新學(xué)期感受作文

時(shí)間：2021-03-07 16:23:13 新學(xué)期作文我要投稿

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有關(guān)新學(xué)期感受作文六篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的新學(xué)期感受作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)新學(xué)期感受作文六篇

新學(xué)期感受作文篇1

　　xxx年。xx月。xx日星期日天氣：晴

　　今天是開學(xué)的第一天，從今天開始我就是一名初二的新生了，這也意味著我必須重新踏上學(xué)習(xí)的旅途，來完成新學(xué)期的任務(wù)。

　　在剛開學(xué)的這一周里，要想改變自己在暑假里那種懶散的狀態(tài)，我認(rèn)為這一周的紀(jì)律是至關(guān)重要的。每個(gè)集體中，紀(jì)律應(yīng)當(dāng)高于集體個(gè)別成員的利益。所以說，只有保證好自己紀(jì)律的良好情況下，才能放下心來學(xué)習(xí)，才會(huì)達(dá)到效率的最大化。

　　課堂就是一個(gè)浩瀚的學(xué)海，老師就是帶著我們?cè)趯W(xué)海中游泳的教練。如果我們能把生活中學(xué)有用的哪些經(jīng)驗(yàn)用在學(xué)習(xí)來，一個(gè)個(gè)都會(huì)成為成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。

　　沉沉的書包裝載的是沉沉的智慧，枯燥的定理演繹青春的生動(dòng)，成山的試卷是成功的基石，用手用心，成功的我們?yōu)榍啻旱奈覀兌鴦?chuàng)造。

　　人說“少年不識(shí)苦滋味”，課少年的我為何與朋友的談笑中，我總會(huì)無意間變得沉默？心好近，貼近了與書的距離。

新學(xué)期感受作文篇2

　　看著這暑假還有幾天就過完了，還真是有點(diǎn)留戀，自從進(jìn)入中學(xué)以后，獲得一個(gè)輕松的假期是多么的不容易。以后隨著年級(jí)的變化，我們的時(shí)間將會(huì)越來越緊張，這才開學(xué)初二，以后的路還有很長(zhǎng)。

　　所以，我的第一個(gè)計(jì)劃就是更合理的利用時(shí)間，這一點(diǎn)我深知，合理利用時(shí)間才能系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。我從去年初一開學(xué)，經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步，以后隨著學(xué)習(xí)量的增加，時(shí)間還要更合理的安排。

　　在學(xué)習(xí)方面，我從進(jìn)入初中開始對(duì)自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長(zhǎng)和薄弱的地方，所以我在初二這學(xué)期著重在語文、政治、生物上，數(shù)學(xué)也是要提高，其余的則花費(fèi)時(shí)間較少一點(diǎn)。而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個(gè)假期沒有學(xué)，但我相信我是絕對(duì)不會(huì)在這方面落伍的。因?yàn)槁爠e人說這與數(shù)學(xué)差不多，也都是一些讓人感興趣的知識(shí)。

　　這些書，也許可以幫助我提高語文成績(jī)。媽媽還給我買了一種《小學(xué)畢業(yè)，沖刺初中重點(diǎn)班》。媽媽告訴我：“語文的學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)。學(xué)數(shù)學(xué)，你只要學(xué)會(huì)了一個(gè)例題，弄懂了它，其它類似的題目你就都會(huì)做了。而語文是靠日積月累，要一點(diǎn)一滴的積累，不是一下子就能學(xué)好的。

　　我對(duì)我的分?jǐn)?shù)和成績(jī)要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話，我想應(yīng)該不會(huì)考的太差。而且在考試與學(xué)習(xí)的方法上也要努力的`去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來獲取更好的成績(jī)。而且，在上兩個(gè)學(xué)期，我遇到了一個(gè)的問題，就是有時(shí)給自己的壓力太大，我相信我應(yīng)該不會(huì)在下學(xué)期讓這個(gè)自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。

