暑假的作文

時間：2024-10-28 10:14:46 暑假作文我要投稿

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暑假的作文【精華7篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的暑假的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假的作文【精華7篇】

暑假的作文篇1

　　初三畢業(yè)，沒有假期作業(yè)，爸爸媽媽也讓我好好放松兩個月，我準備好了迎接一個豐富多彩的暑假生活。

　　媽媽讓我在假期中學會做飯，爸爸讓我在假期中學會游泳。我覺得這都不是什么難事，并沒有太在意。

　　睡覺睡到自然醒，爸媽去上班了，自己煎餅，泡牛奶�？磿䞍弘娨暰偷搅酥形�，媽媽幫我準備好了昨天的晚餐放冰箱，我拿出來又放了回去。我做了個大膽的決定，我要去買菜做飯。說走就走，來到了小區(qū)樓下的生鮮超市，買了幾個辣椒、半斤肉和一個土豆，家里有蛋，可以做三個菜。切完辣椒有點辣手，肉比較難切，耗費了將近半小時，土豆難削，切起來還不錯，只不過土豆絲有點粗。我想著媽媽做飯的樣子，像模像樣地炒起菜來。結(jié)果出乎我的意料，做飯并沒有想象中那么容易，辣椒炒肉炒過了頭，有點干枯，一點都不是媽媽做的味道，土豆絲沒炒熟，有點硬，嚼起來有點困難，唯一一個滿意的就是煎蛋了，一切正常，我安慰自己，說不定只是有煎蛋的天賦吧。

　　爸媽下班回來看到一桌的菜，哭笑不得，晚餐媽媽手把手教我。爸爸說給我報了半個月的游泳課，每天下午去游泳館上課，不用待在家里百無聊賴。

　　在此之前，我從來沒有游過泳，媽媽不讓我下水，說不然老了會得風濕。應(yīng)該是每年都有新聞報道溺水事件，爸媽覺得需要學會這個生存技能以防萬一。游泳教練很瘦，看起來就可以漂在水上，我看了看自己瘦弱的骨架，我覺得我也行。第一節(jié)課練習憋氣，一點也不好玩。第二節(jié)課學習漂浮，沒想到我這么輕的人竟然漂浮不起來，從沒下過水的人需要在水里全身放松著實有點為難。半個月后，我成功出師，不需要救生圈，已經(jīng)完全可以游起來了。

　　阿姨一家準備去廈門旅游，怕我在家無聊叫上我一起，爸爸說正好剛學會游泳，讓我去海邊試一試。晚上到達廈門的時候，飛機上可以看到島上的立交橋圍成一個愛心形狀，像在迎接我們的'到來。一日三餐都是海鮮，海風和海水一樣都是咸的，夜晚沙灘邊上的小酒館有人彈吉他唱歌，十點左右，整座城市都安靜下來，這是個適合養(yǎng)老的城市，紅綠燈很少，街道很干凈，欣賞著海景和各種各樣的人。

　　豐富多彩的暑假生活里，體驗到了很多沒有體驗過的事，也學會了很多新技能。這是一次難忘的暑假。

暑假的作文篇2

　　我的一個學期結(jié)束了，到了愉快的暑假，我除了完成每天的暑假作業(yè)之外，我還做些什么呢？我看見小朋友在游泳池里自由自在地游來游去，我十分羨慕。我想：我決不做旱鴨子，要爭當游泳能手，我就要學習游泳！

　　姑父送我去學游泳。我們一到水邊，就看見許多大人和小孩，男的，女的在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧，我恨不得馬上跳進水里去，可是不行呀！我不會游泳，有危險，會淹死人的。

