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實(shí)用的暑假的作文600字錦集四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的暑假的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文600字 篇1
一個(gè)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假，讓我更深刻的了解了自己。
記得上一個(gè)暑假，緊張的學(xué)習(xí)過(guò)后，是該放松放松了。于是我打破了之前的時(shí)間觀念，之前都是十點(diǎn)鐘睡覺(jué)，到了暑假，睡眠的時(shí)間延時(shí)了，也縮短了，經(jīng)常打游戲打到凌晨，第二天要到午飯時(shí)間才起床，常常都是早飯與午飯一起吃，眨眼間一個(gè)星期過(guò)去了，玩游戲也覺(jué)得無(wú)聊，看電視也覺(jué)得沒(méi)勁，看著鼓鼓的書包，想起放假前所講的話，這個(gè)暑假一定要好好學(xué)習(xí)，不能再這樣下去了，于是拿起筆，但看著熟悉的算術(shù)題，卻又不知道該如何證明，翻開數(shù)學(xué)書，看著自己寫的公式感到陌生，一時(shí)間接受不了，就想，先看看語(yǔ)文書吧，于是又翻開了語(yǔ)文書，看著歪歪扭扭的字，熟悉的筆記，看一眼便覺(jué)得自己已經(jīng)掌握了，一切都變得索然無(wú)味。又想，算了再玩一天吧，明天再看，可明日復(fù)明日，明日何其多，有這樣渾渾噩噩地過(guò)了幾天，又覺(jué)得游戲無(wú)聊了，電視沒(méi)勁了，又想起之前的話來(lái)，現(xiàn)在想想，那也不過(guò)也是一句空話，自己總是有著各種各樣的理由讓自己玩下去，大概那個(gè)暑假過(guò)了三分之一吧，也覺(jué)得我這樣做是沒(méi)有前途的，還是看書吧！于是又拉開了書包的拉鏈，拿出熟悉的課本，翻開，腦海中又浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的熱血，暑假一定要認(rèn)真學(xué)，少玩一點(diǎn)游戲，多看書，又想到之前十幾天所做的事，又感到惋惜，問(wèn)自己，為什么，難道自己真的`只是一個(gè)幻想家么？想到這里，心里又有點(diǎn)懊惱，整天說(shuō)別人這里不好，那里不好，說(shuō)別人只會(huì)說(shuō)，不會(huì)付出十級(jí)的行動(dòng)，到頭來(lái)，這些全部都應(yīng)驗(yàn)在自己的身上。我必須改掉這一切，不要當(dāng)幻想家，要當(dāng)一名實(shí)實(shí)在在的實(shí)干家，想著就拿去語(yǔ)文書，像打了雞血似的瘋狂地背著已經(jīng)忘了的古詩(shī)，背的無(wú)聊了，就去用清水洗一把臉，對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)：“加油，努力，不要被自己的欲望所控制！”
那次暑假過(guò)后，我對(duì)自己了解更深了，我并不是一個(gè)不會(huì)努力的人，只是缺乏了一點(diǎn)毅力，我應(yīng)該正視自己的缺點(diǎn)，并且把它改正過(guò)來(lái)。
暑假的作文600字 篇2
在暑假里，我有許多收獲，學(xué)會(huì)了跳舞、寫作文，還會(huì)打羽毛球了。其中最使我感到自豪的是我學(xué)會(huì)了寫作文。我的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)先不告訴你，你想知道就自己往下看吧！
暑假剛放假，媽媽就在“快樂(lè)作文天地”給我報(bào)了名。去學(xué)作文的前一天，我心里非常害怕，因?yàn)槲覔?dān)心寫不好作文，老師會(huì)批評(píng)我。到了作文學(xué)校，我看見許多同學(xué)都坐在教室里呢！還有一位老師正準(zhǔn)備上課。剛開始我站在門外不敢進(jìn)來(lái)，老師看到了我，親切地拉著我的'手說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，不要害怕�！蔽夜钠鹩職鈦�(lái)到了教室里。
開始講課了，我們第一次寫的是看圖作文，大屏幕上面出示四幅圖，老師叫我們根據(jù)圖寫一個(gè)故事，老師首先引導(dǎo)我們觀察，再把這四幅圖的大概意思明白了一遍。老師還告訴我們要寫時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，這六大要素。我開始寫了，首先是寫開頭，交代時(shí)間和地點(diǎn)。寫完開頭就詳細(xì)地寫經(jīng)過(guò)�？墒菍懙浇Y(jié)尾時(shí)，我不知道該怎么寫，就急得抓耳撓腮。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起該怎么寫了，對(duì)！就寫這個(gè)故事使我懂得的道理。
我寫完了，拿去給老師檢查，老師一看，爽快地說(shuō)：“你真棒！過(guò)關(guān)了！”當(dāng)時(shí)我都不敢相信自己的耳朵，高興得都差點(diǎn)跳起來(lái)了。
