暑假的作文(匯總8篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的暑假的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
夏日炎炎，不禁讓人心情煩躁。在這炎熱的天氣下，就連玩也無了趣味。此時的我多希望能呆在一個涼爽的地方，和家人一起享受。似乎和爸爸媽媽心有靈犀，他們計劃了一個暑假之旅。
西昌的清晨與夜晚是最為涼爽的，就連白天也不似成都那般酷熱，于是便決定向那兒進發(fā)。于路上，我也看到了無數(shù)令我驚奇的事物。有最低高達218米的橋，還有在我們斜上方的紅色鐵橋，遠遠望去，像一道彩虹，又像一條浮在空中的路。兩邊的高山直通云霄。有事還能在厚厚的云海中發(fā)現(xiàn)隱隱的山峰，讓我感覺像是在沙漠中的海市蜃樓般。我想西昌之旅一定很好玩。試過幾百米高的公路，穿過長達10公里的隧道，終于到達了西昌。這里沒有成都的繁華，卻有成都沒有的安靜。西昌的濕地公園更是一個世外桃源。鮮花、綠地、樹林都齊齊地出現(xiàn)在公路兩旁。穿過這里，能看見蘆葦叢靜靜地種在湖邊，湖水能清晰地映出蔚藍的天空和翠綠的叢林。仿佛食物和倒影只有一線之遙，安靜又和諧。太陽漸漸落山，在山后只露出半邊臉，斜陽撒在水面上，波光粼粼，整個景象又別有一番韻味。不知不覺，時間悄悄流逝，我念念不舍的回頭看看那個美好的公園。
熬到了第二天，我們便早早出發(fā)，前往下一個目的地——邛海�？粗矍暗暮�，叢山倒映在海上，天空映在海上，是那般親切。慢慢走到海邊，是一個人工打造的沙灘，水面上風平浪靜，沒有我想象中的海浪，但卻給了人另一種心境和氣氛。站在涼爽的水中，望著平靜的水面，心中也無比寧靜，好似放下了心中的一切煩惱，忘掉了身邊的喧囂，永遠沉靜在其中。望望頭上明朗的天空，它會不會也在這里的美麗呢？
在車上一覺醒來，發(fā)現(xiàn)窗外不是高樓大廈，而是高山峻嶺�？戳丝磧膳缘母呱剑l(fā)現(xiàn)竟有山泉從山洞中流出，那應該是雪水吧！下一個目標西昌衛(wèi)星發(fā)射中心！望著眼前雄偉的建筑，不禁感嘆世人高超的技術，來到衛(wèi)星博物館，忽然發(fā)現(xiàn)在一旁靜靜躺著的一個破爛不堪的發(fā)動機，看過簡介后才知道是從空中摔下來的。它記載了中國衛(wèi)星發(fā)射的全過程。
看看兩旁的高山，忽然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)遠離了西昌這個美麗的城鎮(zhèn)，不由自主地向后看，后邊早已沒了西昌的影子。燕子溝，我們來了！
其實，燕子溝的取名是來源于當?shù)氐腵一種鳥，這種鳥頭部和尾部都是紅色的，體積也比一般的鳥小一倍左右，長得十分美麗，但它十分少見，通常都是單只出現(xiàn)。所以人們稱這里為燕子溝。眼睛看向窗外，忽然發(fā)現(xiàn)這道路上竟然有羊群和牛群，它們可真霸道，直接躺在路中間，一點兒也沒有怕被車撞的神情，悠閑自在得很。聽導游說，它們可是這里的路霸，撞死一只羊要賠一萬元呢。天哪！那估計人們說的“你真�！笔菑倪@里來的吧。在這期間，我們參觀了中國藏族文化中心，體會過了藏族人民對佛教的信仰，拜訪過了千年古樹“定海神針”，還與藏族同胞們跳了舞。兩旁的山也是千奇百怪，以元寶雪山最為突出。最令我印象深刻的是一座名叫神猴山的山。相傳一位□在那里傳授佛教是，許多弟子來了又去，只有一只猴子陪伴他，為他找吃的。后來那位□成了佛，猴子也到了生命的盡頭，□為了感謝它，便有了這座山。聽到這里，我不知該怎么說，有難過，有驚訝，有敬佩，再抬頭看看那山，那是一只雙手合起，仰望天空的猴子，好像在祈禱。帶著那種說不出的心情，我們有前往了下一站——塔公草原。
