【精品】新學(xué)期的作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的新學(xué)期的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期的作文 篇1
光陰荏苒，歲月蹉跎�；赝蠈W(xué)期的我，可以算得上碌碌無(wú)為了�？稍趺礃�，上學(xué)期也已經(jīng)算得上“過(guò)去式”了，我現(xiàn)在唯有的，只是希盼新學(xué)期的自己能夠更好、更出色。
上學(xué)期的我，一無(wú)是處。我想對(duì)新學(xué)期的自己說(shuō)：“相信自己，沒(méi)有什么是搞不定的。只要努力，夢(mèng)想，可以成真！”我生性內(nèi)向，我希望新學(xué)期的自己能夠大膽點(diǎn)、主動(dòng)點(diǎn)，開(kāi)辟自己的興趣，勇敢地邁出第一步！
上學(xué)期的我，貪戀小學(xué)的時(shí)光，以至于初中的我不夠勤奮，一直在墮落，我不想要再這樣，我想要對(duì)步入新學(xué)期的自己說(shuō)：“小學(xué)已經(jīng)’out’了。現(xiàn)在，是努力學(xué)習(xí)初中知識(shí)的時(shí)候了，只有努力，你才會(huì)見(jiàn)到小學(xué)的’閨密’。你不是和她約好的嗎——相約’市高中’！”我希望新學(xué)期的自己能夠意識(shí)到上學(xué)期的錯(cuò)誤，記起和“閨密”的約定！
上學(xué)期的我，膽小怕事。老師交負(fù)付我“班長(zhǎng)”一職，是老師信任我，可我卻一直讓老師失望。我想對(duì)新學(xué)期的自己說(shuō)：“自信些，你是班長(zhǎng)，理應(yīng)負(fù)責(zé)班內(nèi)大小事務(wù)，不能再讓別人代勞，不能再朋別人瞧不起自己。上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，無(wú)法挽回，希望新學(xué)期的你能’揚(yáng)鞭奮起，逐鹿天下’！希望你能做一個(gè)稱職的班長(zhǎng)！”我希望新學(xué)期的自己能懂得自己身上背負(fù)的責(zé)任，自信起來(lái)，讓同學(xué)認(rèn)可自己。加油！
這是我身上一些特別明顯的毛病，我希望自己能意識(shí)到自己為什么失敗，為什么獲不到大家認(rèn)可，我希望新學(xué)期的自己改掉毛病，做一個(gè)自信的人！
初一:賈夢(mèng)艷
新學(xué)期的作文 篇2
漫長(zhǎng)的暑假漸漸地離開(kāi)了我，我又重返了充滿生機(jī)的校園，因?yàn)檫@里老師帶給我知識(shí)，同學(xué)們帶給我歡笑，簡(jiǎn)直是學(xué)生的人間天堂。
開(kāi)學(xué)了，我的腦海里始終忘不了上學(xué)期的成績(jī)。
上學(xué)期我數(shù)學(xué)考的還不錯(cuò)！但是語(yǔ)文的作文和閱讀這兩項(xiàng)我不知是怎么了？總比別人差。
爸媽說(shuō)：“是因?yàn)槟?貪玩，不愛(ài)看書，只要把玩的時(shí)間花到看書上去那么你的成績(jī)一定會(huì)比以前提高一個(gè)層次。
”一開(kāi)始，我不相信他們所說(shuō)的話，可班上有幾個(gè)同學(xué)卻是用者樣的辦 法，將成績(jī)提高。
所以我決定這學(xué)期我也照這樣的辦法去試，相信用不多久我會(huì)與書為友，將這兩項(xiàng)的成績(jī)提高上去。
另外我的英語(yǔ)和美術(shù)還有各方面的行為習(xí)慣都各有所失。
英語(yǔ)它是國(guó)際性的語(yǔ)言，但我講中文和英語(yǔ)真可以說(shuō)是差十萬(wàn)八千里。
多少次我用心去學(xué)都沒(méi)有成 功，偶然有些會(huì)了，但是又不會(huì)寫，這不就等于小和尚念經(jīng)有口無(wú)心嗎？但今后學(xué)英語(yǔ)是越來(lái)越難了，我必須在小學(xué)時(shí)打好基礎(chǔ)，為以后做鋪墊。
在美術(shù)課上我也老 是管不住嘴巴，影響了周圍的同學(xué)被老師批評(píng)。
我想我已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該為低年級(jí)的學(xué)生做好榜樣。
