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可愛(ài)的小白兔作文

時(shí)間:2023-05-01 09:29:00 作文網(wǎng) 我要投稿

可愛(ài)的小白兔作文

可愛(ài)的小白兔作文

紅紅的眼睛白白的毛,短短的尾巴長(zhǎng)耳朵,身披一件白皮襖,走起路來(lái)輕輕跳。哈哈,大家猜了一定知道,沒(méi)錯(cuò),這就是小白兔。我小時(shí)侯曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小白兔,它全身長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色絨毛。一摸,感覺(jué)又光滑又柔軟。它有著一雙紅寶石般的眼睛特別漂亮,尖尖的鼻子下露出兩只白色的大門(mén)牙。兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的動(dòng)靜。別看它平時(shí)看不到它的腿,可跑起來(lái)它的腿特別有力。

可愛(ài)的小白兔作文

說(shuō)起這只小白兔,還有一段有趣的故事呢。我給它起了一個(gè)叫“小白”的名字,小白剛進(jìn)我家感到很陌生,總是縮成一團(tuán),像個(gè)大絨球似的,過(guò)了一段時(shí)間,小白漸漸認(rèn)識(shí)我了。白白最愛(ài)吃青草,我經(jīng)常抱它到樓下去吃青草,一下去它就到處亂跑,好像想認(rèn)識(shí)一下周?chē)氖澜纭?/p>

時(shí)間長(zhǎng)了,小白便和我有了感情。每當(dāng)一回家它就朝我看,好像在說(shuō):“我餓了,給我點(diǎn)吃的吧!”我看了,便給它拿了幾片白菜葉子,它就津津有味地吃起來(lái)了。在吃的時(shí)候,小白不時(shí)地發(fā)出“咔咔”“咔咔”的聲音。小白一天要吃很多菜葉子?煞Q(chēng)得上是一個(gè)“小饞貓”了。吃飽之后,小白就舔舔我的腳,好像表示感謝:小主人,謝謝你!看著它的樣子,我開(kāi)心地笑了。

不知過(guò)了多少天,小白越來(lái)越大,我的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張,實(shí)在照顧不過(guò)來(lái)了,便把小白送人了。雖然小白走了,但它仍然不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,至今也忘不掉它帶給我的快樂(lè)。

篇二

我最喜歡的動(dòng)物就是小白兔。在我的再三請(qǐng)求下,這一天,媽媽終于答應(yīng)給我買(mǎi)一只小白兔回家,我把它捧在手心里,覺(jué)得它非常小,好像剛滿(mǎn)月似的。小白兔耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,尖尖的,眼睛紅紅的,像兩顆紅寶石。嘴巴就像盛開(kāi)的小花朵,是三瓣的。嘴邊的胡須隨著嘴巴上下晃動(dòng),真逗!

小白兔最喜歡吃的就是蘿卜和青菜。我和弟弟每天都去超市給小白兔買(mǎi)新鮮的蔬菜;丶乙院,我們把青菜洗了洗,晾干,然后切成一段一段的,喂給小白兔吃。

有一天,我和弟弟決定給小白兔洗個(gè)澡,我先接了一盆溫水,然后把小白兔放進(jìn)里面,剛開(kāi)始它可能有一點(diǎn)緊張,總是想跳出來(lái),但我們還是很快地給它洗完了澡。我發(fā)現(xiàn),洗完了以后,小白兔變了個(gè)樣,特別瘦,身上的毛都粘到了一塊,而且不停地發(fā)抖。我趕緊拿毛巾把它包住,停一會(huì)兒小白兔又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。

小白兔帶給我們無(wú)限的快樂(lè),我們每天都帶它下去玩兒,看著它蹦蹦跳跳、高高興興地吃著青草,我們開(kāi)心極了,F(xiàn)在,它就像我們家庭的一員,每天和我們快樂(lè)相伴!

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”,因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環(huán)境下,作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題,就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來(lái),把題目的各種限制審清楚,明確要我寫(xiě)什么,怎么寫(xiě),寫(xiě)到什么程度,真正做到全面領(lǐng)會(huì),深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定,凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn),審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意,就是要作者站在時(shí)代的高度,去觀察、認(rèn)識(shí)生活,提煉主題,使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神,既反映時(shí)代,也作用于時(shí)代,跳動(dòng)時(shí)代的脈搏,推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”, 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物,它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我,有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握,看問(wèn)題不全面,觀點(diǎn)偏激,更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明,言論自由,話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題,但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意! 

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛,也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象,特別是自擬題目寫(xiě)作,閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō):“秧好一半谷,題好一半文”,可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題,文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題,也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分,但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),將幾篇寫(xiě)得較好的作文,按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類(lèi)型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷,其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離,不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題,我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條:①確切。指符合文章內(nèi)容,也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力,具有可讀性,饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣,可以運(yùn)用修辭擬題,可以引用俗語(yǔ)擬題,可以化用古語(yǔ)擬題,可以借用成語(yǔ)擬題,可以套用流行語(yǔ)擬題,也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等,考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落:考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以?xún)?nèi)的作文,我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀,越顯得你成熟老練。另外,要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫(xiě)好,“眉清目秀”,整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類(lèi):一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體,如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體,如“除詩(shī)歌外,其他文體不限”?忌仨毎匆(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體后,一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作,要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲,寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面:不假思索就能想到的東西,絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘,想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己,用第一人稱(chēng)入文,讓“我”的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發(fā)議論,無(wú)病呻吟,濫提口號(hào),亂發(fā)號(hào)召,空表決心等等。作文可以虛構(gòu),“允許”編寫(xiě)故事,但不等于提倡“編寫(xiě)故事”,編寫(xiě)故事要做到“大膽想象,自圓其說(shuō)”。濫編、胡編,絕對(duì)不會(huì)得高分。

4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾,就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾,必須做到開(kāi)頭起筆入題,結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象,開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是:良好的開(kāi)端是成功的一半?捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料,古今中外,慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”,有的只是一筆帶過(guò),草草收兵,比例嚴(yán)重失調(diào),使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”,這是有一定道理的。可有些考生作文來(lái)不及剎尾,或用一句話硬斷,或點(diǎn)上一串省略號(hào),這樣即使你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確,具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō),文章是表情達(dá)意的工具,有話則長(zhǎng),無(wú)話則短,似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達(dá)到一定的考查目的,并考慮到考試時(shí)間等因素,一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的,一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足,雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,不足字?jǐn)?shù)的,每少50字扣1分,但實(shí)際情況是,字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄,分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的,不要超過(guò)。否則,給人一種臃腫的感覺(jué),再說(shuō),作文寫(xiě)得長(zhǎng),花的時(shí)間多,解答前面的題用的時(shí)間少,必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù),一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。

6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫(xiě)得好看,但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn),一筆一畫(huà)清清楚楚,不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范,特別是格式要正確,句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末,可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首,可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格,不能斷開(kāi),寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書(shū)寫(xiě)工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結(jié)果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣,做完后也需要認(rèn)真檢查,看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字,有沒(méi)有不通順的句子,有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái),對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉,該增的要增補(bǔ),只是要改得清楚、整潔,使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>

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