暑假的作文（精華8篇）

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的暑假的作文8篇，歡迎大家分享。

暑假的作文 篇1

　　五年級備考時忙碌的身影還倒映在我的腦海里，但現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的一名學生，中間還有一個暑假，我甚至感覺不到那假期中的氣息，暑假就已一晃過去。我很迷茫，說不清者是為什么？心中還隱隱約約感到一絲糾結(jié)，生氣，因為我對這個常常在夢中想到的情景，就是這一年一次的長假。兩個月！什么概念？就這樣過去了！我心中亂得就像一鍋粥一樣，可是，我明白：“這個心結(jié)，必須要打開！”

　　我坐在椅子上，回想著暑假中有意義的事，這時，我驚訝了，在這個假期里，我做過的有意義的事寥寥無幾，整天就是看看書，玩玩電腦，下下棋，這時我想起了一個故事：

　　“一個年輕人，看見一個戴墨鏡的人朝車子上面搬箱子，并且還是在他的院子里，他很好奇，便問那個人箱子里裝的是什么東西，那個人淡淡地說：“是你虛度的光陰�！薄疤摱鹊墓怅�？”年輕人大吃一驚。那個人接著說：“你打牌，在明媚的.陽光下喝咖啡和在飯桌上喝得爛醉的光陰。”年輕人聽了，便懇求戴墨鏡的人將那些時間還給他，戴墨鏡的人聳了聳肩，便和箱子一起消失了。

　　想到了這個故事，我也豁然開朗，我想：在同樣的時間里每個人做的事不同，得到的也不同，好比一個人天天打麻將，另一個人則天天運動的人活得長。我們學習必須抓住每一分，每一秒的時間用來學習，才不會覺得時間在白白流淌，我暗自下定決心，定讓從此以后每一個假期變得有意義，不讓暑假的情形再次上演。

暑假的作文 篇2

　　玩得最開心的一次

　　第一天，我們“我的大學在北京”康輝旅行社組織去北京游玩，也可以說是一種鍛煉吧，大家離開了父母，與其他互不相識的同齡團友一起踏上去往北京的臥鋪火車上。心中萬般激動和興奮，此時此刻的心情是無法用言語來表達的。在全空調(diào)豪華列車上，我們舉行了一個小小的.文藝聯(lián)歡晚會，那時已經(jīng)是晚上九點多了，我和一位大姐姐合唱了一首《歡樂頌》。北京之旅拉開序幕。

　　第二天，清晨，我們抵達了北京車站，啊，北京的車站就是和蘇州的車站不一樣�。�氣派呀！然后我們?nèi)チ巳嗣翊髸�堂，真是即華麗又精致啊！那里有上海廳、北京廳、天津廳等幾個直轄市的大廳，每一個廳都像皇宮一樣大門上雕刻著精細的圖案還有大幅彩照，一切都栩栩如生讓我大開眼界。下午，我們?nèi)チ斯蕦m博物館，里邊有乾清宮，坤寧宮，慈寧宮，珍妃井，喜房和許多宮殿，都保存的完好無損。

　　第三天，我們走進北大，感受清華，還與大學生面對面，我們參觀校園，體驗了百年大學文化，還聽了清華教授，前任副校長和兩位學姐的經(jīng)驗，忠告，回答問題，介紹和心理測試。下午，參觀了雄偉的天安門廣場。晚上，住進賓館

　　第四天，4：30分參加天安門升旗儀式。上午，逛皇家園林頤和園，領(lǐng)略了什么叫做人工美,更加羨慕起太后來。晚上,我們品嘗了北京赫赫有名的北京烤鴨，吃的飽死了。

　　第五天，我們來到《還珠格格》拍攝地“天漠大沙漠”過了把癮。下午，我們到了北海公園撒了個野。

　　第六天，我到了長城，常言道，“不到長城非好漢”，我總算當了回好漢，我自己也不相信我竟然爬了五個烽火臺，盡管下來的時候有點累，氣喘吁吁的，不過看到我們祖國竟然有那么美的景點，我也開始敬佩起她來。下午，我們到中國現(xiàn)代文學館參觀，并在那里舉行《在文學館里看到的》詩歌朗誦會。當場發(fā)獎，而且我們還觀看了許多作家生平作品故居，給我影響最深的有老舍先生（原來他不姓舍姓舒，而且這里的館長就是他的兒子）、郭沫若先生和冰心先生。晚上，大家一起享用麥當勞快餐。乘機離京，抵滬，車接返蘇。

