lái)，有的轉(zhuǎn)得緩慢，有的如旋風(fēng)般迅速。有的`同學(xué)頭頂?shù)谋咀涌煲粝聛?lái)了，可是他們非常有智慧，把頭一扭，本子又牢牢地待在了小小的腦袋上。其中一名同學(xué)最好玩，他滿臉通紅，那緊張的眼神似乎在說(shuō)：“千萬(wàn)別掉，千萬(wàn)別掉！”再看旁邊同學(xué)那副輕松的表情，就知道那是一名高手，我可真佩服他。幾個(gè)動(dòng)作過(guò)后，只剩下最后兩名同學(xué)比賽了，不過(guò)老師出了一個(gè)高難度的動(dòng)作，那就是劈叉。同學(xué)們正準(zhǔn)備看那男生的笑話時(shí)，他卻在那一瞬間劈了下去，引來(lái)了老師和同學(xué)們的一陣驚嘆與贊揚(yáng)，只可惜本子掉在了地上。旁邊的女生好像學(xué)過(guò)舞蹈，一下子就劈下去了，本子還在她的頭上，穩(wěn)穩(wěn)的，我們看見(jiàn)了都大吃一驚。她真是是我見(jiàn)過(guò)的最好的“平衡大師”。
擁有好看的平衡姿勢(shì)真是太酷啦！這個(gè)游戲有趣嗎？不如一起來(lái)玩一玩呀！
中國(guó)式平衡作文 篇18
太陽(yáng)的光芒曾照大地，卻因有明月的清輝泄地而使萬(wàn)物生長(zhǎng)。
山的雄偉立地擎天，卻因有水的溫柔繾綣，而使景色更柳暗花明。
云的純白圣潔，卻因有風(fēng)的無(wú)意輕拂，才使它更加飄逸。
天行有序，四季變更，在自然的和諧中，每一種事物，都有與之平衡相諧的的事物，大到日月星辰，小到花鳥林木，無(wú)不在天地的溶溶泄泄中和諧生長(zhǎng)。
文有藺相如，武有廉頗，齊國(guó)因?yàn)檫@兩位忠臣，而使強(qiáng)大的秦國(guó)不敢出兵。倘若只有藺相如，秦國(guó)大可強(qiáng)行出兵，吞滅齊國(guó)；如果只有廉頗，秦國(guó)使百般詭計(jì)滅齊。正因有了文武平衡，才令齊國(guó)國(guó)民安居樂(lè)業(yè)，也使“將相和”的故事傳為千古佳話。
詞中有蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放與大氣，有辛棄疾的“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣概，也有李清照簾卷西風(fēng)的婉約。唐詩(shī)宋詞的卓越成就，不僅僅在于深沉的文化內(nèi)蘊(yùn)和詞藻的`華麗多變，還在于它表達(dá)的手法和感情。豪放與婉約這兩個(gè)一直并存的詞，在宋詞的領(lǐng)域里寫下了光輝的一頁(yè)，正因?yàn)橛辛撕婪排c婉約的平衡，才使宋詞剛硬中不失柔情，幽怨中不失激昂，令宋詞與唐詩(shī)并立于中國(guó)古代文學(xué)之巔。
平衡之美，存在于高山流水，存在于夏日的激情與冬天的孤傲，存在于火的炙烈和水的柔情。我們生活的環(huán)境，甚至心中所思都在維持平衡。
人的心中，有喜怒哀樂(lè)構(gòu)成人生活的多姿多彩。如果讓喜占了多半，便會(huì)喜極生悲；如果讓怒占了優(yōu)，如果不好好控制的話，便如火山爆發(fā)，一發(fā)不可收拾，終究是要惹火上身，被怒火燒得頭昏腦脹。所以我們要學(xué)會(huì)平衡自己的情緒，不讓喜沖昏頭腦，更不能讓怒火把自己燒著。
平衡是一種美，也是一種能力，盤古開(kāi)天辟地以來(lái)，萬(wàn)物和諧，在靜的和諧中成長(zhǎng)，衰亡。在其中，萬(wàn)物之間的相互依存，平衡了一切矛盾。和諧中的平衡，有陰陽(yáng)、美丑、善惡，它們有存在，使世界更加多彩！
中國(guó)式平衡作文 篇19
