【精華】新學(xué)期的作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的新學(xué)期的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新學(xué)期的作文 篇1
光陰飛快地逃走，時(shí)間似泉水般的流逝。轉(zhuǎn)眼間，xxx已經(jīng)成為我們的記憶，嶄新的xxx已經(jīng)住進(jìn)我們的生活。這個(gè)xxx，是個(gè)特殊的一年。它讓我踏上新的旅程；它讓我獲得一個(gè)全新的開始；它讓我成為即將面臨“小升初”的學(xué)生。
小升初，是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，更是對(duì)我們的考驗(yàn)！
要想更好的面臨考驗(yàn)，我必須要做一名合格的畢業(yè)小學(xué)生。
為了做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生，我給自己定制了一套新學(xué)期打算：
第一點(diǎn)：改正陋習(xí)，展現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。我從小就有一些不好的習(xí)慣，在我看來(lái)，這些毛病無(wú)所謂 。可俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！痹谕瑢W(xué)和老師眼中，我有很多不足，但我會(huì)在最后這一學(xué)期中改正，努力讓自己活得更加有意義！
第二點(diǎn)：努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。人人都說(shuō)，只要在小學(xué)階段勤奮學(xué)習(xí)，上中學(xué)的路就會(huì)平坦一些。為了讓接下來(lái)的路不再有絆腳石，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓自己在最后的沖刺中展現(xiàn)最好的一面。
我不怕考驗(yàn)，因?yàn)槲抑览щy和磨練是一把打向胚料的錘頭，鍛好的是一把鋒利的鋼刀。人生有苦有甜，不管是先苦后甜，還是苦后微甜，都是需要付出艱辛和努力的！
我很清楚自己現(xiàn)在將要面對(duì)什么，要挑戰(zhàn)什么。所以，面對(duì)挑戰(zhàn)，我不懼怕！
我相信，自己一定能贏得小升初這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利——那就是超越自己！
新學(xué)期的作文 篇2
您好：
我是《新課程報(bào)·語(yǔ)文導(dǎo)刊》校園作家高中版的編輯，新學(xué)期專題作文約稿說(shuō)明。我版一直致力于培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的校園中學(xué)生寫手，力求對(duì)學(xué)生的作文與寫作有切實(shí)的幫助和促進(jìn)！xxxx年上學(xué)期我版開辟了一版"專題作文擂臺(tái)"，即每期以一版刊發(fā)學(xué)生的同題作文。
xxxx年下學(xué)期，我們的這一欄目繼續(xù)火熱約稿，歡迎踴躍投稿！
約稿說(shuō)明：
請(qǐng)您選擇感興趣的話題投稿。報(bào)紙每期以一個(gè)版刊發(fā)一個(gè)專題作文，發(fā)文3-4篇，一所學(xué)校選送2-4篇稿件，擇優(yōu)刊發(fā)。
所約作品體裁不限，詩(shī)歌除外。所約稿件均要求原創(chuàng)首發(fā)，請(qǐng)勿一稿多投。教師指導(dǎo)稿件請(qǐng)注明教師姓名，無(wú)需加點(diǎn)評(píng)；學(xué)生自投稿請(qǐng)注明學(xué)校班級(jí)班次等。來(lái)稿請(qǐng)注明電話、詳細(xì)通信地址(家庭地址)及郵編等。
請(qǐng)將稿件發(fā)到我的郵箱xxx
所約專題作文以及說(shuō)明如下：
1.尋找…(半命題作文)
說(shuō)明：
在你的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程中，總有過(guò)讓你尋找、追尋的一些人、一些事，一些記憶，一些思考，一些品質(zhì)，一些向往…
要求：或記敘，或議論，或抒情，抒寫一次讓你難忘的尋找經(jīng)歷。字?jǐn)?shù)1000字左右。
