暑假的作文5篇【精】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的暑假的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
在這個(gè)快樂(lè)的暑假我很快樂(lè)。
因?yàn)槲姨焯熳鲎约焊吲d的事。
有一次我家養(yǎng)了一只小貓，非�？蓯�(ài)、眼睛很大、鼻子是小的、還沒(méi)有牙齒。
有一天我放學(xué)回來(lái)了，小貓非常機(jī)靈，馬上到了門(mén)口看看我有沒(méi)有給它帶回好吃的，它猜對(duì)了，我還真給它帶回了它愛(ài)吃的東西。
當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，他跳上桌來(lái)，蹭我的'手，它的毛非常軟。
這個(gè)暑假讓我快樂(lè)無(wú)比。
暑假的作文 篇2
今天我和爸爸、媽媽一起打掃衛(wèi)生。我做了掃地和拖地，爸爸做了洗碗和洗衣服，媽媽做了抹桌子和整理房間。我們把房子打掃的干干凈凈，真開(kāi)心呀！打掃完了我和爸爸、媽媽一起去吃飯，我吃了小湯圓、香腸，還有米飯，爸爸吃了海帶、魚(yú)和黃豆，媽媽吃了紅豆、稀飯和青菜。吃完飯我們就回家了。
暑假的作文 篇3
暑假的一天我和媽媽、爸爸一起去體育中心學(xué)游泳，因?yàn)槲覍?duì)游泳感了興趣。
我們來(lái)到了游泳館，那里的水大約有一米七深，我心里想：一米七比媽媽還高，太可怕了，可我還是決定一定要學(xué)會(huì)游泳。我順著欄桿走下泳池，水太深，我只好扶著欄桿在水上飄著。爸爸看了看我說(shuō)：“不要怕，我來(lái)教你。”爸爸首先抱著我的肚子叫我臉對(duì)著水面，再讓我把手臂張開(kāi)向兩側(cè)撥水，腳也是一樣的動(dòng)作，像一只正在游水的小青蛙。接著爸爸叫我怎樣用鼻子吸氣，怎樣用嘴吐氣。我按著爸爸教我的去做，一開(kāi)始我心里很怕，媽媽看了看我說(shuō)：“你不要怕，慢慢來(lái)。”我就平靜了下來(lái)，學(xué)的反而輕松了。慢慢的我就學(xué)會(huì)了游泳。我開(kāi)心的有著過(guò)去告訴媽媽爸爸：“我學(xué)會(huì)了游泳了，我學(xué)會(huì)了�！卑职中χf(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，在練熟練些，就更好了�！�
我不僅學(xué)會(huì)了游泳，還知道了做什么事都要慢慢來(lái)，要有耐心，才能學(xué)到扎實(shí)的本領(lǐng)。
我學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，學(xué)過(guò)跳舞，還學(xué)過(guò)游泳，但是我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)最不容易的還是游泳了。
我還清楚地記得第一次下游泳池的`感覺(jué)，心里很緊張，在水里不敢怎么動(dòng)，很怕會(huì)被淹死，后來(lái)慢慢覺(jué)得有一點(diǎn)適應(yīng)了。
第一節(jié)課我們學(xué)悶水，第二節(jié)課我們學(xué)打腿，第三節(jié)課我們學(xué)了20秒鐘悶水打腿。那個(gè)時(shí)候，我們都扶著墻，到第五節(jié)課，我們真得要學(xué)游泳了，不過(guò)是手里拿著有浮力的板游。我心想：板就是墻，沒(méi)什么改變，也沒(méi)什么可怕，所以第一節(jié)課，我做得很成功。
到了第六節(jié)課，老師要求我們把板拿走，空手游出去，這可難倒了我。老師先讓我拉著他的手游，游著游著，老師趁我不注意，一下子放手，這時(shí)我的身體一下子失去了平衡，搖晃了幾下，就害怕地站了起來(lái)，再也不敢游了。
