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天下教師和家長一條心作文
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天下教師和家長一條心
我是負責七六班的教師。周四時,班主任就叮囑說,到時候你和歷史老師都有發(fā)言,要準備好。
不管怎樣,自己都要準備好,畢竟現(xiàn)在面對的不是不懂事的孩子,或者涉世未深的學生,現(xiàn)在面對的是家長,有的家長水平還很高。在家長會上發(fā)言,尤其我們?nèi)握n教師發(fā)言,其實就是我們?nèi)握n教師的亮相,不僅要亮出我們自己的形象和素質(zhì),更重要的是,此時此刻我們亮的是學校形象和素質(zhì)。就這樣,盡自己最大的努力吧,我準備了一份發(fā)言稿。
聽到主持人說“下面請我們的思品老師發(fā)言”。我走上講臺,滿臉笑容,大聲的說“親愛的朋友們,大家好!”之所以我用這樣的稱呼,是因為我覺得家長來到這里,就是我們的朋友。接著我開始與家長溝通:“一:相信自己的孩子我們家長人到中年,財富、名聲好像遠離我們身外,真正能顯示自己成功,就是有一個令我們驕傲的孩子。-------家長朋友們,你們始終要相信自己的孩子!孩子的成績只是孩子成長的一部分,孩子的人品才是最重要的。只要你的孩子品質(zhì)好,懂事、有責任感,這樣的孩子就是優(yōu)秀的孩子。-------- 二:多溝通,多鼓勵 ,我們做家長的要與孩子多溝通,多了解孩子的想法,多和孩子談心,多鼓勵孩子。沒事多和孩子談?wù)勑。當孩子們尤其我們的孩子各方面都需要進步的時候,家長更應(yīng)該抽出時間多關(guān)心孩子鼓勵孩子-------三:家長要拿出實際行動------我們不能讓孩子們刻苦學習,我們就大聲的看電視,或者打麻將,這樣孩子們就會無心學習的!孩子們寫完作業(yè),我們可以順勢翻翻,看他的字體寫的如何,家長可以不檢查孩子作業(yè)的對錯,但是也請家長看看孩子們字體如何,從字體你就可以了解自己孩子學習情況的。所以,我們不能光說孩子,最重要的是我們要拿出關(guān)心孩子的行動!四:各科齊頭并進,讓孩子有驕傲的一科家長朋友們,如果可能,就讓孩子們各科齊頭并進,全部學好。------但是,我們必須要讓自己的孩子有一門令他驕傲的學科;蛘咧髡n,或者副科。如果他的數(shù)理差,就培養(yǎng)一門文科,哪怕是政治,歷史等科目,讓他們有抬起頭的時候。-----”,
在講這些內(nèi)容的時候,我發(fā)現(xiàn)很多家長眼睛都是亮亮的,他們聽進去了,此時我的心里很是感動!感動著家長專注聽,感動著我和家長的眼光能這樣交流著,感動著自己的心和學生家長的心一起跳動,我并不是說自己寫的有多精彩,而是我做教師的,和學生的家長的心是一條心,可能我說出了家長的心里的話,家長們都希望自己的孩子優(yōu)秀,所以,他們才會積極參加學校的家長會,才會認真地坐在這里,如學生般坐著聽我講。
接著,我表揚了我這一科考的好的學生,如“趙煒霖、武民勛、許子怡、魏強、趙薇、張童欣、朱華稹,我尤其表揚了薛夢婷、薛雨婷、宋嬌嬌、翟一惠、盧劉洋、張家鋒、楊東風、毛國凱、王湘軍、郝坤、趙玉菠、周鑫、薛佳美、候晴、李雯雯、石嵩濤、屈雨霏”,這些學生包括各個層次的學生,我想,這樣,就可以調(diào)動各個層次學生的積極性,對于家長來說,我表揚這些學生,這些學生的家長也覺得自己臉上有光,從而對這些家長也是一個鼓勵。
最后,我說:你們家長希望自己的孩子優(yōu)秀,我們做教師的也希望自己的學生優(yōu)秀,天下做教師的和天下做家長的都是一條心,讓我們共同努力吧!
家長們給我鼓掌,在這陣陣掌聲中,我聽到了老師和家長的共鳴聲。
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