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以新學(xué)期，新氣象為題目的小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的以新學(xué)期，新氣象為題目的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以新學(xué)期，新氣象為題目的小學(xué)作文1
新學(xué)期，新氣象，今天9月1日，愉快的暑假生活結(jié)束了，我們開學(xué)了。
清晨，陽光明媚，我背著新書包，懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了校園。首先，我走進(jìn)了教室，看到同學(xué)們都坐在教室里，于是，我也找到了自已的座位，坐了下來。然后，我便和同學(xué)們討論自已的.暑假生活。過了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，同學(xué)們都沒有變樣，只是有幾個(gè)人戴上了眼鏡，所以我們以后要注意保護(hù)眼睛。過了一會(huì)兒，老師也走了進(jìn)來，過了暑假，老師依舊還是像以前一樣親切和藹。然后，老師便讓我們搬書，發(fā)書，排座位。等排完座位后，老師便給我們講安全知識(shí)，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們表情嚴(yán)肅，沒有人在課堂上嬉戲，做小動(dòng)作，這讓我十分敬佩。老師開完班會(huì)，便上了英語課和其他課程。
下午放學(xué)后，爸爸媽媽問我第一天上學(xué)的情況，我告訴他們，我還是在原先的那個(gè)班，但是除了班主任和數(shù)學(xué)老師外，別的老師都換了，我好失望�。“职謰寢尮膭�(lì)說要適應(yīng)新的老師和新的環(huán)境，還要好好學(xué)習(xí)。我以后一定要好好學(xué)習(xí)。
以新學(xué)期，新氣象為題目的小學(xué)作文2
來到這個(gè)陌生的新學(xué)校，一切都是新的：新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境。我們也要用新的方法去學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
課表上也比小學(xué)多了幾門功課：地理，歷史。原來的科學(xué)課也改名叫了生物課。我特別喜歡歷史課，老師在課堂上經(jīng)常給我們將一些有關(guān)歷史人物，歷史事件的故事，同學(xué)們也聽得津津有味。有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)搞笑的局面。
一次上歷史課，老師踏著輕快的.步子來給我們上課，走進(jìn)教室，老師問：“今天該哪位同學(xué)演講？”“陳少旭！”同學(xué)們齊聲應(yīng)道。只見陳少旭慢吞吞地走上講臺(tái)用蚊子般翁翁的講了起來，“什么呀？”“講的什么呀？”同學(xué)們的議論聲越來越大，老師急忙走上前去制止：“安靜，陳少旭，你先站到后面去，我來學(xué)學(xué)你。看看你的‘動(dòng)人’表現(xiàn)吧。”“蚊子”
爬到了一邊，面無表情。老師生動(dòng)的學(xué)了起來，簡(jiǎn)直就是惟妙惟肖。老師笑著問他：“你聽到了嗎？”他不屑一顧的說：“聽到了�！蔽艺f：“你的聽力太好了吧�！崩蠋熣f：“我再給你一次機(jī)會(huì)，回去好好準(zhǔn)備，下次講好一點(diǎn)，先回座位去吧。”于是他有像蝸牛似的回到了坐位上。
我也喜歡語文課，語文課也會(huì)讓同學(xué)們演講，這樣不僅能讓我們分享了一篇篇精彩的文章，還能鍛煉我們的口才。老師還說要我們多看課外書，增加課外知識(shí)面，因?yàn)楝F(xiàn)在考試不單單只考課本上的知識(shí)，更多是考課外知識(shí)。
現(xiàn)在我才發(fā)覺，初中并非想象中那樣單調(diào)，而是充滿絢麗色彩�，F(xiàn)在我唯一的苦惱就是以后作業(yè)多得堆成山的時(shí)候。唉！算了，先不想那些以后的事了，先把現(xiàn)在的一小步走好。
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