暑假的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的暑假的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

　　炎炎夏日伴著蟬鳴聲已然到來，為期兩個月的暑假也隨之而來。

　　在這個暑假里，我進行關(guān)于教師職業(yè)體驗的調(diào)查，既是為了了解社會上的職業(yè)，也是為了我的未來而考慮。自我從小學(xué)起，我就想要成為一名合格的敬業(yè)的好老師，現(xiàn)在的我距離夢想的實現(xiàn)已經(jīng)很近了，為了給自己打好基礎(chǔ)，先鋪墊下道路，我當然要對這一職業(yè)進行體驗。

　　通過對教師職業(yè)的體驗和調(diào)查，我懂得了一位優(yōu)秀的老師需要具備的品質(zhì)，合適的教學(xué)方法，對待學(xué)生的正確態(tài)度等等。通過這次調(diào)查，我感覺自己受益匪淺，在總結(jié)完這次的調(diào)查后，我才發(fā)現(xiàn)原來當老師也并不是那么容易的，不僅需要良好的心態(tài)和知識淵博，還要善于創(chuàng)新，與時俱進。我距離成為一名優(yōu)秀合格的老師還有很漫長的路，但是我有時間去完善我自己，讓我自己達標。

　　除了對職業(yè)進行調(diào)查，我還對社會進行了調(diào)查，并且還參加了義工活動。在暑假期間，我經(jīng)常看新聞來了解一些國內(nèi)外的事情，通過國內(nèi)外的對比，我漸漸發(fā)現(xiàn)了中國社會的優(yōu)點與缺點。例如在日本等發(fā)達國家，他們節(jié)約資源的技術(shù)與手段都較中國先進。這不僅體現(xiàn)在對重要資源的回收處理也體現(xiàn)在細微的垃圾處理上。對此，我進行了社會上垃圾處理的相關(guān)調(diào)查和參加義務(wù)活動。

　　經(jīng)過我的調(diào)查和研究，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的公共場所室是有分類的垃圾桶的，但是真正將垃圾進行分類處理的人確實很少，正因為分類的人少，所以這些垃圾桶也就并沒有發(fā)揮它們真正的用途。社會上大部分的人對垃圾分類存在誤解，因此使得很多可以掩埋處理的垃圾被焚燒，浪費了煤炭資源的同時又污染了環(huán)境，能回收的金屬資源也就此浪費。雖然這是件小事，但這件小事不僅體現(xiàn)了我們的`個人素質(zhì)，也體現(xiàn)了我們國家和發(fā)達國家之間的差距。

　　在暑假期間，經(jīng)�？吹綍�有老人因為無聊自己在外面用收音機聽戲曲，伴著落日的黃昏，他們的花甲之年竟是過得如此寂寞�？吹竭@里，我不禁也想起了在養(yǎng)老院的那些孤獨的老人，

　　于是我就參加了志愿者進養(yǎng)老院的活動，通過照顧老人，給他們帶來快樂，不僅豐富了自己，也讓我深深的體會到了社會的關(guān)懷和溫暖。

　　暑假有著豐富的時間，這也正是豐富自我的好時機。我在暑假里將幾本很久之前就想要讀的課外名著趁機讀完了，不僅滿足了我個人的愿望，也豐富了我的內(nèi)涵，增加了我的知識與認識。不僅如此，在暑假我還積極的發(fā)展我的其他愛好，例如書法、繪畫、下棋。

　　暑假既是我們休息的好時候，也是我們豐富自己的好時機，我的暑假過得很充實而且富有意義，讓我體會到社會與校園的區(qū)別，體會到學(xué)習(xí)讀書的樂趣，我覺得我過的很值得，很有意義，所以用好閑暇的時間，對我們的成長而言十分的重要。

暑假的作文 篇2

　　暑假的趣事就像一幅幅畫一樣，讓我翻開一幅釣魚畫來分享吧!

　　那天，天氣晴朗，陽光明媚，四處鳥語花香，知了“知了”地唱，青蛙“呱呱”地笑，我跟著大人們一起來到了釣魚池準備釣魚。

　　到了那里，我們便開始“工作”，先把魚竿裝好，再幾個魚餌放在一邊備用，然后把誘餌、魚網(wǎng)……一一準備好。大人們把魚餌穿在魚鉤上，往水里一扔.......不一會兒，便釣上了魚，我數(shù)了數(shù)，有2條。然后，我發(fā)現(xiàn)了一條浮在水上的一條鯰魚，我再把網(wǎng)子一拉，把鯰魚給網(wǎng)住了。這條魚兒搖著尾巴，使勁掙扎，但白費力氣，只好乖乖當了我們的戰(zhàn)利品。

　　我看著這些白花花的魚兒在魚網(wǎng)里掙扎的.情景，不由自主地哈哈大笑起來，但是它們卻一直扭動著身子，張大嘴巴掙扎著，好像要把魚網(wǎng)弄破才肯罷休似的。過了很久，它們也許沒力氣了，慢慢地安靜了，像一個個失敗的士兵，躺在網(wǎng)子上休息著……