　　短短六天隨過去，友誼難抹我心間。

暑假的作文 篇3

　　暑假，就像一個萬花筒。里面有許許多多數(shù)不盡的東西。這也要快放暑假了，當然，我的暑假我做主！

　　——題記

　　暑假·與書相伴

　　暑假時，我當然有我的好朋友相伴：那就是書籍。讀萬卷書，行萬里路！到了暑假的時候，我要讀一些名著，散文……在書中汲取甜美的營養(yǎng)。當別人推薦書目，我也讀一讀。還有，在博客里看看博友們都讀了哪些好書。我讀完，也寫幾篇讀后感。

　　暑假·體驗生活

　　暑假，太陽火辣辣的，烤的人們都無法接受。因此，我決定，考完試之后去鄉(xiāng)下體驗生活。我要看一看那里的空氣是多么清新，我要聽一聽那里的鳥兒唱歌是多么歡快，我要聞一聞那里的花是不是香氣撲鼻。主要的是，我要跟鄉(xiāng)下的孩子“打”成一片。一起跟她們?nèi)ハ�邊嬉戲�?/p>

　　暑假·參加活動

　　在暑假時我在家里，我可不愿意閑暇的呆著。而是做一些有意義的活動。在電腦上參加第七屆校訊通書香班級是主要的.。在那段時間，我要寫博、評博和閱博。我要讓自己的暑假過得更充實，豐富。

　　暑假·做作業(yè)

　　暑假，為了讓我們勞逸結(jié)合，老師也要給學生留作業(yè)了。做作業(yè)，我得保證質(zhì)量，而且寫得也要多。天天練三行字。每天進步一點點吧！

　　我的暑假的計劃一定是五彩繽紛的。

　　我的暑假我做主！

暑假的作文 篇4

　　有人說:班級是一個集體，而我卻說:班級是家。

　　走進教室，你就會看見整齊的課桌，聽見朗朗的讀書聲，每一位同學都聚精會神的讀著手上的書，使即說話，也不是閑話，而是小聲的討論問題。如果你才來，但在這種學習的氛圍下，也會馬上進入狀態(tài)，不由自主地跟著大家一起學習。下課時，如果有不會的問題可以請教組長，也可以問組員，他們都是你的“小老師”，沒有提問得不到解答的。有時組長或老師會主動來教你題目，如果不會，他們不會因麻煩而不教你，而是耐心的講一遍又一遍。我們的教室真是學習的天堂。

　　看見每個桌子上的組牌，你就會想起當時小組一做組牌時的情景。組牌的外表看起就是一些圖案，文字，但是做起來可不容易，圖案要設(shè)計好再畫下來，然后仔仔細細的剪下來貼上去，上面的字要一筆一畫的寫上去，如果有一個字沒寫好，整改就要重新畫，這一個小小的組牌，也要靠六個人齊心協(xié)力才能完成。別看組牌小，但是用處卻很大，上課回答問題可要靠它，如果牌子做的'醒目、漂亮，坐在后面舉牌子老師也會看得見，反之，老師看不清牌上的組名，也不會讓你回答問題了。在上課同學們搶著發(fā)言時，組牌最為醒目，它成了教室最為亮麗的風景。

　　我們的教室不單調(diào)，因為有美麗的花草來做襯托。在講臺的旁邊你會看見一盆梔子花，上面的花開滿了白的、黃的花瓣，還有一些小花苞沒有開，但在同學們和老師的精心澆灌下，全部開花了。一進教室，香味就撲鼻而來，坐在教室里，聞著花香，使人心情舒暢。再看向窗臺，上面有許多盆植物，如蘆薈、風信子、仙人掌等，這都是同學們特意從家里帶過來的，而且有許多植物都對我們有益，比如蘆薈可以清潔空氣，因為教室常用粉筆，粉塵很多，所以對我們很有益。這些花草給教室添了不少生機。我們的教室不僅是書香教室也是花香教室啊！

