快樂的暑假的作文集合4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的快樂的暑假的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的暑假的作文 篇1
暑假的第一天,媽媽就給我報(bào)了一個(gè)電子琴班。在那里我學(xué)到了很多音樂方面的知識,高音譜號、低音譜號、高音譜表、低音譜表、大譜表、勾指……每次放學(xué)回家,我就在我的舊琴上練習(xí),而且還讓爸爸媽媽當(dāng)我的學(xué)生,我來教他們,把在課堂上老師教會(huì)我的.知識都教給爸爸媽媽聽。媽媽說我講的很棒,讓我每天放學(xué)回來都給他們講。
后來,老師又給我們講了一首新曲子《蘇格蘭風(fēng)笛》,回家我彈給爸爸媽媽聽,他們都很開心,夸我彈的很好。爸爸還說要送我一架大鋼琴,讓我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)。
沒過多久,那天我放學(xué)回到家,爸爸還真的給我買了一架很大的電鋼琴,真的讓我很驚喜,我高興的不得了,坐下來,打開琴蓋,十個(gè)小指頭在琴鍵上“嘭、嚓、嚓……”地跳了起來,聲音,節(jié)奏都優(yōu)美極了,我高興地抱著爸爸的臉親了一口,說:“老爸謝謝你,我一定會(huì)好好學(xué)的!”
假期里,我比在學(xué)校上課都要忙,跳舞、畫畫、彈琴,成了我暑假生活的主旋律,每天都有課,另外還要完成暑假作業(yè)。雖然很累很忙碌,但是我覺得很充實(shí),因?yàn)槲覍W(xué)到了很多的知識,不但豐富了我的生活,而且收獲特別大。
假期馬上就要結(jié)束了,我要開始重新調(diào)整自己的生活,準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來。
快樂的暑假的作文 篇2
我喜歡快樂的暑假,因?yàn)樵谑罴傥铱梢钥淳实膴W運(yùn)會(huì)節(jié)目和好笑的動(dòng)畫片。真有趣!
我喜歡快樂的暑假,因?yàn)榻衲甑氖罴傥铱汲隽虽撉偎募。媽媽?jiǎng)勵(lì)我去海南玩了五天。我們?nèi)チ酥参飯@、亞龍灣、天涯海角,吃了海鮮大餐,還坐了飛機(jī)。真好玩!
我喜歡快樂的暑假,因?yàn)槊刻彀砦液桶职謰寢屓ス珗@散步,公園的風(fēng)景真美,讓人格外有精神。真帶勁!
我喜歡快樂的暑假,因?yàn)槲铱梢员M情地在書的海洋中玩耍。我看了《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索語言》、《海底兩萬里》,每天看好長時(shí)間。真開心!
我喜歡快樂的`暑假,因?yàn)樗鼛Ыo了我快樂!
快樂的暑假的作文 篇3
想起那次暑假,就想起那次東奔西走的旅游。
媽媽,阿姨,弟弟,還有我乘著爸爸的車,一路前往那美麗的“楊梅山”。山上是一座座秀氣的豪宅,要是我在這豪宅中,我會(huì)在陽臺上看著馬路上車來車往,綠樹隨風(fēng)飄蕩。山中楊梅樹與我們招手,農(nóng)民們捧出紫色的楊梅來招待我們,桃樹彎著腰向我們鞠躬,游客們捧著一袋袋紅陽般的桃子開心地走出山林。
我們的目的是來摘楊梅的。眼看這一顆顆楊梅樹怎能不走進(jìn)它伸出手去摘楊梅呢?我們的車緩緩前進(jìn),媽媽和阿姨的眼睛卻尋找著那結(jié)著紫色楊梅的深綠的楊梅樹,雖然這兒一片那兒也一片,但我們卻高興不起來,因?yàn)槊恳豢脳顦鋴寢,都沒有幾個(gè)楊梅寶寶。就算是有也只是殘疾的殘疾,生病的生病,長蟲的長蟲,沒個(gè)健康的!
這時(shí)一片青翠欲滴的桃樹印入眼前,媽媽說:“要不摘桃子吧!反正楊梅沒得摘!”我高興的喊:“好啊!”我們下了車,過了一塊極大的假山,到一片大湖泊邊上,左邊則是桃樹,我快樂的`跑進(jìn)桃林,差點(diǎn)摔了個(gè)絞。我們看見了一位大娘,大娘一邊說這桃林,一邊走進(jìn)她的臨時(shí)住房,走進(jìn)這間小房子:沒有門沒有窗里面放著一些雜亂的物品有類似漁網(wǎng)的東西前面有很長一根竹竿連接著,我猜是摘桃子用的,有好一框楊梅和桃子,媽媽尋問大娘:“這楊梅買么,多少?”“買,165!”大娘肯定的說,“這么貴!”“算便宜了,本來200多,就這一框了,媽媽翻了翻楊梅說:“哦,那不用了,楊梅肯定不好了。摘桃子好了。大娘拿出類似漁網(wǎng)的東西說:“用這個(gè)把!蔽覀兡弥ぞ咦呷霕淞郑覍(zhǔn)一個(gè)桃子把桃子框入漁網(wǎng)然后使勁搖。得到了第一個(gè)收獲。
我們摘了1個(gè)小時(shí),拿著桃子到湖邊洗桃子,我開心地啃著桃子,好像有一股甜蜜的暖流,流入我的心。
快樂的暑假的作文 篇4
今年暑假,我參加了去北京的夏令營。雖然只有短短五天的時(shí)間,但是,我的心靈卻因此成長了很多。
白天,我們一起跟隨導(dǎo)游參觀旅游景點(diǎn),大家互相照顧,生怕有人掉隊(duì),我心里有了前所未有的責(zé)任感。到了晚上,突然沒有親人的陪伴和照顧,我難免有些不習(xí)慣,但是沒辦法,我只能自己照顧自己 。通過參加那次活動(dòng),我知道了:我們必須要學(xué)會(huì)自立,因?yàn)檫B生活都不能自立的人,不論做什么事情都不會(huì)成功。
從那次參加夏令營回來以后,我就慢慢開始嘗試著生活自立:首先養(yǎng)成獨(dú)立、勤勞、剛強(qiáng)的心理品質(zhì);然后練習(xí)像洗澡、疊被子這樣的事情不依賴父母;最后學(xué)習(xí)做飯、洗衣服等家務(wù)活。
剛剛開始,我做飯的時(shí)候總是笨手笨腳手經(jīng)常被鍋燙到,總掌握不好火候,做菜不是咸了就是淡了、洗衣服時(shí),經(jīng)常濺的滿身都是水,洗不干凈,掉色的衣服把別的.衣服染臟了。但是現(xiàn)在就不一樣了, 現(xiàn)在如果給我一所小房子,我自己就可以住在里面。爸爸媽媽都說我長大了。自己會(huì)做家務(wù)活以后,我終于明白了爸爸、媽媽的辛苦,我只不過洗了幾件衣服就叫著累,爸爸、媽媽每天要上一天的班回 到家還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)、做家務(wù)等。所以我要經(jīng)常幫爸爸、媽媽做家務(wù),減輕他們的壓力。
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