有關(guān)減負(fù)利弊作文

最近，關(guān)于學(xué)生減負(fù)的報道很多，我個人覺得減負(fù)要有一個分寸，我不贊成取消期中考試，畢竟它可以檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果以及老師的教學(xué)效果。不然，作為家長，如何對孩子進行輔導(dǎo)和檢查呢?

我們都是雙職工，只有下班后才能對孩子進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)�？墒乾F(xiàn)在學(xué)校沒有功課也沒有了考試，孩子回到家就是看電視。直到大人回家，孩子才會戀戀不舍地把電視關(guān)掉。頻頻在電視機前逗留讓孩子的眼睛也出現(xiàn)了問題，最近好幾次看不清老師上課的內(nèi)容。這樣的減負(fù)對于我們家長來說實在憂心忡忡。

希望能夠采訪一些專家，讓我們家長知道減負(fù)以后還可以讓孩子做些什么，還有什么活動場所平時開放等。

楊先生

培養(yǎng)孩子形成興趣特長

復(fù)旦附中校長謝應(yīng)平：按照有關(guān)規(guī)定，下午3時30分之后學(xué)校的活動室、圖書館等有關(guān)場所都應(yīng)該對學(xué)生開放。而且社會上一些博物館等場所也被要求對學(xué)生降低門票價格，對于信中的這位家長來說，可以引導(dǎo)孩子去這些有益的場所度過減負(fù)之后的時間。同時，可以針對孩子某方面的興趣愛好加以引導(dǎo)，各個區(qū)的少年宮都有各類興趣課程，家長可以安排孩子到這些場所學(xué)習(xí)。當(dāng)然這種學(xué)習(xí)的目的不是為了增加孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，而是利用一些減負(fù)之后的時間，培養(yǎng)孩子形成一些健康的興趣愛好。

此外，家長還可以鼓勵孩子積極參加一些體育活動，在鍛煉身體的同時也可以獲得一些和同齡孩子交往的經(jīng)驗。

培養(yǎng)孩子動手動腦習(xí)慣

楊浦區(qū)世界小學(xué)校長楊會寶：除了完成作業(yè)后看一些益智類電視節(jié)目外，學(xué)生還可以上上網(wǎng)、去社區(qū)圖書館，如果學(xué)有余力的話，參加一些舞蹈班、樂器班，接受藝術(shù)的熏陶也未嘗不可。

我們學(xué)校的校旗、�；�、校歌就是在學(xué)生、家長、老師的共同參與下誕生的。校園里的警示語、圍墻文化也都留下了同學(xué)的足跡。

對老師而言，課后不給學(xué)生留作業(yè)并不表示一定要不布置作業(yè)。作業(yè)的形式是多樣的，有需書寫完成的，有需口頭朗讀的，也有需查找的。如四年級語文學(xué)科中有一篇課文《蝴蝶王國》，老師可以提前一個星期布置這樣的作業(yè)：從書、報、雜志或網(wǎng)上查找有關(guān)介紹蝴蝶的品種、形狀、顏色等方面的資料。作業(yè)可能是一段文字，可能是自己畫的蝴蝶或彩圖，也可能是借來的錄像、光盤等。類似的作業(yè)，家長也可以布置。

高考新模式

-------關(guān)于減負(fù)與個性發(fā)展

高考科目選擇：

一 必考科目：語文、數(shù)學(xué)

二 學(xué)生第一次自選科目：

英語、歷史、地理中必選一科;

物理、化學(xué)、生物中必選一科。

三 學(xué)生第二次備選科目：

古漢語、中文作文、外語(俄語、日語、法語等)、計算機技術(shù)、體育、藝術(shù)(音樂、美術(shù)、表演、播音)、職業(yè)技術(shù)，以上科目中選擇一科，也可以在第一次自選科目中剩下的科目中選擇一科。

這就是高考新模式，現(xiàn)在我們來探討這個模式的利弊。

學(xué)生高考科目是五科，有三科是自己選擇的自己應(yīng)該會喜歡學(xué)習(xí)的，符合自己的個性發(fā)展�，F(xiàn)在的高考是六科，經(jīng)過高考新模式的改革，高考是五科，明顯5〈 6。這樣才是真正意義上的減負(fù)。

必考科目中沒有英語，英語放到學(xué)生第一次自選科目中，這樣學(xué)生考慮到自己將來自己會用到就應(yīng)該去學(xué)習(xí)，來參加英語科目的高考。這就是我們經(jīng)常說的：學(xué)以致用。

高中課程開設(shè)：

教育的本質(zhì)是教會學(xué)生學(xué)習(xí)和培養(yǎng)分析問題解決問題的能力，而不是教很多很多知識。

學(xué)生自己選擇的五科高考學(xué)科每天都上一節(jié)，體育課每周增加一節(jié)，其他科目參考現(xiàn)有的高中學(xué)科酌情開設(shè)。

以上是本人不成熟的一些想法，希望各位博友就這個話題與本人交流，不勝感謝!

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