【精選】新學期新目標作文六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的新學期新目標作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學期新目標作文 篇1
同學們，一年之計在于春。在新學期來臨之際，讓我們珍惜大好春光，在校園這座大舞臺上盡情展示每一個人的風采！
首先，要有進步的信心和決心。如果上學期在各方面表現的都不錯，請你千萬不要驕傲，新學期要再接再厲，爭取取得更大的進步。如果自己有許多不足或問題，請你也不要灰心喪氣，應該振奮精神，爭取迎頭趕上。每個人都要有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
第二，要有明確的目標和學習計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但每位同學還應在老師和家長的幫助下從思想、學習、紀律、衛(wèi)生等方面制訂一個奮斗目標及切實可行的學習計劃，以便在今后的學習生活中做到學有方向，學有目標。
第三，要特別注意養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣�！靶袨轲B(yǎng)成習慣、習慣形成，品質、品質決定命運”，同學們在努力學習的過程中，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，一定會終生受益無窮！
同學們，鮮艷的花朵經過汗水的澆灌才能開放，美好的愿望經過艱苦的努力才能實現，讓我們在新的一年里，學而不倦，虛心進取，在求知的海洋上不懈探索，在知識的高峰上勇于攀登！讓我們每一個人拿起自己手中的彩筆，描繪心中最美的藍天，為我們的20xx年增光添彩！讓我們張開雙臂，一起擁抱這美麗的春天！
新學期新目標作文 篇2
一個漫長的暑假已經過去，迎來的是一個美好的秋天，一個嶄新的學期。時間飛逝，停泊在港灣的小船，已經開始遠行。駛出了平靜的港灣，駛進了初三的海面。
在過去二年的征途中，我不論是否擁有過歡笑，擁有過陽光，都已經成為了永遠的記憶，現在擺在我面前的是：新的老師，新的同學，新的學校，新的生活，新的開始。
初三，是決定自己人生的關鍵時期，命運掌握在自己手中，如何抉擇自己決定。成績是自己升學的見證，成績的好壞由字決定。時間由自己安排，我不想辜負家人，朋友對我的期望，更不能對不起自己。所以，我要在初3這個關鍵的時期努力，不論以前如何都要努力。
有位偉人說過：“態(tài)度決定一切”態(tài)度的好壞可以決定自己的人生，所以我要端正自己對學習的態(tài)度。首先要改變自己的缺點。
目標是我們通往成功的地圖，想取得成功，首先要為自己樹立一個目標，不同的目標驅動著我們相同的夢想，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們達到成功的彼岸，確定了目標，就要為它而努力拼搏，我們要立長志，不要常立志，我的目標是考上雙峰一中，既然樹立了目標，就要努力。
費蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)，”對于我來說，寫一篇好作文，畫一副美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽。都是我在升學途中的一次次成功，成功是我的喜悅，成功背后有我辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有得到，所以我要為自己的將來而努力。
新學期新目標作文 篇3
新的學期開始了，我給自己制定了一份新的學期計劃：
1：學習態(tài)度：學習態(tài)度要端正，上課不搞小動作，認真聽講，積極發(fā)言，仔細做好每一道題，不懂就問，主動和同學商量，向老師請教。
2：英語方面：英語是我的弱項，這學期我要把我的英語成績迅速提高，上課要跟著老師的思路一起學習，爭取當堂學的東西當堂消化!空閑時間多說、多寫、多聽，提高我的口語水平!
3：語文方面：閱讀和作文是我的弱項，這學期我要在家多看些成語、詞語的書，增加我的詞匯量;多讀課外書，積累秒詞佳句，用到作文中，提高我的作文成績;平時多查字典，對不認識的字、詞加深印象，以后在作業(yè)中不再亂寫錯字、別字!
4：數學方面：數學雖然是我的強項，但是我也不能驕傲，因為我在數學方面還有缺點，比如：作題馬虎、不認真審題，丟三落四……所以，這學期我要讓我的數學成績更上一層樓。
5： 其他方面：我們學習的每一科都非常重要，我們不能偏科，所以，我要學好每一科，爭取當一名中西貫通、古今貫通、文理貫通的好學生。
這就是我的新學期計劃，我要朝著這個目標努力奮斗，希望老師、同學及家長對我監(jiān)督!
