快樂(lè)的暑假的作文【集合7篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的快樂(lè)的暑假的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
快樂(lè)的暑假已經(jīng)離我而去，校園的大門(mén)正在向我招手，開(kāi)學(xué)啦！ 開(kāi)學(xué)可以說(shuō)是我最想，也是最不想的事。最想是因?yàn)榭梢灾匦伦哌M(jìn)母校-跟同學(xué)老師king給，體驗(yàn)獨(dú)一無(wú)二的“快樂(lè)”。最不想的事要和“電腦”“懶覺(jué)”說(shuō)拜拜了。 既然已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，那就要步入正軌，制定出本學(xué)期的學(xué)習(xí)方案與目標(biāo)。首先，要制定一個(gè)切實(shí)可靠的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之奮斗。
第二，找到一個(gè)適合自己的'學(xué)習(xí)方法，并將其掌握，將此方法深度研究并加以改進(jìn)，才能是自己穩(wěn)步提高。還有，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要把學(xué)習(xí)放在第一位，當(dāng)然也不能光顧著學(xué)習(xí)偶爾還要與同學(xué)們一起嗨，放松身心才行。畢竟謝主任說(shuō)過(guò)要樂(lè)學(xué)的嘛…… 最后，我相信，只要將這些計(jì)劃一一落實(shí)，我就可以在這個(gè)學(xué)習(xí)里取得重大飛躍，原此夢(mèng)，能圓！
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門(mén)，我仿佛置身于一個(gè)奇妙無(wú)比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇?fù)�，�?zhēng)氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽(yáng)光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開(kāi)滿(mǎn)了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來(lái)，好像一個(gè)臉紅的少女，快樂(lè)的暑假，小學(xué)一年級(jí)作文《快樂(lè)的'暑假》。還沉靜在遐想中我，突然，聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘟嘟，快過(guò)來(lái)呀”，我嚇了一大跳，原來(lái)是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過(guò)去，媽媽給我報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲易钕矚g的就是這些，只是報(bào)主持人課的老師沒(méi)有回來(lái)，所以沒(méi)有上，多少有些遺憾。不管刮風(fēng)下雨，還是身體有些不舒服，我都堅(jiān)持上課，說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然這個(gè)暑假比較辛苦，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但是苦中有樂(lè)，在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)和陪同下，在老師們辛勤的培養(yǎng)下，我逐步攀登知識(shí)的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……好一個(gè)快樂(lè)又有意義的暑假！
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
放暑假了，我是那么快樂(lè)，因?yàn)榭梢孕菹⒘恕?/p>
每天，早上起來(lái)我都看一下我的魚(yú)，它們都來(lái)跟我玩。我有兩只清道夫，兩只烏龜和一只蠑螈�？墒�，蠑螈后來(lái)被烏龜咬死了。我很傷心。有一只小烏龜?shù)昧税籽鄄�，另一只身體很好。得病的那只烏龜今天一只眼睛終于可以睜開(kāi)一點(diǎn)小縫了，它就快好了，因?yàn)槲液桶职置刻焱砩隙冀o烏龜上眼藥膏。
