「美言妙語系列」那一縷陽光般的師愛作文

　　夜色  灰暗 　 　

　　陳老師離去的身影  　 　

　　依然清晰可見 　 　

　　對陳老師的思念 　 　

　　慢慢醞釀  醞釀 　 　

　　那略帶悲傷的歌聲 　 　

　　在耳邊回蕩 　 　

　　陳老師的字跡 　 　

　　深深刻在我們的心靈 　 　

　　分手的那一刻 　 　

　　讓同學們的依戀 　 　

　　化成淚水奔騰 　 　

　　留戀  在夜色中越來越濃　 　

　　陳老師  你是我心中永遠的童話 　

　　——題記 　

　　四年級，班里來了一位新的英語老師，姓陳。她瘦瘦的，戴著一副眼鏡，穿著一身牛仔服。那纖細的身段，仿佛一陣風，就能把老師吹到天上去。也許是她那單調(diào)的著裝，讓我們把這位老師銘記在心；也許是她那普通的信，讓我想起了她上課時的陳年往事。 　

　　老師踏入教室的第一步，全班便是一陣驚嘆。陳老師笑著問：“怎么？不像老師？”全班一陣哄笑。從此，我就喜歡上了這位年紀輕輕的實習老師，喜歡她的上課方式，她的責任心。她的上課方式很特別，特別的讓人無法用文字描述。其他老師一般板著臉，拿著板子，在教室里來回踱步。陳老師卻知道我們需要什么，上課總是絞盡腦汁，為我們設(shè)計一個個英語游戲。在陳老師的誘導(dǎo)下，原本枯燥的英語也變得有趣味了。 　

　　但是，快樂的時光總是短暫的。不久，陳老師就有離開我們了，聽到這個消息，同學們都不愿相信。教室里好像陰云密布。 　

　　第三天，陳老師真的要走了，班長含淚把老師請到教室里，和同學們最后一別。 　

　　同學們的淚水止不住流了下來，在班長的帶領(lǐng)下，全班同學唱起來歌：“啊——啊啊啊，每當想起你，親愛的好老師……”原本，我們想笑著跟陳老師告別，可眼淚卻不聽使喚，淚水依然像斷了線的珠子一樣往下落。陳老師的眼睛突然一反常態(tài)的濕潤起來，聲音梗塞的安慰我們，但每說出只言片字，就被我們此起彼落的哭聲打斷�？墒�，哭聲不能阻止陳老師的離去，無奈中，陳老師在淚眼朦朧中離去。 　

　　心還在隱隱作痛時，我們看到了陳老師的QQ日志：“下課了，孩子們都知道我要走了，站了一大群在辦公室門口，怎么也不走。后來，一班的學生把我叫到他們班，給我唱了一首老師的歌，有一些晶瑩的眼淚掛在他們玩了一上午那臟臟的小臉上，然后我說了幾句，他們的眼淚又出來了，越來越多的孩子象受了極大的委屈，不愿意停止。看著他們，突然覺得麻木的心醒過來了，那些淚是為我而留啊，從來沒覺得自己如此重要過，又如此無奈，我竟再也不能為他們做點什么，來償還他們的心。他們的心真的是最潔凈的，所以上帝喜愛他們。沉重大于感動。我會一生為我教過的孩子到主面前虔誠祈禱，只為孩子們的快樂。 　

　　第二節(jié)課下了，他們接受了我要走的事實，都拿著英語書叫我簽名，這下就有趣了：有的拿著英語書，有的是數(shù)學書、語文書，有的更夸張，拿個拼音本，有的我就不知道說什么好了，竟然拿一張拼音本的紙！真可愛！一個一個小臉急的紅紅的，像公雞的紅冠。他們的感情出乎我的意料，比我豐富多了。我愛你們！” 　

　　老師，你真是我們的好老師，我們永遠愛你！

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