于路上的風景簡直勝過了我之前所看到的一切。河流的兩旁堆滿了紅石，不禁讓我想起了在燕子溝的紅石田里所種的紅石。而這里的紅石與河流一起流向遠方，直通白云間。一邊欣賞風景，一邊將車開上了海拔三千八百三十米的高山上，那里的云霧觸手可及，白茫茫的一片，隱約還能看見幾座山峰。經(jīng)過長時間的行駛，終于來到了草原，草原上依稀坐落這幾處房屋，上面牛羊馬也成群出現(xiàn)在眼前。車一停，我便沖下車，看看那綠油油的草原真感嘆大自然的鬼斧神工。突然，媽媽的一個聲音讓我激動的跳起來，我可以騎馬了！坐在馬上由于第一次騎，所以難免有些緊張。不過還好旁邊有人牽著，但被牽著難免有些不過癮。好像看出我的心思，牽馬的師傅將繩子放到我手中，讓我自己騎！拿著手中的韁繩我是又喜又驚，不知如何是好。坐在馬上看著自己雪白是馬快要撞上其他馬時，我一急拉拉馬繩，那馬竟然轉(zhuǎn)了個方向繼續(xù)前行。就在回來的途中，當馬在跳過一道坑時竟然跑了起來，我不禁有些害怕，萬一摔下來怎么辦，但我也是萬分激動，我終于可以策馬奔騰了！不過還好我和馬配合得還好，沒出什么意外。看著大人們驚訝的目光，我別提多得意了。在臨走時，牽馬的阿姨又免費讓我騎了一次，牽著我走到遠處，當我感到奇怪時，她竟然從地上采了一束花給我！
車開動了，我回望那騎過的馬兒，那淳樸的人們。
暑假的作文 篇2
我和媽媽一到暑假便種下了綠豆。綠豆先是被我們放到水里泡，漸漸變大，最后種皮就破裂，生出了根。它的根是白顏色的，非常細，好像一碰就會斷似的。后來，它的種皮就完全掉了，露出了雪白的`豆肉，我猜這時它都已經(jīng)成了綠豆芽。再后來，從豆肉中害羞地探出了綠豆的子葉的小腦袋，多可愛呀，嫩綠嫩綠的，還長著細毛呢。
“嗯，到時候了，我們該把它們種下了。”媽媽說。于是，我們種下了綠豆。我們每天都在觀察它們的動靜。過了幾天，便都成了差不多是4厘米高的小苗。
過了不到一個月，它們已經(jīng)開花了，小小的，黃黃的，可愛極了。
又過了不久，便結(jié)了十多個豆莢，都是各式各樣的。有的胖，但是里面只有三四顆綠豆;有的瘦，但又很長，能在里面拿出十一顆綠豆;有的又瘦又短，只拿到了一顆綠豆，真是可愛。
最后，我把豆莢摘了下來，數(shù)了數(shù)，居然都有一百多顆了，但是那些綠豆苗都還在不停地結(jié)呀結(jié)呀。
這是一次快樂的豐收。
暑假的作文 篇3
七月，帶著她獨特的芳香，還夾雜著暑假的“幸�！蔽兜�，悄悄而又迅速的來到。敞開多少少男少女們的心懷，我們只想說一句：“盡情happy吧！”
陽光、沙灘、海浪，仙人掌。歌聲真的很美好；
青春、陽光、活力，去尋找。自由自在地舞蹈；
吃好、喝好、睡好，這才好。我的暑假我主導。
你主導？NO！
“生命綻放于花叢中，希望充斥著雙翼翱翔于天空中，未來有她一生無憂！”
她？是誰、在哪兒？她才是我的主導？
沒有錯、沒有錯！暑假可以沒有逍遙自在的海灘N日游；可以沒有徹夜不休的狂歡派對聚；也可以沒有湖南衛(wèi)視的超長連播��；哪怕沒有小伙伴在身邊，自己一個人宅在家里！這些都不是問題！因為你擁有暑期必備神器之“打破”無聊、“提神醒腦”，使你一身“活力無限”的——暑假作業(yè)！不僅如此，你還有可能獲得許多“贈品”：數(shù)學補習班，物理補習班，英語補習班……
或許你會狂呼：“Oh，no！這不是我想要的暑假！”
但是，你身不由己，你可是位——高中生！你肯定會記得：
家長的.話總是和老師如出一轍：“你現(xiàn)在都念高中了啊，過兩年就高考了！現(xiàn)在連小學生暑假都在拼命學習，你再不努力該怎么辦啊！怎么辦……”
而老師的話總是令人“若用所思”：
Mrs英語走過來：“不僅僅是這本作業(yè)哦，還有單詞，語法，課文都要……這么點作業(yè)總得完成吧，畢竟你們那么長時間。”接著，語文、數(shù)學、物理化學如期而至，令人驚奇的是，幾位老師性格各異，卻在某一句話上達到出奇的一致：
“這么點作業(yè)總得完成吧，畢竟你們那么長時間�！�
于是，何為積少成多，何為聚沙成塔，何為人多力量大！我便深深的理解了……
或許，在這樣的假期里，唯有“他們”自得其樂吧：
首先肯定是那異于常人強大的生物：以學習為業(yè)，以刷題為樂，以考試為趣，以成績?yōu)榘�。別問他們的姓名，他們的代號是“學霸”！
而另一種啊，無作業(yè)，無學業(yè)，無畢業(yè)！“我們叫學渣！”
作業(yè)多？與我何干，我又不寫！
考試難？不必發(fā)愁，簡單的也不會��！
老師煩？我又不看他，上課我只睡覺！
……
