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四年級的的暑假作文匯總【15篇】
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級的的暑假作文，希望對大家有所幫助。
四年級的的暑假作文1
大家看這個題目，準以為我是要介紹番茄雞蛋面的吧？那可不一定，我要講，我學會做番茄雞蛋面的過程呢！
今天中午，我準備自己做一次我最愛吃的番茄雞蛋面。媽媽在一旁輔導我。首先，我從冰箱里拿出了一個雞蛋。然后，我把雞蛋磕碎，準備倒進碗里。誰知，我有點怕，雖然雞蛋是倒進碗里了，可滴下來了很多水。不過，我并沒有放棄。媽媽又叫我把雞蛋攪拌均勻。我這次吸取了教訓，輕輕地攪拌。不一會兒，攪拌好了。然后，媽媽給我說怎么切番茄。媽媽怕我切到手，就握住我的手，慢慢地切。
切完番茄后，媽媽往鍋里倒油，等油燒漲了，就把雞蛋和番茄放進鍋里，炒得香噴噴的，我忍不住想嘗一口。番茄雞蛋炒好了，我就倒了些水進鍋里。水冒泡了，我抓了一大把面條放進鍋里煮。然后，我開始打作料。加點油，加點醋，再加點味精和辣椒。面煮好了，我迫不及待地夾出來，夾進碗里。啊，我口水都差點流出來了！
今天中午的面條特別香，不光是面條，還有成就感在里面呢！
四年級的.的暑假作文2
暑假，媽媽給我報了游泳班，我高興極了，因為學游泳可以鍛煉身體。
我來到游泳館，里面人很多，和我學游泳的還有我的兩個同班同學。我們換好泳衣，戴好泳帽泳鏡，排好隊伍跟著教練來到游泳池邊，教練先教給我們蛙泳的基本動作——收、翻、蹬、夾，教練逐個給我們指導，我們在泳池邊練習了很久才下水。我們開始先帶著肩漂，在水里練習蹬蛙泳腿，慢慢的我在水里一趟一趟游了起來。游了幾趟后，我們都筋疲力盡，可教練還讓我們反復練習。
第二天，教練教我們換氣，先在水面上深吸一口氣，潛到水里用鼻子使勁吐出氣，剛開始我總是嗆水，十分難受，練了幾天才不嗆水了。就這樣練習了五六天，教練讓我們摘掉肩漂，我的身體怎么也浮不起來，游幾步就沉到水里，我想：“只要堅持就一定能學會，不能遇到困難就放棄�！本瓦@樣，我反復練習，慢慢的游的距離越來越長，兩天后，我能不帶肩漂游了。
最后，教練讓我們從一米八的臺上跳水，我非常膽小，不敢跳，在老師的鼓勵下，硬著頭皮跳了下去，我克服了恐慌。
整個訓練非常累，但我通過自己的.堅持不懈學會了游泳，我體會到：一會耕耘，一分收獲。
四年級的的暑假作文3
“搬新家咯！搬新家咯！”在一陣噼哩啪啦清脆而響亮的鞭炮聲中，外婆搬進了向往已久的新家。
瞧，寬敞的客廳，嶄新有家俱，雪白的墻壁，亮亮的地板......我高興的一蹦三尺高,像一只小猴子,一會兒竄到外婆的臥室,一會兒又在客廳里跑來跑去,欣喜若狂!外婆還特意給我留了房間,我迫不及待得跑到自己的房間,哇!好精致的房間。一張潔白的公主床；一臺小型的液晶電視掛在潔白的墻壁上；還有一大張書桌靠在窗邊。我坐在書桌邊，望著窗邊回憶起了外婆的老家......