　　我也不閑著，學(xué)著大人的樣子把魚餌穿在上鉤，將魚竿往水里一扔，便靜靜地等待。突然，我看見魚桿上的標沉了下去，立刻將釣魚桿往一拉，可魚桿還在往下沉，我再使勁拉。于是我跟魚玩了一場力量PK賽。我當然占了優(yōu)勢，我甚至還把魚桿左右擺動，逗著魚兒玩，水里那條不幸的魚兒很快已經(jīng)沒了力氣，我立刻往上一拉，原來是一條大肥魚，我馬上叫來了大人，讓他們把大肥魚住放進網(wǎng)子里。

　　活動結(jié)束了，看著桶子里裝滿了我們的戰(zhàn)利品，大人們的臉上樂開了花，我呢，興奮的心快飛了起來。

　　暑假生活有了釣魚的快樂，變得更豐富多彩了!

暑假的作文 篇3

　　記得我三年級的時候，奶奶帶我去友好書店買書，當時還沒有BRT，我們是坐2路公交車去的，去的時候車上座位很少，坐車的人也不多，我們是一路坐過去的。但是回來的時候，由于是半路坐的車，車上很擠，人很多，大家頭碰頭、腳碰腳的站著。因為車上人多，空氣也不流通，溫度很高，行駛到中間時我已經(jīng)滿頭大汗。當時我很小，個子也不高，只能看見別人的腿，和屁股，車開的搖搖晃晃，車上的`人老是撞到我身上，弄的我站

　　也站不穩(wěn)。這時候感覺有人在拍我的頭，抬頭一看是一位漂亮的大姐姐，她笑著對我說：“來，坐到我的座位上”。這時候，我真是有說不出的感激。在我心里，這位姐姐真是太美麗了。

　　幾年后，我已經(jīng)六年級了，在一個清明節(jié)，去紅橋為我逝世的爺爺和祖奶奶掃墓。我們坐上了BRT，車上人稀稀拉拉，我乘機搶上座位。但行駛到兒童公園時車上已站滿了人。人還在陸續(xù)的增加，越來越多。這時，我座位邊擠來了一位老奶奶，她肩上還背著行李�？粗�他搖搖晃晃站不穩(wěn)的樣子，我不經(jīng)想到了幾年前那位姐姐給我讓座的情景，我心里想，給這位奶奶讓座吧。于是我站起來叫老奶奶坐在我的座位上。我站在車上，踉踉蹌蹌，雖然不舒服，但我心里覺得學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂雖苦猶甜。

　　五年級:蔣澤濤

暑假的作文 篇4

　　快要放暑假了，我有好幾個愿望:第一個是要再去東江湖觀賞東江魚;第二個愿望是去郴州畫幾張沙畫;第三個愿望是跟爸爸媽媽去張家界和鳳凰古城旅游;第四個愿望是去北京看奧運會...我有這么多的'愿望，不知能不能實現(xiàn)，爸爸媽媽說我認真學(xué)習(xí)，取得進步，就會盡可能幫我實現(xiàn)我的暑假愿望。

暑假的作文 篇5

　　今年暑假，由于要考鋼琴十級，一天得練四個小時的琴，所以乒乓球班數(shù)學(xué)班全扯完了！嗚嗚——只報了一個小升初銜接班。咦！你還別說，這班里的那些事還真不少！在這個班里，時刻都能感受到快樂！

　　鏡頭一：邊學(xué)邊玩快樂多多

　　“是誰在用琵琶演奏一句東風(fēng)破……”聽到這樣優(yōu)美的歌聲，真讓人陶醉！先別陶醉！在英語班里竟能聽到如此優(yōu)美的歌聲，奇怪了吧！不會是周杰倫來了吧？鏡頭回放！讓你尋個究竟吧！

　　“同學(xué)們，今天我們來過關(guān)！把20是個元音音標都給背下來，不會背的，就唱首歌！好不好？”老師發(fā)了號令。

　　“好！”大家一聽到唱歌，馬上就來勁了。20是個元音音標俺早就背得滾瓜爛熟了�。ó嬐庖簦喊乘坪跤悬c自戀了……）輪到我的時候，我很快就背完了！可輪到小A（畫外音：真的有點悲哀，學(xué)了那么長時間了，連誰叫什么都不太清楚，只記住了幾個。）的時候，他緩慢地背著：“/Ｉ：/，/ｉ/——那個啥？”他抓了抓頭皮，疑惑的問�！�/ :/”馬上就有人給他打小報告。他連忙接著念著：“/ :/——那個那個什么？——/ :/”“哈哈！本來就不會背嘛！”“唱歌！唱歌！”有人起哄。小A反駁了：“我會背，就是太緊張了！”小C接道：“哈！我看你背到地球的末日也背不出來！只有你能活到那一天，你就背吧！”他啞口無言，大家異口同聲地喊道：“唱一個！唱一個！”老師也笑瞇瞇地看著他，似乎一切都早已預(yù)料。他只好唱了一首周杰倫的“東風(fēng)破”.大家都深深陶醉在其中了……