新學期新目標作文 篇4
升入了六年級，小升初戰(zhàn)役已經吹響了號角，在這場硝煙彌漫的戰(zhàn)爭中，必須改變一下學習的策略，才能贏得這場激烈的戰(zhàn)斗。
策略一：練習快速進入學習狀態(tài)
轉眼過完暑假，升入了六年級，要學會快速進入學習狀態(tài)，學會舍棄小時候的思維方法，培養(yǎng)新的學習習慣。在別人還在發(fā)呆的時候，你已經進入狀態(tài)，在好好學習了，你就會比別人多學一些知識。能夠快速進入學習狀態(tài)，時間長了，越積越多，你會發(fā)現，自己比同學多學了好多知識。
策略二：堅持課前預習，課后復習
課前預習、課后復習有許多優(yōu)點，請聽我一一道來。課前預習可以讓你知道自己的不足之處，上課時就會認真聽講，把問題弄明白。因為有問題要搞懂，所以上課時不會分心。
課后復習的作用是可以把課堂上沒有學扎實的地方再鞏固扎實，學扎實的地方在再復習一下以防忘記。
策略三：為小升初做準備
升入六年級，就意味著要為小升初做準備了。雖然現在還沒有開始考試，不過也要做些準備。閑暇時，多做幾道奧數題，多聽幾課英語，多積累，你就能超過別人。
策略四：多和別人交流
在學校，要多交些益友，他們總會有過人之處，有自己的亮點。多和這種人交流，你會發(fā)現他們的優(yōu)點，慢慢的，你就學會了這些。把他們的優(yōu)點全學會了，你就十全十美了。
以上這四點，可是忠告呦，你學會了嗎？
新學期新目標作文 篇5
美國心理學家威廉·詹姆士說：播下一個行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�？梢姡覀儸F在的習慣就能決定我們未來的命運。可回想過去，我有很多壞習慣。下學期，我就要成為五年級學生了，難道我要背負著令我倒霉的壞習慣步入高年級嗎?不！看看我新學期新目標吧。
首先，學習方面。
我要養(yǎng)成自覺預習的習慣。以前，我做預習總是很被動：老師留了預習作業(yè)，我便做；沒留，我就不做�，F在知道，預習可以幫助我有效地聽課。所以，我要爭取自覺預習。
最最重要的是，我要養(yǎng)成上課專心聽講的習慣。以前老師講課時，我常常不知不覺地走神，身在曹營心在漢，人在教室，“腦袋”卻不知飛向何處了。因此，老師傳給我的.“財富”——知識，就像飛鳥一樣常常與我擦肩而過。再看看自己手里的“財富”少得可憐，我真是知識的窮人��！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寶貴的課堂時間就這樣被我飛翔的“腦袋”浪費掉了，我真是浪費生命啊！這學期上課時怎么辦?繼續(xù)讓“腦袋”飛翔嗎?不！我要眼睛看著黑板，“腦袋”緊跟住老師，不再讓“財富”與我失之交臂，我要做知識的富人。
我還要養(yǎng)成做題穩(wěn)重細致的習慣。有時考試時，我因為怕答不完卷子，便急著草草答題，結果很多會做的題也做錯了，“紅叉叉”老朋友常常不請而來。后悔有用嗎?以后，我做題可不能著急了，認真審題，仔細答題，書寫工整也很重要，如果余下時間還要檢查。
其次，做人方面。
真誠待人是一種幸福，樂于助人是一種快樂。在學校，我要尊敬老師、幫助同學、關心集體；在家里，我要體諒父母、自覺學習、多做家務。我希望把幸福和快樂帶給周圍的人，送人玫瑰，手有余香。
再次，做事方面。
如果成功是甘甜的果實，那么自信就是肥沃的土壤，堅持不懈就是陽光雨露。
我覺得自己是個不自信的人，每當遇到難題時，我總在心里說：我不行。沒有自信的土壤，我怎么能收獲成功的甘果呢?所以，這學期每天早上我都要對自己說：我是最棒的！我一定行！要讓自己每天擁有自信的微笑。
養(yǎng)成上面的這些好習慣需要努力勤奮，需要堅持不懈。沒有堅持不懈這陽光雨露，也不能結出成功的甘果。我會克服懶惰、持之以恒！
新學期新目標作文 篇6
暑假已經結束了。我們將以新的面貌跨進新的學期。在這個學期里面，我一定要更上一層樓。
首先上課的時候要專心聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要把老師在課堂上講的內容記熟。對于疑難的問題，要大膽舉手問老師，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的作業(yè)，做到工整漂亮。課堂作業(yè)當天放學前完成，課后作業(yè)也要按時獨立完成。
然后，要做好每節(jié)課的課前預備。對于預習字詞、成語，要先查字典把它認會，明白意思；還要學會把課文分段，用簡短的語言寫出段落的意思，然后總結課文的主要內容；對于每篇課文的課后問題，要先用鉛筆試著去做，對課文或課后題有不解的地方，要把它在書上劃下來，第二天帶著問題在上課時專心聽講，還可以在課堂上向老師提問。在平時作業(yè)做錯的地方查漏補缺，錯過一次，下次不能再錯了。
也要利用雙休日的時間多讀課外書，不斷豐富自己的知識。
我要在新的學期里加倍努力，爭取每科拿到好成績，當一名好學生！
作文四《新學期新目標》——500字
時光飛逝，轉眼間我就成為一名中學生了。回想起來，仿佛前一秒稚嫩無知我正被父親牽著手帶入小學，而后一秒我就成為了一名有志青年，走入了我新校園。
在我的小學時光里，語文老師教我們語文知識和品德，數學老師讓我們的邏輯思維更發(fā)達，英語老師帶我們認識了一種新的語言，體育老師讓我們的身體更強壯……在這樣的環(huán)境下，我們茁壯成長著。不過到了初中，我們就不再幼稚無知，我們也不能一直依靠老師，我們要開始依靠自己。而且我還做了一些新學期的打算。
一：尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度。
二：熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體。
三：要認真完成老師布置的所有作業(yè)，課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。
四：上課的時候，我要認真聽講不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化。
五：在課前一定要認真做好預習和復習工作，在課堂上要積極發(fā)言，如果有不懂得題目要在課后去問老師。
列寧說過“判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。”所以我們不能做“語言上的巨人，行動上的矮子！”雖然有時我們會碰到很多苦難，但我們可以用我們堅定的意志來克服困難取得更驕人的成績，為自己創(chuàng)造更美好的明天。
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