暑假的作文

時(shí)間：2024-02-11 10:44:31 暑假作文我要投稿

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【優(yōu)選】暑假的作文8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的暑假的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)選】暑假的作文8篇

暑假的作文篇1

　　暑假，我去了星期八小鎮(zhèn)，直到今天，我還是沒有忘記我和小明在那里度過的一次快樂時(shí)光，今天想了起來，還真是一個(gè)美好的回憶，讓我來告訴你……

　　我和小明跑進(jìn)郵局，我們穿上郵遞員的衣服，當(dāng)上了郵遞員，要去送信了，我從包里拿出一封信，朝背面一看，哦，冰激凌店的，洗衣店的，蛋糕點(diǎn)的，壽司店的……

　　送完信，我把衣服脫了，還給了郵局，然后，我去了畫室，畫了一個(gè)很可愛的小女孩：一頭金色的長發(fā)，水靈靈的大眼睛，一條藍(lán)色的.連衣裙顯示了她的可愛。

　　后來我又和小明一起去中華美食館做蝴蝶面。首先，叔叔給我們一小塊面團(tuán)。把面團(tuán)用小棒子壓扁一些。叔叔說我們把面團(tuán)放在面粉上滾一滾，用小棒子把面團(tuán)壓得扁扁的。

　　接著，叔叔又把全部的做法講了一遍，我們把扁扁的面團(tuán)有手捏一下就做好了。每個(gè)人都做了兩個(gè)，然后叔叔就把我們做的蝴蝶面放進(jìn)鍋里煮，不一會(huì)就煮好了，呀，我們做的面真好吃！

　　真希望還能再去呀！那次讓我體會(huì)到了大人的辛苦，學(xué)會(huì)了一份耕耘一份收獲。

暑假的作文篇2

　　蟬鳴聲已經(jīng)響起，炎熱的七月已經(jīng)來臨。剛剛經(jīng)歷完戰(zhàn)火紛飛的小升初的我們，終于迎來了難能可貴的暑假。以往我的暑假總是渾渾噩噩的在瘋玩兒中度過，但今年不同往年，對于馬上就要升入初中的我，可是一步都不敢松懈。

　　本來以為媽媽會(huì)在這個(gè)假期給我報(bào)很多的輔導(dǎo)班，讓我頂著炎熱的陽光在幾個(gè)班中來回跑動(dòng)。但媽媽這次深明大義，一揮手說：“罷啦，罷啦，這是你小學(xué)階段最后一個(gè)暑假，自己安排吧�！闭�(dāng)我高興得不知所云的時(shí)候，媽媽話鋒一轉(zhuǎn)：“但是——這個(gè)暑假你也不要松懈，初中的生活可不是那么簡單，你自己考慮吧。”我心中想：“對哈，馬上就要上初中了，當(dāng)然不能松懈！但自己不能沒有一點(diǎn)的活動(dòng)時(shí)間，所謂勞逸結(jié)合嘛�！鄙钏际鞈]后，就對媽媽說：“好吧，那我就只上一個(gè)輔導(dǎo)班�！眿寢屨f：“那好，這個(gè)暑假你要自己做主，制定一份合理的計(jì)劃，把暑假安排好哦！”

　　想到就要行動(dòng)，我不一會(huì)，“刷刷刷~”就制定好了一份暑假計(jì)劃。

　　多多閱讀，充實(shí)心靈。

　　讀讀書可以陶冶人的性情、培養(yǎng)人的品質(zhì)，鍛煉人的思維。博覽群書，方能從容不迫，談吐自如。對于我們來說，書就像一把金鑰匙，為我們打開前途的大門；書就像一座燈塔，指引著我們前進(jìn)。書的作用無與倫比，在暑假中，我還要堅(jiān)持閱讀。閱讀怎樣才能高效，真正讀懂一本好書呢？這也是我讀書時(shí)要做到的：

　　1、拿到一本書，先根據(jù)書名提出幾個(gè)問題，帶著問題去讀書，讀完書后有答案。

　　2、讀到好詞好句處用筆摘抄下來，對重要的句子進(jìn)行批注。

　　3、讀完一本書后要寫一篇讀后感或閱讀存折，表明自己讀后的收獲、感受。

　　做好復(fù)習(xí)、做到預(yù)習(xí)

