開(kāi)學(xué)第一天作文
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今天是開(kāi)學(xué)第一天，我就遭遇了——撕作業(yè)。
今天下午放學(xué)后，我看了一下表，才四點(diǎn)半，但爸爸中午卻說(shuō)他今天五點(diǎn)半才來(lái)接我，我看時(shí)間還早，就在學(xué)校門(mén)口的石臺(tái)子上寫(xiě)作業(yè)。
那是一個(gè)只有二三十公分高的臺(tái)子，只能蹲著寫(xiě)，這樣的姿勢(shì)可真不舒服，才寫(xiě)了幾行，字就歪歪扭扭的，我想，反正寫(xiě)的也不算特別差，便繼續(xù)寫(xiě)了下去。老師布置的作業(yè)不多，還有一項(xiàng)需要小學(xué)生作文大全網(wǎng)，我沒(méi)有帶字典，正在這時(shí)，爸爸來(lái)接我了。
回到家里，為了能早點(diǎn)看電視，我慌里慌張的把剩下的作業(yè)做完了，字寫(xiě)的比剛才在校門(mén)口的也漂亮不了多少,做完后就看起了電視。不一會(huì)兒，媽媽下班回來(lái)了，第一件事就是看我作業(yè)，我趕忙找借口不想讓媽媽看，媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)：“快點(diǎn)拿出來(lái)”，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮拿給媽媽看。
媽媽看了以后說(shuō)：“怎么寫(xiě)成這樣，”我忙找理由，說(shuō)：“剛開(kāi)學(xué)嘛，下次寫(xiě)好�！钡珛寢寘s二話不說(shuō)，直接把那張作業(yè)給撕了，沒(méi)商量余地的說(shuō)：“重寫(xiě)！”
我只好生氣的關(guān)掉電視機(jī)，又重新開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我邊寫(xiě)邊埋怨媽媽不講情理，還回想著電視的內(nèi)容，滿肚子委屈的又寫(xiě)了一遍作業(yè)，自我感覺(jué)比上次寫(xiě)得好，又拿給媽媽看，媽媽看后卻說(shuō)：“雖說(shuō)比上次好，但仍然有很多字寫(xiě)的不好，橫不平豎不直，再重寫(xiě)！”
什么、天啊！媽媽怎么這樣啊。
這時(shí)媽媽拿出上學(xué)期的作業(yè)給我看，我一看的確比現(xiàn)在寫(xiě)的好，媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“今天是開(kāi)學(xué)第一天，應(yīng)該有好的開(kāi)始，這也是我們開(kāi)學(xué)前就說(shuō)好的，對(duì)不對(duì)？”
是啊，自己現(xiàn)在的字和上學(xué)期的字比起來(lái)是差很多，再說(shuō)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不求快只求好。自知理虧的我又一次坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。這次，我一筆一劃地寫(xiě)，雖然慢了點(diǎn)，但寫(xiě)得橫平豎直的，自己看著也舒服多了，終于通過(guò)了！
開(kāi)學(xué)第一天，我就“慘遭”撕作業(yè)，我會(huì)記住這個(gè)開(kāi)學(xué)的第一天，也明白了上課要認(rèn)真，寫(xiě)作業(yè)也要認(rèn)真。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。
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