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（實用）暑假的作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的暑假的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
今年的暑假放了三個月。我真是痛痛快快的玩了一個暑假。記得暑假里發(fā)生過一件事，令我印象深刻。
暑假里在奶奶家很沒意思，就約了表弟和幾個朋友一起去爬山。我們一共有4個人。踏上南山的第一個臺階我們就發(fā)誓：不爬到最高處絕不下山，君無戲言、女無謊言。
開始的路上我們嘻嘻哈哈說說笑笑，左看看右瞧瞧。我們玩的正高興，有人突然說：“有蛇!”我們猛的往前面一看，真的有一條小野蛇。我們幾個女生都啊的叫了幾聲，可是小蛇似乎比我們更害怕，被我們的驚叫聲嚇跑了。我們沒有太在意這件事，就接著爬山了。到了山頂，我們一個個都很高興，像是把世界舉起來了一樣有成就感。我們在山頂準備午餐。我們鋪上方地布，拿出自己所帶的食物通通都擺上去了：什么肯德基啊、什么德克士啊、什么東北飯包啊、什么韓國料理啊……
吃也吃飽了，喝也喝飽了，就是沒玩夠，我們決定下山。下山的路上我們是從其他路段走的。是一條幽靜、陡峭、非常危險還有墜入深谷的危險的小道。我們都非常謹慎小心的走著，不敢有一思晃動。我們走著走著又遇上了那條小野蛇，它瞅了瞅我們
又悠閑地走過去了，這次我們沒有尖叫也沒有害怕，只是和小蛇對了幾秒鐘的`眼。
不知不覺黃昏已經(jīng)來到了，我們互相道別就會各自的家了，那次玩的是又開心又冒險。通過那次游玩，我明白其實動物和人完全可以和平相處，我們不應該傷害小動物，應該愛護它才對，也更加不能傷害我們身邊無處不在的大自然。
暑假的作文 篇2
現(xiàn)在，青藏高原的喜馬拉雅山脈是世界上最高的山脈，這不，小青蛙蹦蹦這就去玩了。
回來之后，他覺得很自豪，便到處向別人炫耀，可是，小象祥祥卻反問：“蹦蹦，即然你說喜馬拉雅山脈很高，那么，喜馬拉雅山脈究竟是怎么形成的呢？”
蹦蹦這下被問住了，他便急忙回家問爸爸，爸爸說：“我知道的也只有一知半解，要么我們上網(wǎng)找一下正確答案，還可以去一下圖書館�！北谋穆犃税职值脑挘x擇了和爸爸一起在網(wǎng)上找答案。他們一起找到了答案。
這是因為:印度洋向北，產(chǎn)生強大的南北向擠壓力，致使青藏高原快速隆起，形成喜馬拉雅山地。這次構(gòu)造運動就是“喜馬拉雅運動�！币驗橄柴R拉雅運動導致地殼急劇加厚，促使地表面積大副度抬升，于是形成雄偉的青藏高原以及喜馬拉雅山脈。
蹦蹦看完之后，不由得感嘆科學的力量。第二天，他把答案告訴了祥祥。
時間一晃而過，暑假爸爸帶著蹦蹦去大海邊玩，看著無邊無際的'大海，他心里又冒出了幾個疑問：這大海又是怎么形成的呢？海之深深到哪種程度呢?海中會有其他的外來物種嗎？等等帶著種種問題，蹦蹦玩的心情都沒有了，急匆匆拉著爸爸去了圖書館。
在圖書館，蹦蹦找到了想知道的答案。原來在地球形成的幾億年中，地球上巖漿容易噴出，隨著巖漿噴出的還有大量的水蒸氣，二氧化碳，這些氣體上升到空中產(chǎn)生降雨，才成了最原始的海洋，最后經(jīng)過漫長的歷史，才形成了如今的海洋。還有最深的海是珊瑚海，最深可達9174米深。至于外來物種嗎？答案有很多的噢……
蹦蹦被科學知識所感嘆，決定以后要好好學好科學知識。
其實，不管是蹦蹦也好，還是我們，除了學好科學以外，還要學好其他的學科，做一個對社會有用的人。
暑假的作文 篇3
暑假終于到了，我非常高興，對于我的課程，爸爸媽媽可不會放松。
這次的課程是讓我來報的，我報了幾個我最喜歡的課，有素描，英語和鋼琴。說到鋼琴，我已經(jīng)學了好久了，這個暑假我就要考級了！平時學鋼琴也很
不容易，每天爸爸媽媽時不時地就會讓我彈鋼琴，可我每次都不想彈琴，我一開始練這次考級曲目的時候，覺得特別難，周二的'上午是鋼琴課，課上老師先把考級曲目彈了一遍，我聽的非常認真，那曲子實在是太好聽了，我被陶醉在
那美妙的音樂當中，心想：“這么好聽的歌曲練好了回家彈給爸爸媽媽聽，他們一定會很開心�！蔽遗�！再努力！擼起袖子加油干，幸福是奮斗出來的。一個星期后的一天，我終于能像老師一樣彈出一首又歡快又活潑的曲子來，那接下來的兩首就肯定沒問題了，轉(zhuǎn)眼間，三周已過，剩下的兩首曲子也完成的差不多了，我很滿意，離考級的時間還有幾天的時間，我早已把譜子背完了，在最后的幾天里，我一定要加油，把曲目彈得更好。
通過這次考級的考驗，我覺得鋼琴也不是那么討厭了，它能讓我彈出美妙又動聽的歌曲，雖然過程有點小辛苦，但對我來說是個很好的鍛煉，就請大家祝福我吧！我一定能通過這次考級！有機會彈給您們聽哦！
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