現(xiàn)如今，無(wú)處不提和諧，然而和諧來(lái)自于平衡，來(lái)自于人們內(nèi)心的平衡，和人與自然的平衡。
一個(gè)內(nèi)心能達(dá)到平衡的人，便是一個(gè)無(wú)法摧毀的人。任命運(yùn)如何擺弄，塞萬(wàn)提斯都可以使內(nèi)心平衡。有時(shí)會(huì)懷疑老天的安排，怎么能讓所有的不幸都恰巧又“何時(shí)機(jī)”的傾于一人身上。不如結(jié)束生命算了。然而塞萬(wàn)提斯卻可以堅(jiān)強(qiáng)的活下去，在獄中依然可以寫出驕人著作。這絕不是偶然，他永遠(yuǎn)站在平衡的位置，從童年的顛沛流離，到戰(zhàn)后返國(guó)遇海盜，再到不幸被
捕入獄，即使命運(yùn)不公，他也不會(huì)將自己從平衡處推向深淵。他的內(nèi)心足夠平衡，所以他足夠強(qiáng)大。所以他可以對(duì)命運(yùn)說(shuō)：“嗨，你輸了�！边@是人內(nèi)心平衡所達(dá)的和諧，它足夠強(qiáng)大。
人與人之間需要平衡，這種平衡使得社會(huì)和諧。自古便有“己所不欲，勿施于人”的佳話。然而，這是人與人之間達(dá)到平衡的基礎(chǔ)。汶川地震中，我看到了和諧。一位老師緊抱學(xué)生，用身體對(duì)抗鋼筋水泥。救援時(shí)，孩子都還好，而老師卻早已無(wú)聲音，緊緊的雙臂，甚至無(wú)法松開(kāi)，使得人們含淚鋸下其臂，救出孩子。的確，這是無(wú)臂的.飛翔。他將孩子放在了平衡位上。人與人間的平衡，不就是用奉獻(xiàn)和感動(dòng)維護(hù)的嗎？只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，平衡即可達(dá)到，社會(huì)必然和諧。
人與自然的平衡，需要用心去創(chuàng)造。動(dòng)物見(jiàn)人便“逃”這本是一種不正常的現(xiàn)象。所以我要贊賞馮驥才內(nèi)心創(chuàng)造的平衡。還記得那篇課文《珍珠鳥》，沒(méi)錯(cuò)，這篇文章給我留下了很深的印象。小鳥俯身喝作者的茶水，踩著稿件“嘩，嘩”直響。這只是其中的一個(gè)小片段。他們之間有信任，所以有這似乎神奇的平衡，一切也就變得和諧。而我一直認(rèn)為，人與自然的平衡靠人來(lái)創(chuàng)造。少一點(diǎn)貪心和欲望，多一點(diǎn)愛(ài)心和自律，又怎能不平衡，又怎能有所謂不正�，F(xiàn)象！
平衡，是和諧的最根本狀態(tài)。它需要愛(ài)的滋潤(rùn)，需要樂(lè)觀來(lái)支持。它溫柔如水，亦如它與命運(yùn)抗衡的強(qiáng)悍。我們所追求的就應(yīng)該是這種平衡。因?yàn)槟抢镉衅胶�，哪里就有和諧。
中國(guó)式平衡作文 篇20
心安茅屋穩(wěn)，性定菜根香，世事靜方見(jiàn)，人情始淡長(zhǎng)。
——題記
人生而立于世，需有所學(xué)、有所想，且有所為，方可上無(wú)愧天，下無(wú)愧于地，最無(wú)愧于心，才能稱之為瀟灑人生路一回，方可稱得上平衡人生。
古之先賢通過(guò)時(shí)光的隧道用思想的力量告訴我們何謂平衡人生。“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”謂學(xué)之上境；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”謂思之上境；“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”謂為之上境。就是在儒家傳統(tǒng)的道德觀念中讓我們領(lǐng)略平衡的人生的大境界。是一種為人為學(xué)的態(tài)度，是一種進(jìn)取卻又謙遜的人生狀態(tài)，是一種堅(jiān)不可摧的思想品格，是人生所需的一種大智慧。
