暑假的作文5篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的暑假的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
每個(gè)小孩都喜歡放暑假，因?yàn)樵谀菚r(shí)我們可以好好的玩上一番。當(dāng)然我也不例外，但是我心里卻又一種不舍感，舍不得和我的小伙伴們，但也是十分愉快的！接下來(lái)我就講講我暑假的第一天是什么感受吧！
還記得那一天，我因剛考試完所以非常懶，起床也不想起了！但是懶洋洋我還是被媽媽給強(qiáng)行“拽”了起來(lái)，剛起床就被媽媽說(shuō)：“雖然暑假了但是也不能太懶啊，快點(diǎn)起床洗漱洗漱！”不情愿的我只好照著媽媽說(shuō)的做了！
剛吃完飯我就開(kāi)始玩手機(jī)，媽媽見(jiàn)了也沒(méi)說(shuō)我因?yàn)橄胫鞘罴俚谝惶煲沧屛曳潘煞潘伞５耶?dāng)時(shí)并不領(lǐng)情，還更加肆無(wú)忌憚的玩。媽媽這會(huì)可忍不住了，生氣的說(shuō)到：“就算是暑假，你也不能這樣玩啊，你想想你現(xiàn)在不努力，長(zhǎng)大就會(huì)后悔的！”聽(tīng)了這番話，我狠狠的`反思了一下自己，感覺(jué)自己確實(shí)太過(guò)于迷戀手機(jī)了，我想應(yīng)該用一些時(shí)間規(guī)劃拘束一下自己，不讓自己沉迷手機(jī)！就這樣我開(kāi)始了行動(dòng)：先找來(lái)一張紙，然后把它畫成7豎條每條都寫上這一天該干嘛，幾點(diǎn)干！
而我也從那時(shí)開(kāi)始就按紙上寫的努力完成，就這樣我開(kāi)始一步一步完成任務(wù)，媽媽見(jiàn)了就夸贊我道：“你真棒！”聽(tīng)到表?yè)P(yáng)我越發(fā)努力，最終完成了所有任務(wù)！
這就是我暑假的第一天雖然勞累，但我過(guò)的充實(shí)過(guò)得愉快，我以后也會(huì)繼續(xù)努力的！
暑假的作文 篇2
暑假生活一開(kāi)始，在爸爸的幫助下，我制訂了一個(gè)暑假計(jì)劃表，讓暑假生活更多彩多姿，才不至于浪費(fèi)兩個(gè)月的時(shí)間，把老師布置的假期作業(yè)完成，爭(zhēng)取把自己不足的知識(shí)補(bǔ)上去，為上三年級(jí)打好基礎(chǔ)。
我為自己訂的計(jì)劃有：按計(jì)劃完成暑假作業(yè)、練習(xí)讀寫生字詞、多看課外書增加知識(shí)，完成每周一片作文、利用時(shí)間到戶外多運(yùn)動(dòng)，幫忙大人做家務(wù)，還有我的字太難看了，一定在暑假里好好練一下，這些 計(jì)劃都等著我去完成，所以我要更加努力，讓暑假生活過(guò)得更有意義。
假期里因?yàn)榘謰尪家习啵悦刻彀职只驄寢屪咔岸家o我布置好上午或下午的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，要求我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，我有不會(huì)的先自己思考動(dòng)腦想辦法解決，實(shí)在不會(huì)做的等爸爸、媽媽下班 回來(lái)給我講，直到我懂為止，之后爸爸或媽媽再把我做詞的作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)認(rèn)真檢查，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行糾錯(cuò)。
暑期已快過(guò)完，收獲還真不少!作業(yè)馬上就寫完了，生字詞也練得比較熟練了，讀了一些課外書，至于作文， 通過(guò)親身體驗(yàn)， 使我的.情感更投入，語(yǔ)言更豐富了。數(shù)學(xué)方面練習(xí)也很滿意。我每天做完作 業(yè)，心里總有一種說(shuō)不出的充實(shí)。
今后我還要繼續(xù)加倍努力，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)辛勤的老師，我一定會(huì)加油的!
