母愛作文的開頭結(jié)尾
母愛是一片冬里的陽光,是饑寒交迫的人感到人間的溫暖；母愛是沙漠中的一泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；母愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；母愛是一場灑落在久旱的土地上的甘露,使心靈枯萎的人感到感情的滋潤。(開頭)
母愛是風(fēng)，卷來濃密的云；
母愛是云，化作及時(shí)的雨；
母愛是雨，滋潤久旱的樹；
母愛是樹，為你撐起綠陰。
媽媽給我的愛如同天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，就算用我一生來報(bào)答也報(bào)答不完。 2.母愛，世上無數(shù)人都在歌頌的偉大情感，有人說：“ 女人是弱小的，母親是偉大的�！钡拇_，在母愛的影響下，懦弱如母雞在面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)也盡不退縮，英勇地保衛(wèi)著自己的孩子。母愛使一切奇跡變得理所應(yīng)當(dāng)，或者說，母愛，本來就是一個(gè)動(dòng)人的奇跡。 3.母愛如歌，有時(shí)是為了保護(hù)兒女激昂的歌聲；有時(shí)是無窮包容的曲子；有時(shí)又是為了兒女不顧一切的嘹亮聲音。母愛如傘，為兒女遮風(fēng)擋雨；為兒女擋住所有的危險(xiǎn)；為兒女不顧一切。母愛如歌如泣；母愛如詩如畫；母愛是如此的絢麗多姿。母愛，你是人間最偉大的氣力，你是人間愛的源泉，正由于有了你，世界才變得更加美好，更加多彩。 4.老師的愛是無私的，像那清澈的河水，流進(jìn)我心里…… 5.“百花園中花似錦，花紅要靠養(yǎng)育人。滴滴汗水花上澆，喜看來日滿園春�！泵慨�(dāng)這似光明的心曲，坐落在我的心田時(shí)，總讓我想起的是我們的班主任:黃老師，六年過往了，我們由一棵棵幼苗已長成棵棵樹苗，在這之間數(shù)不知有多少‘汗水’灑在了我們身上，固然‘汗水’是苦澀的,但我們感受到的`卻是無私的熱和。這就是“師愛“嗎？ 窗外很清冷，教室里很靜，回蕩在樓道里的是別的班那談笑風(fēng)生。唯有個(gè)別人的竊竊私語，勾勒起了我們每個(gè)人的思憶。在這個(gè)滿座而又溫暖的班級(jí)里，而此刻，卻為何顯得無比空虛?低頭沉默，那回憶，卻在耳邊，徘徊不去... 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 這句詩似乎早已印記在我們每一位離家在外的，在寂寞中狂歡，思鄉(xiāng)的人的內(nèi)心深處了吧。窗外樹林 的那邊，在月光的照耀下不再顯得出往日的凄涼與恐怖，在被風(fēng)吹動(dòng)的那一刻，我看清了，零星的點(diǎn)綴著些白色的光點(diǎn)，吸引著我，讓我無力的停止這一切的幻想。月亮是那樣的亮，亮的讓我無法看清它到底有多亮，都說“十五的月亮十六圓”而我現(xiàn)在卻無法承認(rèn)它，在我內(nèi)心，無論是哪天，是我怎樣也無法承認(rèn)的，無法承認(rèn)。 而這不由得讓我想起，更讓我相信那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的悲秋最深痛的感受了，深切地去體會(huì)，漸漸的變得悲落。剛剛班主任的那“狂歡是一人寂寞，寂寞是一群人狂歡”也探出了人生無數(shù)的惆悵�！ “�!... 又何必一聲長嘆呢?嘆謂人生的，落寞迷離、 一支筆的掉落在地，驚醒了沉浸在回憶中徘徊的，那靈魂的思鄉(xiāng)的惦記，或許是那支筆也懂得人間的真情摯意吧，也許，它會(huì)痛，但不會(huì)哭;他不會(huì)走，但它會(huì)選擇留。人生如霧亦如夢(mèng)，夢(mèng)里花落知多少? 人也不亦如此嗎，在這樣迷人的月光下，出門在外的，孤單寂寞的人，在這月圓之際，我們會(huì)感覺到痛苦，但是我們并不會(huì)哭，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大成熟。 那支筆沒有思想，它不會(huì)走 ，可我們擁有智慧，和心靈的思維，無論身處何方都會(huì)記得牽掛著我們的，心的家鄉(xiāng)... 漫步在月光下校園的黑夜，望著天邊那遙遠(yuǎn)的方向， 徘徊著，等待著，思索著...
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