此外，我對(duì)自己說(shuō)：“差的幾項(xiàng)要好，好的幾項(xiàng)要精意求精，爭(zhēng)取做一名全優(yōu)生。
新學(xué)期的作文 篇3
又回到了學(xué)校了，心情，挺復(fù)雜的，從走到到達(dá)目的地，一點(diǎn)都沒(méi)又離家的感覺(jué)，新學(xué)期，加油。到了滄州，坐在回學(xué)校的公交車上，一切都顯得好陌生啊。陌生的街道，陌生的面孔。陌生的城市。
正式開(kāi)學(xué)前一天，是我最倒霉的一天了，早上坐的車晚點(diǎn)了兩個(gè)多小時(shí)，慌慌張張趕到了車站，差一點(diǎn)誤掉回校的火車，回到學(xué)校，又聽(tīng)說(shuō)四級(jí)沒(méi)過(guò)，感覺(jué)什么都和我作對(duì)似的。我的新學(xué)期就這樣的來(lái)了。
拿到課表時(shí)，看到本學(xué)期的`課程少了很多，一下子都不知道該干些什么了。全新的課程全新的老師，卻沒(méi)有一點(diǎn)的動(dòng)力上課。怎么了呢？早晚自習(xí)都沒(méi)有了，可是，生活還是會(huì)緊張的過(guò)吧。今天下午沒(méi)課，很多人都出去買接本用的專業(yè)課的書了，我沒(méi)和她們一起去，總覺(jué)得現(xiàn)在自己還亂七八糟的，根本心里沒(méi)什么底。唔，一下子覺(jué)得，壓力很大啊。四級(jí)沒(méi)過(guò)，挺打擊人的，同宿舍的兩個(gè)人都過(guò)了，一個(gè)靠自己平時(shí)學(xué)沒(méi)報(bào)班，一個(gè)是和我一起學(xué)的，但沒(méi)上幾節(jié)課。挺諷刺人的。自己天天都不知道干什么了，總是下無(wú)用功，干些費(fèi)力不討好的事情。真是成事不足敗事有余啊。
一切都是雜亂無(wú)序的，現(xiàn)在很想有人能告訴我下一步該怎么走，可是，生活是自己的，誰(shuí)也幫不到你。鼓足勇氣，好好干吧，人不能認(rèn)輸，一旦自己認(rèn)輸了，就永遠(yuǎn)也站不起來(lái)！昨天老師說(shuō)了句話，她說(shuō)：'只要是你想干的事情，全世界的人都阻攔不住你。"其實(shí)，關(guān)鍵還是靠自己。是的，必須依靠自己。
我常常覺(jué)得我什么都沒(méi)有，沒(méi)有聰穎的智慧，沒(méi)有漂亮的外表，沒(méi)有顯赫的家世，可是，我知道，我還有自己，有家人，有一堆支持我的朋友，有幾個(gè)可以說(shuō)心里話的朋友，所以，我很知足了，新學(xué)期作文《新學(xué)期，加油》。我也知道，接下來(lái)這一年一定過(guò)的很辛苦，不過(guò)，不管結(jié)果怎樣，我都會(huì)笨笨的去努力一次，不管最后能不能接上本，至少，我不讓自己后悔。
其實(shí)反省一下，四級(jí)沒(méi)過(guò)主要是作文不行，平時(shí)總是避重就輕，不管它。這次又用一個(gè)事實(shí)告訴我，很多東西是逃不掉的，缺點(diǎn)必須要面對(duì)，否則它總會(huì)成為你的攔路虎。既然逃不掉，那就面對(duì)吧。加油！
我是一個(gè)急性子的人，什么事情都想一下子就做好，一下子就學(xué)會(huì)，可是，學(xué)習(xí)這東西，真是沒(méi)有捷徑可走的吧。所以，不是天才，還是老老實(shí)實(shí)的老牛拉車吧。
把最糟的心情寫下來(lái)，寫完了，就忘掉，明天，該怎么過(guò)還是要怎么過(guò)的。
其實(shí)，生活還是很美好的，因?yàn)�，我們有很多時(shí)間可以自己支配。
鑫宇，記住，以后不能只注重形式，要注重效率，學(xué)就用心學(xué)，玩就盡情的玩。過(guò)好在這里的最后一年吧。
我只希望這里是我大學(xué)的開(kāi)始，而不是結(jié)束。但是，我會(huì)坦然的面對(duì)最后的結(jié)果。
新學(xué)期開(kāi)始了，加油�。∵^(guò)好每一天，快樂(lè)，開(kāi)心，充實(shí)的，加油，加油，加油嘍！
