我的理想四年級(jí)作文三篇

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)教師，坐在教室里培育新一代；有的想當(dāng)演員，讓每個(gè)人都認(rèn)識(shí)他；有的想當(dāng)一名科學(xué)家，研究出高科技產(chǎn)品，而我的理想是當(dāng)一名出色的企業(yè)家。接下來是小編為你帶來收集整理的我的理想四年級(jí)作文，歡迎閱讀！

　　我的理想四年級(jí)作文1

　　我是一個(gè)平凡的人，但我的理想?yún)s很偉大！

　　我想當(dāng)一位醫(yī)生，想病人所想，急病人所急。當(dāng)看到路上有人昏倒時(shí)，我會(huì)立馬跑過去，為他解除痛苦；當(dāng)我看到一個(gè)面如土色的'病人走進(jìn)醫(yī)院，到充滿活力地離開時(shí)，我會(huì)感到格外高興，一直到心坎里；當(dāng)我看到病人由于沒錢付醫(yī)藥費(fèi)而失望地走出醫(yī)院時(shí)，我心如刀絞，情緒低落，幾天都打不起精神來！

　　我想當(dāng)一位老師，用心溝通，用情交流。當(dāng)看到我的學(xué)生不懂時(shí)，我就會(huì)利用自己的休息時(shí)間，耐心地教他們，不輕易責(zé)怪他們，也不給他們過重的壓力；當(dāng)看到我的學(xué)生舉著獎(jiǎng)杯或拿著獎(jiǎng)狀時(shí)，我為他們感到激動(dòng)，也會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴教育他們不要驕傲，再接再厲，從今往后還要繼續(xù)努力……

　　我還想當(dāng)……

　　為了這些目標(biāo)，我要努力，努力，再努力！

　　我的理想四年級(jí)作文2

　　每個(gè)人都有理想，理想是人生導(dǎo)航的一盞明燈，崇高的理想更是一座燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己的理想勇往直前，奮斗不息。

　　我的理想是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后考取師范大學(xué)，獲得博士學(xué)位，然后再當(dāng)一名教師。這個(gè)理想雖然有些高遠(yuǎn)，但是，我覺得只要自己向著這個(gè)理想奮進(jìn)，最終一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)槲覀兊陌嘀魅卫蠋焼�發(fā)了我。他是一個(gè)慈祥的人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們也非常好。有時(shí)候同學(xué)犯了錯(cuò)誤，往往是教育教育，說同學(xué)們兩句，從來沒有打罵過我們。他在課堂上是我們的老師，在課下是我們的好朋友。他主動(dòng)輔導(dǎo)同學(xué)，晚上六點(diǎn)的時(shí)候，別的老師已經(jīng)回家休息了，而李老師還在教室里輔導(dǎo)我們。他是一位特別的'老師，別的老師都愛布置很多學(xué)習(xí)任務(wù)，而他卻讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中樂。他是我的榜樣，我長(zhǎng)大后也要做這樣的老師。

　　要想做一位老師，可不簡(jiǎn)單，更別說做一位好老師，知識(shí)淵博的老師。從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，多讀課外書，提高自己的閱讀水平和寫作能力，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，成為德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。

　　我一定要讓這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)，將來一定要為國(guó)家培養(yǎng)出更多的人才，收獲桃李滿天下的喜悅。

　　我一定會(huì)勇往直前，奮斗不息。

　　我的理想四年級(jí)作文3

　　人人都會(huì)有自己的理想，我當(dāng)然也不例外。但我的理想雖然平凡，卻又顯得那么高大，這便是當(dāng)老師。

　　當(dāng)老師，多么平凡的字眼啊，但卻又那么的偉大！人人都會(huì)遇上老師。起初，媽媽是引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)基本功的老師，其次，學(xué)校里的老師是教我們知識(shí)的老師、叫我們做人的道理的'老師。有時(shí)我覺得老師這份工作很低微，又覺得非常的偉大。

　　當(dāng)老師，可以與學(xué)生們嬉戲歡鬧，也可以與學(xué)生們談心，教他們知識(shí)、道理。并且，當(dāng)你桃李滿天下的時(shí)候，當(dāng)然也少不了學(xué)生們的感謝、禮物。當(dāng)老師還能得到不少的好處，比如說：可以學(xué)習(xí)那種簡(jiǎn)樸的品質(zhì)，可以讓人尊敬等等。

　　當(dāng)老師，職業(yè)雖然卑微，但卻同樣偉大。古時(shí)的人說過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師；您是大橋，為我們連接被割斷的山巒。，讓我們走向收獲的峰巔，您是青藤，堅(jiān)韌而挺長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人身；當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水，正當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，絕不給予一杯水；適時(shí)，適量的去給予，這是一個(gè)好園丁的技藝；我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)，不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易種樹難；幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。一句句對(duì)老師的敬仰話語(yǔ)，更表達(dá)了老師這個(gè)職業(yè)的偉大。

　　老師，我要去為我的夢(mèng)想而奮斗！

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