一天天過(guò)去了，我一直都認(rèn)真地學(xué)寫作文，寫得越來(lái)越好！暑假結(jié)束，作文班舉行作文比賽，我還得了一等獎(jiǎng)呢！
在這個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了作文班，使我的作文水平提高了，我也在利用別人玩的時(shí)間學(xué)習(xí)了新本領(lǐng)，我非常高興，這個(gè)暑假過(guò)得真有意義！
暑假的作文600字 篇3
暑假里，我干了許多事，看了許多書，但我認(rèn)為這個(gè)暑假里最大的收獲還是歸于乒乓球了。
沒(méi)學(xué)乒乓球前的幾個(gè)星期里，我整天呆在家里，無(wú)所事事。一天，爸爸上班回來(lái)后給了我一張表，是奧體的乒乓球課，呆在家里還不如去試試呢�！靶小蔽乙豢诖饝�(yīng)了。第二天，剛?cè)腽^，我就有點(diǎn)后悔了。里面悶熱無(wú)比，沒(méi)空調(diào)，不通風(fēng)，簡(jiǎn)直是一個(gè)火爐。不一會(huì)兒，我變的大汗淋漓，這要在里面打球得多熱啊，我想。報(bào)好了名，我邁著沉重的腳步緩慢地向訓(xùn)練場(chǎng)走，來(lái)訓(xùn)練的人陸陸續(xù)續(xù)的到了，不一會(huì)兒，老師來(lái)了，老師似乎一點(diǎn)也不在意現(xiàn)場(chǎng)的高溫，輕快的.走了過(guò)來(lái)，教我們打球技巧。剛講到一半就有人問(wèn)了：“老師，這里這么熱，為什么不開空調(diào)？”老師的面孔上滑過(guò)一絲微笑：“到這里，你們就算是運(yùn)動(dòng)員了，運(yùn)動(dòng)員這點(diǎn)苦都吃不了能干什么？不開空調(diào)就是為了磨練你們的意志，讓你們打起精神�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里默默決定，一定不可放棄。第一節(jié)課都是在教我們動(dòng)作，還不算太忍受不住。但第二節(jié)課，老師便和我們?cè)谇蚺_(tái)上打了，剛打了一次，我就感到頭有點(diǎn)暈了，但看著別人一個(gè)個(gè)都打得十分賣力，我一下子又來(lái)了精神，用全力接住每一個(gè)球，打每個(gè)球。正是在這種艱苦的環(huán)境下，使我們領(lǐng)悟很快，進(jìn)步很大。幾節(jié)課后，我們已經(jīng)打得很好了，漸漸迷上了乒乓球。
幾天的乒乓球訓(xùn)練很快就結(jié)束了，我也學(xué)會(huì)了許多乒乓球技巧，但我認(rèn)為這次訓(xùn)練最大的收獲是懂得了：只有在艱苦的環(huán)境下才可以磨練人的意志，好的環(huán)境并不能激發(fā)人的潛力！
暑假的作文600字 篇4
暑假中的一天下午，我去找小波玩，見小波正和一個(gè)小朋友在完游戲，我便走上前去問(wèn)小波：“小波，他是誰(shuí)啊？”
小波回答說(shuō)：“他叫黃越，還在上一年級(jí)，今天剛回來(lái)�！�
聽說(shuō)他還是上一年級(jí)，我便一屑不顧地對(duì)他說(shuō)：“小朋友，你叫什么�。俊�
“我叫黃越”。
“我可以和你下象棋嗎？”
“可以。”他一邊用手抱著頭一邊非常爽快地回答道。
我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”就在小波家前面的空地上，以三局兩勝定輸贏。下棋開始了，我想：反正他是個(gè)一年級(jí)的小朋友，肯定下不過(guò)我。于是，我漫不經(jīng)心，不以為然，用其中地一顆車上前沖，結(jié)果他來(lái)個(gè)棄馬投車，用他的馬去吃我的炮，我為了給炮“報(bào)仇”，用車去吃他的馬，結(jié)果他的車從我的`領(lǐng)地上“嗖”地一下子“飛”回了他的領(lǐng)地，吃掉了我地大將——車，使我損失慘重，不得不“投降”。
第二局，我開始警覺(jué)起來(lái)，認(rèn)真地下好每一步棋，我將我的每一顆棋子都保護(hù)起來(lái)，使他“寸步難行”，他為了保將，不得不舍棄一顆車，我趁著大勢(shì)把他“剝”成了“光桿司令”。我贏了。
可是第三局他不斷地改變戰(zhàn)術(shù)，使我二丈摸不著頭腦，他竟然學(xué)著我得樣子也來(lái)個(gè)棄馬投車，急得我值抓頭蹬腳，過(guò)了好一會(huì)兒，我才想出了一個(gè)“緩兵之計(jì)”。我來(lái)了個(gè)走相奔車，他果然中計(jì)了，用馬去吃我的相，我急忙用車上前一“蹦”，“殺掉”了我的“頭號(hào)敵人”——馬。
這時(shí)，他警覺(jué)起來(lái)，他的兩只“絕世之馬”被我干掉了，使他不得不用“跨越之王”——車來(lái)主持大局。結(jié)果我被他攪成了一團(tuán)稀泥，因?yàn)樗枷铝颂炝_地網(wǎng)，我根本無(wú)法移動(dòng)我任意一位奔馳“沙場(chǎng)”的將軍和士兵，“寸步難行”。被逼得無(wú)可奈何的我，只能降于他的“萬(wàn)兵萬(wàn)將”。
這次下棋使我明白：在任何人面前都要虛心，無(wú)論他年齡大小，還是資歷深淺都有值得我學(xué)習(xí)的地方。 （指導(dǎo)老師：阿正）
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