外婆以前住在大宿舍樓里。那里有許多戶人家，房間也不寬敞，隔音也不好，在房間里說話聲音大點，樓下的.人全都隔壁能聽到。那房子因為年代久遠，現(xiàn)被鑒定為危房，不能住了�，F(xiàn)在可好了，高樓下綠樹成蔭，鮮花盛開，百鳥爭鳴。我坐在桌前，深深地吸了一口氣，那鮮新的空氣使我心情舒暢。
新房子真好，外婆搬新房子，我很高興，大家也很高興。我希望外公、外婆能在新家過上幸�？鞓返纳睢�
四年級的的暑假作文4
在正要放暑假的時候，堂弟就吵著要跟我玩，我答應了，我們就去打籃球了，別看我弟年紀小，可他的水平，不比我差。我先拿到了球，可弟弟，卻緊追其后，我左檔右閃，抵過了他的進攻，但就在我放松警惕的時候，表弟就把球趕了過來，他奮力一投，球進了，我立刻運球去搶球但是我投的'時候，用力太大不但沒有進球，反而球打到了籃框上，砸到了自己。
唉，這場比賽不但慘敗，還讓自己出了洋相，真是倒霉透了。不過，表弟沒有笑我，而且他的確來安慰我，我也不再報怨了。
下半場開始了，我也再準備大干一場，這次是侄子搶到了球，但我一個鍵步過去，把球搶到了手。接著到了最關(guān)鍵的投球了，我稍微瞄準了試試，我投了出去，這球奇跡般的進了，因為這球是跨首節(jié)的呀！接下來的比賽里，我和表弟打的在所難免，竟然和他打成了平手。這時到了最關(guān)鍵的時候了，我施展了渾身解術(shù)，終于搶到了球，我因為有了第一球的鼓勵，果然三分輕而一舉的進了。
這只是我暑假之中里的一件小事，我還有許多快樂的事，如果有時間，我也會一一講給你聽的。
四年級的的暑假作文5
我們生活中既能嘗苦味，也能嘗到甜味。兒甜味就是快樂的，下面就由我給你們來道一道我的快樂吧！
今天，是快樂的.一天。早上，我早早的起床，帶著微笑來到飯桌上，開始大吃。吃完了，就聽外公說今天我們一起去釣魚。一聽到魚我整個心情興奮到極點。
來到池塘邊，外公準備好蚯蚓，把蚯蚓勾到魚鉤上，然后，舉起魚竿向天空中拋去，甩到河心中，等待著魚兒上鉤。
可是，等了好半天，一個魚影子都沒看見，又過了半個小時，我和弟弟睜大了眼睛，想看個究竟。終于，在第三次的半個小時之后魚竿開始往水里下垂。外公立即費勁兒地把魚竿往上一舉，好棒��！這條魚太肥美了。接著接二連三條魚都紛紛上了岸，在陽光的映襯下，魚身就像披著一件閃閃發(fā)光的神奇衣服，美麗極了！
回到了家，我們把今天的戰(zhàn)利品放到廚房，讓媽媽、外婆燒我最愛吃的紅燒魚，吃完飯回味似的，真想天天都這樣快樂的生活呀！
四年級的的暑假作文6
時間像流水過得一樣快，不知不覺中，愉快的暑假過去了。暑假中發(fā)生了很多有趣的事情，有一件事情深深地刻在我的腦海里。
暑假里我一直在外婆家，一天夜里，我到院子里刷牙，那時天已經(jīng)很黑了，伸手不見五指。我刷完牙，關(guān)了燈，準備進屋。突然，兩個玻璃球似的圓珠子發(fā)著藍幽幽的光，懸空從我眼前劃過，一下子就跑到樓上去了。我有點害怕，忙往家里跑。
一會兒，我準備睡覺了，可是我一閉上眼睛，腦子里好象放電影似的.重復著剛才的事情，我心里直發(fā)毛，怎么也睡不著。外婆看我翻來覆去睡不著，問：“怎么了？”我說：“外婆，剛才......剛才我看見兩個玻璃球一樣的東西跑到樓上去了，還是懸空的呢！”外婆說：“玻璃球？嗨，是黑貓的眼睛吧�！蔽乙宦�，心里豁然開朗，對呀，貓的眼睛夜里是會發(fā)亮光的，再加上外婆家的貓全身黑毛，所以在夜里只會看見兩個發(fā)光的眼珠子。我怎么沒想到呢？不一會兒，我又甜甜地睡著了。