2.掌聲響起(命題作文)
說(shuō)明：
送給別人的掌聲是種鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，贏得別人的掌聲是種榮耀。掌聲是對(duì)努力與優(yōu)秀表現(xiàn)的肯定。當(dāng)掌聲響起，背后有些什么故事呢?你從中受到了什么成長(zhǎng)啟示，收獲了哪些點(diǎn)滴感動(dòng)?…
要求：請(qǐng)以記敘為主，以"掌聲響起"為題目，抒寫背后的故事，或記錄身邊人事，或虛構(gòu)想象，新學(xué)期作文《新學(xué)期專題作文約稿說(shuō)明》。字?jǐn)?shù)1000字左右。
3.同一片天空(話題作文)
說(shuō)明：
我們生活在同一片天空下，小到家庭、學(xué)校班級(jí)，大到社會(huì)、國(guó)家、全人類生活的地球。宏觀方面思考，從環(huán)保角度看，同一片天空的蔚藍(lán)需要所有人共同保護(hù)；從和平角度看，同一片聽(tīng)空的安寧祥和需要所有人維護(hù)。微觀方面思考，一個(gè)家庭、班級(jí)、村子、社區(qū)等等的友好安寧發(fā)展，需要所有人努力…
要求：以"同一片天空"為話題，或記敘，或議論，或抒情，抒發(fā)你的所感所想。字?jǐn)?shù)1000字左右。
以上三個(gè)話題作文的截稿日期為20xx年7月30日左右。
4.成長(zhǎng)密碼(命題作文)
說(shuō)明：
成長(zhǎng)路上，你一定有過(guò)成功的喜悅，有過(guò)受挫的沮喪，犯過(guò)些錯(cuò)誤，贏得過(guò)贊揚(yáng)。隨著時(shí)間沉淀，無(wú)論苦痛悲傷，都是你成長(zhǎng)的財(cái)富。每個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)，解密成長(zhǎng)，反映成長(zhǎng)，你的成長(zhǎng)密碼是什么?
要求：以記敘為主，或敘事或抒情抒，字?jǐn)?shù)1000字左右。
5.放棄與擁有(話題作文)
說(shuō)明：
放棄與擁有相生相伴，有時(shí)候放棄一種，意味著擁有了另一種�？梢詮膬煞矫鎸�(duì)比構(gòu)思，講講自己對(duì)這一辯證關(guān)系的認(rèn)識(shí)�？梢杂洈�，可以議論，字?jǐn)?shù)1000字左右。
6.如果時(shí)光可以倒流(命題作文)
說(shuō)明：
請(qǐng)以"如果時(shí)光可以倒流"為題目，展開想象，追溯自己的成長(zhǎng)往事，記敘、抒情皆可，要求故事性強(qiáng)，字?jǐn)?shù)1000字左右。
以上三個(gè)話題作文的截稿日期為20xx年7月30日左右。
7.一封家書(話題作文)
說(shuō)明：
請(qǐng)以"一封家書"為話題，給自己的家人(父母、姐妹、兄弟、爺爺、奶奶、外公、外婆等)寫封信。要求遵循書信體格式，情感真摯，字?jǐn)?shù)1000字左右。
8.挑戰(zhàn)自我(話題作文)
說(shuō)明：
請(qǐng)以"挑戰(zhàn)自我"為話題，記敘、議論不限，要求中心明確，突出對(duì)自我挑戰(zhàn)的核心抒寫，字?jǐn)?shù)1000字左右。
9.走過(guò)雨季(話題作文)
說(shuō)明：
青春期的成長(zhǎng)有明媚的陽(yáng)光，也有風(fēng)雨，在雨季的日子里，有懵懂無(wú)知，有挫折困難，有困惑迷茫，走過(guò)雨季，前邊便是燦爛。請(qǐng)以"走過(guò)雨季"為話題，記敘、抒情皆可。字?jǐn)?shù)1000字左右。
10.花開的聲音(命題作文)
說(shuō)明：
一朵花的開放不是一蹴而就的，需要精心培植與澆灌。一件事的成功也如此，需要不懈的努力與堅(jiān)持。請(qǐng)以"花開的聲音"為題目，以記敘為主，要求中心突出，字?jǐn)?shù)1000字左右。
以上10個(gè)話題作文的截稿日期為xxxx年8月底。
新學(xué)期的作文 篇3
今天是我上二年級(jí)報(bào)到的第一天，我和媽媽往學(xué)校走，路上的小汽車真的很多，還不如我們走的快呢。我們進(jìn)了學(xué)校，把我給驚呆啦！我看見(jiàn)了這么美麗、寬敞的校園時(shí)，就讓我想起了我上幼兒園時(shí)的情況，我知道了這些工人叔叔都是辛辛苦苦蓋起來(lái)得，所以我們一定要保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
