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新學(xué)期的作文

時(shí)間:2021-02-27 16:21:53 新學(xué)期作文 我要投稿

關(guān)于新學(xué)期的作文匯編7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的新學(xué)期的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于新學(xué)期的作文匯編7篇

新學(xué)期的作文 篇1

  時(shí)間過得真快,一下子我就掉入了暑假時(shí)光的熱情懷抱,在快樂的暑假里,我們一家都玩得不亦樂乎,爸爸更是帶著我們外出旅游,走過那一道美麗的彩虹橋,我猜想著也許仙子們就在對(duì)岸等著我呢;吃著出名的地方小吃,行路在美麗的海岸,往窗外一 看,哇!是一望無際的太平洋啊。那美景彷佛還在我眼前,可是怎么又一轉(zhuǎn)眼開學(xué)日就迫在眉睫了。

  時(shí)間過得真快,那個(gè)懵懂的小女孩,經(jīng)過一年的洗禮,已經(jīng)蛻變成為一個(gè)亭亭玉立的女孩—-我在開學(xué)日的前一天,我忐忑不安、緊張萬分,擔(dān)心暑假作業(yè)寫得不夠好、擔(dān)心明天早上又賴了床,可是想到好久不見的好朋友又可以見面了,緊張感就被拋到九霄云外了,最終抱著緊張和期待的心情入睡,準(zhǔn)備迎向明天的苦戰(zhàn)以及欣喜,整個(gè)夜里,都做著與學(xué)校生活相關(guān)的夢(mèng)境呢!

  時(shí)間過得真快,才沒多久,天就蒙蒙亮了,我抱著興奮的心情,起床、漱洗、吃早餐,蹦蹦跳跳到學(xué)校去上學(xué),一進(jìn)到教室,看見好久不見的好朋友,大家終于又能玩在一起了,可以一起玩耍、一起上課,感覺真是開心無比?墒切量鄥s在后頭,唉!開學(xué)日也代表惡夢(mèng)的開始呢!開學(xué)了,老師要開始趕進(jìn)度、寫考卷,辛苦的日子已在開學(xué)日起熱鬧開鑼了!

  在這個(gè)學(xué)期開學(xué)的當(dāng)下,我給了自己很多的希望,一愿今年的成績(jī)可以突飛猛進(jìn),一償成為班上名列前矛的夙愿;二愿在作功課時(shí)可以更細(xì)心的爭(zhēng)取佳績(jī);三愿可以成為班上的人氣王,讓自己細(xì)心、懂事的形象,和彬彬有禮的模范生畫上等號(hào),我想那時(shí)的一定也想為自己的表現(xiàn)大聲喝采!

新學(xué)期的作文 篇2

  新學(xué)期意味著什么?我認(rèn)為,是一場(chǎng)成績(jī)之戰(zhàn)的開始;也是一次漫長(zhǎng)而又有趣的蕩漾在知識(shí)秋千。聽,戰(zhàn)爭(zhēng)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響,小士兵們扛著槍蓄勢(shì)待發(fā);看,學(xué)生們已背上早已裝好的書包,走在上學(xué)的路上。

  長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!新學(xué)期,我已有了明確的目標(biāo),“做到不再厭煩甚至懼怕考試”,用一顆充滿自信的心面對(duì)它,把考試當(dāng)作作業(yè)一樣用平和、仔細(xì)的心去面對(duì),喜歡上考試,另外一個(gè)目標(biāo)就是“克服困難,遇到困難不退縮”,在有困難時(shí),我會(huì)自己思考,哪怕絞盡腦汁,記得媽媽告訴過我,困難克服成功后的成就感是無法用語(yǔ)言形容的快樂,我更要體會(huì)一下這種感受。正視自己的弱點(diǎn),留給它更多的時(shí)間,克服它、攻破它,困難背后是驚喜,人的生命似洪水在奔流。不遇著島嶼暗礁,難以激起美麗的浪花!