同學們，晚上，貓的眼睛是會發(fā)亮光的，可不要像我這么糊涂哦！
四年級的的暑假作文7
放暑假的這幾天，我感覺假期生活豐富的，每天過的都很有意義，不僅學到了更多的知識，也放松了身心。
我報了兩個補習班和一個興趣班。英語課上溫老師教會了我很多知識，還讓我通過看英文電影來提高聽力和發(fā)音。奧數(shù)班是今年剛報的`，在老師的引導下做著大腦的思維體操，每次三個小時的課不知不覺就過去了，每當通過思考解出一道難題，心里就充滿了興奮和快樂。興趣班舞蹈我已經(jīng)學了五年，不僅鍛煉了身體也增強了氣質(zhì)，也讓我長高了很多，我非常喜歡上舞蹈課。
不上課的時候，是我最輕松開心的時刻，我可以做自己喜歡的事，有時我會玩拼裝玩具“特種部隊”和“戰(zhàn)地潛龍”因為我的夢想是長大了成為一名女子特戰(zhàn)隊員，我還喜歡看書，每當我看完一本書，都會講給媽媽聽，并且說說自己的心得和體會。晚飯后我會和媽媽帶著小狗“豆豆”一起去散步。一路上和“豆豆”賽跑，開心極了。
這就是我豐富的暑假生活，有緊張的學習，有快樂的玩耍，還可以做許多自己喜歡的事。
四年級的的暑假作文8
我家有一只可愛的小狗，它的名字叫“愛愛”。它的身子是黑色的，尾巴和腳是白色的。你閉上眼睛想一想，是不是覺得它的樣子很可愛��？別人都說它的樣子古怪，但是我覺得那是可愛。
有一次，我和媽媽帶著愛愛一起去公園玩。媽媽說：“我們?nèi)ド缴献咭蛔甙�，感受一下大自然的`清新�！蔽腋吲d地說：“好的�！毙」泛孟衤牰宋覀兊脑�，高興地搖著尾巴。我們走了一段路，小狗突然不走了，趴在地上，閉上眼睛。這下可麻煩了，如果它不走，我們怎么走呢？我拍拍它，讓它走，可它一動也不動。媽媽從包里拿出一根火腿腸，在它面前晃了晃。它好像聞到了香味，馬上站了起來。媽媽拿著火腿腸在前面走，它就跟在后面追。不知不覺，我們就來到山上了。當媽媽把火腿腸給它的時候，它已經(jīng)累得吃都不想吃了，又趴在地上睡了，還抱著那根火腿腸，生怕被人偷走了。
我家的愛愛可愛吧！你看到它，一定也會喜歡它的。
四年級的的暑假作文9
我有一位不會說話的小老師，這位小老師是一本內(nèi)容豐富、知識量大、圖文并茂、版式新穎的小學生全功能字典，可以增強我們小學生對漢字的學習和認識，提高寫作能力，同時培養(yǎng)我們自主學習的能力。
它身穿一件紫色的襯衫，約有15厘米長，11厘米寬，6厘米厚。我非常細心地保管它生怕把它弄丟；我總是小心翼翼地把它放進書包里，從不讓它折一個角。字典陪伴我已經(jīng)有兩個春夏秋冬了。它勤勤懇懇地幫助我，只要有不懂的字，我就毫不猶豫地請教他，它總是不厭其煩地為我講解，讓我獲得新的知識。
有一次，我在讀課外書，發(fā)現(xiàn)了一個“巍”字，我一下子拿出小字典，我先查山字頭，再查17畫，這個字在796頁，它的讀音是wei，意思是：形容高大的樣子，一般形容山，可以組詞“巍峨、巍然、巍然屹立”，可以造句“我國的`喜馬拉雅山巍然屹立在西藏高原上”。
小小字典無私地把知識獻給了我，好像媽媽的乳汁一樣滋潤著我，讓我茁壯成長。我必須刻苦學習，不斷地吸取新的知識，才能回報它給予我的幫助。
四年級的的暑假作文10
