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我愛(ài)葫蘆絲作文
路上，我們遇到一個(gè)賣(mài)樂(lè)器的叔叔，他背上背了很多插著竹管的葫蘆，手里也捧著一個(gè)舉在嘴邊，吹著悅耳的樂(lè)曲。我越聽(tīng)越陶醉，多希望我自己也能吹奏出這樣的曲子啊！于是，我連忙走過(guò)去，想試試這種樂(lè)器。叔叔告訴我，這東西叫葫蘆絲，是一種傣族樂(lè)器，要用很大氣力才吹得響。我抓起其中一只，用力一吹，叔叔一驚：“哎呀，這小姑娘了不起�。『芏嗳四弥即挡豁懙�，她一吹就響，有天賦！”一聽(tīng)這話(huà)，我可樂(lè)了，纏著奶奶給我買(mǎi)一個(gè)，奶奶答應(yīng)了。
從此以后，一回家，我就拿起葫蘆絲和音樂(lè)書(shū)，坐在桌子前，一心一意地練習(xí)。在那期間，路過(guò)的人個(gè)個(gè)都稱(chēng)贊：“好悅耳！”這使我們?nèi)叶家源藶闃s。軍訓(xùn)期間，我拿出葫蘆絲，吹奏出一曲《月光下的鳳尾竹》，那悠揚(yáng)又輕柔的聲音，讓在場(chǎng)的人都陶醉其中，也贏得了老師、教官和同學(xué)的贊揚(yáng)。從此以后，我更加愛(ài)我的葫蘆絲了。
爺爺大力支持我吹葫蘆絲，他上網(wǎng)專(zhuān)題去找了很多葫蘆絲樂(lè)譜和吹奏技術(shù)，打印成冊(cè)。寒假每天早中晚，我都很認(rèn)真地去練習(xí)這些曲子。清晨，樓上的人們被葫蘆絲那清脆的音樂(lè)喚醒；中午，大家很享受地聽(tīng)著樂(lè)曲吃著午飯；晚上，又會(huì)聽(tīng)著葫蘆絲像絲綢那樣飄逸的音樂(lè)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。葫蘆絲給我家里人和近鄰都帶來(lái)了快樂(lè)與享受。
冬去春來(lái)，葫蘆絲對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)覺(jué)得膩了，拿起葫蘆絲，我也覺(jué)得厭倦了。我沒(méi)有練習(xí)曲子了，沒(méi)有再吹奏出那悅耳的音樂(lè)了，葫蘆絲被我掛在了墻上再?zèng)]動(dòng)過(guò)……
有一天，我不經(jīng)意間看見(jiàn)了我的葫蘆絲——它很安靜地掛在那個(gè)不太明顯的地方。忽然間，我心底涌現(xiàn)出了它帶給我的美好回憶：我被樓上的鄰居夸贊；軍訓(xùn)期間被教官、老師、同學(xué)贊揚(yáng)；我用葫蘆絲的樂(lè)曲聲給大家報(bào)時(shí)……。再看看手中的葫蘆絲，落了滿(mǎn)身的塵土，顏色從原來(lái)的棕色變成灰黑色。心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。半晌，我輕輕撫去葫蘆絲身上的灰塵，將它舉到嘴邊，吹奏著《月光下的鳳尾竹》……
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