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暑假的作文合集(5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的暑假的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
夏天的太陽在快活的烤著大地，這時(shí)想到的第一個(gè)詞就是“驕陽似火”。此時(shí)的我們多么希望能有一盆涼颼颼的水潑在身上啊。這不，家長帶著我和李欣悅一起去了珍珠泉的水上世界玩了一番。
可是，事事都沒有那么一帆風(fēng)順，我們一到那里就在太陽下烤了一段時(shí)間。還好苦盡甘來，我換上泳衣，套著泳圈，光著腳丫跑入泳池中游泳。過了一會(huì)，到了我最喜歡的節(jié)目——“沖浪海嘯”，這時(shí)的我是多么的欣喜若狂啊，我拉著媽媽的手使勁向前游，可是那可惡的浪偏偏就要和我作對(duì)，我剛好不容易往前了幾步，它就易如反掌的把我推向后面N步。如果是平常，那我會(huì)十分的憤怒，可今天我卻像傻子一樣“哈哈哈哈哈哈哈哈”地笑。后來，不知從哪蹦出一個(gè)沙灘球，點(diǎn)燃了大家心中的'烈火，每一個(gè)人都興致勃勃想搶到那個(gè)球，當(dāng)然我也不例外。可我是個(gè)小孩子，而且不會(huì)游泳，搶球?qū)ξ襾碚f實(shí)在是太困難啦，這不，那個(gè)球就離我?guī)撞剑@是一個(gè)好機(jī)會(huì)啊，可是卻被活生生的奪走了，哎。后來，媽媽跟我講：“你不要再拼命了，你看那些大人也在搶，他們的手腳可比你長多了，你就算搶到了，也不會(huì)拿到多久的，你要知道，你不應(yīng)該有那么大的欲望，應(yīng)該踏實(shí)的做好現(xiàn)在的所有事情，你剛才已經(jīng)很不容易的碰到一次了，就應(yīng)該滿足了�！蔽野堰@句意味深長的話已經(jīng)印在了我的心中。
接著，我和李欣悅一起跑到滑梯那，找到一個(gè)我們中意的滑梯，排好隊(duì)。終于到我了，之前我看著他們前面的人是怎樣滑的，也看了標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的圖片，十分有信心。但是這滑梯實(shí)在是太滑了，我還沒反應(yīng)過來，動(dòng)作也沒做標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我就已經(jīng)開始快速向下滑，當(dāng)我反應(yīng)過來調(diào)整好動(dòng)作時(shí)，已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了，此時(shí)，我的眼前頓時(shí)一片“水幕”啊。這件事讓我明白，在做任何事時(shí)，都要做好準(zhǔn)備，再下手。
這次的游玩真是太讓我過癮了，但是快樂的時(shí)光總是那么短暫。我期待新學(xué)期，也懷念過去的假期。
暑假的作文 篇2
每個(gè)人都有自己獨(dú)特又有趣的暑假生活吧！我也是。
一天早晨，我與媽媽在6點(diǎn)多就起了床，向瓜瀝衛(wèi)生院出發(fā)了。我們那么早起床要去干什么呀？實(shí)話告訴你們吧！我和媽媽要去做志愿者服務(wù)。
到了衛(wèi)生院，我們先換上志愿者的衣服，再去老師那里拿了一些有關(guān)“五水共治”的傳單和《調(diào)查問卷》，就開始志愿者服務(wù)的第一項(xiàng)任務(wù)——發(fā)傳單和調(diào)查卷。
“叔叔，請(qǐng)你看一下傳單，謝謝了！”“阿姨，請(qǐng)你看一下傳單，并給我寫一下調(diào)查問卷，好嗎？”“奶奶，請(qǐng)你幫忙寫一下問卷調(diào)查好嗎？”“爺爺，請(qǐng)你看一下這張有關(guān)‘五水共治’的傳單，好嗎？”……沒過多久，我的傳單和調(diào)查問卷就所剩無幾了�？粗值郎蟻韥硗娜藗兪稚隙寄弥粡堄嘘P(guān)“五水共治”的傳單，我的心里喜滋滋的。因?yàn)椋@都是我們的勞動(dòng)成果呀！有差不多過了十多分鐘，我的'傳單和調(diào)查問卷都發(fā)完了。于是，就開始了志愿者服務(wù)的第二項(xiàng)任務(wù)——撿垃圾。
我們先拿出了事先準(zhǔn)備好的火鉗、垃圾袋、手套……就開始撿垃圾了�！斑@里太臟了！垃圾真多�！薄斑@里臭死了！有好多蚊子在那兒‘跳舞’呢”“這里也是，垃圾都堆成一座座小山了！”“這里垃圾也太多了吧，又臟又臭的！”一路走來，我們抱怨聲連連，不是抱怨垃圾臭，就是抱怨垃圾多；不是抱怨垃圾多，就一定是抱怨垃圾臟。不一會(huì)兒，一整個(gè)垃圾袋就裝滿了。再看看街上的垃圾，才撿了一部分！誒——看來垃圾真夠多的，要知道，撿垃圾科室很麻煩的。
過了好一會(huì)兒，我們才把街上的垃圾差不多撿完了。此時(shí)，我已經(jīng)累得汗流滿面，恨不得現(xiàn)在就立刻回家，在家里吃著冰西瓜，吹著空調(diào)。
