暑假作文：畫蚯蚓

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的暑假作文：畫蚯蚓，希望能夠幫助到大家。

　　“姐姐，姐姐，我又來找你玩了！”不用抬頭看我都知道：是我那個淘氣的小妹妹來了。此時我的心可是又開心又憂慮。開心的是她可以陪我玩了，憂慮的是怕她又惹出什么事來，總之，那心里七上八下的，就像有一只蟲子在里面爬。

　　妹妹進(jìn)屋的時候，我正在畫蚯蚓。她就像一陣風(fēng)一樣，一下子刮進(jìn)了我的房間，接著就當(dāng)啷啷地問我：“姐姐，什么動物把它切成兩段，它不但不會死，還會再生長出來呢？”我眼睛里看的是蚯蚓，手里畫的還是蚯蚓，所以回家的話也是——蚯蚓了！話音剛落，只聽媽媽喊道：“你們倆快來吃飯吧！一會兒飯都涼了！”我們兩個馬上跑了出去，沒想到妹妹吃飯竟然這么快，我只覺得剛剛吃了兩口，她就吃完了，并泥鰍一樣溜到了我的房間。我怕她弄亂我的東西，立即放下飯碗跟著跑了進(jìn)去，雖然我的速度還算很快的，可我還是來晚了一步，我看見妹妹正把我辛辛苦苦畫好的蚯蚓給剪成了好幾段，我的媽呀！我只覺得頭里嗡地一聲，剛要開口說話，可妹妹卻先于我說話了：“姐姐，你騙人，你明明說蚯蚓會復(fù)活，都這么半天了，怎么還沒活呢？”她一邊說一邊指著我畫的那張畫。我真是哭笑不得，拍著她的小腦袋說：“這是畫，不是真的蚯蚓，怎么會活呢？”她還是緊緊追問：“那還有什么動物是這樣的呢？”“壁虎！”我隨口說道。還沒等我說完，妹妹就一溜煙似的跑出了門外，“喂，干什么去��？”我趕緊喝住她。

　　“我去找壁虎！”我倒是要看看它是怎么復(fù)活的？”哎，你看我的預(yù)感準(zhǔn)吧，這就是我的那個讓歡喜讓人憂的妹妹！

　　教師評語：一個活潑可愛，執(zhí)著天真的妹妹形象躍然紙上，小作者緊緊抓住妹妹的這些特點(diǎn)，展開了細(xì)膩的刻畫，尤其是對人物的語言、動作、神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫更是傳神。

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