新學(xué)期的作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的新學(xué)期的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新學(xué)期的作文 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)快樂而充實(shí)的寒假過去了，迎接我們的是令人期待而激動(dòng)的新學(xué)期。那么在這一新學(xué)期里，同學(xué)們有什么目標(biāo)呢？別著急，先聽聽我的新學(xué)期目標(biāo)吧!
首先，這是最基礎(chǔ)，也是最容易，同時(shí)還是一定要完成的目標(biāo)，很簡(jiǎn)單，就是盡力以最短的時(shí)間把這五年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)數(shù)英三門功課的所有課文都預(yù)習(xí)完，當(dāng)然我也知道說(shuō)它簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有一定的挑戰(zhàn)性的，所以，我會(huì)用我的極限來(lái)完成這個(gè)目標(biāo)。
第二點(diǎn)，也是對(duì)我來(lái)說(shuō)最困難的目標(biāo)：我要做到寫作業(yè)絕不看書，一眼都不行！這也是爸爸媽媽老是說(shuō)的一點(diǎn)，說(shuō)我如果能把我這個(gè)最致命的毛病改掉，那我也沒有什么被自己困擾的大問題了，不過爸爸媽媽你們別擔(dān)心，我現(xiàn)在再也不會(huì)以三分鐘熱度來(lái)看待這個(gè)問題了，我也覺得，這個(gè)問題是我寫作業(yè)慢的主要原因，只要把這個(gè)問題鏟除，那對(duì)我寫作業(yè)的速度會(huì)有很大的影響。所以我會(huì)以很嚴(yán)肅的態(tài)度來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
第三點(diǎn)，就是家庭里的事情了。每次我吃飯時(shí)，總是吃到長(zhǎng)輩們給我們燒的美味，可我也知道，他們燒的菜都是伴著無(wú)數(shù)的汗水的，其中的辛苦恐怕沒幾個(gè)人知道，可我恰好做過菜，體會(huì)過那種累。所以，我的目標(biāo)是：把燒菜的技藝學(xué)好，盡量每次燒飯只有我一個(gè)人，并且還是在父母回來(lái)之前。這個(gè)技藝嘛，慢慢來(lái)，一步一步走，會(huì)更好。
好了，知道你們?nèi)滩蛔×�，想滔滔不絕的說(shuō)說(shuō)你的理想了吧？來(lái)，開始吧！
新學(xué)期的作文 篇2
春天，已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身旁，看犇腔粕的草兒不見了，而是碧綠的小草爭(zhēng)先恐后的冒出地面，那樹上的葉兒也換上了一身時(shí)尚而美麗的衣裳，俗話說(shuō)得好：愛美之心，人皆有之，更何況是植物呢？
對(duì)，我們也是不是應(yīng)該改掉上學(xué)期的一些壞毛病呢﹖比如說(shuō)：吊兒郎當(dāng)，學(xué)習(xí)沒有學(xué)習(xí)的樣；還有不踏實(shí)的壞毛病呢﹖其實(shí)，人是沒有十全十美的，畢竟，學(xué)壞容易學(xué)好難，何況改呢？
老師講的課是津津有味，同學(xué)們聽也聽得入神，而我卻在開小差，因此，上學(xué)期期末考試的成績(jī)，都不敢給爸媽他們過目，也許我這個(gè)人太虛偽，也許我沒那個(gè)膽，可能這就是上課不認(rèn)真聽講的后果吧！
記得小學(xué)時(shí)，最愛與同學(xué)們一起進(jìn)行“海闊天空的促膝暢談”，談學(xué)習(xí)、談生活、做游戲，乃至社會(huì)上的三教九流也煞有介事的混說(shuō)一通，可現(xiàn)在，隨著知識(shí)和學(xué)習(xí)任務(wù)的增多，你的思想等方面受到了教育，不會(huì)再那么天真幼稚，更不會(huì)做什么事都那么沖動(dòng)魯莽，說(shuō)話也不會(huì)好么信口開河。而是漸漸學(xué)會(huì)沉思，做什么事都先要三思而后行。