這時(shí)，老師看到了，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“陳凌昊，你很棒!只要你放開(kāi)地游幾次，馬上就會(huì)找到平衡的感覺(jué)�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，拿出男子漢的勇氣，放手大膽地游了出去，就這樣一次又一次，我終于學(xué)會(huì)了游泳，我現(xiàn)在已經(jīng)能在深水池里游泳了，不僅學(xué)會(huì)了自由泳和仰泳，我還想學(xué)蝶泳、蛙泳……
我覺(jué)得成功和失敗就差那么一步，只要你堅(jiān)持下去，勇敢地邁出這一步，勝利就在向你招手，我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳。
暑假的作文 篇4
今天是“苗氏作文輔導(dǎo)班”的最后一節(jié)課，想著苗老師上課的樣子，我心里既高興又難過(guò)，高興的是能遇上苗老師這樣好的老師，難過(guò)的是這是最后一節(jié)課了，就要和可敬、可親又可愛(ài)的苗老師分別了。
爸爸把我送到樓下時(shí)，我滿(mǎn)腦子充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的`想象。送老師什么禮物呢，我也沒(méi)有什么可送的。送老師一張我親手畫(huà)的明信片吧�？晌耶�(huà)什么呢？想著想著，我走到了教室里了，突然看到教室里發(fā)生了翻天覆地的變化。我的桌椅都被弄到了一邊，只留下了一塊不大的長(zhǎng)方形的空地，小凳子都擺到了前面。苗老師他穿著一件非常帥氣的衣裳，坐在那里看著一張報(bào)紙。有些同學(xué)也在老師旁邊津津有味的看著�？赡苁窃诤屠蠋熞黄鸹貞浺郧暗臅r(shí)光吧！
這時(shí)高老師拿著照相機(jī)，讓我們圍著苗老師坐好站好，并讓我們喊茄子，我們笑著一口同聲的喊出了：“茄子”高老師早已經(jīng)拍了三張了。拍完后，高老師又幫著我們擺好了桌子凳子，這是我們要上的最后一堂課了。我想，老師等我們走后，肯定會(huì)很想念我們吧！想到這里我的鼻子就酸了，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。此時(shí)我不知道該說(shuō)什么好，可我腦海里只有一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”
苗老師講完這最后一節(jié)課后，并沒(méi)有讓我們表演節(jié)目，而是像平時(shí)那樣繼續(xù)讓我們寫(xiě)作文，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)到了我的作文水平，真的有了很大的提高。苗老師是一位很細(xì)心，很幽默，很可愛(ài)，很負(fù)責(zé)任的老師！
暑假的作文 篇5
今天，全家人都出去了，我一個(gè)人在家，臨近中午時(shí)，媽媽打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“今天中午我們晚點(diǎn)回來(lái)吃飯，你自己煮飯先吃吧�！蔽要q猶豫豫地答應(yīng)了。
我現(xiàn)在開(kāi)始煮飯，我先學(xué)著媽媽的樣子。去舀了兩碗半米，然后撿出米飯里面的石子。接著開(kāi)始淘米，我把盆放滿(mǎn)了水。把米洗了幾遍之后，把水倒掉。然后，我把米倒進(jìn)電飯煲里，再放了一節(jié)手指高的水，最后蓋上電飯煲鍋蓋，按下煮飯鍵開(kāi)始煮飯。
我坐在電飯煲旁邊，一邊擔(dān)心一邊心想：我會(huì)不會(huì)把飯煮成粥或不熟��？心里七上八下的'，結(jié)果煮好后打開(kāi)一看，真香啊！我沒(méi)有把煮成粥，我嘗了一下，軟硬適中，媽媽回來(lái)后說(shuō)我煮的飯真好吃。
今天我學(xué)會(huì)了煮飯，心里很高興，我明白了只要自己愿意去做，努力去做，我也可以做很多事，接下來(lái)我還要學(xué)習(xí)炒菜呢!
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