  我的計(jì)劃如下:周二至周五每天九點(diǎn)之前睡覺,每天早上六點(diǎn)半起床,作業(yè)盡量在一小時(shí)三十分鐘之內(nèi)完成,書包在前一天晚上裝好,第二天要穿的衣服也一并在前一天晚上準(zhǔn)備完畢,不接觸任何電子游戲。

  否極泰來,我的理解是苦頭吃盡了,甜頭也少不了,上學(xué)期的我還是一個(gè)上課外課還喊累的孩子,這學(xué)期,我有了重新的認(rèn)識(shí),上課外課也是一種學(xué)習(xí)的方式,包括看書學(xué)知識(shí)、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)知識(shí),等等各種方法,學(xué)習(xí)的越多,知識(shí)就越豐富,沉浸在知識(shí)的海洋里是多么幸福的一件事呀!興趣是學(xué)習(xí)之本,既然有興趣,就應(yīng)該努力的去學(xué)不是嗎?

  假期的時(shí)間已像退潮一樣,越來越少,我們?cè)缇蛻?yīng)該像小機(jī)器人一樣切換為上學(xué)模式了,嶄新的書,等待著我們?yōu)樗鼈兇┥闲乱,學(xué)校的大門,已經(jīng)熱情的為我們敞開了,所以加油吧!堅(jiān)持、努力、細(xì)心,和背后付出的努力,將造就最后這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的贏家,和這次秋千蕩的最高者。堅(jiān)韌不拔、持之以恒、孜孜不倦的精神和智慧這就是成功的秘訣。

新學(xué)期的作文 篇3

  開學(xué)已經(jīng)近一個(gè)月了,因?yàn)橛X得我跟甜都按部就班的,沒什么特別之處,更因?yàn)槲乙粦T的懶惰,博文更新速度之慢實(shí)在有點(diǎn)說不過去,比起那些勤奮的同志著實(shí)慚愧哈,新學(xué)期的東拉西扯。趁著今天領(lǐng)導(dǎo)開會(huì),手上事情也已做得差不多,就東拉西扯地將這二十多天記錄下吧。

  甜從四年級(jí)下學(xué)期開始就多了護(hù)旗手這個(gè)職務(wù),每周星期一升旗儀式上,甜將國(guó)旗護(hù)送給升旗手之后,還要登上主席臺(tái)指揮全校的學(xué)生唱國(guó)歌。那天中午吃飯的時(shí)候,她突然嘆了一口氣說,唉,還有一年我就畢業(yè)了,那以后誰來指揮同學(xué)唱國(guó)歌啊?看到她那一本正經(jīng)的樣子,我險(xiǎn)些被噎到,嗨,這應(yīng)該是你們校長(zhǎng)考慮的問題吧,你瞎操什么心啊,離了你,大家還不唱國(guó)歌了?!甜說,那可不?在我指揮之前,學(xué)校升旗可都是放國(guó)歌的錄音,現(xiàn)在都是大家一起唱國(guó)歌,那不說明我指揮得好嘛,要是指揮得不好,不早就把我換掉了啊。還有,你都不知道,那些一、二年級(jí)的小不點(diǎn)兒,以前都不按我的拍子亂唱,現(xiàn)在你去聽聽,你去聽聽,唱得那是太整齊了,這可不都是我的功能?!看她拽的那樣兒,真是哭笑不得。甜一向是很有責(zé)任心的孩子,做什么事,要么不做,要做一定會(huì)盡心盡力,哪怕是一丁點(diǎn)兒小事,她都很用心。這點(diǎn)老師比較喜歡,所以很多班里的事情都放心地交給她,她也不抱怨,即便是要她犧牲休息時(shí)間。呵呵,這個(gè)不象我,我是喜歡嘟囔的,任勞不任怨,有時(shí)候事情做了也落不到好。