我不是學霸，還未淪為學渣，我也不能代表中國所有的學生，我只想說一句：我（們）的暑假“不一樣”，我（們）的暑假何時才能不一樣��？何時才能有“樂”��？
后記：問：中外學生的假期有何不一樣？答：外國假期是真正意義上的休息，而中國的只是換個地方寫作業(yè)！
暑假的作文 篇4
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又是一年而面對新的一年，我不禁回憶起了過去一年里的點點滴滴。
去年暑假，我從老家跟隨父親一同前往他工作的地方——昆明。我之前是在那邊念書，后來轉(zhuǎn)學回來，不知不覺間便與那個地方分離了三年之多，如今回想起來也是感慨萬分，更加讓我明白了時間的觀念。暑假初那天，我與父親乘坐飛機前往昆明，抵達時已是深夜，但我母親還未入眠，就靜靜地待在窗前等待著我們，知道我與父親到達后才與我們一同入睡。
第二天清晨，陽光充沛，直射入我的房間，照在我的床前，我依然在淺睡，昨晚實在是太晚入睡，以至于對我這個天天早睡的人來說很不習慣，于是今天便多睡了一會，父母也沒說什么。直至陽光幾乎照到我臉上的時候，我地睜開朦朧的.雙眼，一眨一眨地望向窗外，看著如舊的房間，如舊的小區(qū)，勾起了我無數(shù)的回憶。將這些回憶整理清楚，回過神來，發(fā)現(xiàn)父母已經(jīng)去工作了，只留下了一碗還在冒著熱氣的粥。我迅速吃過早點前往父母的工作。那是一個加工廠，專門加工木材業(yè)，而我老爸則是那里的老板，每天都是忙來忙去，很少有時間去關注我。與這個地方離別了三年的我，再加上老爸的工廠換了個地，我不太熟悉這里，也不敢亂跑，就一直呆在辦公室里坐著，時不時去看看媽媽。
在這個工廠的后方還養(yǎng)了條牧羊犬，這也是我坐了一早上直至中午才發(fā)現(xiàn)的。那條狗我不知道叫什么名字，也沒去問，當時它見著我就大聲汪叫，可嚇壞我了，不過還好它被一條大鐵鏈給拴住了。這種情況也就一兩天，在我來這的第二周之后，我便與它熟了，送飯都是我給他送過去的呢！時不時逗一兩下，很是令我身心愉悅。
時間匆匆，很快表便是一個月過去了，有時我看著工人們在開著那個叉車運木頭，我頓時找到了歡度時光的辦法！那便是去學開叉車，當時我的年紀不大不小，初中生的年紀，看那叉車開起來挺簡單的，在大家都閑著的時候爬上去踩剎車，啟動，挪離合，別問我為什么沒教就會了，這些在我小時候看一位叔叔開車的時候就全會了！當時一啟動，在場的人有驚訝的有擔憂的有看熱鬧的，尤其是我母親，當時就把我拽下來狠批了一頓。不過嘛，有第一次就有第二次對吧！在經(jīng)過我“幾次”折騰后，我母親妥協(xié)了，在一旁盯著我開，當時那叫一個刺激呀！就差沒一腳油門踩到底了！后來幾天，漸漸的我母親見我開的那么嫻熟就放心了，但還是時不時盯一下。從那后剩下的假期幾乎都是這樣過去的，每天無所事事，做做作業(yè)，逗逗狗子，開開車就過去了。
這個暑假可以說是我在老家這幾年來最愉快的假期！我不僅認識了新的朋友——狗子，還學會了開叉車，哈哈哈，真是越想越開心呢！一眨眼，又是過去了將近一年，今年的暑假將之，我整理好思緒，微笑著面對當下的美好生活！
暑假的作文 篇5
左顧右盼的暑假終于到了，我們像關在籠子里的小鳥初次飛出了鳥籠。
就在暑假的第一天我和媽媽早早的起床，一起來到了菜市場媽媽說：“今天的.買菜權就交給你了。”我想：買菜可不是一件小事即要自己算好價錢，還要不能買到不好的菜，我也不能只顧自己想吃什么就吃什么。買好了菜我和媽媽回到家，媽媽準備燒飯了我?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖�。第二天早上媽媽對我說“這個暑假屬于你�！�
我想：一寸光陰一寸金，我怎么能合理的安排我暑假的生活呢？我找出了一大堆的廢品，來做出一些好玩的東西當然我會給幼兒園的小弟弟，小妹妹送去一些小禮品，還看一看老師。
晚飯后我要媽媽、爸爸和我一起去散散步，打打球，這樣可以鍛煉一下身體�；丶野职忠膊荒茏屗e著，我會拉著爸爸和我下象棋，然后要他陪我一起上“學樂中國”。
當然星期天的時間我是屬于外公外婆了，至于世博會啦，黃山啦......我都想去，但這還是讓爸爸媽媽做主吧。
我的暑假屬于我，我的學習屬于我，我的未來屬于我.......
