新學期變化的作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的新學期變化的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新學期變化的作文 篇1
開學第一天，我們班的教師從四樓搬到了二樓，我們也變成五年級的大哥哥大姐姐了，還真是有一些不習慣。再仔細看看，同學們身上也發(fā)生了很多的變化。
我們班的湯一波以前坐姿不端正，而且出操也不是很有精神�？涩F(xiàn)在不一樣了，不僅僅坐姿十分端正，而且出操也精神抖擻，給全班同學樹立了一個很好的榜樣。開學典禮時，湯一波一動不動地站在操場上，仿佛是一棵小松樹，就算汗珠流下來，他還是依然挺拔地站在那兒。不僅如此，湯一波上課發(fā)言也積極多了，別人發(fā)言的時候他也會認真地傾聽。
還有我們班的.倪成昊，上學期別人發(fā)言的時候他總愛插嘴，不過這幾天倪成昊不但不插嘴，還能做到積極發(fā)言，還會認真傾聽呢。這學期我們班還轉來了三位新同學，這三位同學是：吳涵、謝世霆、饒肇富。吳涵雖然不怎么發(fā)言，可是她有很好的傾聽習慣，從來都不插嘴，而且她作業(yè)本書寫也很整潔。
希望我們大家能一直保持這些好習慣，讓我們班變得更好。
新學期變化的作文 篇2
轉眼間，我們到了五年級，年級發(fā)生了變化，我們的語文課本也發(fā)生了變化。
我們到了五年級，個子長高了，同樣，語文課本也“長高”了，而且還“長漂亮”了。為了更好地愛護語文課本，我給它穿上了一件漂亮的外衣。
語文課本代表著祖國的語言文字、祖國的文化，我們每個中華兒女都應該喜歡它。一拿到新課本我便被它漂亮的封面吸引住了！封面上畫著一個大哥哥和一個大姐姐在下圍棋，旁邊還坐著一個小弟弟和一個小妹妹，他們倆正全神貫注、聚精會神地看著大哥哥大姐姐下棋，兩只小翠鳥見了，也過來觀看，我想這幅圖的意思是：我們要學會像小弟弟和小妹妹一樣，全神貫注地去學習。老師給我們介紹：封面上的“圍棋”是我們祖國優(yōu)秀的`傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，下圍棋是一項歷史悠久的文娛活動，也是一種益智游戲。圍棋與琴、書、畫并稱為四大藝術，古代的許多帝王都擅長下圍棋。聽了老師的介紹，我也好想學下圍棋呀！
我們的語文課本既不是人教版，也不是蘇教版，是統(tǒng)編版的。老師告訴我們是教育部統(tǒng)一編寫的意思。
我想，我的語文課本中還蘊含著許許多多值得我們去學習探究的知識，新學期我一定要用心去欣賞它，探究它。
新學期變化的作文 篇3
這是最后一個晚上了，明天就要迎來新學期了。我已經(jīng)不是小孩子了，而是五年級的大姐姐了，一想到這里我就開心的不得了。為了明天能準時的到學校報道，我立刻洗漱完畢，上床找周公約會去了……
我正在做美夢呢，突然被一句快起來，你不想第一天就遲到吧？就這樣被媽媽給喊醒了。因為是開學第一天，我立刻起身穿上我們學校的校服，戴上鮮艷的紅領巾。吃完早飯后就出發(fā)了。
剛到學校門口就看見老師提前把學生通道標了出來，我們學校的大門也換了，換成自動的了。這樣就給保安叔叔減輕了工作，車一來按下按鈕自動門就開了，不用再像以前那樣，車一來一往的得開好幾次大門。我進學校后，上了二樓就往右拐了，我一看四一班的學生竟然不是我們班的.同學，而是三年級的同學。我忽然想起來，原來我該到五一班了。真是尷尬，剛開學就走錯班了。到了三樓，感覺好高啊，因為是我第一次上三樓。進了班，我找好了位置坐下了，我們的班主任朱老師進來了，就把報告冊收完以后，就讓同學下去搬新學期的新書。新書全部搬上來了。老師就開始給我們發(fā)新書，今年五年級的語文書和之前的語文書不大一樣。從小書變成了數(shù)學書一樣的大書。六年級的姐姐哥哥們走后，學校變了許多。連小花園的葉子都是密密麻麻的，但是初秋許多葉子都開始枯萎了。
新學期的到來讓我很興奮，我也應該把玩心收一收了，我要好好學習，改掉以前的壞毛病，希望在新學期取得好成績而加油加油！
新學期變化的作文 篇4
每個人都會變，在學習上會變，在事業(yè)上會變，在家庭上會變……我也有變化，不過是在新學期上。
新學期來了，一轉眼我已是五年級的學生了，想想看，我的變化有多大啊。
新學期，我的字寫好了；我的位置也變了；我的思想成熟了；我的數(shù)學升級提升了……我的字寫好了，以前，我的字寫得歪七扭八，本子上的格子那么大，我也總是會寫出格，好像故意跟格子較勁一樣。現(xiàn)在，我的字寫得也不錯，只是還沒那么好，至少比以前好個100倍了：方方正正，規(guī)規(guī)矩矩，真練起來，還就有那么一點“大師”級別哩！
我的思想更成熟了，以前，老師每講一節(jié)課，我就像被人壓著頭一樣聽一堂課，為什么呢？因為我怕提問我��！頭也不敢抬，簡直都快縮到衣里了。每當老師提問問題時，我總裝的像真的在思考一樣：皺緊眉頭，眼睛目不轉睛的盯著書本，就好像在書上找答案一樣�，F(xiàn)在呢，我已經(jīng)不在乎了，會就是會，不會就是不會，但是不會不能裝會，現(xiàn)在老師每講一堂課我都不用擔心，因為我現(xiàn)在腦袋瓜轉得快了，老師一提問我我馬上就能說出答案，我不再裝了，因為我已經(jīng)會了。