現(xiàn)在，過了半年多的初中生活，是老師給予你在知識(shí)面得到大幅度拓寬，當(dāng)然我們應(yīng)該要更加懂事，所以，我們現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)報(bào)答所有有恩于你的人。爸爸媽媽和老師們。請(qǐng)看我們這新學(xué)期的行動(dòng)吧犌胂嘈盼頤牽因?yàn)槲覀儾粫?huì)像小學(xué)時(shí)，說(shuō)話信口開河。因?yàn)槲覀兌萌プ非�、懂得去尋覓，未�?lái)的路就在你腳下延伸，邁開你的闊步、昂首前進(jìn)，并且對(duì)自說(shuō)：“我能行，我最棒�！�
看新學(xué)期的天空，陽(yáng)光一片燦爛。
新學(xué)期的作文 篇3
歡樂的暑假生活結(jié)束了。對(duì)于新學(xué)期我充滿期待，因?yàn)槲掖丝躺肴昙?jí)了。
清早，我早早地來(lái)到學(xué)校，在學(xué)校里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到教室重新裝修了，課桌也換了新的，墻壁也粉刷過了，顯示屏上打著大大的字“歡迎同學(xué)們”，又見到了老同學(xué)，一切是那么親切。教師和藹地對(duì)我們說(shuō)：“新學(xué)期要努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，歡樂學(xué)習(xí)!”。
都說(shuō)三年級(jí)是小學(xué)的中段，是轉(zhuǎn)折的時(shí)候。教師說(shuō)這可是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)候哦!一領(lǐng)到新課本我就迫不及待地讀起來(lái)，聽教師說(shuō)，三年級(jí)的英語(yǔ)課本換了教材呢!我可不怕，我有信心讀好它。新學(xué)期里我必須好好學(xué)習(xí)，天天向上!相信我必須會(huì)做到更好!
新學(xué)期的作文 篇4
8月27號(hào)教師到校，8月28號(hào)開始開學(xué)工作，然后入學(xué)、報(bào)到、按表上課，準(zhǔn)備資料，迎接檢查，排練節(jié)目，演出。一直到9號(hào)晚上10點(diǎn)，教師節(jié)匯報(bào)演出的帷幕拉上，一切才告一段落。長(zhǎng)吁一口氣之后，才驚覺只不過10多天而已，為何感覺這么漫長(zhǎng)？
整整一個(gè)半月，沒有休息，開學(xué)這段時(shí)間，本來(lái)就是最繁瑣忙碌的時(shí)期，而我又過了差不多兩個(gè)月的悠閑暑假生活，惰性漸漸形成，冷不丁一上班，還真有點(diǎn)適應(yīng)不過來(lái)。何況連續(xù)上兩個(gè)星期班，中間一個(gè)雙休日全部奉獻(xiàn)在排練上，持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，還真感覺累！再加上剛到一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)新的同事，新的工作任務(wù)，心中未免忐忑，好在我們主任是一個(gè)親切友善極好相處的人，辦公室里的同事也非常熱情，所有不懂的都會(huì)耐心教我，這個(gè)適應(yīng)的過程才大幅縮短，開學(xué)的一系列工作也已完成，心頭的一塊石頭才漸漸落地。
接手新的班級(jí)，又是初三語(yǔ)文。幾天下來(lái)，感覺跟我在易俗河帶的任何一個(gè)初三班級(jí)都不一樣。（75班的、121班的，127班的、128班，137班。那些孩子，刻苦，勤奮，熱情，單純，當(dāng)日的學(xué)生有很多今天已成為了朋友，那些傾心交流、智慧碰撞的課堂也成為了難忘的記憶�。┏踹M(jìn)教室，第一感覺就是這些孩子長(zhǎng)得好高好大，良好的營(yíng)養(yǎng)讓他們一個(gè)個(gè)高大健壯，也只有50多個(gè)人而已，卻把偌大的一間教室塞得滿滿的，課桌椅都顯得逼仄而狹窄。第二感覺就是他們有著與年齡不相符合的漠然，初三了，似乎還缺少應(yīng)有的緊迫感，課堂上，也缺乏交流的積極性，你說(shuō)，他就聽著，不吵，也不附和，更不輕易發(fā)表自己的意見，課堂上鮮見舉手回答問題的人，但是他們又都很聰明，有自己的想法，而且不會(huì)輕易改變自己的看法。