新學(xué)期的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月的暑假就結(jié)束了，開(kāi)學(xué)后我就是一名三年級(jí)的小學(xué)生。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，坐在桌前，我開(kāi)始了對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃：
首先，我希望我能改掉一些壞習(xí)慣，比如丟三落四，字跡潦草。上課的時(shí)候，要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題�；丶覍懽鳂I(yè)的時(shí)候，我要認(rèn)真、細(xì)心、獨(dú)立地完成作業(yè)，改正寫作業(yè)慢的不好習(xí)慣,做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)和聽(tīng)話的好孩子。
其次，我希望在新學(xué)期，能腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取在新接觸的英語(yǔ)課上建立興趣，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
最后，我要跟同學(xué)們快樂(lè)相處，課后同學(xué)之間互相幫助。生活中，我要自己的事情自己做，多幫爸爸媽媽干一些力所能及的事情，做他們的小幫手。
我會(huì)在新學(xué)期向自己的目標(biāo)前進(jìn)！加油！
新學(xué)期的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了我六年的小學(xué)生活，我自然地從一個(gè)不懂事的小學(xué)生漸漸成長(zhǎng)為一名的中學(xué)生了。初中生活以一種別樣的感受與魅力吸引著我，催我快快成長(zhǎng)……
當(dāng)我第一次跨進(jìn)平都中學(xué)的校門時(shí)，最想說(shuō)的話便是：“新”!因?yàn)闊o(wú)論是那平坦的操場(chǎng)，還是那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，不管是那功能齊全的科技大樓;也無(wú)論是那芬芳的花壇，還是那書聲瑯瑯的教室……總之這個(gè)學(xué)校帶給我的也是只有一個(gè)字：“新”!但是在許許多多新鮮的人和事中，最能體現(xiàn)出“新”這一個(gè)字的莫過(guò)于我們的幾位任課老師了。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)和表達(dá)。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語(yǔ)文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文這科目有了新的認(rèn)識(shí)。
我們歷史老師好像是一位演講者，談古論今，帶領(lǐng)我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河里暢游�！奥�(tīng)吧，蚩尤和炎黃有大戰(zhàn)之聲;看吧，山頂洞人是如何鉆木取火的;想吧，河姆渡居民是如何建造房屋的;說(shuō)吧，告訴你的親人大禹是如何治水的……”這一番長(zhǎng)篇大論之后，我們記不住也得記住了。
新同學(xué)、新老師、新校園和新生活，新鮮的人與事我們都應(yīng)該用微笑去面對(duì)、去迎接。這樣我們就能以平和的心態(tài)去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地思考和認(rèn)真地寫作。這個(gè)“新”字不僅是全新人與事，更是我們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)態(tài)度，全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，全新的學(xué)習(xí)面貌與那全新的學(xué)習(xí)成績(jī)!這樣我們長(zhǎng)大之后才能成為一個(gè)國(guó)家的有用之材。
新學(xué)期的作文 篇6