到教室時(shí)，我又吃驚啦，我們的教室好漂亮！寬敞明亮，窗臺(tái)上一排排綠油油綠蘿，桌子上面蒙著藍(lán)色的桌布，整齊干凈。劉老師和阿姨們忙著收暑假作業(yè)，媽媽也在幫忙。方老師帶著我們?nèi)⒂^學(xué)校，我們是三棟D座樓，一進(jìn)去第一個(gè)就是我們班。那個(gè)時(shí)候，雨下的實(shí)在太大了，我們就只能站在房檐下聽(tīng)方老師講解。我知道了廁所在哪里，操場(chǎng)在哪里，活動(dòng)中心在哪里。
到最后，雨下的更大了，我們只能抱著頭往回跑了。等回到教室個(gè)個(gè)都淋濕啦，但大家都很開心，哈哈大笑！新學(xué)期開始啦，我要努力學(xué)習(xí)，開心成長(zhǎng)！多交幾個(gè)好朋友！
新學(xué)期的作文 篇4
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)過(guò)了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這六年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)(用家長(zhǎng)們的話說(shuō)就是不認(rèn)真)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對(duì)于我較弱的英語(yǔ)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的'就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
計(jì)劃寫完了，我想，按照慣慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話，但我覺(jué)得，有一句話會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行。
新學(xué)期的作文 篇5
在這新的一學(xué)期里，我認(rèn)識(shí)了許多位新老師。其中我最敬佩的是我們班主任相老師和教我們語(yǔ)文的吳老師。
相老師非常公正嚴(yán)明，記得一次，在上課，老師在上面講課，下面有兩個(gè)人在底下看漫畫，相老師發(fā)現(xiàn)了，走到桌子旁，拍了拍桌子，那兩個(gè)人沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，相老師見(jiàn)此，一把把他們的漫畫書奪了去，扔到了窗外，我定睛看了看其中一人竟是教師的子女，相老師竟然連教師子女的書都敢扔，一點(diǎn)都不講情面，真公正嚴(yán)明��！
吳老師他不僅上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，字也寫得非常好。記得在一節(jié)書法課上，我們都在寫字吳老師走到了我的座位旁，對(duì)我說(shuō)：你看你這個(gè)字的結(jié)構(gòu)移到下面去了，應(yīng)該是在中間的呀。還說(shuō)：你看，吳老師用手指著我‘字說(shuō)：你把這橫寫得這么斜，很不好看，應(yīng)該給它放平一點(diǎn)兒，才好看。我一寫，果真，漂亮多了。
新學(xué)期一切都是新的，我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)每個(gè)老師和自己的父母。
新學(xué)期的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升到了初二，回想起初一時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中感慨萬(wàn)千。一路風(fēng)塵仆仆，歷經(jīng)坎坷，卻未曾想過(guò)放棄，也不曾自甘墮落。在風(fēng)雨中前行，脆弱的心也被練得比外表更加堅(jiān)強(qiáng)。
有時(shí)，我望著天空幻想著初二悠閑的美好生活，但幻想終究無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)生活的緊張忙碌的殘酷，也只能慢慢適應(yīng)。
新學(xué)期的生活，單調(diào)而又繁忙。
早出晚歸對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，清晨，睜著睡意未消的眼睛疾走于通往學(xué)校的路上；晚上，則是拖著疲憊的身子，行走在茫茫人海中。周而復(fù)始，于是，便自然而然地成為了一種自然規(guī)律，在腦海里定格。