暑假的作文 篇6
8月一個驕陽似火的夏天，太陽炙烤著大地，幾乎所有人都懶洋洋的躺在家里舒舒服服的吹著空調(diào)�？上攵麄兛隙ㄒ惶煲惶斓幕烊兆�。而我不同自從媽媽給我買了四條小金魚之后，我就天天迷戀在小金魚身邊，我的暑假生活也被小金魚們裝點得五彩斑斕……
小金魚們長得可真好玩呀。圓鼓鼓的大眼睛，小小的嘴巴，看起來就讓人想親他的沖動。
這四條小金魚可團結(jié)了！有一次，我不小心把一只螃蟹放進了魚缸里，四只小金魚立刻防備起來。螃蟹向它們發(fā)起了攻擊，金魚們也不甘示弱，它們勇敢的向前沖，不一會就戰(zhàn)勝了螃蟹。我在旁邊直為金魚叫好。金魚們那種團結(jié)的力量真讓我佩服，有些人類甚至還沒有金魚這種團結(jié)的精神！所以，我們要向它學習哦!
光陰似箭，日月如梭。暑假快過完了，初中的'生活即將來臨，我要住校，可能會很想這些團結(jié)可愛的小金魚給我?guī)砹耸罴龠@一段快樂的時光！
暑假的作文 篇7
今年暑假，我要去鋼琴考級了，這次，我考的是六級，怎么樣，我很厲害吧！
為了能順利地考出鋼琴六級，我每天要練兩小時的鋼琴，早上一小時，下午一小時；我還放棄許多玩的時間和看電視的時間。我覺得很開心，因為我知道，練習鋼琴的時間越多，考出的`機會也越高。
我一定會考出的！
暑假的作文 篇8
“叮鈴鈴……”隨著交卷鈴聲的響起，同學們迅速交卷，跑出了考場，不論考的怎么樣，都在歡呼“耶，終于考完啦！暑假、暑假，我來啦……”
暑假，對我來說，是多么美好的字眼，沒有了考試前堆積成山的作業(yè)，沒有了老媽每天早睡早起的嘮叨，沒有像別的同學那么多的課外班…….想想就忍不住笑出來！
我的暑假我做主。這個暑假我要和爸爸媽媽一起飛向我向往已久的鄂爾多斯大草原，去那里品嘗馬奶酒，騎馬漫游草原，在篝火晚會上和那里熱情的人們載歌載舞，到成吉思汗陵前聽鐵木真的.故事，了解蒙古民族的文化。
我的暑假我做主。這個暑假，我可以盡情的看完我最喜歡的《丁丁歷險記》，這套書可是我夢寐以求的，媽媽終于給我買回家了。我要跟著漫畫大師埃爾熱走進丁丁的世界，和丁丁一起暢游世界，翱翔太空，一起探奇歷險，一起體驗濃郁的異國風情。
我的暑假我做主。這個暑假，我會高質(zhì)量的完成暑假作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。比如，字體工整，書面整潔；寫作文做到內(nèi)容具體，條理清楚；做數(shù)學要仔細審題，答案精準，學會利用錯題本。為我即將進入的六年級打好基礎。
我的暑假我做主。這個暑假，我會和媽媽一起繼續(xù)走進社區(qū)，為小朋友們分享精美的書籍，傳播書香，和小朋友們一起品讀經(jīng)典，讓閱讀的種子在人們的心里發(fā)芽，開出最絢爛的花朵。
暑假，是多么的美好，我的暑假由我做主，親愛的暑假，我來啦！
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