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暑假的作文

時間:2023-10-04 11:36:51 暑假作文 我要投稿

暑假的作文5篇【集合】

  在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的暑假的作文5篇,希望對大家有所幫助。

暑假的作文5篇【集合】

暑假的作文 篇1

  暑假是歡樂的海洋,因為我們可以經(jīng)常玩耍,暑假是一首美妙的歌聲,歌聲里有我們的歡樂笑聲。暑假來了,媽媽帶我去看大海。

  我來到大海邊,看見了大海的樣子,大海像一群頑皮的孩子,跑到沙灘上,大海無邊無際,像廣闊的田野,像在沸騰的大鍋,翻著浪花,吞著泡沫。

  海浪像勇敢的戰(zhàn)士在沖鋒,被打敗了,退回來,不到一分鐘,又沖上去;海浪像一個個跳遠運動員在比賽跳遠,都想拿世界冠軍,海浪高高地跳著,像一座座房子,還像一座座大山,邊聽見了大海的.聲音,聲音像一曲雄壯有力的交響樂,流浪就是音符,海的聲音像閃電一樣,轟隆隆,海的聲音又像人的笑聲,哈哈大笑。

  我們在海邊,我們玩了許多游戲,還玩了水果蹲,在水里蹲之前,我心還是很緊張,像有無數(shù)只兔子在跳,心想:要是輸了怎么辦?同學們會不會笑我。開始比賽了,第一步,媽媽說:“蘋果蹲,因為我們這組是蘋果,所以我蹲了,然后媽媽把其他組也說了幾遍,我們這組也叫了幾遍,到最后秩組贏了,我緊張心情一下子平靜下來。我開心的像快樂的小鳥。

  這次去大海旅行,我愛上了大海,愛她的聲音,還愛好美麗的浪花。

暑假的作文 篇2

  我的暑假恰似一幅五彩繽紛的畫;也是生活中的五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣具備。三天三夜也說不完……就比如說發(fā)生在七月七日的事吧!那天正是情人節(jié),早上起來我不禁猜想:爸爸會送什么禮物給媽媽呢?是手表?鉆戒?項鏈?手鐲?還是衣服,或者玫瑰?我終于耐不住性子啦!還沒梳洗就跑到樓下,把爸爸連拖帶拽的拉到樓上,輕輕地在他耳邊問:“爸爸,爸爸,你今天送什么禮物給媽媽啊?”爸爸居然感到很奇怪,反問道:“我為什么要送?”這句話對于我來說就像晴天霹靂,激動地說:“你不記得今天是情人節(jié)了嗎?”爸爸淡定的回答道:“情人節(jié)怎么了,我們都老夫老妻的了,還過什么情人節(jié)。好了好了,我要去痘姆開會了!闭f完便揚長而去。我心里抱怨道:什么嗎!哎!指望老爸哄老媽開心,也就是應了句老話:求人不如求己,還是我自己先想想再說吧!突然,我眼前一亮,一枝塑料玫瑰引發(fā)了我的遐想,我可以買一枝真玫瑰送給媽媽,然后寫張紙條唄!說做就做,我趕忙到花店買了枝玫瑰,并在紙條上寫道:“我最最最親愛的老婆,我雖然沒買那些珍貴的禮物,但是是有一個意思的,花店老板說一枝玫瑰代表情有獨鐘,所以……”寫完之后,便悄悄放在床頭柜上。不一會兒,媽媽準備去房間里拿東西,看見了那一枝玫瑰和一張紙條,便稀奇的拿起紙條看了看,我在門外心中暗喜!沒想到,媽媽只是開心的`笑了笑,想都不想的扔進了垃圾桶,當我疑惑不解的時候,才想起來:原來媽媽知道爸爸不會寫字。哎呀!又是竹籃打水——一場空。

  你看,像這種事情我家可是經(jīng)常發(fā)生,你說,我的暑假是不是不一樣呢?呵呵!

暑假的作文 篇3

  暑假前要先規(guī)劃生活的定律,像有些人暑假在培訓班上課,有些人則都在家休息,沒有規(guī)劃,暑假生活就會變得毫無意義,每天過著無聊、單調(diào)的日子,等到暑假尾聲時,才發(fā)覺虛度了假期。

  其實安排暑期活動,小孩子也會有自己的想法,只是每個人的看法都不太一樣,但是大家都要尊重別人的`看法,不能隨隨便便就否定別人。

  今年暑假,我希望的是去培訓班上課,可以學到一點知識,還可以認識很多好朋友,讓自己的人緣變得很好。除了培訓班,我還想?yún)⒓訉W校的暑期社團——視覺平面設(shè)計,因為我對平面設(shè)計很有興趣,參加這個社團可以學習到畫畫和美術(shù)的技巧,讓我以后畫畫時可以畫得更漂亮。

  暑假時,我們還有一些休閑活動,像是去游樂園或是參加夏令營,也會到親戚家玩游戲、打球、玩牌,每次都玩得很開心。媽媽讓我自己規(guī)劃暑假生活,也都非常支持我這些想法呢!