　　當然還有許多東西讓教室變得更加溫馨、漂亮，如教室墻上的中國畫和素描，這是我們班的兩名同學一筆一畫畫出來的，還特意自已加了一個畫框，可以掛在教室里。還有小黑板上的溫馨提示語，如:“此地無聲勝有聲，一切盡在不言中”“沒有最好，只有更好”“細節(jié)決定成功，讀書改變命運等”。這些提示語激勵著我們，也成為我們班的一大亮點。看教室后面，你會看見一個大書架，這些書都是同學們一起捐的，當然還有我們的班主任萬老師，他一共捐了二十本，我們的都是舊書，而萬老師是專門在書店看見好的、適合我們的書買下來，捐給我們，這讓我們非常感動。

　　教室里有我太多的回憶，那濃濃讀書的氛圍，那香氣撲鼻的花朵讓我感到溫馨;同學們那耐心的講解，那齊心協(xié)力的精神讓我感動。在這里讓我的感觸太多，讓我學會了太多，教室就是我另一個家。

暑假的作文 篇5

　　春姑娘輕輕地遠去，盛夏就如約而至，饑渴難耐的大地，早就盼望著有一場驟雨來滋潤滋潤它，濕熱的空氣彌散在我們周圍，使許多人都不敢踏出空調(diào)房一步，也許所有的都不曾預(yù)料，一場可愛的夏雨正在悄悄的降臨。

　　雨之前奏

　　早上，我?guī)е�朦朧的睡眼，穿好衣服后，來到窗戶旁邊，伸了個懶散的懶腰，可是我眼前的一切令我不再懶散，我的睡意全無，看著窗外的世界，天空失去了往日的活潑，露出了它猙獰的面孔，像是世界末日般可怕，開始天空只是很暗，也許是天空被烏云遮住了眼睛，漸漸的越來越暗，看著只像是黃昏將晚未晚，又過了一會，天空笑得越來越詭異，呈現(xiàn)出暗紫色，這時媽媽來了，說：“趕緊把各個房間的窗戶關(guān)好，將有一場暴雨啊！”我不知道為什么媽媽會這么說，不過我又我覺得肯定是有道理的。

　　雨之高潮

　　我拿了把傘就出門去了，我剛走到一半，天上就下起了雨，盛夏的雨不是春天的雨那樣“潤物細無聲”，也不是秋天的那樣“巴山夜雨漲秋池”，夏雨是狂暴的，是有沖擊力的，春天的雨是訴說，夏天的雨是搖滾，秋天的雨是聆聽，冬天的雪是寧靜。當豆大的'雨點在用力的敲打我的背脊時，我就知道夏天來了，先是雨滴慢慢的落到灼熱的大地，雨滴很快消失了，像被什么稀釋了一樣，一滴兩滴……許多的水滴從空中降落，速度越來越快，數(shù)量越來越多，漸漸的大地好像無力對付水滴了，風夾雜著水，把大地全淋濕了，瞬間，小水滴變成了傾盆大雨了，我才發(fā)現(xiàn)我的傘也已經(jīng)無法再與自然的力量再對抗，我就找到了一個屋檐下暫時的躲雨，我看見了……

　　雨后初晴

　　在一陣的傾盆大雨之后，呈現(xiàn)出一陣安詳?shù)木吧�，看見小鳥忽然停在枝頭，把樹枝壓的一閃一閃的，還不等它叫了幾聲，另一只小鳥就來追趕它，它們就這樣快樂的飛走了。人們都來到了河邊散步，靜靜的，連河流的聲音的都聽的清楚，河流上還蒙著一層薄薄的霧，好景美不勝收。輕輕的吸吐著空氣中的氣息，感覺一股清流從鼻子中竄入肺中，再由肺中輕輕的擴散，整個的身體都在雨中得到了釋放。陽光斜射入縣城中，就好像什么都沒發(fā)生過一樣。