我有些困惑，因?yàn)樽约菏且粋�(gè)凡事盡心投入的人，課堂上只有我一個(gè)人唱獨(dú)角戲，感覺特別別扭，我希望他們動(dòng)起來(lái)，希望課堂活起來(lái)，希望師生能夠?qū)υ�、交流、融入、擦出智慧的火花，也許我有點(diǎn)操之過急，畢竟他們面對(duì)的也是一個(gè)全然陌生的老師，與他們以前的老師個(gè)性、教學(xué)風(fēng)格完全不同的人，這么短的時(shí)間怎么能適應(yīng)的來(lái)呢？時(shí)間可以改變一切，真心可以換來(lái)真心，熱情可以感染熱情。我相信，無(wú)私的愛可以融化堅(jiān)冰，師者的智慧可以點(diǎn)燃求知的火苗，執(zhí)著的付出也一定會(huì)獲得回報(bào)，是的，我堅(jiān)信！
新學(xué)期的作文 篇5
新的學(xué)期來(lái)臨了，老師讓我們看了中央電視臺(tái)的“開學(xué)第一課”節(jié)目，看完后，我的感觸很深，它讓我知道了地球美，人類美，環(huán)境美，創(chuàng)造美，和諧美，合作美……美就在我們身邊，哪怕是那么的微不足道。
經(jīng)過火辣辣的暑假，我再一次走進(jìn)久違而又熟悉的校園，發(fā)現(xiàn)我們的校園真美。高高的大樹綠蔭籠地，美麗的野花五彩繽紛，還有那些高大雄偉的教學(xué)樓，也默默地歡迎著我們。啊，我們生活的校園真美!
前天，老師讓我代表全班辦了一份超大的手抄報(bào)。構(gòu)思，勾線，涂色……從版面到內(nèi)容，這些復(fù)雜的過程使我辦到了晚上12點(diǎn)還沒辦完，雖然很困很困，但是我覺得非常光榮。第二天，我的手抄報(bào)榮耀地貼到了墻上，同學(xué)們都說(shuō)很美，老師也大大表?yè)P(yáng)了我，我非常自豪，因?yàn)槲乙材軇?chuàng)造美。我的腿在暑假中摔傷了，在別人都在跑步下樓的時(shí)候，而此時(shí)的我卻只能慢慢一瘸一拐地走下樓，這時(shí)，劉映利放慢了腳步來(lái)到我的身邊，說(shuō)：“你的腿還疼嗎?要不要我扶你?”我一下子驚住了，心里非常感激：“不用了，謝謝”，雖然只是一個(gè)小小的問候，一個(gè)小小的關(guān)懷，但她體現(xiàn)了一種和諧美，關(guān)愛之美。
每當(dāng)老師在認(rèn)真地給我們講課的時(shí)候，讓我們感受到了思品的哲理，語(yǔ)文的精彩，數(shù)學(xué)的魅力，英語(yǔ)的奇妙，信息技術(shù)的奧妙，音樂歡快的節(jié)奏……
開學(xué)之美，無(wú)處不在;校園之美，無(wú)處不在;生活之美，無(wú)處不在。美，就在我們身邊。我們要把這種美傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大!
新學(xué)期的作文 篇6
開學(xué)初的我：經(jīng)過一年的高中生活，使自己漸漸的適應(yīng)了緊張的快節(jié)奏生活，也能使自己過多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中去了，學(xué)習(xí)成績(jī)正在穩(wěn)步上升的過程中，這體現(xiàn)在班級(jí)排名和年級(jí)排名上，自己由小尾巴穩(wěn)居前邊，這不能說(shuō)不是自己辛苦努力的結(jié)果。當(dāng)然我也感到了自己的欠缺，就是自己的實(shí)踐活動(dòng)能力應(yīng)該加強(qiáng)，我也希望自己能有更多的機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和更多的人打交道，提高自己的合作和交流能力，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要，成為未來(lái)社會(huì)有用的合格人才。
經(jīng)過努力的我：