  進(jìn)入六年級(jí),終于可以采用無記名投票的方式評(píng)選大隊(duì)委和中隊(duì)委了,這個(gè)無記名相對(duì)于之前受老師主觀影響較大的舉手表決要相對(duì)公平一點(diǎn)。她獲得大隊(duì)委的提名,但票數(shù)沒到第一沒能參加競(jìng)選,而中隊(duì)長(zhǎng),也因?yàn)槠睌?shù)沒到第一而落選。這個(gè)結(jié)果早已是我們意料之中的,以往也是這樣,只有提名不能當(dāng)選,都是中隊(duì)長(zhǎng)落選之后老師指派當(dāng)?shù)闹嘘?duì)委,細(xì)細(xì)算下來,做過副中隊(duì)長(zhǎng),文娛委員,組織委員,宣傳委員和紀(jì)律委員。這次,中隊(duì)委的職務(wù)也拿出來競(jìng),甜最想當(dāng)?shù)氖菍W(xué)習(xí)委員,呵呵,我是覺得那是因?yàn)樗龥]當(dāng)過學(xué)習(xí)委員。后來因?yàn)榘嘀魅纬霾,中?duì)委競(jìng)選到今天還沒舉行,老師要求用簡(jiǎn)短的幾句話來表達(dá)自己競(jìng)選的意愿,她那天說給我聽的競(jìng)選稿估計(jì)競(jìng)選前又要重溫下了 。她說,首先,我成績(jī)優(yōu)異,各門學(xué)科在班上名列前茅,所以我可以當(dāng)學(xué)習(xí)委員;其次,我性格活潑開朗,多才多藝,在各類鋼琴比賽中多次獲得大獎(jiǎng),所以我可以當(dāng)文娛委員;第三,我組織能力強(qiáng),與同學(xué)相處融洽,是老師的得力助手,所以我可以當(dāng)組織委員或宣傳委員。不管我擔(dān)任哪個(gè)職務(wù),我都能勝任并全心全意為大家服務(wù)。呵呵,夠全面的,不知道最終會(huì)當(dāng)選什么隊(duì)委呢。

  英語(yǔ)、數(shù)學(xué)都已經(jīng)單元考了,英語(yǔ)98.5,數(shù)學(xué)98,在班上都排第四。粗心的毛病始終改不了,她

  回來也說,媽媽,你揪一下我的眼皮吧。實(shí)在是很簡(jiǎn)單的題,犯的低級(jí)錯(cuò)誤。語(yǔ)文是跳躍著學(xué)的,把課本里涉及到的愛國(guó)人士歸一起學(xué)了,也不知道什么時(shí)候考。寫了大概有七八篇都是最高分。開學(xué)前計(jì)劃說,除了課業(yè),要額外增加點(diǎn)課外作業(yè)給她的,把基礎(chǔ)打打牢,來個(gè)跳躍式的發(fā)展?芍两駴]付諸行動(dòng),沒做過一題。現(xiàn)在家庭作業(yè)都不要求家長(zhǎng)簽字,所以我對(duì)她的學(xué)習(xí)現(xiàn)在完全處于一種真空狀態(tài)了,不知道她學(xué)到哪兒,學(xué)的是什么。每天下班到家的時(shí)候,她的作業(yè)都差不多做完了,就問問,昨天作業(yè)錯(cuò)了沒有?會(huì)不會(huì)啊?她通常是,沒錯(cuò),100,都會(huì)。就這樣,放任自流,她學(xué)她的,我照樣做甩手掌柜。想法是想法,行動(dòng)是行動(dòng),這樣脫著節(jié),不知道啥時(shí)能連得上。

  因?yàn)闇?zhǔn)備鋼琴比賽,甜的鋼琴課也上得不正常,前天剛剛正式開始上了這學(xué)期的第一堂鋼琴課。老師的意思是基本功再扎實(shí)扎實(shí),附帶著練些大曲子參加更高級(jí)別的比賽,穿插著彈些甜喜歡的樂曲作為調(diào)節(jié)。這周布置的是《土耳其進(jìn)行曲》,這首對(duì)于甜來說相對(duì)簡(jiǎn)單,她就是練著玩。今天中午下班,還沒進(jìn)家門,就聽到悅耳的琴聲叮叮咚咚,彈得已經(jīng)象點(diǎn)樣子了。令我高興的事,甜的彈琴熱情依然高漲,沒有因?yàn)槭?jí)已過就認(rèn)為完成了任務(wù),就松懈下來。每天依然很自覺地練琴,覺得彈琴已經(jīng)是她生活的'一部分了,這點(diǎn)我很欣慰。因?yàn)樗矚g,所以她快樂,我只是希望鋼琴帶給她帶來的快樂能更長(zhǎng)久一點(diǎn),不管小學(xué),中學(xué),大學(xué)還是工作了,我都希望優(yōu)美的琴聲能陪伴著她。