　　姑父當我的.教練，教我游泳。我們?nèi)チ撕芏啻尾拍軐W會游泳。第一次學閉氣和潛水。我跳進游泳池，水就進了鼻孔，鼻子酸酸的，有點害怕。姑父說：“怕水還能學游泳？”我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里，這樣多次潛水，我就會了。第二次學打水和夾水，我練了又練，終于在教練的幫助下，我學會了打水和夾水，第三次學蛙泳，就像青蛙那樣在水里游，可是我不會換氣，只能閉一口氣游，游不遠。第四次學換氣，先站在水里，在水面上吸一口氣，把頭潛入水里呼氣來，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒有學會換氣，下次我一定要學會。我就堅持練下去，有了很大的進步。

　　我看見有的小朋友帶著游泳圈游，覺的很好玩。姑父說：“靠游泳圈很難學會游泳�！蔽矣X得有道理，所以我沒有買游泳圈

暑假的作文篇3

　　別了，暑假！別了，我的小山村！別了，我親愛的小伙伴！

　　我坐在汽車車上，頭倚著窗門，眼前的景物從我身邊一閃而過，漸漸地離我越來越遠，最后消逝得無影無蹤，別了，暑假。此時，我的心里漲涌起一種說不出的感動。暑假那段快樂美好的時光，又在我腦海里浮現(xiàn)。

　　難忘啊，故鄉(xiāng)的那條小河。每天中午，我和小伙伴們都到那條小河里摸魚捉蝦、游泳、打水仗，小河里留下了我們的歡聲笑語。

　　那是一個炎熱的中午，太陽當頭曬，我們冒著驕陽，頂著烈日，來到了小河邊。清凌凌的河水閃著粼粼的波光，一條條小魚不時地躍出水面，吐著美麗的小泡泡。河中的鵝卵石清晰可見。我們挽起褲子，卷起袖子，咕咚一聲跳進水里，摸魚捉蝦。那些魚兒可機靈了，它們紛紛躲進石縫里，有的藏在青草叢中，用青草作掩護，使我們難以下手。于是，我們只好悄悄地繞到它的'身后，對它們施行包抄。我張開小手慢慢地伸過去，等到快要接近小魚的時候，說時遲，那時快，我雙手一捂，來了個迅雷不可掩耳之勢，一條活生生的小鯉魚就這樣被我逮了個正著。我高興地直喊：“大家快來看啊，我抓到了一條小魚！”小伙伴們聽到了我的叫喊聲，紛紛跑過來看看，大家喜不自禁，都夸我是捉魚能手，有的還纏著要我教他們一招�，F(xiàn)在回想起來，當時的情景還歷歷在目。有時，我們玩夠了，就在小河里游戲打水仗，浪花陣陣飛濺，激起歡樂的笑聲，把水草叢中的魚兒都嚇得驚跑了。這是一件多么有趣的事�。�

　　難忘啊，故鄉(xiāng)的后山。每天清晨，我們幾個伙伴就牽著牛犢到故鄉(xiāng)的后山上去放牛。山上的草兒又嫩又青，草尖上沾滿了露珠，在陽光的照耀下滾動著，晶瑩剔透。牛兒見了大口大口地吃起來。它們吃飽了，就跑到樹底下睡覺。我們呢，則把牛兒拴在樹上，跑去捉蝴蝶、逮知了。蝴蝶追得滿山飛舞，我們跟著滿山追跑。露水把我們的褲腳打濕了，我們?nèi)徊活�。跑累了就坐在山頂上休息。男孩子們十分調(diào)皮，他們把鞋一扔，便爬到樹上抓知了。我們女孩子就在草叢里抓蛐蛐，有時也掏鳥蛋，玩警察抓小偷的游戲。故鄉(xiāng)的后山上到處留下了我們玩耍的身影和追跑的足跡。

　　如今，到了開學的日子，我不得不與小伙伴們分別，踏進學校，即將投入到新的一個學期中去學習。不過，明年的今天，我一定還會回來的，等著我，我那熟悉的小山村，還有我那親愛的小伙伴。

　　別了，暑假！別了，我的小山村！別了，我親愛的小伙伴！汽車啊，請你開得慢一點兒，讓我多看一眼故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，還有那故鄉(xiāng)的親密伙伴！