暑假的作文 篇4

 暑假,是上天給我的恩澤,我一定要好好計劃計劃,別白白浪費了大好光陰,讓暑假形同虛設(shè)。 計劃一:;丶铱纯 爸爸媽媽在縣城做生意,我跟著姑姑、姑父在離小鎮(zhèn)不遠的學校上學,爺爺奶奶則留在了村子里。一般情況下,周末我和爸爸媽媽待在縣城,偶爾才會回村子跟爺爺奶奶相聚。在學校里,每每看見同學的家長來找,我就羨慕得不得了。暑假,我先到縣城找爸爸媽媽,他們忙生意,我做作業(yè)。 認真完成了暑假作業(yè),我就回村子里和爺爺奶奶小住幾天,陪他們說說話,講講我在學校的事兒。奶奶做得一手好菜,我一定會把小肚子吃得圓鼓鼓的。爺爺會讓我跟他一起去放牛。驕陽下踏進山林,坐到?jīng)鰶龅氖^上,吹著山風,看著周圍漫山遍野的綠色,呼吸著清新的空氣,別提多美了!尋一籃蘑菇,摘一把野果,采一把野花,拜訪一下山中那些久違的朋友——昆蟲、松鼠、鳥雀計劃二:當一回“店小二” 爸媽經(jīng)常教育我要節(jié)約用錢,說他們掙錢不容易,所以我決定在暑假里到爸媽的'燒烤攤兒上幫忙,體驗他們的艱辛。我先做“跟班兒”——跟著爸媽學習,從進貨到腌制,從串食物上棍到用炭生火,從上油到加作料,包括怎么歡迎客人,怎么跟客人聊天,怎么送客,都一一學來,然后慢慢實踐。只有參與進去,體驗整個過程,才能知道其中的別樣滋味。我想,這段當“店小二”的經(jīng)歷會讓我有所收獲的。 計劃三:看課外書 我能想到的最痛快的事,就是翻開課外書,看完一本又一本。平時有學習任務在身,我已經(jīng)快忘記課外書是什么樣子了,即便有時間看,也是看了頭看不了尾。暑假,看書的時間已不是問題,問題是家里沒有那么多書讓我看。

暑假的作文 篇5

  說到暑假大家一定都認為它是多姿多彩的,而我卻認為暑假就像湯一樣有很多味道。

  第一味--苦

  “終于考試完了!”我高呼起來。我盼星星,盼月亮的暑假終于到了。本以為可以大玩一場,卻不料老師布置了堆成山的作業(yè)。

  老師要發(fā)作業(yè)單了,我心里不停地念叨:“上帝啊,保佑我吧!作業(yè)少留點,我還需要留些時間做其他事呢!”

  作業(yè)單發(fā)下來了!它靜靜地躺在桌子上。我用有點顫抖的'手去掀開它,一排排芝麻大小的漢字映入我的眼簾,我的手一抖,作業(yè)單又合上了。我一咬牙,把手伸到作業(yè)單底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的作業(yè),一共九項,我“唉”的一聲便癱在了座位上。

  我像風一樣地奔回家,把自己悶在書房里開始了“作業(yè)大戰(zhàn)”,那才叫個苦呀!

  第二味--辣

  作業(yè)總算寫完了!可是,讓我意想不到的是,老媽竟然又給我報了一個又一個難似天書的輔導班。頓時,我好像掉進冰窖里,從心頂涼到了腳尖。每天早上六點多鐘,我就必須和夢說:“再見!”真倒霉!第三味--甜

  補習班總算是上完了,苦日子也總算熬完了。我也終于可以不管三七二十一地去干一些自己想干的事了!第二天早上我睡到9:30才起,起床以后,我就忙著給同學們打電話,約了一起到游泳館玩。來到游泳館里,我們換上泳裝,拿上水球,跳進游泳池,進入水球大戰(zhàn)A賽!我搶到球朝球門一扔,“進了!”

  只聽我方的張曉婉高呼起來,比賽一次次被推進高潮!最后我方戰(zhàn)勝了對方,結(jié)束了這場歡樂水球大賽!罴俸芸炀瓦^完了,說實話雖然假期有時挺令人煩的,但是也挺令人留念的。它就像一道多味湯,酸甜苦辣咸,五味俱全。

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