快樂的暑假的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的快樂的暑假的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的暑假的作文 篇1
考完了讓人提心吊膽的期末考試，終于迎來了盼望已久的暑假。
長長的暑假是我自由做主的時(shí)間，我可以去圖書館看有趣的書，可以去淹城玩?zhèn)�痛快，還可以在家里做暑假作業(yè)。
這個(gè)暑假里我最驕傲的.，還是我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，早晨媽媽在做家務(wù)時(shí)我就幫媽媽用吸塵器吸灰塵，擦桌子。媽媽燒飯時(shí)，我會(huì)幫她洗菜，淘米。
暑假里爸爸給我買了一雙紅色的溜冰鞋，拿到它我就把溜冰鞋穿上了。剛開始，我需要爸爸扶著我才敢滑。滑了一會(huì)，我竟然能一個(gè)人慢慢向前滑了。每天下午太陽下山后我都會(huì)去溜上幾圈。
這個(gè)暑假我過得快樂又充實(shí)。
快樂的暑假的作文 篇2
再有兩天就開學(xué)了，我現(xiàn)在的心情是既高興又郁悶，為什么呢？高興的是，我又能見著闊別兩個(gè)月的老師和同學(xué)了，我們又能在一起玩耍、學(xué)習(xí)......郁悶的是，一上學(xué)我不能像現(xiàn)在這么輕松了，就該進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中了，不能和院子里的小朋友一起玩了，五年級(jí)，我又升了一個(gè)年級(jí)，就會(huì)比四年級(jí)更緊張一些，那么我就更應(yīng)該努力了。
在這個(gè)暑假中我的收獲很大：
手工制作環(huán)保大賽，我得了一等獎(jiǎng)，免費(fèi)去夏令營玩了兩天；校信通“讀四大名著，度快樂暑假”的活動(dòng)我獲得了一百元的圖書和最終大獎(jiǎng)，還不知道能不能去香港迪斯尼和香港大學(xué)呢！好激動(dòng)。
我看的書籍有：《狼王夢(mèng)》、《小鹿班比》、《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》......正在聽小說單田芳講的《花木蘭》。
我還學(xué)會(huì)了滑滑板，而且越來越熟練了，在院中經(jīng)常和小朋友一起比賽。
我的毛筆字寫的也不錯(cuò)，每一張都工工整整，一筆一劃，爸爸說：“不錯(cuò)！快趕上我的字了！”我知道爸爸是在鼓勵(lì)我，我知道我的字還需努力，我一定會(huì)超過我爸爸的.字。
我收獲最大就要數(shù)寫博文了，媽媽說我的作文寫的越來越好了，通過寫博文我的寫作水平也在慢慢的提高，同學(xué)們老師們都會(huì)給我評(píng)語，都是一些鼓勵(lì)我的話語，在這里我謝謝大家。
這個(gè)暑假我過得快樂而充實(shí)。
快樂的暑假的作文 篇3
可真快，小學(xué)生涯中的第一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快過了一半了。從剛剛開始放暑假的那天起，我就有許多開心的事。
暑假 ，我不是第一次經(jīng)歷，但是作為一名小學(xué)生，今年的暑假可是第一次，不能再像幼兒園的小朋友那樣，暑假就等于玩耍了。
暑假一開始，媽媽就讓我要好好的計(jì)劃和安排好我的假期生活。每天的'學(xué)習(xí)和玩耍，一樣都不能少。今年的暑假，我參加了小記者工作室組織的夏令營，這是我第一次參加夏令營，我離開家獨(dú)立生活了3天2夜。今年的暑假，我參加了蕪湖市文化館的公益培訓(xùn)課程，有樂理知識(shí)和主持表演兩門課程，當(dāng)然課程目前還沒有結(jié)束，但是我大有收獲，老師糾正了我的樂譜發(fā)音，還教了我們好多繞口令規(guī)范了發(fā)音。今年的暑假，我還參加了鏡湖區(qū)文化館組織的漢字聽寫大賽，很可惜，我沒有獲獎(jiǎng)，但是這是我第一次參加這樣的比賽，我知道了我和小朋友的差距，知道了我努力的方向。
當(dāng)然 ，快樂的事情還有很多很多。這就是我的快樂的暑假生活，充實(shí)而又愉快，我喜歡這樣的生活。
快樂的暑假的作文 篇4
說起我的暑假，真的覺得好開心，我的暑假生活，是一片幸福的海洋！
第一個(gè)周的夏季假期剛剛開始，我完成我的功課，我們的集體權(quán)利又組織旅游目的地摩丹。我們的經(jīng)驗(yàn)有離奇山，前往在清澈的湖泊，這里蟹的口味獨(dú)特，由一個(gè)充滿激情的伙伴……還有這個(gè)夏天，我想首樂曲有一天，我真的很喜歡背單詞，允許我增加文化知識(shí)，我每次做完一回的時(shí)候，我有成就感！每一個(gè)字我檢查我的媽媽回來的'時(shí)候，如果我不熟悉的背影，她就會(huì)讓我讀10倍，20倍甚至30倍；但如果我背得非常好，我的母親會(huì)表揚(yáng)我。在這一點(diǎn)上，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的樂趣。我玩幾乎每天晚上出去。有時(shí)候我們玩捉迷藏；有時(shí)，讓我們玩觸摸盲人；有時(shí)玩“玩游戲的人”；有時(shí)打棒餅干；有時(shí)打地線......
我們玩得很開心�，F(xiàn)在雖然開學(xué)了，但我的心情還是沉浸在暑假里，更想再來一次暑假！
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