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那個承載著夢想的小球作文
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很多時候,我們都需要組成強大的團體,去戰(zhàn)勝更大的困難。
——題記
在八中訓練基地的3天里,有許多益智游戲都是考驗集體的凝聚力的,其中就有“路行萬里”。
“嘟——”隨著一聲哨響,我們排著整齊的隊伍,在教官的帶領下,來到了綠茵場。
“我們來玩玩這個游戲——路行萬里!苯坦僦噶酥盖蚩、網(wǎng)球和塑料制的少了底面的圓柱的一半。話音剛落,一個個問號如雨后春筍般在我們心中發(fā)芽了:“萬里”是不是虛指?到底要行多少里呢?教官似乎從那一張張迷茫的臉上看出了我們的疑惑,笑著說出了游戲規(guī)則。之后,被分成2個隊的我們開始體驗了。
不久,綠茵場上就冒出了2條筆直的長龍,原來是雙手捧著道具,緊密連接成直線的我們。隊長仔仔細細地檢查著每一個連接處,生怕調皮的網(wǎng)球因我們小小的疏忽而成為“漏網(wǎng)之魚”。終于檢查完了,隨著一聲“放”,網(wǎng)球順利地逃出隊長的手心,跑向了長長的管道。又像坐滑滑梯一般,快速地滑向另一端。我們的目光聚集在一起,緊緊地尾隨著那個小小的網(wǎng)球,心都懸了起來。
當網(wǎng)球順利地通過隊員們的管道時,隊員們并沒有如釋重負,而是飛快地奔向隊尾,做好后續(xù)工作。但問題偏偏在這時候出現(xiàn)了,隊員們因跑的方向不一致,又因個別隊員將管道傾斜了幾度角,導致整個隊伍都歪歪扭扭,并在不知不覺中向前移,早已偏離了目的地——那個球筐。這時,球正艱難地走著曲里拐彎的鄉(xiāng)間小路,還時不時地“親吻”地面。隊長當機立斷,連忙停止球的運動,耐心地為我們講解注意事項。我們全明白后,球繼續(xù)向前滑動。
然而,舊的問題剛“消滅”掉,新的問題又在我們的疏忽中“誕生”了——由于隊員們太重視這個球了,導致他們的身體向前傾,擋住了球的去路。熱心的隊長又在我們的期待中為我們“斬除”困難了。
或許是受了隊長的感染,隊員們個個精神抖擻。小心翼翼地捧著道具,如同邊遠山區(qū)的人們捧著來之不易的水。當確確實實看到球通過我的管道時,我才放心地跑到隊伍后面,與前一位隊員的管道天衣無縫地連接在一起。隊員們的動作整齊劃一,勁兒往一處使,球便順順利利地滑著平坦的“滑梯”,向目的地溜去。突然,球像遇到了飛流之下的瀑布,向下滑去。原來目的地到了。當親眼所見球落入筐內后,抑制很久的歡呼聲終于在我們隊里爆發(fā)了。
細細地注視著這個小小的球,突然看到了它的不平凡。它承載著我們由隊長帶領的雙鷹隊的多少夢想!這背后,凝聚著全隊的團結一心和隊長的默默付出。它們猶如上進的力量,扶持著我們那不斷進取的心,不斷地堅定著我們的信念。誰能想到,一個小小的球,竟通過由全隊的強大力量架起的橋梁,由綠茵場的一端滑向了另一端。隨著小球的滑動,我們那一顆顆心,也在不停地舞動著。隊長的耐心講解,老師的鼓勵,隊友們的不斷進取,總在心中回蕩,激勵并促使我們嘗試第二次,第三次……我在心中大聲吶喊:“團隊無敵!”
綠茵場上,那個承載著我們夢想的小球,迎著和風,向著目的地,滑動,滑動……
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