暑假的作文4篇【經(jīng)典】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的暑假的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假的作文 篇1

　　今年的暑假，我去過不少地方游玩，但唯有上川島令我流連忘返。

　　暑假的一天，我們一家來到了美麗的上川島，我們到的時(shí)候剛好是黃昏，于是，我們坐在沙灘上看夕陽。只見西邊天上一片通紅，橙黃色的太陽慢慢地落下山，我忍不住地叫了一聲：“落日，你太美了！”

　　第二天下午，天氣很熱，我們到島上各處游玩。我提議去游泳，大家積極響應(yīng)。我們換上了泳衣去沙灘玩，媽媽坐在沙灘上曬太陽，爸爸到海上游泳，我和姐姐一起在海邊撿貝殼。湛藍(lán)的海水清澈見底，沙子細(xì)嫩無比，貝殼五顏六色，鋪滿了整個(gè)沙灘。陣陣的海風(fēng)吹拂著我，讓我神清氣爽！刺眼的太陽繼續(xù)烘烤著大地，沙子變得熱烘烘的。突然，我看到一只小小的螃蟹，我伸手一抓，把它放在瓶里。沙灘上游人很多，他們有的在打排球，有的在玩泥沙，有的在撿貝殼……好熱鬧呀！

　　正在我玩得盡興時(shí)，姐姐喊我了，我馬上跑過去。姐姐用手指著一個(gè)小水潭對(duì)我說：“快看，這里有小魚！”只見潭中有一條小魚在淺水里“噼噼——啪啪”地跳來跳去，痛苦地掙扎著，仿佛在說：“快救我，快救救我呀，這里沒有足夠的水，我要回到海里去！”我看著掙扎的'小魚，心里很難過。心想：魚兒是不能離開水的，小魚好可憐，我不能讓它死去！于是，我把小魚捧在手中，可能小魚感受到我是救它的，就沒有亂跳。我小心翼翼地把小魚放進(jìn)大海里，小魚立刻活蹦亂跳，游來游去，興奮得想個(gè)野孩子似的。小魚游到我面前，仿佛在說：“謝謝你！如果不是你救了我，我早晚會(huì)變成魚干的，再也沒有機(jī)會(huì)回到美麗的大海了。”聽了小魚的話，我開心極了，因?yàn)槲矣滞炀攘艘粭l小生命。

　　這件事讓我明白了：大自然中的動(dòng)植物都是有生命的，我們應(yīng)該好好保護(hù)它們，與它們和諧相處，這樣大自然才會(huì)變得更加美好。

暑假的作文 篇2

　　哎，暑假一開始，我就做好了承受暑假興趣班的學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。果然，上午學(xué)英語，下午學(xué)作文。雖說學(xué)習(xí)時(shí)間不算長，也就一個(gè)月，8月就不用上了（不用上也要受苦，還要去廈門接受魔鬼式的減肥A計(jì)劃），可是，一個(gè)月玩的的`大好時(shí)光��！

　　哎，誰叫我要答應(yīng)媽媽呢！

　　清晨，迎著霞光，踏上了學(xué)習(xí)之路。我對(duì)英語雖無多少興趣，但也悟性不小，學(xué)會(huì)，簡直輕而易舉。一堂以“ABCD”為主的課下來，簡直沒意思透了。再加上旁邊那個(gè)笨兮兮的傻貨“ABCD”的一團(tuán)糟，急也會(huì)給急死。好不容易熬到下課，書包里又多了一大堆“累贅”——作業(yè)。午飯后，稍做休息，又馬不停蹄的趕去上作文課。老師在精彩的“演說”，我卻越聽越糊涂，抄了一大堆作文技巧，竟看不怎么懂！還好，老師沒布置寫作文，否則一篇就夠我受的了�；丶液缶惋w一般的寫好英語作業(yè)，復(fù)習(xí)學(xué)過的課！

　　哎，我的暑假幾乎每天都是這樣，天天學(xué)學(xué)學(xué)，要學(xué)好多東東，作業(yè)也是多多多，幾乎是沒時(shí)間玩啊！也不知何時(shí)苦到邊，真是苦死我也……