昨天下午，我來到了奶奶家，一下車，只見幾個朋友向我跑來，歡迎我的到來，他們正想去玩捉迷藏，我說：“能不能讓我也參加�！彼麄冋f：“OK�！�
這次我們玩的捉迷藏和以前的'不一樣，難度增加了，要是那個來抓的人只是看到了某一個人，而并沒有捉到那個人，那么，這樣也是無效的。我們以“石頭*剪刀*布”來決定誰來抓。答案很快就揭曉了，是被我們稱為“小肥女”的一個女生，我們迅速地跑了起來，可是，我們還沒有躲好，就被發(fā)現(xiàn)了，幸虧咱們?nèi)齻�男生跑得快，，過了很長時間，我們?nèi)ビ^察了一下她，發(fā)現(xiàn)有一個女生被抓了，她們正在商量怎樣來抓我們，我們被發(fā)現(xiàn)了，她們把我們逼到了一條小路上，又采用了分頭包抄的形式，我思索了一番，先向靠墻的一邊走去，最后我迅速地向“小肥女”沖了過去，她也向我沖了過來，我用力向墻壁推去，我的跑步方向迅速從右邊改成了左邊，我很快就突圍了。有一個同胞也用我的方法獲救了，還有一個卻不幸被抓了，過了很長很長的時間，他們還是沒有抓到我們兩個男生，于是，就使起了賴招，說：“不玩了，重新開始�！蔽覀儌z就上了當，也被抓了。
這次的捉迷藏真好玩。
四年級的的暑假作文11
這個暑假，我過得非常開心。我和爸爸媽媽一起去了海邊度假，還參加了一些有趣的活動。
第一天，我們一大早就來到了海邊。沙灘上鋪滿了細細的沙子，陽光照耀下，海水泛著藍藍的光。我迫不及待地脫下鞋子，跑到海水邊。我感受到了海水的涼爽，還看到了好多小魚在水中游來游去。我和爸爸媽媽一起玩水，追逐著浪花，好開心呀！
第二天，我們參加了一個沙雕比賽。我和爸爸媽媽一起合作，用手中的工具慢慢地雕刻著沙子。我雕刻了一個小狗，它的眼睛大大的，好可愛。爸爸雕刻了一只小鳥，媽媽則雕刻了一朵漂亮的花。我們的作品被評為了最好的.三個，我感到非常驕傲。
第三天，我們?nèi)チ艘粋�大型游樂園。我坐上了過山車，感受到了刺激與快樂；玩了旋轉(zhuǎn)木馬，感覺自己像在飛翔；還玩了云霄飛車，仿佛置身于天空中。我開心地笑著，與爸爸媽媽一起度過了一個難忘的日子。
這個暑假，我還和爸爸媽媽一起去了動物園，看到了許多可愛的動物；還參加了夏令營，結(jié)交了新朋友。每一天，我都過得非常充實而開心。
暑假趣事，讓我收獲了快樂和回憶。我會將這些美好的經(jīng)歷永遠珍藏在心底。
四年級的的暑假作文12
這個暑假在別人看來或許是豐富多彩的，但這個暑假在我看來卻是枯燥乏味的。
我說這個暑假枯燥乏味原因并沒有什么特別的，只是因為我每一天都是在重復著三點一線的生活，早上去寫毛筆字，中午去家里吃中飯，下午去打乒乓球。甚至這個暑假我連出去玩都還沒有過。每天早上八點多我就要被媽媽從香甜的被窩里給拖起來，起來就要立刻刷牙洗臉，然后全副武裝，當然在這點時間里我也會偷點懶，寫完字，我就只能坐在家里，打著空調(diào)，等著兩點到來。呆呆的看著外面的在歌唱的小鳥，發(fā)呆半個鐘頭這也不算少見，發(fā)完呆就要寫那幾乎“寫不完”的暑假作業(yè)。動個幾個字，就瞬間拿出一本不知道從哪里拿出來的書，津津有味的看起來，等到媽媽一聲“河東獅吼”，把我從書的世界拉回，我才不情不愿的把書放下，打開門，去打乒乓球了。打完乒乓球，回到家，吃完晚飯，走進自己的房間，又拿出書，又走進了書的.世界，但又沒過多久，媽媽的第二聲“河東獅吼”又來了，唉，又得放下書，去洗澡了。洗完澡，就睡覺了。唉!
