【精華】新學(xué)期的作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的新學(xué)期的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期的作文 篇1
一個(gè)寒假，在匆匆忙忙中不知不覺(jué)度過(guò)了，新的學(xué)期，新的年級(jí)即將拉開(kāi)序幕。
新學(xué)期來(lái)了，我的生活又要翻開(kāi)新一頁(yè)空白的紙，譜寫(xiě)一個(gè)嶄新的篇章。不久以后，這頁(yè)空白的紙就會(huì)變得多姿多彩。
新學(xué)期我要改掉一些壞毛病，一定要和細(xì)心交朋友，拋棄粗心這壞習(xí)慣；做事心平氣和，不隨便發(fā)脾氣，做一個(gè)快樂(lè)的女孩，不愛(ài)哭的小女孩；要在關(guān)健時(shí)刻拿主意，不退縮，上課積極舉手發(fā)言，不做膽小如鼠的孩子，作業(yè)一定要寫(xiě)得工整，干凈。
在新學(xué)期里，我一定要成為老師得力的小助手，同學(xué)們的好伙伴，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。相信我，我一定在新學(xué)期有突出成果的。加油！讓我們共同努力！努力學(xué)好各門(mén)功課！
新學(xué)期的作文 篇2
從豐富多彩的暑期生活走來(lái)，又來(lái)到了歡樂(lè)不斷的學(xué)習(xí)生活。來(lái)到學(xué)校后讓我大吃一驚是-----我們竟然換了老師。
第一節(jié)上課，老師就不像其他老師一般給我們來(lái)個(gè)下馬威，而是給我們講述了兩位老師以前班級(jí)的事。哇!頓時(shí)我們對(duì)以前班級(jí)學(xué)績(jī)的贊嘆聲響起，劃破了班級(jí)的寧?kù)o。兩位老師和藹可親，一個(gè)頭發(fā)很長(zhǎng)，并且很和藹。另一個(gè)老師在一頭可愛(ài)的蘑菇頭的襯托下，顯得活力四溢，很有童心。
兩位老師制定了使我們向前邁進(jìn)的辦法------那就是我們來(lái)學(xué)習(xí)社會(huì)生存的辦法，大家一起掙‘錢(qián)’�！X(qián)’實(shí)際上是指‘班級(jí)幣’每一周誰(shuí)掙得‘錢(qián)’多，就是本周的富豪榜。當(dāng)然還少不了每周一星，每周一星指當(dāng)周幫助別人，使別人投票最多的，就是每周一星了�？窗�，這個(gè)辦法既讓我們積極進(jìn)取，又讓我們幫助同學(xué)，讓我們的集體邁進(jìn)了一大步。
正是因?yàn)檫@些計(jì)劃，才讓我們?nèi)〉昧似谥锌荚嚨膶W(xué)績(jī)。 所以，我為有這兩個(gè)好老師而自豪，更期待在這兩位老師的帶領(lǐng)下，取得更大的學(xué)績(jī)。
新學(xué)期的作文 篇3
新學(xué)期的故事，像一首首清麗的小詩(shī)，歡快而又精致；新學(xué)期的故事，像一支支明快的樂(lè)曲，輕朗而又舒心；新學(xué)期的故事，像一軸軸唯美的畫(huà)卷，朦朧而又絢爛……新學(xué)期，在我的期待中，終于姍姍來(lái)到，新學(xué)期的故事，正在精彩上演。
周四下午，雨后初霽，我們呼吸著清新的空氣，樂(lè)呵呵地走向操場(chǎng)。
來(lái)到操場(chǎng)，我們排好隊(duì)，體育老師說(shuō)：“我們今天練廣播體操。有誰(shuí)會(huì)？上來(lái)領(lǐng)一下操�！痹�(huà)音剛落，只見(jiàn)小唐同學(xué)左腳往前一伸，高舉右手，大聲喊道：“我會(huì)！”他本來(lái)只是想起個(gè)哄，不料，下一秒，體育老師就說(shuō)：“那么，我們讓唐同學(xué)上來(lái)領(lǐng)操！”唐同學(xué)一聽(tīng)，連連后退，嘴里連說(shuō)：“不！不！不！不要啊，開(kāi)個(gè)玩笑而已！”一旁的同學(xué)急忙說(shuō)：“不要慫�。∩先グ�！”甚至還有幾位同學(xué)好心幫助他，推他上去領(lǐng)操。同學(xué)們都?xì)g樂(lè)地笑了。唐同學(xué)只好大義凜然地說(shuō)：“切！上就上吧！”然后嬉皮笑臉地跑了上去。
隨著廣播體操的音樂(lè)響起，在唐同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們做起了整齊有力的動(dòng)作。但是，到了后面幾節(jié)操，我們的動(dòng)作越來(lái)越軟。為什么呢？因?yàn)椤�！只�?jiàn)唐同學(xué)站在隊(duì)伍的正前方，他的動(dòng)作做反啦！應(yīng)該跨左腳，他卻跨右腳；應(yīng)該舉右手，他卻舉左手；我們伸腿，他縮腿；我們抬頭，他低頭……他動(dòng)作做反也就罷了，可等到做“跳躍運(yùn)動(dòng)”時(shí)，他手應(yīng)該舉的沒(méi)舉，腳應(yīng)該跳的沒(méi)跳。到最后一節(jié)“整理運(yùn)動(dòng)”時(shí)，他的動(dòng)作越來(lái)越軟，越來(lái)越軟，像條無(wú)骨小章魚(yú)在跳“海草舞”。然后，他徹徹底底地不動(dòng)了。我們都笑倒了。
歡樂(lè)歸歡樂(lè)，大家在開(kāi)懷大笑之后，也意識(shí)到規(guī)范做操非常重要，不由抖擻精神，認(rèn)真起來(lái)。新學(xué)期的故事啊，一個(gè)個(gè)正在精彩上演，愿它們能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地珍藏在我的心里��！
新學(xué)期的作文 篇4
時(shí)光匆匆地流逝，我們踏上了時(shí)光步道，彈指間，我們已經(jīng)來(lái)到了新世紀(jì)。這時(shí)的我們，已經(jīng)不再是幼年時(shí)縮頭縮腦的小蘿頭，而是初一年級(jí)，堂堂正正的大哥哥大姐姐了。