　　從5月7日接任我們這個(gè)班的班長(zhǎng)以來，我的任務(wù)也就增加了，不光要努力學(xué)習(xí)，還要一部分管理我們班級(jí)的事務(wù)。雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實(shí)在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點(diǎn)使我很失望。而且?guī)讉€(gè)輪值班長(zhǎng)都很少聽我的，在投票中總是獲得不了多數(shù)，又使我很郁悶。所有都對(duì)我很不利。

　　班里同學(xué)年齡逐漸增長(zhǎng)，我們班里的事情就會(huì)越來越多。作為班長(zhǎng)，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個(gè)同學(xué)是我現(xiàn)在所要鍛煉和學(xué)會(huì)的。這不光可以維持我們班里的紀(jì)律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標(biāo)是可以與我原來小學(xué)是的班一樣優(yōu)秀。我發(fā)現(xiàn)，最重要的是要提升我們這個(gè)班級(jí)的集體風(fēng)貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是紀(jì)律還是衛(wèi)生都很好辦了。

　　這就是我在初二上學(xué)期的計(jì)劃，計(jì)劃是列出來了，可是自己的計(jì)劃還好辦，但班里的如果要具體執(zhí)行，還要經(jīng)過一些具體的辦法。

　　我對(duì)我的分?jǐn)?shù)和成績(jī)要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話，我想應(yīng)該不會(huì)考的太差。而且在考試與學(xué)習(xí)的方法上也要努力的去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來獲取更好的成績(jī)。而且，在上兩個(gè)學(xué)期，我遇到了一個(gè)的問題，就是有時(shí)給自己的壓力太大，我相信我應(yīng)該不會(huì)在下學(xué)期讓這個(gè)自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。

　　再過幾天，就要開學(xué)了。我為了我的新學(xué)期，做了一個(gè)打算……這可是小學(xué)的最后一年了，要好好地努力，要不然，就不能考取我們宣城的重點(diǎn)中學(xué)：“六中”和“宣中”。

　　我的語文不是很好，只能考八十五分以上。我想把我的語文成績(jī)提高到每場(chǎng)考試都能考到九十分以上，這不是很好嗎？但是，光空想，又有什么用呢？要實(shí)際行動(dòng)呀！我把這件事情和媽媽說了，媽媽很贊成我這么做，于是，我們?cè)谝黄鹕塘苛艘粋€(gè)辦法：去書店，買幾種《學(xué)王》，《同步》等一些資料書。

　　以后，你要做這本《小學(xué)畢業(yè)，沖刺初中重點(diǎn)班》，每天做兩張，要把這上面的全部弄懂。知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“知道了！”。我暗暗的想：“從現(xiàn)在開始起，我要和我的同學(xué)們一起沖刺了！”

　　光提高語文不行，還要把數(shù)學(xué)成績(jī)提高。我和媽媽又買了一本這學(xué)期的數(shù)學(xué)卷子。說到數(shù)學(xué)卷子，我就有一點(diǎn)臉紅，說實(shí)話，我是一個(gè)“小馬虎”，經(jīng)常把數(shù)字寫錯(cuò)。就因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，我沒有少吃虧。我想：“以后，我再也不會(huì)馬虎了！”

　　我還要在英語成績(jī)上再努力，因?yàn)樯蠈W(xué)期的三次考試中，我只考到了兩個(gè)一百分，還有一個(gè)是九十七分，我一定要爭(zhēng)取每次都考到一百分！我一定要為考上好的中學(xué)而努力！

新學(xué)期感受作文篇3

　　春天終于到了，萬物復(fù)蘇，我們又重新踏進(jìn)了學(xué)校的大門。激勵(lì)我奮發(fā)向上，令我感觸最深的就是過校長(zhǎng)的開學(xué)演講了。