　　邊玩邊學(xué)，真是快樂多多！

　　鏡頭二：男生被狗嚇破了膽

　�。梗海常袄�，該回家了，回家就要練琴，真充實呀！今天上午得練兩個小時，要不下午哪里會練得夠呀！快點回家吧！我急匆匆地拉開門，便看見左右翔和一群男生站在門口，雙手抱肩，抖個不停。我看見男生們這副模樣，很奇怪的上去問：“怎么了？”男生們聲音顫抖：“下面一只母狗！”我們不敢走！“左右翔一邊顫抖一邊低聲說道：“姐姐，你走前面好不？我怕狗，我已經(jīng)起了一身雞皮疙瘩了！”“什么？雞皮疙瘩？你還變成雞了呢！沒想到堂堂男子漢害怕狗！我先走就我先走！”我笑道。

　　我大步流星地走在前面，男生們跟在我后面，到了二樓，哇！真一條狗！我壯了壯膽，心想，那只狗咬過我呀？都跟我友好的不得了！走吧！于是，我仍然往前走著。到了狗狗那，我溫柔地叫著；“狗狗，狗狗！乖狗狗！”那只狗靠在我腿上，還舔我的'腿。我很輕松的就過去了。哪知道，到男生們過的時候，狗狗對他們大喊大叫：“汪汪汪！”嚇得他們又急忙退了回去，真是一群膽小鬼！我急著回家練琴，便趕緊走了，只剩那一群男生在那里喊：“別走呀！幫幫我們！”我哼著小調(diào)飄向回家的路，膽小鬼門，先練練吧！Bye!

　　沒想到男生，還是一群男生，竟被狗狗下成了這樣！哈哈！

　　鏡頭三：改名風(fēng)波

　　剛到暑假班時，竟發(fā)現(xiàn)小學(xué)同學(xué)張鑫沂也在那里。詩雨和我剛?cè)ズ傲艘宦暋皬場我省�，他便壓低聲音說：“對不起，你認錯人了，我叫張巖�！蔽液托≡姰敃r愣住了，沒認錯人呀！分明是張鑫沂嗎，臉上有那么多個麻子，不是他還能是誰呀？詩雨又上去壯著膽子喊了一聲“張鑫沂”，哪知他怒吼道：“我改名了！誰再叫我“張鑫沂”，我就殺了誰！別怪我翻臉不是人！”“哈哈哈！”張鑫沂，哦！張巖一時心急的口誤引來全體同學(xué)一陣大笑！

　　暑假班里的那些人和事兒：演唱令人陶醉的東風(fēng)破的小A、給可愛的（我眼中哦�。┬」饭穱樒颇懙哪凶訚h們、舊顏新名的老同學(xué)所引出的一連竄的趣事兒，給我的假期涂上了一層快樂的色彩！

暑假的作文 篇6

　　時光過得真快，轉(zhuǎn)眼間暑假又要來臨。我的暑假我要細心規(guī)劃。

　　首先，我不能因為假期漫長，就讓自己變成一個小懶蟲。早晨5點30分，我要按時起床，到村后高高的壩堤上去晨練�；顒踊顒咏罟�，欣賞欣賞堤壩兩岸的莊稼與綠樹，或者放開歌喉，唱一曲鄉(xiāng)謠表達心中的歡快。晨練之后，我可以背誦一些唐詩或者老師推薦的優(yōu)秀名家文章——小鳥歌唱，泉水叮咚，書聲朗朗，好美的晨曲……

　　早飯后，我要做一頁語文暑假作業(yè)，然后去練習(xí)書法。爸爸說，練字，功夫要用在平時，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，是永遠學(xué)不到真本領(lǐng)的。

　　午飯后，我要堅持午睡一小時，媽媽說休息是為了更好的學(xué)習(xí)。然后，做一頁數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。接下來的時間，我就可以看課外書了，童話、校園故事、歷史故事都是我的摯愛，這些書既能豐富我的`假期生活，又能開闊我的視野。

　　晚飯后，我會做一頁英語作業(yè)，寫一則日記。日記像攝像機，真實記錄著我成長中的每一個有趣而又難忘的故事。寫完后，我就徹底解放了。我就可以看超好看的動畫片，我可以為聰明的喜羊羊而高呼，為大頭兒子與小頭爸爸而狂歡。

　　等暑假作業(yè)做完了，爸媽就可以滿足我的愿望了。他們答應(yīng)與我一起去上廣西桂林旅游。早就聽說桂林山水甲天下，我要親近一下桂林的山水，感受一下大自然的優(yōu)美與神奇，還可以拍照、寫寫游記。等同學(xué)炫耀暑假見聞時，我就可以拿出相機讓他們瞅瞅，呵！我也可以驕傲一下嘛！

　　我的暑假計劃0K吧！你的呢？曬出來交流一下吧！

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