佛代表著東方人的信仰、東方人的精神寄托。以禪清心亦可答何謂平衡人生。佛門六度之“持戒”乃學(xué)之境，要做到有所學(xué)、有所不學(xué)，就需有一種準(zhǔn)則、有一種持戒態(tài)度；又曰“禪定”，成佛者必禪定千年萬(wàn)世，思人生苦難，棄貪嗔癡欲方可成佛。吾輩非常渴望成佛，但需要有一種禪定的態(tài)度思考，思想是有力量的.。再曰“精進(jìn)”，佛以無(wú)所為，但實(shí)是為眾生平等為天下蒼生而所為。吾輩非佛，但可習(xí)其精神氣質(zhì)成人生之平衡。
百家爭(zhēng)鳴，思想如綻放于黑夜炫爛的煙花，也給千秋萬(wàn)世后代以人生的指引。
道亦是華夏大地所蘊(yùn)有的精華，以道養(yǎng)生的境界亦可應(yīng)何謂平衡人生。老子所謂“道法自然，清靜無(wú)為”。道法自然既為學(xué)、為思之法，從浩浩蒼天，山川奔流，鳥鳴溪澗的自然中有所學(xué)、有所思。無(wú)為并非真正無(wú)為，乃安內(nèi)攘外，后天下太平之無(wú)為，人生亦需如此把握這種有所為有所不為，掌握自然之思、自然之學(xué)便是平衡人生。
看今朝，浮華紛繁的現(xiàn)世人生，為學(xué)者唯學(xué)，為想者唯想，為做者唯做。天下乃大欲，尋平衡人生謂之難也。在工業(yè)文明的沖擊下，在光怪陸離的現(xiàn)實(shí)生活的逼迫下，人們似乎已忘記老祖宗的告誡，似乎都已庸庸碌碌過(guò)完人生。平衡可謂相著甚遠(yuǎn)，可謂現(xiàn)實(shí)之殘酷。
平衡人生，需以儒做人；平衡人生，需以道養(yǎng)生。
中國(guó)式平衡作文 篇21
“男人的智慧與他的相貌成反比�！�
這一句看似玩笑的話，卻透露出了這位身材矮小甚至其貌不揚(yáng)的男人身上那份特殊的自信，令全場(chǎng)人在歡笑之余不忘為其鼓掌，他就是在六年內(nèi)不斷發(fā)展壯大并收購(gòu)了雅虎中國(guó)，3721等大型網(wǎng)站的阿里巴巴公司總裁，馬云。
這位看似傳奇的人物卻一路走來(lái)并不平坦，因其外貌曾遭多少人白眼我們無(wú)從知道，但他卻不曾以次為意，更不曾為此而煩惱，他堅(jiān)信上帝是公平的，他為自己準(zhǔn)備了多少個(gè)像開(kāi)頭提到的那句話般的理由，來(lái)為此尋找一份心靈上的平衡，更為他帶來(lái)更多自信和更多掌聲。
面對(duì)著自己的不足，我們是應(yīng)該怨天尤人，還是為自己尋找一份平衡的理由？想必觀者也應(yīng)理解。在第一次高考中以英語(yǔ)20分的成績(jī)名落孫山，在第二次高考中以英語(yǔ)60分的成績(jī)卻依然以5分之差與大學(xué)失之交臂，如果是你，你是否會(huì)懊悔？也許你會(huì)同他一樣淡然的說(shuō)一句：“我進(jìn)步了。”因?yàn)檫@一句，他在心靈上擁有了平衡，他在生活中找到了平衡，他在人生中獲得了平衡，或許你不會(huì)相信，他竟是新東方英語(yǔ)學(xué)校的`校長(zhǎng)。
事業(yè)，人生就是這樣，包括我們的生活，不論好與壞我們都應(yīng)保持著一份自我的平衡，就象土耳其首富薩班哲先生一樣，那鮮花與掌聲的簇?fù)碇�，那掌聲與恭維下，更是在擁有兩個(gè)殘疾弱智的孩子的痛苦里，他不曾為后者痛苦而頹廢不堪，他為自己的兒女修建里殘疾人公園，也同樣關(guān)愛(ài)更多的殘疾人。他也為自己準(zhǔn)備了一間滿是他丑態(tài)漫畫的陳列室，來(lái)以此給以他平衡與快樂(lè)。