　　簡評：習作以飽滿的激情，回憶了暑假生活那段有趣的往事，抒發(fā)了對這段歲月的依戀和懷念之情。文筆流暢，感情色彩強烈。開頭連用三個排比，造成不凡的氣勢，表達對暑假生活，對故鄉(xiāng)，對小伙伴的依依不舍之情；中間用了兩件具體的事情，回憶暑假生活的美好的時光，結(jié)尾照應(yīng)開頭，再次抒發(fā)內(nèi)心依依不舍的感情。文章結(jié)構(gòu)嚴謹，首尾照應(yīng)。

暑假的作文篇4

　　暑假，到底還是來了！看著別的同學歡天喜地，我卻趴在課桌上唉聲嘆氣，什么時候我的暑假才能由我做主呢？

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，媽媽的“獅子吼”也隨聲而至，“起床啦！”我迷迷糊糊地睜開眼睛，不過才六點嘛，我抱怨道：“才六點就起床，拜托，今天放假哎！”然后頭一歪想繼續(xù)我的美夢。媽媽卻沒完沒了：“你還想不想上重點？你看人家×××，才一個寒假就超過你了，還不吸取教訓，快起來讀英語。”

　　“過來，過來，我給你買了些復習資料，以后就做這上面的習題�！蔽乙环�，都是些什么《習題精粹》、《六年磨一劍》、《小升初試題選》……看著就頭疼，皺著眉頭：“媽，不是和你說過了嗎，這些復習資料沒什么作用，課本還沒啃透呢！”“別跟我講大道理，我走過的橋比你走過的路還多，要知道馬無夜草不肥，不多吃怎么能成胖子！反正做了也沒壞處，你多接觸一些題型，才能多一分把握，喏，你現(xiàn)在給我做這幾道我打上勾的題目�！薄�

　　“快吃，快吃，上課時間要到了！哎，你鋼琴練熟沒有？”爸爸又在催了。“老師教的都練熟了，就是老師讓我預習的曲子還沒有彈熟�！蔽业椭^邊吃飯邊慢吞吞地回答。爸爸一聽，火了：“什么？預習沒有到位？你預習的'曲子如果都能彈熟，那老師教學的進度不就快了嗎，不就早一點考到十級了嗎，沒有一點主動性！”我聽了，心里很不是滋味，預習本來就不是一定要彈熟，萬一預習的錯了，又彈得那么熟，很難糾正的。再說，你們一會兒叫我做這，一會兒叫我干那，我能把老師教的彈熟了，就很不錯了，知足吧！“別吃了，磨磨蹭蹭的�！薄翱晌摇痹挍]說完，爸爸已經(jīng)進了車庫。唉，肚子，委屈你了。

　　“媽媽，陪我出去打幾分鐘羽毛球吧！”我終于壯起膽子向媽媽打了“申請”，“不行！”媽媽斬釘截鐵地拒絕了。一不做，二不休，我使出了幾年未敢用的“撒嬌絕功”：“媽，拜托你了，我這幾天呆在屋里悶死了，出去呼吸呼吸新鮮空氣吧。再說了，老師也建議我們不要總呆在房間里，會得抑郁癥的�！睕]想到姜還是老的辣，媽媽竟然說：“這樣吧，換一門學習也是一種好的休息方式，你課文不是背好了嗎，書拿來我檢查，然后改聽寫單詞�！蔽乙幌掳c坐在沙發(fā)上。

　　我就像那籠中的金絲鳥，只能無奈地看著外面精彩的世界，卻不能展翅翱翔，不知道這樣的日子何時是個盡頭。

暑假的作文篇5

　　在暑假里，我最快樂的事就是每天晚飯后去小區(qū)的足球場上踢球。我們的.足球賽天天有，參賽選手也不分年齡，最小的選手是上幼兒園大班，最大的選手已年近半百。中間的選手有小學生，也有中學生，反正就是一群“烏合之眾”。當然，就是因為這么一群“烏合之眾”，才會其樂無窮。