回想起六年級(jí)上學(xué)時(shí)，當(dāng)時(shí)的我，雖然表面上是六年級(jí)生，但是心里卻還只是懵懵懂懂的小女孩，常常做事出差錯(cuò)，無(wú)法順利完成老師或媽媽交代的事情，因而換了一頓打；但是現(xiàn)在，我已經(jīng)從一只躲在枯葉下、毫不起眼的小毛毛蟲(chóng)，漸漸地成長(zhǎng)，漸漸地蛻變，蛻變成一枝花叢間、人寵人愛(ài)的美麗蝴蝶。
當(dāng)我到了六年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，我就一是到：我不能再像以前那樣，渾渾噩噩的過(guò)日子了！記得老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“別人都在用功，都在向前跑，而只有你還愣在原地踏步�！彼栽诮衲晷碌拈_(kāi)始，我要用功，努力拼斗，我要跟自己打仗，因?yàn)橹灰A了自我，戰(zhàn)勝別人，是沒(méi)有甚么不可能的！
新的一年，就是新的開(kāi)始，俗話(huà)說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半�！贝碇幸粭l時(shí)光步道在等著我們?nèi)ラ_(kāi)闢，讓我們?cè)僖淮螁⒊蹋僖淮握归_(kāi)我們的旅程。
新學(xué)期的作文 篇5
新學(xué)期的我，依然嚴(yán)格要求自己，保持原來(lái)好的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作態(tài)度。認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一天的`功課。依然一如既往地在班長(zhǎng)的崗位上盡心盡力為大家服務(wù)，做好老師的小幫手。
新學(xué)期的我，給自己制定一個(gè)新的奮斗目標(biāo)：爭(zhēng)取多門(mén)功課免考，并準(zhǔn)備在課外的奧數(shù)競(jìng)賽中像去年一樣去爭(zhēng)取滿(mǎn)分獎(jiǎng)，獲得800元獎(jiǎng)學(xué)金。我會(huì)不斷努力進(jìn)取，讓自己在新的一學(xué)期有更大的進(jìn)步。我堅(jiān)信，我能實(shí)現(xiàn)我的奮斗目標(biāo)。
這就是新學(xué)期的我。
新學(xué)期的作文 篇6
過(guò)完新年，新的學(xué)期又開(kāi)始了。一進(jìn)教室，我們小朋友都覺(jué)得很奇怪，因?yàn)槲覀兊恼n桌位置全部有了變化。
原來(lái)是豎豎的一組一組的，竟然都變成了6個(gè)小朋友圍坐在一起的位置了。老師告訴我們，這學(xué)期開(kāi)始我們要開(kāi)始小組合作學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行小組之間的比賽。我想，這一定非常有意思，我和你期待！
新學(xué)期的作文 篇7
我已經(jīng)告別了五彩繽紛的六年的小學(xué)生活，來(lái)到了放飛夢(mèng)想的地方——５中。
轉(zhuǎn)眼間,我從懵懂、天真的小女孩,過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的嬌寶寶生活。清晨，媽媽把我從暖和的被子里拉醒來(lái)，我邊揉了揉惺忪的睡眼，邊喊：“媽媽,今天穿什么衣服�。俊痹�(huà)音剛落，幾件衣服便落在我手中，我慢吞吞的穿好衣服，洗漱完畢，媽媽就說(shuō)：“伊兒，快點(diǎn)！早飯給你準(zhǔn)備好了�！背酝旰螅瑡寢層趾暗溃骸耙羶�，快點(diǎn)！要遲到了。”我穿好鞋，背好書(shū)包，坐在的單車(chē)后座上，高高興興地去了學(xué)校。晚上，做作業(yè)時(shí)，不會(huì)的想也沒(méi)想幾下，張口就喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@道題怎么做？”媽媽走過(guò)來(lái)，告訴我這題的解法，并分析其中的道理。做完作業(yè)，我就喊：“媽媽?zhuān)o我打水！”過(guò)了一會(huì)兒，一盆熱氣騰騰的熱水端來(lái)了 …… 有媽媽為我用心操勞，為我遮風(fēng)擋雨，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快樂(lè)生活。 進(jìn)入初中后，媽媽也擔(dān)任了一個(gè)畢業(yè)班的班主任，工作更忙碌了。
因此，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，早上自己起來(lái)，早早地去學(xué)校。
我上課認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做好筆記，積極回答問(wèn)題，不懂的就大膽地問(wèn)，回到家，早點(diǎn)做完作業(yè)，不會(huì)的 ，自己不在像以前那樣喊了，只是獨(dú)立思考，如果絞勁腦汁都做不出來(lái)，再問(wèn)媽媽。
升入初中，我已確定了自己的理想——醫(yī)生，畢業(yè)后，我要考上一所著名的醫(yī)科大學(xué)當(dāng)一名救死扶傷的“白衣天使”，實(shí)現(xiàn)自己的醫(yī)學(xué)夢(mèng)。
忙忙碌碌,緊張而充實(shí)的初中生活，讓我一下子長(zhǎng)大了許多，懂事了許多，我渴望自己成為深受同學(xué)們歡迎，老師器重的好學(xué)生，成為一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的初中生！
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