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新學(xué)期的作文

時(shí)間:2024-04-08 13:27:22 新學(xué)期作文 我要投稿

(優(yōu)秀)新學(xué)期的作文3篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的新學(xué)期的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)秀)新學(xué)期的作文3篇

新學(xué)期的作文 篇1

  快樂的暑假過去了,新的學(xué)期開始了,我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生啦。

  回想起剛上一年級(jí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法感覺很不好,成績(jī)也很差。老師也經(jīng)常批評(píng)我,還不讓同學(xué)和我玩。后來我就不想上學(xué)啦。對(duì)學(xué)習(xí)也沒信心了,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)阃噶恕?/p>

  鮑升秀老師的出現(xiàn)讓我從新找回了自信。在鮑老師的幫助和鼓勵(lì)下我成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。也變得很陽光,很活潑啦,是 鮑老師改變了我。我以后要更加努力學(xué)習(xí)。以下就是我的學(xué)習(xí)打算:

  一 上課認(rèn)真聽講,積極回答老師提出的'問題。

  二 要多看課外書,特別是對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助的書要多讀和多看。

  三 學(xué)習(xí)上有不懂得的地方,要積極請(qǐng)教老師和問同學(xué),要做一個(gè)勤學(xué)好問的好學(xué)生。

  四 認(rèn)認(rèn)真真完成老師布置的每天的家庭作業(yè)和課堂作業(yè)。

  在新的學(xué)期里我要更加努力,爭(zhēng)取每門功課都取得好的成績(jī),繼續(xù)做一名勤奮學(xué)習(xí)陽光少年。

新學(xué)期的作文 篇2

  我想,我已經(jīng)上三年級(jí)了,我要求我自己把每一個(gè)字詞寫好,因?yàn)槲以谏弦荒昙?jí)和二年級(jí)的時(shí)候字寫的好丑,所以我要 在三年級(jí)的時(shí)間里把每一個(gè)字,寫的更漂亮。

  首先,我要求我自己要當(dāng)一個(gè)組長,我知道要當(dāng)語文組長要語文好,要聲音大,我這兩點(diǎn)都做不到,所以我想當(dāng)數(shù)學(xué)組長,要想當(dāng)好數(shù)學(xué)組長,就必須要常常舉手發(fā)言,還要把數(shù)學(xué)最基本的加減乘除給弄會(huì),可是我不是常常舉手發(fā)言,而是一個(gè)學(xué)期只舉手發(fā)言一兩次,所以我當(dāng)不了數(shù)學(xué)組長,但最難的'英語組長,我還是有希望的,因?yàn)檎Z文老師說了,要當(dāng)英語組長就必須要把最基本的26個(gè)字母搞會(huì),而且還要大聲的讀英語,要大聲的背英語才行,其實(shí)當(dāng)英語組長和語文組長還有數(shù)學(xué)組長,都不是很難當(dāng)?shù)模灰褜W(xué)習(xí)搞好了就可以了,像英語的26個(gè)字母和語文的生字還有數(shù)學(xué)的加減乘除,都是很好記的。

  其實(shí),我自己以為我能當(dāng)數(shù)學(xué)組長的,但沒想到的是,我竟然沒有當(dāng)上一個(gè)組長,我就是不明白,我是膽子小了,還是聲音太小了?

新學(xué)期的作文 篇3

  一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨新學(xué)期已經(jīng)來了,我們要抓緊時(shí)間好好讀書好好學(xué)習(xí),新學(xué)期要有新的希望,每一天都是一個(gè)新的開始,每一分也都是新的開始,我們要以新的面貌來面對(duì)生活。人生的旅程好比一座永遠(yuǎn)爬不完的山,學(xué)習(xí)也是如此。

  學(xué)習(xí)是永無止盡的,然而也正如這座永望不到盡頭的山,曲折的山路,蜿蜒的山徑,要想到達(dá)它頂頭的人必須過五關(guān)斬六將,不是嗎?

  每年迎接我的都又是一座全新的山峰,多少人渴望,迫不及待的想登上峰頂,但難關(guān)重重,有人選擇放棄;有人選擇逃避;有人選擇棄權(quán);但我選擇挑戰(zhàn)。迎難而上盡管這道路上有數(shù)不盡的絆腳石,但我選擇用勇氣十足的信心來應(yīng)對(duì)。

  今年,我已擁有挑戰(zhàn)困難的信心與勇氣,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,持久的恒心,迎接我的每一關(guān)都是知識(shí)的寶庫。

  迎接我的第一關(guān)是:讀課文做到聲情并茂,以往讀課文并沒有太大的在意,平平淡淡的讀完就算了也沒太放在心上總想,不就讀課文嗎?誰都會(huì),但錯(cuò)了,讀課文要深情的朗讀而不是馬馬虎虎添字減字的讀。

  第二:做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)筆記要注得詳細(xì),而不是寥寥幾筆帶過,旁注我總是寫幾句就算了而不是寫自己的.肺腑之言,如此一般又怎能登上山頂呢?

  為此我為自己制定了幾條計(jì)劃:

  1、每天至少背一段課文的佳句,注重積累,加強(qiáng)自己的語感。

  2、做好每課的預(yù)習(xí)筆記,使自己更快融入學(xué)習(xí)的范圍,更快掌握目標(biāo)。

  3、在課堂上不能做一個(gè)一言不發(fā)的書呆子,勇躍舉手,積極發(fā)言。

  4、不能死讀書,讀死書,能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)靈活巧妙的應(yīng)用到生活中去。

  總而言之,計(jì)劃加行動(dòng)變?yōu)閯?dòng)力,只有登上高峰的人才能看到陽光與一切美景,而山底下的只能在一旁羨慕山頂?shù)娜,欲窮千里目,更上一層樓!

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