不過，這次活動(dòng)使我明白了，不要隨便亂丟垃圾，要保護(hù)環(huán)境，要節(jié)約用水，保護(hù)水資源……讓世界成為一個(gè)真正美好的大家園！記住：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�
暑假的作文 篇3
青春是少年的資本，是他們生命中的唯一一次可以肆無忌憚實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，張揚(yáng)自己個(gè)性的時(shí)間。但現(xiàn)在我們常�？梢钥吹�，有許多的青少年假借青春之名，使自己使他人沉淪，墮落，并且他們自己樂在其中，而旁人的心寒，厭惡，恨鐵不成鋼被他們隔絕在堅(jiān)硬的防護(hù)罩外。
對(duì)此，我只想說，這并不是年輕的正確使用方法，我們應(yīng)當(dāng)珍惜我們所擁有的青春年華。
青春并不是用來放縱的。我們可以有自己的個(gè)性，但絕對(duì)不是暴力乖張，也不該是頹廢萎靡，我們?cè)撚幸环N擁有青春的自傲，不褻瀆青春的潔身自好，也該有不愿服輸?shù)臎_勁，不甘世事的抱負(fù)。我想我們應(yīng)當(dāng)銘記這種年輕時(shí)代特有的張揚(yáng)，它或許會(huì)有污點(diǎn)，不夠完美，但它是獨(dú)一無二的`，因?yàn)槲覀冮L大之后，或多或少的，總會(huì)被歲月給磨平一些棱角，屈服于現(xiàn)實(shí)的淫威之下。所以，珍惜擁有的青春脾性。
年輕并不是用來作為躲避的借口的。我們總習(xí)慣仗著自己的年輕，去推脫一些事情，我們的父母也習(xí)慣于如此作為。但年輕時(shí)，才是最好的學(xué)習(xí)時(shí)間，不是嘛？我們擁有最好的記憶力，動(dòng)手能力，最充沛的好奇心，洞察力，體能。但我們卻常常只拘泥于課本、體育中，卻忘了如何成長，如何處理事務(wù)，如何做一些生活不可避免的雜物。這些瑣事并不會(huì)被刻意的教導(dǎo)，而是在我們的青春年華中，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，跌跌撞撞逐漸領(lǐng)悟的，但我們卻只窩在我們躲避的藉口中，恐懼失敗�？墒�，人總要學(xué)著長大，不是嘛？青春并不是一艘能載著我們無限漂流的船，它總有一天也會(huì)靠岸的。所以，珍惜擁有的最好的成長機(jī)會(huì)。
珍惜擁有的年少時(shí)光，在這時(shí)間里，是無數(shù)人惋惜的哀嘆，是無數(shù)人懷念的過去，但對(duì)于他們來說，這段時(shí)光也只能成為記憶品嘗而已，而你，正擁有著它。想一想，這是多么美好的事情，當(dāng)有一天，你盡失初妝，回想過去的這段時(shí)光，還能慶幸一句：“幸好我曾珍惜我所擁有。
暑假的作文 篇4
我希望，我的假期我能做主。
如果我的'假期我能做主的話，我就這樣安排：一個(gè)月時(shí)間做完暑假作業(yè)，一月時(shí)間自己安排。
這一個(gè)月中，我想每天(如果不下雨、天氣不冷)下午去游3個(gè)小時(shí)的泳，長大當(dāng)一名游泳運(yùn)動(dòng)員。每天都泡在水里，多舒服�。《抑挥镁毦殑�(dòng)作，再在水里游一游，只要超過別人得到名次都有獎(jiǎng)金，多好��！如果這一個(gè)月都在下雨，那就“宅”在家里打游戲不出門。我可以每天打3個(gè)小時(shí)的游戲，再休息一會(huì)兒眼睛就可以了。因?yàn)槲蚁腴L大以后當(dāng)游戲家，靠幫別人打游戲掙錢，給爸爸媽媽養(yǎng)老。
如果我的假期我能做主，我就從上面兩個(gè)選擇一個(gè)，我希望爸爸媽媽能同意我的安排。
暑假的作文 篇5
有一次，在《七彩語文》上看一本書，叫《臭臭先生》。便一直很想看。暑假里，有幸在圖書館借到了，我一口氣讀完這本書，書里的內(nèi)容有時(shí)讓你悲傷，有時(shí)讓你開懷大笑。
克洛伊是英國著名作家——大衛(wèi)的幽默系列之《臭臭先生》中的小主人公。她生活在英國一個(gè)特殊的家庭里，妹妹聰明好學(xué)，各項(xiàng)成績都很好，但刁蠻霸道。媽媽是女強(qiáng)人，立志為國家效力，整天忙著競選的事。爸爸則是最最無私，只要大家需要他，隨叫隨到。
有一天，當(dāng)克洛伊坐在父母汽車?yán)锟吹匠舫粝壬臅r(shí)候，萌發(fā)了對(duì)這個(gè)流浪漢的興趣。她浮想聯(lián)翩，想他的過去是什么樣子？當(dāng)別人在溫暖的房子里吃著香噴噴的.食物的時(shí)候，他又在吃什么…… 于是，有一天，她終于鼓起勇氣，走到臭臭先生面前，和他談話，并把圣誕節(jié)姑姑給的五元錢送給臭臭先生�？伤]有接受她的好意。當(dāng)她回到家，仍然對(duì)臭臭先生戀戀不忘。在以后的相處中，臭臭先生有幸得到克洛伊的幫助，住在她家的工具棚里，發(fā)生啦一系列的鬧劇。結(jié)果，臭臭先生幫克洛伊重新拾回信心，一家人和睦相處，相親相愛。
看完這本書，我明白一個(gè)道理，不能以貌取人，要有像克洛伊一樣的愛心。
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