　　天空上云兒悄悄的走動著，我全身濕透漫步在這天空下，我想：在這場中安詳前的雨中又有什么故事和領(lǐng)悟呢？

暑假的作文 篇6

　　在一個彌漫著茫茫霧靄的清晨，我來到了孫中山故居，站在門口，綿綿細雨從我們的頭頂落下，我看到了門旁寫著“天下為公”四個大字。

　　走進門口，我們看到的是青松翠柏，綠浪滾滾，青草繁茂，宛如蓬萊仙境一般。從枝繁葉茂的參天大樹中，我隱隱約約的看到了孫中山故居的輪廓。走在林蔭道中，聽著百鳥的'歌聲，昆蟲的鳴叫，水滴下的清脆聲音，看著小魚在池塘中快樂的嬉戲，看著我也心曠神怡。

　　來到了孫中山先生的住所，我看到了故居院南邊，栽植了一珠酸子樹，這棵樹，是孫中山先生在檀香山帶回來親手種植的，現(xiàn)在已經(jīng)是重點保護文物。進去參觀后，我發(fā)現(xiàn)，這些家具大多數(shù)都是孫中山親自擺設(shè)的。

　　當我來到門口時，我往右邊看，那紅墻綠瓦猶如別墅般的建筑，還有一個巨大的操場，操場兩旁林蔭小道，我就建議去那邊看看。

　　走出門口，仔細地一看門前，引入眼簾的是那幾個大字“孫中山紀念中學”，這里是中山最優(yōu)秀的中學之一。那里四面環(huán)山，高低起伏的山巒，環(huán)境優(yōu)雅，真是大飽眼福。這時，爸爸給了我一個要求，就是考進這一所中學。于是，我就有了一個學習的目標了，心里這團學習的火焰燃燒起來了，一定要燒到紀念中學！注意是學習的火焰！

　　加油！為自己的目標而奮斗！

　　專家點評：

　　這篇記敘文敘述了作者參觀“孫中山紀念中學”的所見所想。文章描寫景物部分語言優(yōu)美，按照作者參觀的順序進行描寫，思路清晰；感悟部分語言平淡但表達的感情真摯。

暑假的作文 篇7

　　今年暑假，媽媽帶著我去了馬來西亞和泰國旅游，讓我映像最深的要數(shù)泰國了。媽媽說泰國是個佛教國家，泰國人的生活、經(jīng)濟主要來源是旅游業(yè)，所以泰國人都很友善，我們在泰國的那幾天遇到了服務(wù)優(yōu)質(zhì)的`酒店，和善的司機，以及會講中文的餐廳老板。這些人對游客的態(tài)度證明了媽媽說的話。

　　在泰國，我們?nèi)チ颂K梅島和南園島，這兩座島嶼風景迷人，還說清澈湛藍，是泰國眾多島嶼中非常出名的兩座。蘇梅島很大，有大型超市，有高檔醫(yī)院，還有好多7-11便利店，泰式火鍋燒烤更是讓我難忘，在這里生活很方便。早晨迎著日出漫步在海邊，真是一件非常美妙的事��！

　　旅游非常快樂，讓我看到美麗的風景，了解那里的風土人情，在旅游過程中也讓我學會如何跟同伴互相照顧和睦相處。

　　期待明年暑假的又一次遠行。

暑假的作文 篇8

　　暑假里，我和爸爸來到普陀觀看海邊的景色。

　　海邊真美�。∫魂嚭ｏL吹來，藍色的'大海翻起層層波浪，拍打著我們的腳丫。真清涼��！

　　最有趣的要數(shù)海邊石縫里數(shù)不清的螃蟹了。我和爸爸拿著小桶，走到石灘上。螃蟹真多�。〈蟠笮⌒�擠滿了石縫。爸爸悄悄走到一只螃蟹旁邊，捏著它的背把它丟進了桶里。我見了，心想：抓螃蟹這么簡單啊，我也來抓幾只。這么想著，我照著爸爸的樣子，來到螃蟹身邊，把手伸了過去。誰知，螃蟹舉起它的大鉗子，嚇得我趕緊縮回手去。我見沒抓到螃蟹，垂頭喪氣地想：它的鉗子真鋒利啊，被夾到可不得了。又轉(zhuǎn)念一想：不行，這樣子肯定抓不到螃蟹，要大膽地伸手去抓才能抓到。我鼓足勇氣，又試了幾次，果然抓到了不少螃蟹。

　　夕陽西下，導(dǎo)游叫我們回去了，我和爸爸拎著兩小桶螃蟹，興高采烈地回了賓館。

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