翻滾吧，超元氣六一節(jié)！作文

　　翻滾吧，超元氣六一節(jié)！

　　世界上最美好的事莫過于貓有魚狗有肉，同學們擁有快樂六一日吧？

　　--題記

　　六月的微風，吹拂著道邊玉蘭花的清香，帶著一種捉摸不透的醉意，摟抱著美麗的“瓷都實驗小學”。呵！看來六一這顆“重磅炸彈”踩著“風火輪”以排山倒海之勢“圍捕”到了同學們的"胃口"，套上“緊箍咒”。大家對六一毫無免疫力，全心全意投入“預備戰(zhàn)”中！

　　而靜悄悄地，六一在大家的盼望中拉開了巨大的帷幕。校園里一片靜謐，蝴蝶在花叢中吮吸香味，同學們臉上洋溢著幸福的笑容，與往日莊嚴的氣息產生了鮮明的對比。看吶！同學們個個朝氣蓬勃：有的在聊學校會給大家什么禮物；有的在炫耀自己帶來的游戲道具；還有的在慶祝大家“六一快樂"……瞧呀！校園里的一切都忙得不可開交：你看，樹枝上一只只花喜鵲翩翩起舞；你聽，樹枝上的百靈鳥唱的歌娓娓動聽；你看，花壇中的小花爭相開放；你聽，花壇旁的蜜蜂嗡嗡作響……

　　“耶~”一陣尖刺聲撕扯破了天空的靜寂。發(fā)生什么事了？原來“患”有“緊急激動癥”的同學們因為聽廣播說要進行“游園活動”高興得控制不住了，不過，“游園活動”怎么能少得了我們班“火熱出爐”的“夾彈珠”呢？

　　我們班的主持人先宣布完游戲規(guī)則，就“火速”開始比賽。同學們頓時鴉雀無聲，這也“忒”難了吧，但是，也有的人的臉上很平靜，似乎充滿了自信。這場比賽是男女對抗賽：一聲令下，同學們就“蜂擁而上”，先請來了兩個同學比賽。瞧！只見小英看了看彈珠，就夾起，可是只夾進去一個，那些彈珠像見了鬼一樣，東逃西躲。而小偉左手拿著筷子對準一顆白彈珠，把它趕到角落里，一夾，可是它太滑了，根本夾不起來，他垂頭喪氣極了！但沒想到，小偉同學以迅雷不及掩耳之勢重新一夾，一口氣夾起了很多彈珠，為男生隊贏得了好分數(shù)，我們女生鼓搗著腮幫子為小英吶喊助威，可是那幫“墻頭草彈珠”迎著“風使舵”一個勁“撲”向小偉的籃子里。最后，我們還是敗給了男生……

　　時間在指尖悄悄流逝，伴隨快樂“游園活動”“進行曲”，這時廣播突然響起：“請4到6年級觀看表演的同學現(xiàn)在到禮堂。"“Oh！year�。�！”同學們高興得一蹦三尺高！

　　最令人期待的便是節(jié)目表演了，主持人用洪亮的聲音拉開了表演的帷幕。最令我贊賞的表演就是六年級的歌聲。他們雖然已快畢業(yè)，但他們還是要帶著微笑度過最后一個六一。他們音調和諧，使在場的每一位同學、家長掌聲沸騰。不知他們在背后做了多大的努力，一邊要顧學習，一邊又要排練，是多么辛苦!他們的歌聲似百靈鳥的歌喉，是那么婉轉悠揚。他們的歌聲傳變整個校園，在下一個六一兒童節(jié)里，他們的歌聲將永遠留在所有人抹不掉的記憶里……

　　而“時裝秀”更是讓同學們應接不暇。她們優(yōu)美的動作，似一只只色彩斑瀾的蝴蝶在翩翩起舞。每一個細節(jié)，都散發(fā)出兒童的稚趣橫生和天真爛漫。她們的舞輕盈時如春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，顯得瀟灑、優(yōu)美、舒展……他們柔美，像夏日里的涼風；他們溫暖，像冬日里的火把……讓觀看的人更是紛紛叫絕：有的同學把手掌拍麻了；有的同學不禁大聲吆喝；還有的同學紛紛掏出手機照相。而坐在后排的同學如坐針氈，個個聳拉著腦袋的，踮起腳尖的，爭先恐后觀看表演呢！啊~這場別開生面的“六一兒童節(jié)”深深地烙印在我的腦海里……

　　特別的六一，特別的愛！讓我們在這充滿陽光的校園快樂開心地度過每一天，綻放著屬于自己的最甜微笑！

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