初二的生活是繁忙的，每天都有做不完的作業(yè)。每當(dāng)走進(jìn)教室，望著書桌上“堆積如山”的作業(yè)本，聽(tīng)著同學(xué)嘴里“ABCD……”心里感到很糾結(jié)，但更多是郁悶。有時(shí)，感到累了，便和同學(xué)開開玩笑，記得我曾和同學(xué)開玩笑說(shuō)，等到我們初中畢業(yè)了，我想頭發(fā)也應(yīng)該白得差不多了吧。這似乎有些夸張，但不可否認(rèn)的是，學(xué)習(xí)壓力是很大的。
初二的功課很多，但大多是枯燥難懂的。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，老師有時(shí)會(huì)利用晚自習(xí)的時(shí)間來(lái)給我們上課，但畢竟勞累了一天，學(xué)習(xí)效率自然就有所降低，甚至，有時(shí)候，一不留神，就去了周公那里了。
除此之外，在學(xué)習(xí)中，也能獲得許多發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，正所謂，沒(méi)有壓力，也就沒(méi)有動(dòng)力，最重要的就是看你如何把握這個(gè)度。
學(xué)習(xí)固然辛苦，但人的一生是離不開學(xué)習(xí)的，請(qǐng)銘記：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
新學(xué)期的作文 篇7
今天，是新學(xué)期的第一天，我發(fā)現(xiàn)了很多變化。
我們?cè)瓉?lái)的班主任楊老師教一年級(jí)了，班主任換成了劉老師，劉老師兼教我們英語(yǔ)；數(shù)學(xué)老師換成了吳老師。另外，我們這學(xué)期又增加了四門功課：手工、電腦、科學(xué)、作文。手工和作文由我們的語(yǔ)文老師兼教，而電腦則由陳曉春老師教，科學(xué)由鄒老師教。
我們班又來(lái)了兩位新同學(xué)，一位是從玉帶小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的肖雅嫻，另一位是從竹鎮(zhèn)民族中心小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的徐玥，真高興又多了兩個(gè)伙伴！我們的班級(jí)從明德樓的二樓搬到了三樓。
新學(xué)期里我的愿望是考到一百分。告訴你，新學(xué)期我學(xué)會(huì)吹號(hào)了，怎么樣，新學(xué)期就是不一樣吧！
新學(xué)期的作文 篇8
又是兩節(jié)課過(guò)去了，輕松愉快的音樂(lè)提醒我們，該做眼保健操了,自然是不太情愿的，手頭的課堂作業(yè)還沒(méi)做完呢！同學(xué)們“戀戀不舍”地放下筆，隨隨便便地將手架在額上，按起了穴位。
我稍微用了一點(diǎn)勁，一陣前所未有的酸脹迫使我將手拿開。雖然，以前做眼保健操也有酸疼，可這一次卻深入眼根，痛到了心里，連眉毛都有些反感，一跳一跳的；可眼球卻很舒服。我繼續(xù)用力按揉，還是有些酸疼。漸漸地，酸痛在減輕，眉毛也不再跳了，眼球也更放松了。我頭一次感到了眼保健操的好處，它使我們的眼睛在兩節(jié)課的緊張后得到了調(diào)節(jié)。
第一次做眼保健操的情景不禁浮出了腦海。當(dāng)時(shí)，是數(shù)學(xué)張老師教的。大家對(duì)一個(gè)個(gè)新奇的動(dòng)作感到有趣，就跟著看著，做著，笑著。張老師也笑著把動(dòng)作要領(lǐng)一遍遍地重復(fù)著，叮嚀大家一定要有酸痛的感覺(jué)才是做到了位。眼保健操的伴奏樂(lè)結(jié)束了，張老師又讓我們重做了一遍并一個(gè)個(gè)手把手地糾正，大家都做對(duì)了，她才滿意了。
現(xiàn)在，我終于明白張老師的真情希望，她是不愿我們帶上象她一樣的月牙鏡片，希望同學(xué)們都有一雙真正明亮的眼睛。
慚愧蔓延在心頭，我后悔不該那么不重視眼保健操，不該辜負(fù)了張老師的良苦用心。
愿自己的眼睛永遠(yuǎn)明亮，也祝張老師“教師節(jié)”快樂(lè)！
新學(xué)期的作文 篇9
開學(xué)就上六年級(jí)了。六年級(jí)是小學(xué)階段的終點(diǎn)，也是升入初中的新起點(diǎn)。所以，我要對(duì)六年級(jí)做一個(gè)總體的規(guī)劃。