今天，是新學(xué)期的第一天，我發(fā)現(xiàn)了很多變化。
我們?cè)瓉?lái)的班主任楊老師教一年級(jí)了，班主任換成了劉老師，劉老師兼教我們英語(yǔ)；數(shù)學(xué)老師換成了吳老師。另外，我們這學(xué)期又增加了四門功課：手工、電腦、科學(xué)、作文。手工和作文由我們的語(yǔ)文老師兼教，而電腦則由陳曉春老師教，科學(xué)由鄒老師教。
我們班又來(lái)了兩位新同學(xué)，一位是從玉帶小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的肖雅嫻，另一位是從竹鎮(zhèn)民族中心小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的徐玥，真高興又多了兩個(gè)伙伴！我們的班級(jí)從明德樓的二樓搬到了三樓。
新學(xué)期里我的愿望是考到一百分。告訴你，新學(xué)期我學(xué)會(huì)吹號(hào)了，怎么樣，新學(xué)期就是不一樣吧！
新學(xué)期的作文 篇7
新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，我即將從新四年級(jí)升入五年級(jí)。新學(xué)期，新氣向，新目標(biāo)，新方向。作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，我打算從兩方面著手。下面，就來(lái)談?wù)勎倚聦W(xué)期的打算。
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，跟著老師的節(jié)奏走，做好筆記，爭(zhēng)取在課內(nèi)四十分鐘內(nèi)掌握所學(xué)的知識(shí)。
2、上課積極舉手發(fā)言，虛心好學(xué)，不懂的及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)。
3、回家先把老師當(dāng)天布置的作業(yè)又快又好地完成，字跡工整，并及時(shí)檢查。
4、養(yǎng)成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。所謂“溫故而知新”，通過(guò)日復(fù)習(xí)與周復(fù)習(xí)，快速回憶老師當(dāng)天與本周所教內(nèi)容，舉一反三，并加以鞏固，爭(zhēng)取與其他知識(shí)點(diǎn)串通的方式加強(qiáng)記憶。每天對(duì)第二天所要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，如預(yù)習(xí)生字，課文大概內(nèi)容、計(jì)算公式、方法，對(duì)不理解的問(wèn)題，上課時(shí)要著重聽(tīng)老師講解，或通過(guò)提問(wèn)的方式進(jìn)行了解。
5、嚴(yán)格控制寫作業(yè)的時(shí)間。語(yǔ)文作業(yè)：如有作文，1小時(shí)40分鐘內(nèi)完成；沒(méi)有作文，1小時(shí)內(nèi)完成。數(shù)學(xué)作業(yè)，30分鐘之內(nèi)完成。
6、每天做幾道奧數(shù)題，讀15－20分鐘英語(yǔ)，30小時(shí)閱讀。
7、如有時(shí)間，每天爭(zhēng)取還運(yùn)動(dòng)20分鐘。
8、周末，除上課外課外，多參加課外拓展、實(shí)踐活動(dòng)。
千里之行，始于足下。有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒地朝著自己的新目標(biāo)而努力，希望我的學(xué)習(xí)能再上一層樓！
新學(xué)期的作文 篇8
我已經(jīng)告別了五彩繽紛的六年的小學(xué)生活，來(lái)到了放飛夢(mèng)想的地方——５中。