　　俗話說：“溫故而知新，”可見復(fù)習(xí)對我們的重要性。在這個(gè)暑假中，我也要把四、五、六年級的課本拿出來看一看，可能會(huì)有新的收獲，還可以增強(qiáng)記憶力，一舉兩得。英語是我的弱項(xiàng)，在這一點(diǎn)上我也要加強(qiáng)對英語的復(fù)習(xí)。

　　1、看看以前的課本，回憶一下，沒有記住的段落、概念、單詞要記住。

　　2、做做習(xí)題，遇到不會(huì)的請教別人。

　　預(yù)習(xí)也是必不可少的，不能因?yàn)樯狭溯o導(dǎo)班就掉以輕心，每日看看書本，老師沒講過的內(nèi)容大致看一看，自己沒有理解的要做上記號，老師講的時(shí)候注意聽這一部分。老師講過的再看看，加深記憶。

　　1、沒學(xué)過的內(nèi)容，自己理解不了的的做上記號，到時(shí)候著重聽。

　　2、學(xué)過的在做一做習(xí)題，查缺補(bǔ)漏。

　　堅(jiān)持寫博，多多評論

　　寫博客這里我是做有話說的了，寫博客給我?guī)淼?樂趣和好處讓我一生受益。寫博讓我的作文水平突飛猛進(jìn)。博客讓我欣賞了許多人的美文，充實(shí)了自己的心田。博客還讓我認(rèn)識了“公主藝琳”——貝貝、“清風(fēng)水月”、“ 夢想盛開的春天之劉玥”……這些好友，她們也給了我很多支持與建議，是我寫博的動(dòng)力！寫博當(dāng)然還要堅(jiān)持下去，在暑假中，我要做到：

　　1、堅(jiān)持寫博，多多修改。

　　2、多去別人的小家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，留下自己的評價(jià)。

　　3、積極參加征文活動(dòng)。

　　暑假，看似是應(yīng)該放松的。但實(shí)質(zhì)上我們在學(xué)習(xí)，比平常更加努力。一分耕耘，一分收獲。雖然很累，但我們終會(huì)收獲，終會(huì)有回報(bào)，終會(huì)有結(jié)果。付出與收獲是成正比的！在炎炎夏日，我們一同對藍(lán)天喊道：“我的暑假，我做主！”

暑假的作文篇3

　　20xx年暑假我與媽媽商量好，自己去苦錢你～在回家的路上或車站旁撿起別人丟掉的垃圾。晚上我遵守諾言，和媽媽從南門車站開始尋找目標(biāo)。到了車站我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，但是此時(shí)我猶豫了，心想如果我此時(shí)拿別人會(huì)不會(huì)嘲笑我，就在此時(shí)我的耳邊傳來了媽媽的聲音。媽媽親切的說；不要覺得丟人，要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。要學(xué)會(huì)能屈能伸。聽了媽媽的'話，我慢吞吞的從車上下來，快速撿起垃圾放進(jìn)車?yán)�。到了市政府大樓前，一塊石頭上有個(gè)空瓶，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我全身充滿了力氣和信心,從車上下來，撿起了垃圾放入車?yán)铮@是我感覺四周投來了贊許的目光，好像在說城市小使者。經(jīng)過這一晚的努力不但賺到4元，還美化了環(huán)境，雖然只有4元但這里流著我辛勤的汗水。

暑假的作文篇4

　　今天，我依舊照老樣子，在傍晚的時(shí)候下樓去玩，可是剛剛到廣場，就聽見了一陣激烈的爭吵。

　　在廣場，一群老太太平時(shí)跳舞的地方，圍了一大群人，我好奇心突起，撥開里三層外三層的人，擠了進(jìn)去。只見人群的正中間有兩撥人，在不停地對罵著，還說什么“這是你干的”“說什么話”之類的話語，有的還聽不太懂，我對這不感興趣，搖搖頭正準(zhǔn)備走出去，一個(gè)人就把我拽了回來，我一看是我們班的同學(xué)——李永晨。“怎么回事？”我問他。他說：“我也不大清楚�！彼艺f就是一個(gè)孩子打了另一個(gè)孩子，被打的孩子家長找到了打人孩子的家長，說就是這家打的，而打人的那家不承認(rèn)（其實(shí)不知道到底是不是那家小孩打的），所以就吵了起來。