  剛開始寫的時(shí)候覺得要說的很多,但寫得斷斷續(xù)續(xù),總被電話吵到影響了心情,那就先到這吧。

新學(xué)期的作文 篇4

  鬧鐘準(zhǔn)時(shí)在凌晨響起,我一改假期中散漫的積習(xí),起床后略作準(zhǔn)備,就追隨時(shí)間匆匆的腳步,趕往久別的校園。這是中考沖刺的第一天,我希望以積極的姿態(tài)邁入初中學(xué)習(xí)的最后階段。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見校門口新近安裝的自動(dòng)伸縮門,給我本就焦慮的思緒更添一絲緊張、嚴(yán)肅,這可是在提醒我,最后的沖刺時(shí)期內(nèi),也要給自己的思想筑起一道壁壘,堅(jiān)守身為學(xué)生的責(zé)任紅線,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。整個(gè)校園門口空無一人,只有遠(yuǎn)方天際幾點(diǎn)幽暗星光的陪伴。我獨(dú)坐一角,回望剛剛結(jié)束的假期,方才滿心的希望與熱情被現(xiàn)實(shí)迎頭一盆冷水。問自己:心中的目標(biāo)可否達(dá)成?設(shè)下的要求有沒有實(shí)現(xiàn)?想起那不曾翻動(dòng)的書本,作業(yè)上潦草的筆跡,滿心只有失望與悔憾。有的同學(xué)能在假期超額完成任務(wù),寫的習(xí)作篇篇文不加點(diǎn),妙語(yǔ)連珠,而我僅僅滿足于最低的標(biāo)準(zhǔn),安于眼前的現(xiàn)狀。這得過且過的心態(tài)與敷衍了事的習(xí)慣荒蕪了我太多的時(shí)間,將我推向平庸。俗語(yǔ)道:“懸崖勒馬收韁晚,船到江心補(bǔ)漏遲!边b想數(shù)月后的中考,深感前路未卜。

  第一節(jié)課大家重溫了魯老師干練明快但不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格后,又迎來久久盼望的語(yǔ)文課。我們沖刺中考的第一堂語(yǔ)文課,潘老師的精心準(zhǔn)備激起了同學(xué)們的熱情。課前教學(xué)設(shè)備出現(xiàn)的狀況沒有影響到積極活躍的求知氛圍,稍作調(diào)整后課堂節(jié)奏走入正軌。潘老師以“人生永遠(yuǎn)沒有太晚的開始”作為對(duì)我們的首句贈(zèng)言,又耐心講解了它的出處與內(nèi)涵。接下來細(xì)致甄選的兩段演講也令人心潮澎湃,斗志昂揚(yáng),可我的腦海里揮之不去的正是這“人生永遠(yuǎn)沒有太晚的開始”的哲理箴言。遍遍謄抄,反復(fù)默讀,這樸素的文字嬗變成精神的力量,內(nèi)心的迷茫倏忽間煙消云散。

  學(xué)習(xí)何時(shí)都不晚,努力從來都不遲。命運(yùn)的鑰匙緊握在自己的手中。你想成為的自己,期望經(jīng)歷的生活,這些夢(mèng)想中的柳綠花紅能否照進(jìn)現(xiàn)實(shí),全然在于自己。是否改變,何時(shí)改變,也都取決于自己。只要下定決心,甘愿揮汗,不懼灑淚,什么時(shí)候開始都不晚。因?yàn)閼B(tài)度的轉(zhuǎn)變已將你帶入夢(mèng)想的康莊大道上,盡管起點(diǎn)低,通過拼搏也一定能收獲可喜的碩果。只要開始,永遠(yuǎn)不晚;只要上進(jìn),必有空間。流云在天際,行囊在眼前。踏著腳下的路,努力從來不晚。

  然而,這絕不是講,可以將此作為自我放縱的理由。時(shí)間的拖延雖不意味希望的消失,卻會(huì)讓它更為黯淡,而你所要踏過的路途,付出的努力都會(huì)成倍增加。不要在猶豫中度過一生,不要把成功的真理當(dāng)做失敗的借口。盡早出發(fā),人生會(huì)擁有更多的可能。

  跨越三年的荊棘坎坷,走過六月的苦樂時(shí)光,人生的價(jià)值不在于成功的喝彩,而在于追求的道路。我愿以拼搏換取理想,用奮斗鑄就輝煌,從現(xiàn)在出發(fā),負(fù)起人生重?fù)?dān),讓夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)扎實(shí)可期。

