暑假，不再輕松_作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的暑假，不再輕松_作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　告別校園，既是離別的告別，對(duì)于以三點(diǎn)一線(xiàn)式生活方式的告別；也是重新塑造的重鑄，對(duì)于學(xué)習(xí)能力的再塑造；更是激勵(lì)的推動(dòng)，對(duì)于追求進(jìn)取的激勵(lì)。

　　這個(gè)暑假，注定不再輕松�！�—題記

　　擺脫窄小的課桌，并不意味著我們要放棄學(xué)習(xí)，而是邁向繁忙的補(bǔ)習(xí)班，給自己稍作緩沖；放下沉重的書(shū)包，并不意味著我們要放棄學(xué)習(xí)，或許是為了更加深入地理解未來(lái)的知識(shí)；丟開(kāi)厚厚的作業(yè)，更不意味著我們要放棄學(xué)習(xí)，也可能是想要專(zhuān)心研究那些令人畏懼的難題。減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)只是個(gè)口號(hào)，更何況是針對(duì)學(xué)生的。進(jìn)入中學(xué)后，暑假不再伴隨著電視，也不再跟隨電腦，更多的時(shí)間是與書(shū)本度過(guò)，與家長(zhǎng)相聚；沒(méi)有輕松愉快的玩鬧時(shí)光，更多的是坐在房間里；沒(méi)有輕松愉悅的心情，更多的是無(wú)奈、惱火及疲憊的身心。這只是一個(gè)新的開(kāi)始。從此，暑假注定不再輕松愉快......

　　兒時(shí)的我們，沒(méi)有一點(diǎn)兒煩憂(yōu)，更不曾去為學(xué)習(xí)、成績(jī)發(fā)過(guò)愁。只是，盡可能地將時(shí)間都用在玩上。那時(shí)，我們愛(ài)玩，也有很多玩的方式，這就是孩童最純真的本性�，F(xiàn)在，我們?nèi)匀粣?ài)玩，但是早已沒(méi)有了時(shí)間，更找不到能夠開(kāi)心的游戲。難道，玩網(wǎng)游，上網(wǎng)吧，這是中學(xué)生尋求玩的方式嗎？這種方式的確夠新奇的，可不要忘記了，這是我們沒(méi)有其他辦法了，才被逼出來(lái)的。那時(shí)的暑假，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)，沒(méi)有限制，更沒(méi)有成堆的作業(yè)。家長(zhǎng)老師也沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么，反而挺鼓勵(lì)我們的做法。畢竟，他們兒時(shí)也是如此。在那時(shí)，暑假才屬于我們。現(xiàn)在，一切都變了，暑假竟然不是屬于我們的了。那么試問(wèn)：給我們放假還有什么意義？是為形勢(shì)所迫？還是真的為我們減負(fù)？

　　童年時(shí)光的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮早已離我們而去，不再渴望更多的假期，只希望能輕松愉快地度過(guò)這兩個(gè)月的暑假。我們不需要繁重的暑期作業(yè)，不需要沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，只需要好好休息，為將來(lái)的輝煌儲(chǔ)備足夠的能量。然而，這一切卻被視為不現(xiàn)實(shí)。老師們用成績(jī)來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣，家長(zhǎng)們用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)判一個(gè)孩子的好壞。但那些由一串?dāng)?shù)字組成的分?jǐn)?shù)又能代表什么呢？

　　前途？事業(yè)？還是未來(lái)？

　　暑假，現(xiàn)如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人們感到壓力倍增。一些人對(duì)此感到憂(yōu)心忡忡，有些人則感到無(wú)奈，還有一些人甚至淪為了墮落。在這個(gè)被利益所左右的時(shí)代，我們還能期望什么呢？是追求超高的成績(jī)，還是擁有與眾不同的特長(zhǎng)？我無(wú)法給出確鑿的答案，但可以肯定的是，越來(lái)越多的人已對(duì)這種情況產(chǎn)生依賴(lài)......

　　暑假，已經(jīng)不再簡(jiǎn)單，甚至淪為某些人的牟利工具。有人得意洋洋，有人傷心欲絕，更有人憤怒不已。多少年前，那個(gè)自由自在的暑假早已離去，是被世俗眼光所拋棄還是被時(shí)代無(wú)情遺忘？我依舊無(wú)法得知答案，但唯一確定的是，如今已經(jīng)沒(méi)有人能夠真正擁有它了。

　　暑假，已經(jīng)改變了，甚至成為我們承受的重?fù)?dān)。有人忽視，有人依賴(lài)，還有人離開(kāi)。喜怒哀樂(lè)有何意義呢？在屋子里大汗淋漓地支撐著，應(yīng)該為自己的努力歡呼，還是為逝去的暑假感到遺憾呢？我最終無(wú)法得知，但有一件事可以肯定，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)總會(huì)到來(lái)......

　　暑假的確已不再輕松，充滿(mǎn)了腥味的暑假�？擅鎸�(duì)自己的成績(jī)，誰(shuí)會(huì)去反抗呢？

　　往事不堪回首，而暑假更不容輕松！

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