　　我再一次看這場爭吵：右邊，站著一個(gè)男人和一個(gè)女人，那個(gè)男人很兇，大聲咆哮著：“打了人還賴賬，想干嘛，就是你家小孩打的！孩子都認(rèn)出來了還想抵賴！你們怎么這么沒素質(zhì)啊......”他一邊說還一邊指手畫腳：“你們看什么看呀？看熱鬧是吧？”在太陽的`余暉下，仿佛能看見他噴出的吐沫星子直飛。旁邊的那個(gè)女人不停地“就是”、“說得對”地幫腔。再看另一邊，那個(gè)女人不滿地說：“還說我們素質(zhì)差，你自己嘞？口水都噴到我了�！彼訔壍�?cái)[擺手，又說：“怪不得這么小小孩就學(xué)會(huì)撒謊了！”......可是說到底那兩個(gè)小孩子在哪我都沒看到，說不定早就開始一起玩了。

　　果然，大人們就這樣你一句我一句說得累了，準(zhǔn)備領(lǐng)著各自的孩子回家，轉(zhuǎn)頭一看，兩個(gè)孩子不見了，大人們連忙找去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：他倆正在廣場的另一頭玩兒呢！兩家大人急忙把各自孩子拽回家，其中一個(gè)小女孩不愿意，還“哇”的一聲哭了出來，哪里像打過架？

　　可真是一場無厘頭的爭吵！

暑假的作文篇5

　　期盼了長久的暑假，已慢慢地逝去，暑假帶給了我無窮無盡的樂趣，它更讓我真切地懂得了“生命在于運(yùn)動(dòng)”，“書籍是舉世之寶”。

　　我自小就體弱多病，媽媽稱我是“弱不禁風(fēng)的林黛玉”，去年又“雪上加霜”——爬攀登架把腳趾骨摔斷了四根。因此，在很長的一段時(shí)間里，我?guī)缀跬鼌s了運(yùn)動(dòng)的滋味。好不容易，可以上體育課了，但也只能處于“半休狀態(tài)”，我的體育成績更是一蹶不振。我不甘心，媽媽也希望我的身體能擁有“健康”這件寶貴的衣服。于是，我在暑假這可貴的時(shí)間里，每天堅(jiān)持了體育鍛煉。

　　漸漸的，我對體育運(yùn)動(dòng)充滿了無比的喜愛。在小區(qū)里，到處出現(xiàn)了我運(yùn)動(dòng)的身影：在家門口的草地上，我歡快地跳躍著，與小樹一比高低；在寬敞的小區(qū)操場上，邁著輕盈步子的我正跟微風(fēng)賽跑；在樓梯上，我擺動(dòng)著雙臂一級一級地向上跳，好像一個(gè)打足了氣的皮球正在規(guī)律而有力地跳動(dòng)著，一個(gè)又一個(gè)樓道，正被我征服著；在小區(qū)的草坪上，我伸直手臂，有節(jié)奏地墊著排球，球兒忽高忽低，但始終乖乖地回到我的手臂，好像我的手臂就是一個(gè)巨大的磁場把它吸引了似的。墊完了球，我又開始甩動(dòng)著繩子開始跳繩，一個(gè)，十個(gè)，五十個(gè)，一百個(gè)，兩百個(gè)……“太棒了，我為自己喝彩”！每當(dāng)此時(shí)，我的心頭總是蕩漾著一種不可名狀的喜悅，我享受到了運(yùn)動(dòng)給予我的從未有過的輕松與愜意。同時(shí)，我在運(yùn)動(dòng)中變得自信與堅(jiān)強(qiáng)了……

　　如果說，體育運(yùn)動(dòng)為我的暑假生活添上了歡樂一筆的話，那么，書籍使我的.暑假變得更是多姿多彩。玩累了的我，一下坐在了椅子上，“你的課外知識真淺！”突然，媽媽的話語回響在我耳邊。于是，我急忙跑進(jìn)書房，從書柜里抽出一本心愛的書，捧著津津有味地看了起來，時(shí)間一分一秒地過去了，我靜靜地徜徉在書海中，陶醉了——?jiǎng)倓偛艓椎尉К摰臏I珠滴落在紙上；緊接著卻傳來一陣陣我的開懷大笑聲……我的善變常常搞得媽媽不知所以然，但當(dāng)她知道這一切都是書“惹的禍”時(shí)，媽媽也不由得開懷大笑。

