【精選】新學(xué)期目標(biāo)作文匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的新學(xué)期目標(biāo)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期目標(biāo)作文 篇1
新的一學(xué)期，以經(jīng)開學(xué)一星期了，而我，是時(shí)候?yàn)樽砸阎贫ㄒ粋�(gè)新學(xué)期計(jì)劃了。
首先是學(xué)習(xí)，按我的要求，我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是：
1、上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，不說(shuō)話，不做小動(dòng)作。
2、上課時(shí)，認(rèn)真完成筆記。
3、配合老師，積極發(fā)言。
4、當(dāng)這個(gè)學(xué)期結(jié)束，語(yǔ)文考到九十五分，數(shù)學(xué)一百，英語(yǔ)也是一百。
然后就是關(guān)于課后：
1、認(rèn)真完成作業(yè)，第二天及時(shí)上交。
2、把寫作業(yè)的時(shí)間減到最短，讓自己有更多的時(shí)間干別的事情，但是質(zhì)量必須好。
3、每天保持一定的運(yùn)動(dòng)量，鍛煉身體，保持身體健康。
4、以最快的速度，寫好補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。
以上，就是我的新學(xué)期計(jì)劃，我相信我能夠完成。
新學(xué)期目標(biāo)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，我們迎來(lái)了六年級(jí)。六年級(jí)，是一個(gè)沖刺的階段，一個(gè)需要努力的階段。在新的學(xué)期里，當(dāng)然要有一份新的展望激勵(lì)我們的新的學(xué)期獲取更大的進(jìn)步。
在以前，粗心大意是我最大的毛病。明明可以100分的卷子卻變成95分，都是粗心的壞處，再加上沒(méi)有認(rèn)真檢查，100分肯定沒(méi)希望了。所以，我決定以后考試，寫作業(yè)都要以最認(rèn)真地態(tài)度，不能分心，寫完作業(yè)要逐字逐句的檢查，不放過(guò)一絲一毫的缺陷，保證作業(yè)和試卷是質(zhì)量加速度。還有我以前很膽小，也很少發(fā)表自己的見解，我覺(jué)得這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)很不利，所以我還決定以后要積極舉手，大膽發(fā)言，讓學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。當(dāng)然我還要注意道德﹑衛(wèi)生﹑集體觀念等等，積極做到德﹑智﹑體﹑美﹑勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
新的學(xué)期，新的展望，以上是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的目標(biāo)，要在學(xué)習(xí)與做人方面更上一層樓。
新學(xué)期目標(biāo)作文 篇3
升入了六年級(jí)，小升初戰(zhàn)役已經(jīng)吹響了號(hào)角，在這場(chǎng)硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)中，必須改變一下學(xué)習(xí)的策略，才能贏得這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。
策略一：練習(xí)快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
轉(zhuǎn)眼過(guò)完暑假，升入了六年級(jí)，要學(xué)會(huì)快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)會(huì)舍棄小時(shí)候的思維方法，培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在別人還在發(fā)呆的時(shí)候，你已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)，在好好學(xué)習(xí)了，你就會(huì)比別人多學(xué)一些知識(shí)。能夠快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，時(shí)間長(zhǎng)了，越積越多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己比同學(xué)多學(xué)了好多知識(shí)。
策略二：堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)有許多優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)聽我一一道來(lái)。課前預(yù)習(xí)可以讓你知道自己的不足之處，上課時(shí)就會(huì)認(rèn)真聽講，把問(wèn)題弄明白。因?yàn)橛袉?wèn)題要搞懂，所以上課時(shí)不會(huì)分心。
課后復(fù)習(xí)的作用是可以把課堂上沒(méi)有學(xué)扎實(shí)的地方再鞏固扎實(shí)，學(xué)扎實(shí)的地方在再?gòu)?fù)習(xí)一下以防忘記。
策略三：為小升初做準(zhǔn)備