新學(xué)期的作文 篇5

  開學(xué)了!我發(fā)現(xiàn)學(xué)校有很大的變化。

  比如:我們班的老師換了,很有氣質(zhì)的楊老師換成了溫柔的吳老師,帥氣的趙老師換成了漂亮的劉老師,只有一位年輕、優(yōu)秀、也是我最喜歡的陳老師沒有換。我們班又來了兩位新同學(xué),她們分別是肖雅嫻和徐玥。我們又多了幾門課程,分別是:電腦課、科學(xué)課和作文課。新的學(xué)期我又有新的愿望了,希望我開心地度過三年級(jí),把快樂分享給大家,我還希望我天天向上,開開心心。

新學(xué)期的作文 篇6

  時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,似乎七年級(jí)的余聲還沒來到,八年級(jí)的警鐘就敲響了。

  新的一學(xué)期,每個(gè)人都站在新的起跑線上,不管上學(xué)期考的怎么樣。上學(xué)期考好了,不要驕傲,應(yīng)該腳踏實(shí)地,繼續(xù)努力,更上一層樓;考砸了,也不要灰心,應(yīng)該積極進(jìn)取,努力考出優(yōu)異成績(jī),無論考好還是考砸,都已經(jīng)過去了,我們不要沉迷于過去的激動(dòng)或失落中。

  上學(xué)期我的成績(jī)一直都不很穩(wěn)定,主要是副科很差,以后我要在這上面多下點(diǎn)功夫,基礎(chǔ)知識(shí)都要記住,在這個(gè)學(xué)期里,我要名副其實(shí)的做一個(gè)好學(xué)生,比如說學(xué)習(xí)歷史吧,我們可以整理出很多表格,把那一年,發(fā)生了哪些事,這件事有什么意義,目的是什么,參與的有什么人,只要把這些知識(shí)都背書,考試是在靈活變通,這樣分?jǐn)?shù)就會(huì)增長(zhǎng)許多,學(xué)多的科目都要掌握技巧,這樣不愁自己的成績(jī)不會(huì)上升。

  每個(gè)學(xué)生,老師都會(huì)一視同仁,老師所售給每個(gè)同學(xué)的只是都是相同的,就是說每個(gè)同學(xué)都站在相同的起跑線上,看誰能取得最終的勝利,在這次賽跑中,路途可以說很短,因?yàn)椴艃H僅一年,路途也可以說很長(zhǎng),在這段路途中,我們要嘗盡 酸甜苦辣咸 的滋味,在這段路途中,我們會(huì)有汗水,也會(huì)有笑聲。

  在新的學(xué)期里,我們站在同一起跑線上,讓我們?cè)谶@新學(xué)期的賽跑中努力奮斗,達(dá)到目標(biāo)吧。

新學(xué)期的作文 篇7

  開學(xué)第一周的感受被夏風(fēng)給帶走了,新學(xué)期也悄悄地跟來。清新的空氣,沉重的步伐,放下心中那沉重的書包,迎接一個(gè)全部的開始。初三了,這是在初中的最后的一個(gè)階段了,對(duì)我來說意味著什么?我要努力,懂事了。從此,多了一份責(zé)任,少了一份無知;多了一份理解,少了一分任性;多了一份努力,少了一份貪玩。

  踏入這久違的學(xué)校,站在這活躍的教室里,望著一張張熟悉的臉和即將認(rèn)識(shí)的新伙伴,同學(xué)們心情都很好,不過有些同學(xué)還在回味著暑假的幸福生活。

  “天哪,開學(xué)了!庇行┩瑢W(xué)撕心裂肺的喊著。唉!真是沒辦法。不過有些同學(xué)在開學(xué)時(shí)關(guān)注的是有沒有新同學(xué)的到來。這一時(shí)一個(gè)聲音傳來:告訴大家一個(gè)驚心動(dòng)魄的消息,我們班來了一位新同學(xué)。“不可能吧,男的女的,是誰呀!是不是別的學(xué)校轉(zhuǎn)來的”各式各樣的問題。上課了,同學(xué)們都探出頭來看那位新同學(xué),都七嘴八舌的議論著。有時(shí)還發(fā)出“恐怖”的笑聲,同學(xué)們是想整蠱那位新同學(xué)嗎?

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