　　我的暑假感覺是極美好的，里面有美好的游戲，有美好的遐想，更有美好的希望。而我暑假美好的感覺，全來自于運(yùn)動(dòng)與看書。

暑假的作文篇6

　　我們盼望已久的暑假生活開始了，今天是七月九日，上午開完了散學(xué)典禮，開始放暑假了，我高興得又蹦又跳。今年的暑假從七月十日至八月三十一日。這個(gè)暑假我一定要好好安排一下。想了一個(gè)下午，我想到這樣安排我的暑假：

　　第一：每天寫一至二頁暑假作業(yè)，我不會(huì)象有的同學(xué)那樣，用幾天的時(shí)間把暑假作業(yè)做完。

　　第二：每天寫一篇日記。第三：每天下午去游泳，鍛煉身體。第四：每天看一至二頁書，我打算在這個(gè)暑假里讀兩本書。第五：媽媽決定在八月初，帶我去黃山旅游。這是我最開心的事，因?yàn)�，這樣可以讓我領(lǐng)略祖國的秀麗山水，陶冶身心。第六：我還打算利用暑假好好反思一下在五年級學(xué)習(xí)中存在的'問題，為上六年級做好準(zhǔn)備。

　　總之，這個(gè)暑假我會(huì)合理安排好學(xué)習(xí)和玩的時(shí)間，過一個(gè)豐富多彩的暑假。

暑假的作文篇7

　　在這個(gè)暑假中我既補(bǔ)習(xí)了數(shù)學(xué)完成了假期作業(yè)，又通過學(xué)習(xí)游泳鍛煉了身體。

　　暑期的第一個(gè)月，我每周一至周四上午都在補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，下午奇偶做學(xué)校布置的暑假生活、摘抄、或者進(jìn)行課外閱讀、寫作文。在這個(gè)月我除了兩篇作文外，基本完成了其它假期作業(yè)，閱讀了兩部課外讀物。

　　暑期的'第二個(gè)月有一半的時(shí)間我是在南充度過的。因?yàn)槟铣涫小盎馉t”，那里的白天總是熱氣騰騰的，氣溫高達(dá)38——39攝氏度，家長就送我去室內(nèi)游泳館游泳。在南充我上午就練習(xí)游泳，下午就去新華書店看書，那里開著空調(diào)，坐著看書真是很舒適，當(dāng)然我也沒有忘記補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)哈。在南充的著半個(gè)月我過得既充實(shí)又舒坦。

　　暑期中我還學(xué)會(huì)了做番茄煎蛋面，涼拌黃瓜，自己洗衣服，在家里也能夠幫助大人做些家務(wù)了，飯后收拾碗筷，掃地，到垃圾這些都是我承包了的家事。

　　我覺得我這個(gè)暑假過得既有意義又有收獲。

暑假的作文篇8

　　對暑假的思考

　　暑假，應(yīng)該是快樂的，無憂無慮的。可是，對于學(xué)生來說，暑假是漫長的，是痛苦的`，是一種煎熬。你聽后也許會(huì)感到驚訝，我可以很認(rèn)真的告訴你：這，沒什么好奇怪的。

　　暑假，學(xué)生的第一件事就是寫作業(yè)。語、數(shù)、外三科的作業(yè)出奇的多。而某些“要強(qiáng)”的學(xué)生卻要把這些作業(yè)一下子寫完。我有一個(gè)朋友，學(xué)得很用功。今天我去找她玩兒，她說她沒空，要寫作業(yè)。我問她寫了多少，她說還有半本就寫完了。我很驚訝，翻開作業(yè)冊，字跡凌亂，錯(cuò)字連篇，甚至5減4等于3.我問她寫這么快干嘛，她無奈地答道：“別人都寫這么快�！�

　　我覺得這就好比把一個(gè)月的面包一口氣吃掉。吃不出味道不又跑到哪里去了?

　　我覺得，假期應(yīng)該讓孩子好好休息一下，預(yù)習(xí)新的功課，還要多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如獻(xiàn)愛心、廚藝大賽，否則就會(huì)像那則笑話里說的：孩子不會(huì)剝雞蛋殼那樣，雖成績很好，但對一些生存技能和方法卻一無所知。

　　在這里，我還要好心提醒大家，不要瘋玩兩個(gè)月，要合理安排作息時(shí)間，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，學(xué)一會(huì)兒，玩兒一會(huì)兒，做到學(xué)習(xí)，游戲兩不誤。

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