　　由于大家到足球場的時間不固定，所以分組也隨時變化。但總的來說是以小對大，以多對大。有時候，對方只有一個大人，連守門員都沒有。幾個小朋友便聯(lián)合起來，進攻他一個人，踢得是難解難分，大人孩子樂在其中。

　　那一次，我和爸爸大概飯后六點就到了小區(qū)里的足球場，場地上已經(jīng)有三個人，看著年齡比我略大。俗語說“打仗親兄弟，上陣父子兵”。我和爸爸一組，他們?nèi)艘唤M。我爸是守門員，我一個人既是前鋒又兼后衛(wèi)。他們左沖右突，輪番轟炸，仍然一球未進。爸爸擋住了他們潮水般的進攻，我瞅準時機，晃過一個人，抓住對方的失誤，單槍匹馬，大有千里走單騎之勢，到了對方球門附近，我模仿球星晃了一腿，做了個假動作，守門員果然誤判，作勢蹲了下去。這時，我飛起一腳，大力轟門，球凌空飛起，直奔空門，劃出一道優(yōu)美的弧線，進了！

　　暑假里，我們揮灑汗水，不僅強身健體，還享受了足球給我們帶來的快樂！

暑假的作文篇6

　　暑假里，我到鄉(xiāng)下外婆家玩，沒幾天，就和幾個農(nóng)村孩子交上了朋友。

　　一天上午，我們上山去“野餐”。到了目的地，大伙便分了工：大牛拾柴，我采蘑菇，小虎釣魚，二狗挖山芋。什么都準備好了，才發(fā)現(xiàn)忘了帶鍋。正當我掃興之時，二狗說他有辦法。他拿起一把砍柴刀，叫我和他到竹林里去“砍鍋”。我很納悶：“鍋怎么能砍呢?”

　　我隨二狗進了竹林。二狗先找到幾棵竹樁，選好竹節(jié)，將它們一個個完整地砍下來。一共砍了五個。

　　回到目的地，二狗先給每個竹筒鉆了一個小洞，在給其中的兩個竹筒灌上米和適當?shù)乃�，用小木塞塞好。其他三個竹筒分別塞進小魚、蘑菇、和山芋，做好配料，加入許少水，也用小木塞塞好。最后二狗找來幾根“y”字形的樹杈，每根相對插在地上，把竹筒橫架在樹杈上，下面各燒上一堆火，才歇了手。

　　二狗的做法，真令人費解。我暗想：“奇怪，難道竹筒不會被燒掉?竹筒一燒，米和菜不就全報銷了?”二狗好像猜透了我的心思，他一邊撥著柴火，一邊說：“這東西，很奇怪，燒了一會兒，就會冒煙，有時還會起泡泡，這時候，里面的飯就半熟了。再翻個面，等飯熟了，綠色的.竹筒就會變成黃色。煮熟的飯可好吃了!”果然，過了一會，竹筒開始冒煙、起泡。二狗趕緊把它們翻了個面。又過了一會兒，只見小木塞旁冒出了一股白氣，透出陣陣香氣，我懸著的心總算放下了。二狗說：“快好了，準備就餐吧!”

　　飯熟了，菜也熟了。二狗拿出黃色的竹筒，邊擦邊說：“這竹筒要是不擦呀，等會兒手一摸，又糊又滑。”接著，他把柴刀洗干凈，小心翼翼地將竹筒對半劈開——啊!一股香味撲鼻而來，兩個竹筒變成了四個盛著白花花米飯的飯碗。我不禁豎起大拇指對二狗說：“二狗真有你的!”

　　開飯了，嗬!午餐還真豐盛呢：有蘑菇煮小魚、蘑菇山芋湯、還有烤山芋。大家吃得津津有味。