首先是學(xué)習(xí)方面。本學(xué)期，我要在期末考試中進(jìn)入前五。當(dāng)然，這不是說(shuō)說(shuō)就可以進(jìn)去的，我要在課堂上積極發(fā)言，每節(jié)課要發(fā)言2-3次，確保真正學(xué)會(huì)。課后按時(shí)復(fù)習(xí)，每周末做試卷，每月末考試卷，并且每次把試卷成績(jī)記錄在冊(cè)，次次做比較。學(xué)習(xí)方面，我除了把成績(jī)提高上去之外，我還要把字練好，能寫一手漂亮清秀的好字，一直是我的夢(mèng)想。這學(xué)期，我要向這一個(gè)目標(biāo)好好努力，每天都要練1頁(yè)字，爭(zhēng)取早日達(dá)成這一目標(biāo)。
其次是為班級(jí)做些力所能及的工作。這學(xué)期，我打算繼續(xù)做好何老師的小助手，擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表這一職務(wù)。同時(shí)也于老師多交流，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，工作能力與其他方面都提高些。
最后是小升初方面。我理想的初中是常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，大家一定都知道常外不是想上就能上的，每年報(bào)考人數(shù)都很多，所以我要在眾多報(bào)考者中脫穎而出的話，那我就需要比別人多下幾分功夫，多參與各項(xiàng)比賽，并且要與同學(xué)們都成為非常要好的朋友，取得良好的人際關(guān)系，多多幫助他人，讓班級(jí)更加和諧。
我要用這個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的100天為我的學(xué)習(xí)生涯打下一層牢固的底磚，這樣的話，我就可以在以后六年的學(xué)習(xí)生涯中越走越平穩(wěn)！
新學(xué)期的作文 篇10
開學(xué)一周，終于有時(shí)間坐下來(lái)靜靜地碼字了，新學(xué)期的情懷。來(lái)京半年，恍惚間彷佛西安四年，突然明白，生活無(wú)所謂新舊，只是一種情懷的延續(xù)，而我延續(xù)著最初的夢(mèng)想。記得在高中畢業(yè)留言冊(cè)上不無(wú)激動(dòng)地寫上：minister of education，重新回味，嘴角上揚(yáng)，或是遙遠(yuǎn)，或者并非難以企及。
一個(gè)學(xué)期之后，對(duì)于北師已不陌生，倒像是相識(shí)已久。和老師們的聊天會(huì)受寵若驚。
周老師幽默激情，能把鳳姐的征婚概率精確到個(gè)位，也能把批改作文的技巧論證得嚴(yán)絲合縫。那天看見(jiàn)他穿個(gè)臃腫棉衣，背著書包往小東門走，這形象已經(jīng)夠搞笑咯，他還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸出手，指了指小東門方向，沒(méi)明白什么意思，不過(guò)看起來(lái)很逗人。
康老師馬上到不惑之年，大家原來(lái)還擔(dān)心他年輕氣盛、學(xué)術(shù)行政不明晰，不過(guò)細(xì)細(xì)聊過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不明晰的是我們�？祵毑惶澩⒆幼x博，女孩子承擔(dān)的社會(huì)角色也不要太重，要找好自己的方向，知道自己想要什么，不要總是做加法。在優(yōu)雅知性享受生活和忙于科研之間，女生還要做出符合自己發(fā)展的取舍。
李老師這學(xué)期擺脫八旗子弟的形象，被鎂硒譽(yù)為"好有魅力"，才發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師這么妙語(yǔ)珠聯(lián)，冷笑話層出不窮。三個(gè)小時(shí)的課，我們掐頭去尾地上，相比郭老師的做文獻(xiàn)綜述、講課、寫論文，還是比較輕松滴。過(guò)寶寶就不厚道了，雖然三月的課不上，但是布置了駭人聽(tīng)聞的作業(yè)，這學(xué)期要跟《左傳》耗上咯。
顧師兄忙著趕論文提前畢業(yè)，很不錯(cuò)的想法。大師兄在外奔波，給盲生代課，給公務(wù)員考試作輔導(dǎo)，還出版了自己的書，才華很洋溢~~
我呢，接到老師布置的書目，借書卡上就滿了。辛苦的一學(xué)期開始啦~~
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