　　過校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要多讀書，讀好書。我們學(xué)習(xí)知識(shí)離不開書本。高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。養(yǎng)成勤讀課外書的好習(xí)慣可以開闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，放松我們的身心，陶冶我們的情操。初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。我們要像對(duì)待朋友一般對(duì)待書。我們也可以把以前看過的書再回顧一下，也許能從里面獲得的遺漏的知識(shí)，或以前沒讀出的韻味。我們不能光死啃我們的教科書，應(yīng)該更加多樣化。魯迅先生曾說過：必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。這是過校長(zhǎng)所講的第一點(diǎn)。

　　第二點(diǎn)就是要努力提高我們的成績(jī)。過校長(zhǎng)說了：“一分耕耘，一分收獲�！敝灰冻隽耍涂倳�(huì)有回報(bào)的。我們現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，就應(yīng)該更加努力，準(zhǔn)備迎接畢業(yè)考試，考取我們?nèi)松械牡谝粡埻ㄐ凶C。要盡自己最大的努力，即使失敗了，也不后悔，起碼自己為一個(gè)目標(biāo)努力奮斗過，也算沒有遺憾了。面對(duì)畢業(yè)考試，成績(jī)較差的同學(xué)要努力達(dá)到合格；成績(jī)一般的同學(xué)要努力達(dá)到優(yōu)良；成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要繼續(xù)好好保持，不能半途而廢。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！蔽覀円R(shí)為雙翼，武裝自己，飛向浩瀚的藍(lán)天。我要將過校長(zhǎng)的教誨銘記在心，長(zhǎng)大成為國家的棟梁！

新學(xué)期感受作文篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，又是新的一個(gè)學(xué)期，我也長(zhǎng)大了一歲，時(shí)間飛逝，我就要讀六年級(jí)。

　　我走進(jìn)校園，并沒有什么變化，走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)原來的桶裝水進(jìn)化了，安裝了一個(gè)凈水器，裝在了墻上。

　　同學(xué)們還是像放寒假之前一樣，三五成群的聊著，自己在寒假里做了什么，去了哪里玩。沒有一個(gè)人愁眉苦臉，講的同學(xué)，津津有味地講，聽的同學(xué)，認(rèn)真地聽著，有時(shí)聽到有趣的事情就會(huì)哈哈大笑。教室里洋溢著我們的歡聲笑語。

　　在新的學(xué)期里，我決定認(rèn)真學(xué)習(xí)，不貪玩。能和同學(xué)再次見面，真令我高興，可開學(xué)了，又有一件事情讓我煩惱——奧數(shù)、作文培訓(xùn)，每個(gè)周末都要培訓(xùn)，沒有時(shí)間讓我放松。老師周末總會(huì)布置寫作文，作文培訓(xùn)的老師也要我寫作文，這樣一算，我一個(gè)周末豈不是要寫兩篇作文，而且都不是自由作文，縱使我開始討厭上奧數(shù)和作文培訓(xùn)。

　　唉，馬上又要讀六年級(jí)了，讀初中了，不抓緊培訓(xùn)怎么能行呢？這真讓我煩惱呀！只好加油，加油，再加油！

新學(xué)期感受作文篇5

　　一眼，將近兩個(gè)月的暑假過去了，我們告別了電視、電腦……接踵而來的是緊張的新學(xué)期，作業(yè)，考試又一次向我們走來。別以為我們會(huì)對(duì)新學(xué)期感到厭倦，別以為我們會(huì)埋怨時(shí)間過得太快，其實(shí)我們非常期待新學(xué)期的來臨，漫長(zhǎng)的假期早已讓我等得不耐煩。新學(xué)期終于開始了，我榮幸地進(jìn)入了廣州市第三中學(xué)。大家都知道，三中是一所百年的名校，早在1993年就被評(píng)為廣東省首批省一級(jí)學(xué)校年，學(xué)校又順利通過了廣東省國家級(jí)示范性高中初期督導(dǎo)驗(yàn)收。能夠進(jìn)入這么好的學(xué)校，我感到十分的榮幸。