一個(gè)學(xué)期的努力，讓我感受到了成功的喜悅，同時(shí)也嘗到了失敗的苦澀。在這個(gè)學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有些不夠穩(wěn)定，考試總體成績(jī)出現(xiàn)了回落的現(xiàn)象，說(shuō)明自己還需要更加刻苦，還需要向班內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)自己知識(shí)體系出現(xiàn)的問題要學(xué)會(huì)及時(shí)的作補(bǔ)充，不斷地完善它，鞏固它。在這個(gè)學(xué)期中能夠讓我感到欣慰的是自己的社交和與人合作的能力有了提高，在與他人交往的過程中，面對(duì)突發(fā)的問題能夠妥善的處理問題，克服自己的'任性，能夠及時(shí)的約束自己。
開學(xué)初的我：高中緊張的學(xué)習(xí)生活，
在高中生活的第一個(gè)學(xué)期中，我交了很多很好的朋友，在研究性學(xué)習(xí)中，我深刻地了解到了合作的必要
性。社會(huì)中，沒有人能夠遠(yuǎn)離他人，所以我在這個(gè)學(xué)期中，努力開放自己，把自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)和他人交流、分享。并且努力和他人合作完成一些作業(yè)和任務(wù)
新學(xué)期的作文 篇7
漫長(zhǎng)的寒假已悄然逝去，新的學(xué)期開始了，迎著習(xí)習(xí)的春風(fēng)。我又踏入了久違的校園，這里還是那樣和諧而美好。空中一縷金黃的陽(yáng)光，灑在了我的桌子上我坐下來(lái)，開始迎接更精彩的學(xué)習(xí)生涯。
講臺(tái)一摞摞的新書已為我們準(zhǔn)備好。接到新書的我，既興奮又激動(dòng)，對(duì)新的知識(shí)充滿了好奇，已經(jīng)迫不及待了！
第一節(jié)課伴隨著“叮鈴鈴”的上課聲就開始了。老師端幾本書踏上講臺(tái)，放下書她仍是那樣干脆瀟灑莊嚴(yán)利落的喊：“上課�！蔽覀円踩允悄菢蛹で樗纳�，露出滿意的微笑，“今天我們上第一課，我先來(lái)學(xué)習(xí)單詞guitar等”老師有聲有色地講著，我們也認(rèn)真聆聽，老師和以往一樣開始檢測(cè)我們，當(dāng)有同學(xué)回答不下來(lái)時(shí)老師和藹可親地問：“怎么了，有哪里不會(huì)。”他也大膽的說(shuō)出來(lái)，老師也耐心地為他講解，太陽(yáng)升到了正頭頂我們也下課了，課下老師與我們談笑風(fēng)生，課上她是我們老師，課下是我們的好朋友。老師這樣努力，我們也要努力，好好報(bào)答老師，在新的學(xué)期學(xué)更的精彩。
同學(xué)們好像都長(zhǎng)大了，課上他們打破了以前的內(nèi)向?qū)е碌陌察o，個(gè)個(gè)都積極踴躍的發(fā)言，爭(zhēng)先恐后。課下，也知道自己找些事去做，不浪費(fèi)時(shí)間，一切都變了！
新學(xué)期，需要吸收的知識(shí)越來(lái)越多，時(shí)間越來(lái)越寶貴，肩上的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力也越來(lái)越大，從現(xiàn)在開始我們要好好利用這寶貴的時(shí)間去吸收更多，更豐富的知識(shí)。
新學(xué)期的每一天都是緊張而又忙碌的，可對(duì)已壞揣著美好希望和夢(mèng)想的我們是多么渴望追求，而過去對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那已經(jīng)成為了歷史，新的生活正在等著我們?nèi)ネ昝浪茉�，新的學(xué)期就意味新的開始，新的生活，新的努力，新的收獲，新的成功。
新學(xué)期的作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間就上高二了，看著校門口那高考倒計(jì)時(shí)牌一次一次歸零，既記載著每屆高三學(xué)子們的艱辛，又讓我感慨時(shí)間流逝之快，明年就該我們了。
這一年學(xué)校文理分科重新分班
相識(shí)
我懷著期待的心情走進(jìn)了這個(gè)新班級(jí)，映入眼簾的卻是一堆雜亂無(wú)章的座椅，熟悉的面孔在笑盈盈的看著我，陌生的面孔用打量的眼光審視著我。我像大多數(shù)人一樣，朝著自己熟識(shí)的人走去。不一會(huì)兒，班主任來(lái)了，苛責(zé)完大家沒擺放好座椅又拋出一句：“其實(shí)，我很不喜歡當(dāng)班主任的�！边@句話給了大伙當(dāng)頭一棒，話畢，她便揚(yáng)長(zhǎng)離去，留下了我們一堆無(wú)頭蒼蠅。我心里失落到了極點(diǎn)，沒想到第一次相識(shí)是這個(gè)樣子。