吃完早飯，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，每天下午我就去游泳。
游泳開(kāi)始我不喜歡，因?yàn)槲颐刻煜挛缍己芾�。昨天我學(xué)會(huì)蛙泳了，還想起了以前學(xué)的自由泳，原來(lái)游泳也很快樂(lè)。
每天彈完琴, 我就去奶奶家吃晚飯，晚飯后就出去玩。每天都有好幾個(gè)好朋友一起玩，我們跳遠(yuǎn)，跳繩，有時(shí)打羽毛球，玩抓人，很多好玩的`游戲。一直玩到9點(diǎn)才回家。
睡覺(jué)前，我讀一會(huì)書(shū)。媽媽給我買(mǎi)了一本《笨狼的故事》，我可喜歡讀了。那本書(shū)我都能看得懂。
我的暑假很快樂(lè)！暑假太短了，一天過(guò)得太快了！
快樂(lè)的暑假的作文 篇4
今天第三節(jié)課，林老師帶我們?nèi)A形多功能廳舉行了有趣的暑假繪本作業(yè)點(diǎn)贊活動(dòng)。我們進(jìn)去的時(shí)候，林老師早已經(jīng)把我們每個(gè)人創(chuàng)作的繪本全都擺好在桌子上了。我的心情是既興奮又緊張，因?yàn)槲液芟肟纯磩e人的暑假生活是怎樣過(guò)的？聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)創(chuàng)作了好幾個(gè)主題的繪本，而我只畫(huà)了一個(gè)主題學(xué)游泳”。
我?guī)е闷娴男恼J(rèn)認(rèn)真真地看了很多繪本，我很想把每個(gè)同學(xué)的繪本都好好看一遍，可是時(shí)間不夠，有的沒(méi)看完；在我看到的那些繪本里，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了很多驚喜！我覺(jué)得陳藝馨的主題很好，“勞運(yùn)最光榮”，里面的內(nèi)容真的都是跟勞動(dòng)有關(guān)的；蔡鴻鑫的繪本有好幾個(gè)主題，總的封面是叫做《暑假故事大全》記得有一個(gè)是《綠色的衛(wèi)兵》，豐富多彩、生動(dòng)有趣，他的畫(huà)功也是最好的；王佳怡的.繪本是非常有特色，居然里面有好多亮眼的照片真好看、真炫�。∈毋懙睦L本封面美女畫(huà)得很好看我很喜歡的類(lèi)型；陳思?jí)纠L本封面的字體和畫(huà)很有立體感又很休閑的感覺(jué)；……，我為了多看幾本，很多繪本忘記看作者了，唉，真是有點(diǎn)手忙腳亂了！
那么多繪本主題各不同，風(fēng)格也不同，各有各的優(yōu)點(diǎn)，我手上的兩個(gè)大拇指要給誰(shuí)呢？我有點(diǎn)拿不定主意了！最后我投給了陳藝馨和我自已，為自已加油，雖然畫(huà)功不好，臭美一下好了！時(shí)間到了，林老師公布大拇指得數(shù)最多的是王佳怡，九個(gè)大拇指，她馬上高舉自己的手，八個(gè)的沒(méi)人舉手，七個(gè)的是蔡佳航，六個(gè)的又沒(méi)人舉手，五個(gè)大拇指的就多了，很多人舉手我也是其中的一個(gè)。今天我有注意到好幾個(gè)同學(xué)在研究我的繪本，有同學(xué)笑我的繪本游泳姿勢(shì)象是躺在水里死了，我聽(tīng)了是既好氣又好笑！今天的場(chǎng)面真的是既忙碌又溫馨！什么時(shí)候有機(jī)會(huì)得好好把沒(méi)看完的全都給看完了，同學(xué)們的暑假生活原來(lái)是如此的豐富、有趣！繪本作業(yè)創(chuàng)意又用心，值得欣賞和學(xué)習(xí)。
快樂(lè)的暑假的作文 篇5
我眼中的暑假是快樂(lè)的、是歡愉的、是漫長(zhǎng)的、是豐富的、是有趣的……我們?cè)诳荚嚽�，總是盼望著過(guò)暑假，想著到了暑假就沒(méi)有老師的指責(zé)、沒(méi)有大堆的作業(yè)，沒(méi)有……，如果暑假是天空，我就是小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚(yú)兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……