　　開學(xué)的第一天，我興奮極了，那天的早上，我起了一個(gè)大早，穿上嶄新的校服，開開心心地拿上我的新自行車鑰匙，騎向了我新的學(xué)校——三中。

　　來到新的學(xué)校，遇上新的同學(xué)，學(xué)到新的課程，碰上新的老師。一切都是那么的陌生，我努力地想交上新的朋友，功夫不負(fù)有心人，我在短短的幾天內(nèi)不僅找到了一些要好的朋友，還建立了友情。而且和同學(xué)們的關(guān)系還不錯(cuò)，雖然交到了一些要好的朋友，但是我更加希望能交到更多的朋友。同窗了六年的好友，多日不見，自然特別想念，而在以后的日子里，同學(xué)們又可以互相學(xué)習(xí)，互相嬉戲，快樂一同分享，困難一起擔(dān)當(dāng)，讓我們?cè)谶@短暫的新學(xué)期中學(xué)到更多知識(shí)，體驗(yàn)到更多快樂。

　　剛升上初中來，還是感覺到有一些不適應(yīng)的。比如說：“上課多、課程多、時(shí)間多、作業(yè)多學(xué)習(xí)自然是我們學(xué)生最主要的事，在新學(xué)期中，我當(dāng)然要努力地學(xué)習(xí)，在新學(xué)期中，我要為自己設(shè)定新的目標(biāo)，若不把精力放在學(xué)習(xí)上，那就會(huì)辜負(fù)了父母和老師的一番苦心。

　　新學(xué)期已經(jīng)開始了，讓我們一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步！

新學(xué)期感受作文篇6

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了。以前的我，是一個(gè)不珍惜時(shí)間，喜歡磨蹭。因此，在新學(xué)期的到來之際，我要送給自己一句話：花有重開日，人無再少年。

　　記得上個(gè)學(xué)期的某一天下午，我興高采烈地回到家，對(duì)媽媽說：“媽媽，今天我們作業(yè)特別少，只有一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè)、一個(gè)背誦作業(yè)和一個(gè)聽寫作業(yè)。那么少的作業(yè)，我先看會(huì)兒課外書，等會(huì)兒吃完晚飯，我再去學(xué)習(xí)。”“那你能說到做到嗎？”媽媽疑惑不解地問�！胺判陌桑∥易杂邪才�！”我拍著胸膛，趾高氣揚(yáng)地說。

　　可我哪里會(huì)自我安排呢？除了看書和說“馬上，馬上”以外，其它什么也不會(huì)。吃完了晚飯，我馬馬虎虎地做完了預(yù)習(xí)作業(yè)，胡亂地背了一點(diǎn)兒課文，草草了事后又拿起我最喜歡看的課外書，津津有味地看了起來。正在擦地板的媽媽問我：“作業(yè)做得怎么樣了？”“就差聽寫和背誦了！”

　　一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上8時(shí)多了，媽媽擦完了地板，要來檢查我的作業(yè)了。結(jié)果呢？背書不是背得咯咯噔噔，不是加字就是漏字；聽寫更是錯(cuò)別字一大堆。媽媽還下意識(shí)地看了看掛鐘：“已經(jīng)快9點(diǎn)了，你還沒做完作業(yè)。小學(xué)生的三個(gè)作業(yè)，你9點(diǎn)鐘還沒做完，等你上初中了該怎么辦？這次作業(yè)我不簽名了，就當(dāng)給你一個(gè)教訓(xùn)吧！”不簽名，這怎么能行？于是，我好說歹說地說服了媽媽，寫了保證書，以最快的速度做完了作業(yè)，總時(shí)間沒有超過20分鐘。

　　回想起這件事，我依然記憶猶新。真希望這個(gè)學(xué)期，我能改掉“磨蹭”這個(gè)壞習(xí)慣。

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