新學(xué)期的另一種打開(kāi)方式作文

　　春天，正是孩子們童心大發(fā)的時(shí)候，滿滿的好奇心，可能連老師也不放過(guò)了……老師的童心，漸漸被孩子們發(fā)掘。老師，也會(huì)如孩子般用幽默與歡樂(lè)擁抱春天。

　　新的學(xué)期，同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)老師“議論紛紛”�！斑�，老師怎么變溫柔不少？”“不會(huì)有陰謀吧？”“老師的幽默細(xì)胞爆發(fā)了！”看來(lái)，同學(xué)們還無(wú)法適應(yīng)突然自帶幽默感的數(shù)學(xué)老師，至今還流傳著一段“佳話”：

　　一位同學(xué)大概是覺(jué)得來(lái)到了自己家，直接坐在了后桌同學(xué)的腿上，不過(guò)前者的體重……“老師，您看他！”數(shù)學(xué)老師沒(méi)有生氣，只是淡淡地說(shuō)：“胖胖，快回座位�！彼�回到了座位上，嘟著嘴自言自語(yǔ)：“我才不是胖子呢！”數(shù)學(xué)老師慢慢走向他，他就往另一個(gè)方向走，他倆繞著桌子玩起了“捉迷藏”。老師忽然露出了“迷之微笑”，也不說(shuō)話，就這么看著他。我們都被這詭異的畫(huà)風(fēng)逗笑了�！皼](méi)事，再過(guò)一個(gè)月，就一切正常了�！崩蠋熦Ｗ哉f(shuō)著，丟下他，走到了講臺(tái)前。哎，老師這句話是什么意思？在一片充滿疑惑的目光中，老師不緊不慢地說(shuō)出了下半句：“再等上一個(gè)月，油菜花就開(kāi)好了�！�

　　“撲哧”，我們沒(méi)忍住，笑作了一團(tuán)。誰(shuí)還能抵擋住老師的這波調(diào)侃？老師的幽默說(shuō)來(lái)就來(lái)，之前在我們心中嚴(yán)厲古板的形象也蕩然無(wú)存。這位同學(xué)也只得再老師的幽默中歸位。

　　老師發(fā)明了新學(xué)期的另一種打開(kāi)方式，常常跟我們一起傻傻地笑作一團(tuán)，連續(xù)幾波的調(diào)侃，自然也是笑聲不斷。這師生間的溫情，才是新學(xué)期的正確打開(kāi)方式……

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