我的暑假生前一個(gè)月是在補(bǔ)習(xí)班中度過(guò)的，但我并不認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班的生活是枯燥無(wú)味的。我在補(bǔ)習(xí)班中學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，我的補(bǔ)習(xí)老師是一位知識(shí)非常淵博的老師，在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中他教會(huì)了我許多的知識(shí)讓我了解到許多不知道的.知識(shí)。如許多的軍事知識(shí)，文學(xué)知識(shí)，等等許多的我以前從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)讓我了解到許多，在我快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活中在豐富的學(xué)習(xí)生活中就快結(jié)束了，在這學(xué)習(xí)生活中我還和我的老師進(jìn)行了棋藝上的切磋，老師的棋下得非常好讓受益匪淺，這便是我快樂(lè)的暑假生活學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤的暑假生活。
快樂(lè)的暑假開(kāi)始了每個(gè)人都一個(gè)自己的暑假生活，有的上補(bǔ)習(xí)班，有的坐在家里玩電腦，有的和好友結(jié)伴去旅游，等等一些自己的暑假計(jì)劃，讓我們?cè)谑罴倮锉M情玩耍吧享受這暑假生活。
快樂(lè)的暑假的作文 篇6
暑假中，有很多快樂(lè)的事，這其中最快樂(lè)的，莫過(guò)于暑假第二天，媽媽帶我去云南西雙版納的望天樹(shù)景區(qū)參觀了。
望天樹(shù)景區(qū)距離景洪市大約有3小時(shí)車(chē)程，一路上兩邊都是高大的橡膠樹(shù)和成片的香蕉林、火龍果林，當(dāng)我們一行還沉浸在欣賞沿途美景時(shí)，旅游車(chē)已到達(dá)景區(qū)門(mén)口，我們的旅程就正式拉開(kāi)了帷幕。
步入景區(qū)，首先就是“雨林之門(mén)”——它由兩棵樹(shù)的樹(shù)枝向中間傾斜組成，就像一扇拱形的門(mén)，我們拍了幾張照片，記錄下了這“不朝陽(yáng)”的兩棵樹(shù)。再往前走，道路兩邊種植了高大的芭蕉樹(shù)，和像鞭炮一樣的紅色的花，好像在歡迎我們這些遠(yuǎn)方的客人似的。這時(shí)的我們也被這里的美麗景色深深吸引，忘記了旅途的疲勞。接著我們就到了男生最喜歡的游樂(lè)項(xiàng)目之一——“樹(shù)頂小道”，這是一條長(zhǎng)500米，高36米，在樹(shù)頂用鋼繩懸吊，由尼龍繩、網(wǎng)作護(hù)欄，鋁合金梯子作踏板修建的'高空走廊。剛一上去，我們這幾個(gè)“活力四射”的男孩子興奮得顧不上在后面尖叫的媽媽們和膽小的妹妹，一個(gè)勁的向前跑，只覺(jué)得越晃越厲害，刺激著我們勇敢向前。下來(lái)之后，我們一個(gè)個(gè)像打了勝仗似的，大家也為我們的勇敢鼓掌，樂(lè)成了一團(tuán)。
下了“樹(shù)頂小道”，就真正進(jìn)入了雨林區(qū)，導(dǎo)游也開(kāi)始為我們講解雨林的五大奇觀。一路上，她給我們講了什么是“絞殺”，并指給我們 “絞殺”的前期和后期的具體景觀。緊接著，我們看到的寄生和附生現(xiàn)象，還有滴水葉尖、板根、以及老莖懷春等奇觀。深入雨林，我終于看到了望天樹(shù)，它高約60米，主干拔地而起，沒(méi)有一根樹(shù)枝分叉，只是在樹(shù)的頂端分出幾根樹(shù)枝，且葉子并不茂密。導(dǎo)游介紹說(shuō)望天樹(shù)是我國(guó)特有的樹(shù)種，只在西雙版納能生長(zhǎng)，而且它的種子發(fā)芽率很低而且生長(zhǎng)緩慢，因此是四種進(jìn)入過(guò)太空的的種子之一。導(dǎo)游一說(shuō)完我連忙將一顆望天樹(shù)的種子埋進(jìn)了土里，并在心里默默的說(shuō)“小種子，快快長(zhǎng)大，我20年后來(lái)看你”。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走出了雨林，一路上我學(xué)到了很多知識(shí)，特別是雨林奇觀，耳中聽(tīng)著導(dǎo)游的講解，眼睛看到各種不同的風(fēng)景，心里想著這些奇觀的變化過(guò)程，真是印象深刻，收獲頗豐��！這真是一次快樂(lè)的旅行，為我的暑假增添了歡樂(lè)！
快樂(lè)的暑假的作文 篇7
丁丁，放學(xué)后我們盼著暑假終于到了，我回家我把書(shū)包扔到地上玩，我玩渴了回家喝一口水出去玩，晚上我回家媽媽問(wèn)我：“你在干什么？”我說(shuō)，“我去和我的同學(xué)玩了�！眿寢屨f(shuō)：“你為什么不做作業(yè)呢？”我看著媽媽不知道的聲音，到了第二天我剛出去玩的'時(shí)候我想起我要寫(xiě)代理請(qǐng)假作業(yè)沒(méi)出去，下午我做完暑假作業(yè)我出去玩了。
這真是我們一個(gè)學(xué)生快樂(lè)的暑假。
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