相信人生的天平永遠(yuǎn)公平，但也要記住那公平的砝碼在我們自己的手上。不論多大的榮譽(yù)或是痛苦，尋找自己生命里那份屬于自己的平衡，生活才會(huì)充滿藝術(shù)，人生才會(huì)更有意義。
老李活了大半輩子從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)農(nóng)村，這回總算逮著個(gè)機(jī)會(huì)同本村的小王一起到外面見(jiàn)見(jiàn)世面。說(shuō)起小王，那可是方圓百村無(wú)人不曉的經(jīng)�！巴馀堋�。家里的小洋樓農(nóng)用車樣樣齊全，老李心理羨慕呀就別提了。
中國(guó)式平衡作文 篇22
五味齊為上，五音全為善。五味齊方能品嘗到生活的苦澀酸甜，咸淡有道；五音全方能領(lǐng)悟生活的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，雅俗協(xié)調(diào)。生活少一味缺一音便覺(jué)寡淡無(wú)趣。生活越是平衡越是豐盛。
平衡的生活中，不應(yīng)有一物過(guò)為突出，也不應(yīng)有一物過(guò)于衰弱。平衡的生活當(dāng)創(chuàng)造出一種意境——如朗月當(dāng)空，普照萬(wàn)物，世間的一切都被調(diào)和，都在清冽的月色下，息息相生，渾然一體。
上溯宋代名家蘇軾，以長(zhǎng)短句為世人熟知，但蘇軾的才情遠(yuǎn)不局限于此。東坡善文、善畫，能御、能曲。正因?yàn)槿绱�，他才成為了宋至后世最受推崇的典型文人。或許也正因?yàn)槿绱�，他的性格也被塑造的圓潤(rùn)飽滿，不缺于事。在朝野便竭力盡瘁，被貶謫時(shí)則放情山水，在自然中追求那平衡而豐盛的生活。
簞食瓢飲不美，美的是居陋室不改其樂(lè)的人；竹篁短籬不美，美的是采菊東籬下的人。若陶潛，若梅妻鶴子的林逋，無(wú)不是把握了生活的平衡，心淡下來(lái)不生艷想，欲寡下來(lái)不生競(jìng)心，自在隨性，伴著苦菊寒梅收獲了人生的豐盛。
生是紅塵過(guò)客，免不了世事的關(guān)卡�？v使不做那在自然中擁抱平衡生活的.隱士，人們也能跳出時(shí)間與空間的限制，力求生活的平衡自在。
印度詩(shī)豪泰戈?duì)栕鳛閬喼薜谝晃槐皇谟柚Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人，文學(xué)造詣自然不在話下，但最能感染我們的，是他字里行間流露出的對(duì)真我的追求。我們忘不了他苦思冥想的樣子，更忘不了他在芒果樹下為孩子們朗誦詩(shī)篇時(shí)欣然的神情。我想他深諳此道——在生活狀態(tài)的不斷變化下力求平衡。
你聽(tīng)，那個(gè)捷克人說(shuō)——生活在別處。生活不應(yīng)只有單薄的一種，它理應(yīng)以多種形態(tài)在我們的四周活躍著。這樣的人生才是有趣的人生，這樣的人生才是平衡而豐盛的人生。
印度思想家?jiàn)W修說(shuō)，玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。但我更愿意說(shuō)：盡管去做，盡管比較。因?yàn)橹挥星ё税賾B(tài)才能夠構(gòu)成平衡的生活，而平衡的生活更應(yīng)該囊括這千姿百態(tài)。
五味相調(diào)，五音齊全。生活越是平衡越是豐盛。
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