這就是我暑假生活的每一天了，自從我暑假開始，我的生活就沒有樂，只有快。
四年級的的暑假作文13
當我失敗的時候，我會從掌上中得到信心；當我挑戰(zhàn)別人的時候，我會從掌聲中獲得力量；當我深索問題答案的時候，我會從掌聲中知道希望就在眼前！
今天，我們在作文班里玩了一個游戲，名叫掌聲的.魔力，同學們一聽要玩游戲，都躍躍欲試。游戲規(guī)則是：先請一名同學當藏寶人，再請一名同學當尋寶人。藏寶人先把“寶藏”藏好，然后，尋寶人要聽著掌聲來找，如果離得寶藏近，掌聲就熱烈。相反，掌聲就弱。
第一輪，我是藏寶人，我先把“寶藏”藏在鉛筆盒里，然后把它放到了老師的講臺下的一角。我心想：哈哈，你一定找不到的！
尋寶人進來后，先在后邊兜了一圈，見沒有掌聲，就慢慢地向前走，掌聲也逐漸大了起來。當尋寶人走到講臺那刻時，掌聲大的刺耳。于是，她便在那停住了，我的心一下子懸了起來，不過她并沒有向下找，而是在上邊翻，我暗暗地高興，想：哈哈，找不到吧，寶藏是我的了�？墒牵齾s蹲了下來，我高興的心情一下子落到了谷底。不過，她并沒有發(fā)現(xiàn)，我這才舒了一口氣。很慶幸，最終游戲結(jié)束了，我勝利了！
“掌聲的魔力”游戲。讓我知道了掌聲真的有讓人充滿信心的魔力！
四年級的的暑假作文14
今天一大早媽媽叫我起來，給了我一個驚喜。媽媽故作神秘地說：“滋蔚，我要給你一個驚喜哦！”我揉揉惺忪的雙眼，不以為然地問，“媽什么這么早就叫我起來呀！人家還沒睡夠勒！”我邊說邊躺下，媽媽又把我拉起來，“那你要不要驚喜？”“不要！”“那你要什么？”“睡覺！”“看來這金花生都沒有比睡覺值得，那我還是送馬佳蕓吧。”（而且她說金花生的時候特別輕——尤其是花生。）這分明在用激將法嘛！我的好奇心終于抵擋不住了，說：“慢著，什么東西？”“看！”說著她將手攤開，好漂亮。
這是用紅色帶編成的`手鏈，中間吊著一個金色的小花生，兩邊各穿一個類似小瓶子一樣的金色的東西，上面還印著“∠”這個形狀，開口的形狀有兩個圈，往外拉就可以將開口封閉，用絲帶往外拉就可以打開口子。
我躡手躡腳地走到媽媽身邊，抱了抱媽媽“謝謝媽媽！”
四年級的的暑假作文15
每到夜幕降臨時，我家隔壁的小伙伴們就會趁機聚在一起，捉迷藏，追螢火蟲……
在晴朗的夏晚里，螢火蟲隨處可見，但也不是輕易能捕捉到的。小伙伴們都拿著早就準備好了的透明的玻璃瓶，比賽看誰捕捉最多�？吹轿灮鹣x在馬路的灌木叢中忽閃忽閃的亮光時，就屏聲息氣地擰開瓶蓋，對著那亮光一舀，立即蓋上瓶蓋，又等待著下一只的到來。就這樣，不大一會兒，自己的瓶里便成了一個星星點點的.美麗世界�！耙恢�、兩只、三只……”，小伙伴們便驕傲地數(shù)起了自己的螢火蟲。有的小伙伴還不甘心，繼續(xù)在追趕，甚至還滑稽地做個空中翻躍的姿勢，將那閃著螢光的瓶子在黑暗中劃出了一道美麗的弧線。忽的就聽見“撲通”一聲，是誰跌倒了，引來伙伴們的哈哈大笑。
直到深夜，當大人們都喚著各家的孩子歸屋時，我們才從“余味”中回過神來�；锇閭兌及粗�(guī)矩，擰開手中的瓶蓋，看著螢火蟲一只一只地飛出去�！耙恢弧芍�、三只……”數(shù)著各自的螢火蟲，仍舊興奮不已。無奈地跟著連拖帶拽的大人們，回到家中，一上床便呼呼睡去，夢里，也少不了對螢火蟲的念叨。
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