我的位置變了，以前，我總是在第三排都第五排之間來回穿梭，好不容易坐了一次第二排吧還沒暖熱座位就又被挪走了，因此我總是覺得我上輩子欠了張三或李四的錢了！否則我怎么會和第三排和第四排這么有緣？！現(xiàn)在，我已經(jīng)坐在了“黃金位置”——第一排！雖然有些人認為坐第一排的往往都是些差生，但作為“四眼仔”的`我來說已經(jīng)算是最好的了！
我的數(shù)學成績提升了，以前，我寫數(shù)學作業(yè)總是一堆叉號向我涌來，就連考試也沒有好運氣，總是考個90到93分而已，包括有的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算題我都會算錯，因而上課都是無精打采的�，F(xiàn)在，我上課專心聽講，已經(jīng)進步了許多，考試每次都穩(wěn)定在95到98分左右，兩，三位數(shù)乘法已不在話下，但還需多加努力。
今非昔比，今日的我已進步了許多，與昔日的我相比，變化相當大，希望以后我能更上一層樓！
新學期變化的作文 篇5
等著、盼著，九月來了，我們的學校向我們招手。
開學了，我蹦蹦跳跳進了校門，校門新刷了一層油漆，上面寫著“歡迎同學們歸校！”幾個大字，我快樂、興奮地走進校園，這時我的朋友陳美琪飛奔過來，一把抱住我說：“慧慧，我想死你啦！”陳美琪打扮的花枝招展，穿著純白色的、帶著泡泡袖的連衣裙，頭上戴著來個梅紅色的發(fā)卡，我也抱著她。接著，我們爬到了三樓，我喘著粗氣，心想：呼，老師是要累死我們呀！還好書包是輕的，不然我準要累死！
一到班里，我就發(fā)現(xiàn)，同學變了個樣；葉俊迪換了個發(fā)型，蔣浩宇換了個書包，葉思琪有了一雙嶄新的小白鞋
接著，走進了一位新的英語老師，她板著臉，用純英語講了許多許多的知識，我們班的.同學一臉茫然，要說她的長相，嗯還行吧！她穿著一雙旅游鞋，一分鐘能吐出好多字，叮―叮―叮―放學了，我們飛快地跑出教室，背上書包，亂糟糟地下了樓。
開學表示著三年級的結束，也表示著四年級的開始。
新學期變化的作文 篇6
在這個金秋收獲的季節(jié)了里，我們又迎來了新學期的開始。開學嘍！我身邊發(fā)生了很多新的變化。我們升入了五年級，由原來的四個班變成了現(xiàn)在的五個班；分走了十五個一起學習的老同學又轉來了六個新同學；有的同學變胖了，有的同學變高了，有的同學漂亮了，有的.同學戴上眼鏡了；我們換了新的教室，并且換了一個新的班主任。
我們的新班主任——李老師，她的個子不高也不矮，身材不胖也不瘦，神采奕奕的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛。李老師知識淵博，教學經(jīng)驗豐富，看起來很嚴肅，上起課卻是那么輕松、活潑、生動、有趣！
李老師讓我們每天帶一本課外書，在自習或者課余時間讓我們靜靜地看書，既減少了課堂說話的現(xiàn)象，又使我們學到了更多的知識。在有同學犯錯誤的時候，李老師能及時地糾正錯誤并耐心地教育他改正錯誤。李老師也很關心我們，在班級里設立了一個“比意心扉”的小箱子，讓我們把心里想說的話寫在一張紙上放進小箱子里，或者有犯錯的同學不敢說，也可以寫在紙上放進去，讓老師更好地了解每一位同學。
李老師有時嚴肅 和藹體貼，她一定會把她所有的知識傳授給我們的，我很喜歡這位新老師。相信在這位好老師的帶領下，我們班會有更多更好的變化。
新學期變化的作文 篇7
伴隨著暑假的離去，我們又迎來了新的學期。在新學期中，一切都有了新的變化，天堂還是地獄?誰也不知道�，F(xiàn)在，來看看我們的新生活吧。 新年級。歷史的車輪滾滾向前，將我們送到了八年級。我們從“新人”變成了“長輩”，再也不會為生活在學校的“最底層”而擔憂了。
新教室。年級大了，教室卻小了。雖說是從分部換到本部，可條件卻大不如從前：光滑的木地板“退化”成了粗糙的水泥地，原來寬大的抽屜也“縮水”了很多，還有教室后方的一片“自由天地”也被陳舊的課桌椅和擁擠的同學、書包所替代，這也迫使我們不得不待在坐位上休息. 新科目�？茖W便如解體后的蘇聯(lián)，四分五裂.七年級時的生物、地理只能接受迅速衷退的現(xiàn)實，而八年級它們終于迎來了一位強悍的'實力派盟友---物理。但因為暑期已經(jīng)學完了大部分八年級物理的緣故，此時的物理對我們也不再陌生，也只是名義上的“新”而已�？墒怯捎诶蠋煵煌木壒剩锢硭坪跤中缕饋砹�。 新老師。新學期雖說只多了一門科目，卻一下多出了四位新老師。
新老師便意味著新的教學方法，也意味著新故事的發(fā)生。希望不會發(fā)生什么悲劇吧。 新學期，新變化。讓我們在新生活中成長吧!
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