暑假的作文 篇3

　　放假的第一天（也就是今天），媽媽就給了我一個(gè)意外的驚喜——去玄武湖公園玩。我可開心了，在去的路上，一分鐘都安穩(wěn)不下來。終于到了，我一進(jìn)大門就看見了許多燈籠，我很疑惑，便問媽媽：“媽媽，今天是什么日子呀？怎么這么熱鬧？”

　　媽媽并沒有說，而是指了一個(gè)地方，我順著她的手指看去。前面有一個(gè)大牌子，上面寫著“慶香港回歸10周年”。我明白了，這是為慶祝香港回歸10周年搞的一個(gè)燈展。我們順著大門往里走。哇噻！那兒有一座好高的城堡耶！我和媽媽便想進(jìn)去看一看，可找了半天也沒找到門。再仔細(xì)一看，哦，原來那是一種燈呀！真讓我飽了眼福，可后面還有更令人贊嘆的呢！

　　長鼻子的.皮諾曹和可愛的昆蟲仙子們開起了舞會(huì)。他們大家有的唱歌，有的跳舞，每個(gè)臉上都洋溢著快樂的笑容。我仿佛也成了蝴蝶仙子、蜻蜓小姐……，我在隨他們一起翩翩起舞�！暗さぃ�快來看！”聽到媽媽的聲音，我才發(fā)現(xiàn)我是在賞燈，而不是在參加舞會(huì)呢！

　　我跑到媽媽那兒一看，我的天哪！一只超大的螳螂正在捕蟬。這令我聯(lián)想起了一個(gè)成語——螳螂捕蟬，黃雀在后。咦，對(duì)了，黃雀呢？我抬頭一看，天哪！那么大的一只黃雀正在樹呢！在湖上，還有一些高大、雄偉的龍船。最前面是一位大將軍正在指揮龍船，后面一個(gè)龍船上是皇上，他穿著一身龍袍，再后面，都是皇宮的美女們，正穿著盛裝，在為皇上跳舞呢！在林子里還有一個(gè)集會(huì)——一位非常美麗的女皇坐在寶座上，底下有許多大將，他們手拿武器，一臉嚴(yán)肅，仿佛馬上就要開戰(zhàn)似的。

　　那些燈數(shù)不勝數(shù)，個(gè)個(gè)都栩栩如生，讓我看得目不暇接，眼花繚亂，就好象是進(jìn)入了一個(gè)人間仙境。玄武湖的燈展真令我留連往返��！

暑假的作文 篇4

　　在期末考試前，天天要復(fù)習(xí)，要寫很多是試卷和作業(yè)，巴不得馬上放暑假。我想暑假里可以打地阿奴啊，看電視，畫畫、打球……上學(xué)時(shí)

　　每天7點(diǎn)就要起床，暑假里還可以睡到11點(diǎn)多也沒關(guān)系。

　　期末考試考好的那天，我和高興，因?yàn)橄旅娴娜兆泳褪俏铱鞓返臅r(shí)候了。可惜好景不長，玩了兩三天，媽媽就給我爆了許多項(xiàng)目的培訓(xùn)班，還去書城給我買了許多的作業(yè)，還給我安排了時(shí)間，每天都要寫日記，我真苦惱�。∫恢軐懸淮沃苡涍�可以說，每天寫日記真是慘啊！還有，電腦不能玩，電視只能一小時(shí)。

　　最苦惱的`日子要數(shù)每周星期六了，早上，媽媽把我從夢(mèng)里叫醒：“今天早上還有學(xué)作文呢，快快快！”媽媽把我叫醒。我穿好衣服，刷牙洗臉，呵！真困�。『貌蝗菀椎绞罴�，居然還有學(xué)習(xí)了，這是什么天理��！媽媽好像聽到了我心里的話，她說：“媽媽也是為你好，暑假提高提高�！蔽掖掖业嘏苋�學(xué)作文，兩個(gè)小時(shí)后又匆匆地回家。我剛想看電視，媽媽說：“不行，去吃飯，吃好飯后去睡一會(huì)兒，然后去寫作業(yè)，寫好作業(yè)去學(xué)英語。”

　　天哪！這個(gè)暑假，還有人比我慘嗎？

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