暑假的作文 篇3
歡聲笑語(yǔ)的暑假
暑假，是每個(gè)學(xué)生都盼望的。而過(guò)暑假期間，很多學(xué)生都會(huì)說(shuō)：“還不如上學(xué)呢”是媽媽的.嘮叨升級(jí)了，是我們能得到自由，但因?yàn)槟承┰騾s把自由謀殺了。
那就來(lái)看看的假生活，是不是在水深火熱中。
早晨，太我陽(yáng)公公早已升空，溫暖的陽(yáng)光照著大地。聽(tīng)，是小鳥(niǎo)在唱歌；是人在鍛煉；是我醒來(lái)的時(shí)刻。早早起床的我，穿好衣服就去外面鍛煉身體。回家，媽媽把早餐擺在我面前，幸�；\罩著我全身。我們一家吃了一頓溫馨的早餐。
上午，媽媽做家務(wù)，我在玩電腦，爸爸上班了，
中午，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)屋子。一邊吃飯一邊閑聊。吃完了飯就到了我們一家的睡覺(jué)時(shí)間。瞧，爸爸在打著呼嚕，應(yīng)該睡得很熟；媽媽什么表情也沒(méi)有，但我知道他睡覺(jué)本來(lái)就這樣。晚上，又是一家在吃飯，又是歡聲笑語(yǔ)…
暑假一天天的再重復(fù)，可我卻一點(diǎn)也不膩。這就是我的暑假，一個(gè)溫馨。
暑假的作文 篇4
令人期待的暑假熱熱鬧鬧的到來(lái)，大家玩得欣喜若狂，開(kāi)心得無(wú)與倫比，我也玩得不亦樂(lè)乎！
每天一大早，聽(tīng)到吵死人的鬧鐘就讓人心煩，我突然想到今天要上籃球課，竟大聲的歡呼起來(lái)，趕快跟媽媽講說(shuō)趕快載我去。到那邊我學(xué)得欣喜若狂，也看到人外有人的高手，這次的籃球班，我收獲非常多。
每一年暑假，媽媽怕我過(guò)于慵懶，所以天天要我出門學(xué)習(xí)，課程五花八門、琳瑯滿目。星期一科學(xué)、星期二英文、星期三數(shù)學(xué)、星期四作文、星期五英文、星期六鋼琴，每天上這些課，我都要瘋了，發(fā)條不栓緊都不行！
還有還有，暑假功課一大堆，時(shí)間只有星期日才能寫，其它日子都沒(méi)時(shí)間。因?yàn)槿绱耍沧屛疫^(guò)得很充實(shí)。媽媽還拿堆積如山的書給我閱讀，爸爸更是夸張，出題庫(kù)給我寫，爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)；：“我們想給你充實(shí)的暑假。”
我不知道媽媽和爸爸是對(duì)我好還是不好？應(yīng)該是所謂的“恨鐵不成鋼”吧！因?yàn)椤把a(bǔ)”這些都是為了我好，我還學(xué)會(huì)了折氣球、騎自行車、游泳、鋼琴……等等，學(xué)會(huì)了很多東西和知識(shí)，使我的每個(gè)暑假都很充實(shí)。
學(xué)會(huì)自行車是今年暑假最令我開(kāi)心的事，從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程，是非常艱難的。一開(kāi)始對(duì)腳踏車很陌生，但現(xiàn)在我駕馭這只“鐵馬”，那可是駕輕就熟，都快可以入馬戲團(tuán)表演了。還有還有，暑假還有一個(gè)月，我要努力讀書，完成我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，那就是考到第一名，我一定會(huì)全力以赴完成我的夢(mèng)想。
大家都要過(guò)個(gè)充實(shí)的`暑假，寶貴的時(shí)間千萬(wàn)不要浪費(fèi)啰！等到開(kāi)學(xué)，我敢大聲的說(shuō)：“我擁有一個(gè)充實(shí)的暑假！
暑假的作文 篇5
我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)班里了一位外教老師。他的個(gè)子高高的，鼻子尖尖的。一張白白的臉上，長(zhǎng)滿了黑黑的數(shù)不清的胡子。他的眼睛大大的，看起來(lái)炯炯有神，再細(xì)看，他的眼珠是棕色的。他的胳膊很粗壯，看起來(lái)很有力氣。聽(tīng)說(shuō)他是英國(guó)人，在中國(guó)已經(jīng)生活三年了，只會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的中國(guó)話，可英語(yǔ)話說(shuō)得特別流利。
外教老師上課可有意思了，特會(huì)逗我們玩。有一次，他把我們班最瘦小的杜尚儒同學(xué)舉了起來(lái)，而且他還是一個(gè)手舉的.，杜尚儒笑著說(shuō):“老師，你的力氣真大呀�！边�有一次上課時(shí)，他拿著一張紙上面寫著“Monday”，叫我站起來(lái)讀，可我太激動(dòng)了，將“Monday”讀成了“媽媽”，全班同學(xué)都哈哈大笑。外教老師頭一扭，嘴一撅，好像心里悄悄地說(shuō)：這個(gè)小女孩讀的什么呢？我怎么聽(tīng)不懂了？后來(lái)他又讓我重新讀了一遍，這次我終于讀對(duì)了。
這件事告訴我一個(gè)道理：干什么事都不要太緊張，要心平氣和地去做，才能把事情做得更好。
瞧，我描寫的外教老師像不像呀！
媽媽評(píng)語(yǔ)：
盈盈的這篇習(xí)作初稿寫得很粗略，特別是外貌描寫有點(diǎn)亂，東一句、西一句，缺少次序。在媽媽的提示和引導(dǎo)下，外貌描寫采取有整體到局部的方法寫，這樣外教老師的整體形象就較突出了。
在和老師發(fā)生有意思的事情上，最后一段總結(jié)得較好，能悟出簡(jiǎn)單的道理，對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。
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