升入六年級(jí)，就意味著要為小升初做準(zhǔn)備了。雖然現(xiàn)在還沒(méi)有開始考試，不過(guò)也要做些準(zhǔn)備。閑暇時(shí)，多做幾道奧數(shù)題，多聽?zhēng)渍n英語(yǔ)，多積累，你就能超過(guò)別人。
策略四：多和別人交流
在學(xué)校，要多交些益友，他們總會(huì)有過(guò)人之處，有自己的亮點(diǎn)。多和這種人交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，慢慢的，你就學(xué)會(huì)了這些。把他們的優(yōu)點(diǎn)全學(xué)會(huì)了，你就十全十美了。
以上這四點(diǎn)，可是忠告呦，你學(xué)會(huì)了嗎？
新學(xué)期目標(biāo)作文 篇4
高中第二年開始了，這將是我為夢(mèng)想奮斗的又一個(gè)學(xué)期。
文理科又被分班了，這是一個(gè)陌生的教室和一些陌生的同學(xué)。他們可能會(huì)懷念過(guò)去，但他們應(yīng)該盡快適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境，調(diào)整心態(tài)，融入當(dāng)前的班級(jí)。
上學(xué)期我的成績(jī)不是很好。我的成績(jī)一般，期末考試也不好。然而，在這學(xué)期，我不會(huì)像上學(xué)期那樣反復(fù)無(wú)常或倒退，而是會(huì)盡我所能一步一步向前。
這學(xué)期我為自己制定了一個(gè)計(jì)劃。我不會(huì)在早上偷懶自學(xué)。我會(huì)記住文言文、古詩(shī)和文學(xué)常識(shí)，并主動(dòng)地、有意識(shí)地積累成語(yǔ)。英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)和句子結(jié)構(gòu)也需要隨著時(shí)間的推移不斷積累，才能在閱讀問(wèn)題中發(fā)揮重要作用。每天練習(xí)一個(gè)閱讀問(wèn)題，熟能生巧，培養(yǎng)你做問(wèn)題的技巧和速度。數(shù)學(xué)和三門自然學(xué)科有一小部分記憶知識(shí)，但大多數(shù)是思考問(wèn)題，所以我會(huì)盡可能抽出自學(xué)時(shí)間，刷更多的問(wèn)題，我看到的問(wèn)題越多，我就越不會(huì)在考試中驚慌失措。在業(yè)余時(shí)間，他不會(huì)大聲玩�；蛘f(shuō)話，他會(huì)抓住每一分鐘，以實(shí)現(xiàn)努力工作的精神，進(jìn)步和勇氣，一個(gè)許任重應(yīng)得的。做一名用寶貴的時(shí)間不斷追求進(jìn)步、爭(zhēng)取進(jìn)步的高中生。
不僅要努力學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)與同學(xué)相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)校倡導(dǎo)性價(jià)值觀：進(jìn)入徐中，要有誠(chéng)實(shí)、孝順、損人的道德品質(zhì)！我會(huì)積極為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，理解我父母、家人和老師的良好意愿，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們的.期望。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)吃苦，積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，豐富自己的生活，適當(dāng)放松自己，給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在下一個(gè)高中階段，我會(huì)盡我所能努力學(xué)習(xí)，在自己的學(xué)習(xí)道路上努力奮斗，努力去上一所好大學(xué)，不辜負(fù)每個(gè)人的期望，并且在我年輕的時(shí)候不留下任何遺憾。
新學(xué)期目標(biāo)作文 篇5
今年9月，我們迎來(lái)了新學(xué)期，也換了新老師。科學(xué)張老師換成了馬老師，美術(shù)李老師換成了陳老師，美術(shù)、體育外教也都換了新老師，最最重要的是，班主任兼語(yǔ)文房老師換成了徐老師�，F(xiàn)在我們有了三個(gè)徐（許）老師和兩個(gè)陳老師，每當(dāng)媽媽說(shuō)徐老師或者陳老師的時(shí)候，我心里就在想：媽媽到底說(shuō)的是哪個(gè)老師呢？老師的姓氏就很好玩。
當(dāng)我跟徐老師說(shuō)起我的這個(gè)困惑時(shí)，徐老師打趣地說(shuō)：“以前有一個(gè)班的班主任姓‘蔡’，他們的副班主任姓‘范’，他們的學(xué)生就問(wèn)，還有沒(méi)有‘湯’老師？”我們聽完都哈哈大笑起來(lái)。
每個(gè)老師的性格都不一樣，做法也不相同。比如以前的老師會(huì)更多催促我們寫作業(yè)，而徐老師，會(huì)讓我們把更多時(shí)間用來(lái)看書、背誦、運(yùn)動(dòng)、寫作文。相對(duì)來(lái)講，我更喜歡徐老師給我們上課。
講了新學(xué)期，也講了新老師，那就差新目標(biāo)了。我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是：作文不會(huì)太吃力，跳繩每分鐘195個(gè)以上，看完45本書，數(shù)學(xué)試卷不漏題，上課不隨意插嘴。
新學(xué)期，期待更好的自己！
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