轉(zhuǎn)眼間,我從懵懂、天真的小女孩,過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的嬌寶寶生活。清晨，媽媽把我從暖和的被子里拉醒來(lái)，我邊揉了揉惺忪的睡眼，邊喊：“媽媽,今天穿什么衣服�。俊痹捯魟偮�，幾件衣服便落在我手中，我慢吞吞的穿好衣服，洗漱完畢，媽媽就說(shuō)：“伊兒，快點(diǎn)！早飯給你準(zhǔn)備好了�！背酝旰螅瑡寢層趾暗溃骸耙羶�，快點(diǎn)！要遲到了�！蔽掖┖眯�，背好書包，坐在的單車后座上，高高興興地去了學(xué)校。晚上，做作業(yè)時(shí)，不會(huì)的想也沒(méi)想幾下，張口就喊：“媽媽，媽媽，這道題怎么做？”媽媽走過(guò)來(lái)，告訴我這題的解法，并分析其中的道理。做完作業(yè)，我就喊：“媽媽，給我打水！”過(guò)了一會(huì)兒，一盆熱氣騰騰的熱水端來(lái)了 …… 有媽媽為我用心操勞，為我遮風(fēng)擋雨，我無(wú)憂無(wú)慮地快樂(lè)生活。 進(jìn)入初中后，媽媽也擔(dān)任了一個(gè)畢業(yè)班的班主任，工作更忙碌了。
因此，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，早上自己起來(lái)，早早地去學(xué)校。
我上課認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做好筆記，積極回答問(wèn)題，不懂的就大膽地問(wèn)，回到家，早點(diǎn)做完作業(yè)，不會(huì)的 ，自己不在像以前那樣喊了，只是獨(dú)立思考，如果絞勁腦汁都做不出來(lái)，再問(wèn)媽媽。
升入初中，我已確定了自己的理想——醫(yī)生，畢業(yè)后，我要考上一所著名的醫(yī)科大學(xué)當(dāng)一名救死扶傷的“白衣天使”，實(shí)現(xiàn)自己的醫(yī)學(xué)夢(mèng)。
忙忙碌碌,緊張而充實(shí)的初中生活，讓我一下子長(zhǎng)大了許多，懂事了許多，我渴望自己成為深受同學(xué)們歡迎，老師器重的好學(xué)生，成為一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的初中生！
新學(xué)期的作文 篇9
終于開(kāi)學(xué)了，我高高興興來(lái)到學(xué)校，又可以看見(jiàn)敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)了，心情顯得特別激動(dòng)。走進(jìn)學(xué)校，一眼就看見(jiàn)教室門口的石榴紅了，像一盞盞紅燈籠掛在樹(shù)梢，好像在歡迎我們回到學(xué)校，并成為六年級(jí)的學(xué)生了。
突然，我眼前一亮，學(xué)校大廳的一幅色彩絢麗的壁畫吸引了我的眼睛。我馬上跑上前去一睹為快。哇！這壁畫足有15米長(zhǎng)，兩米多寬，看上去氣勢(shì)非常雄偉。圖上畫著許多高大挺拔的松樹(shù)，深褐色的樹(shù)干蒼勁有力，讓人忍不住想去摸一摸，證實(shí)一下他的樹(shù)皮是否有想象中那樣粗糙。碧綠高的松針一簇挨著一簇，多得數(shù)也數(shù)不清，好像可以穿過(guò)厚厚的布料。幾只雪白的丹頂鶴慕名而來(lái)，有的展開(kāi)寬大的翅膀，有的引吭高歌。幾縷陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的樹(shù)枝，仿佛給它們鍍上了金色的光環(huán)。我看著這美麗的景色，情不自禁地吟誦起了張志和的《漁歌子》：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥……”
繞過(guò)大廳，我就看見(jiàn)每一面墻上都有一個(gè)玻璃框，有的是大故事大道理的哲理故事。有幽默風(fēng)趣的寓言故事。有的是千古流傳的古詩(shī)。還有各具特色的班牌……
看著這金碧輝煌的壁畫，讀著精煉深刻的故事，我仿佛走進(jìn)了一本充滿著墨香的書本，盡情地游玩。
不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)墻面白了，窗戶換了，還裝上了防盜門和監(jiān)視器。我們?cè)谶@樣的學(xué)校里，變得更加舒適了。
再看石榴更紅了，似乎在意味著我們六年來(lái)的學(xué)習(xí)現(xiàn)再也該豐收了。
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