相知
第二天正式開學(xué)，班主任兼語(yǔ)文老師給我們講了她的想法：“我們班不叫班，是羊村，而我就是羊村的村長(zhǎng)，在這兩年里我會(huì)把一個(gè)個(gè)懶羊羊都變成勤勞的喜羊羊�！边@話把我們逗笑了，她又鼓勵(lì)我們寫信與她交流，講述了一段她與她之前最調(diào)皮學(xué)生的往事…一節(jié)課的交流下來(lái)，彼此的心近了。
俗話說(shuō)不打不相識(shí)，這話用在新同學(xué)們間交流再合適不過了。體育課上，隨機(jī)分組的籃球?qū)�，�?chǎng)上的戰(zhàn)斗和場(chǎng)下的互相贊揚(yáng)；班會(huì)課上，同學(xué)們爭(zhēng)著報(bào)校運(yùn)會(huì)的項(xiàng)目，互不讓步，“要不我們兩下去操場(chǎng)比比？”這樣的話語(yǔ)隨處可聽見。白天的熱鬧同樣也延續(xù)到了晚上，一群人在宿舍里，聊過去，聊今日，聊未來(lái)。好不歡樂，不知不覺便臥談入深夜。
相愛
幾天過后，班里隨處可見其樂融融之景。課間，講臺(tái)前面一堆同學(xué)“圍堵”老師問問題，大家各位自己的觀點(diǎn)而爭(zhēng)論；教室后面的一些空位，男生們?cè)谟懻撟蛲淼那蛸�，各自為自己支持的球�?duì)所加油；更有同學(xué)默默為班級(jí)做貢獻(xiàn)，主動(dòng)的拿起掃把，呵護(hù)這個(gè)大家庭。好一副溫馨的情景啊。
教師節(jié)的主題班會(huì)上，有的同學(xué)上臺(tái)朗誦詩(shī)歌向老師表示感謝，有的同學(xué)用美好的言語(yǔ)祝福老師，還有的同學(xué)邀請(qǐng)老師高歌一曲。大家和睦、歡樂、溫馨，這是一個(gè)多么歡樂的家庭，多么歡樂的羊村啊，一切的一切又是那么其樂融融。
相識(shí)，相知，相愛，這是一個(gè)美好的過程。新學(xué)期，新班級(jí)，新家庭，其樂融融，奮進(jìn)走向高考！
新學(xué)期的作文 篇9
初一的生活如流水般逝去，我還未來(lái)得及回頭便又上升了一層，緊接著初二便接踵而來(lái)。在這場(chǎng)時(shí)間的接力賽里，我還未回過神來(lái)，比賽便已經(jīng)結(jié)束。
面對(duì)慘不忍睹的成績(jī)，不斷嘆息的父母和越發(fā)失望的老師，我終于清醒過來(lái)，雖然我已來(lái)不及去挽救昨天，但我還有希望去創(chuàng)造明天。昨天已成過去，明天還是未來(lái)，因此我只有好好把握今天，才有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造明天。
當(dāng)初一一開始，各種電子產(chǎn)品便充滿了我的大腦，對(duì)于它們所發(fā)出的橄欖枝，我竟不知不覺地接受。此后，我與它的關(guān)系便日益升溫，好到一發(fā)不可收拾，后來(lái)甚至連睡覺都不愿意與你離開。由于與你的友情過于濃厚，分?jǐn)?shù)便與我絕了交，以致成績(jī)一降到底。
初二的開始，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，審視了自己;新的起點(diǎn)，新的終點(diǎn)，唯獨(dú)不變的便是我與時(shí)間，而我所要改變的即是我的“速度”。漫漫人生長(zhǎng)路，多少個(gè)明天在向我遙望，我唯有做好了今天，才能腳踏實(shí)地的走向明天。雖然我知道這條路又漫長(zhǎng)又艱苦，但又有誰(shuí)能保證他的人生沒有困難呢?那樣的人生寧可不要我也不過。
我堅(jiān)信努力就一定會(huì)有回報(bào)，愛因斯坦也曾說(shuō)過:“天才是百分之一的智慧和百分之九十九的汗水而成的�！笔澜缟蠜]有真正的天才，只有用努力和汗水換來(lái)的人才，我始終都相信一句話——堅(jiān)持就是勝利。
用剩下的五年換來(lái)一輩子的幸福，這何嘗不是一筆穩(wěn)賺不賠的生意呢?所以我一定會(huì)努力拼搏，不光是為了父母和老師，亦是為了自己!
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