【必備】暑假的作文合集7篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的暑假的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
你們好，在很久很久以前，上帝身邊的士兵派我到人間，希望我能夠給人們帶來滿足與快樂，于是，我肩負著自己與生俱來的使命，來到人間。人們也熱情地召喚我，期盼我。一瞬間，我忘記了許多事情，卻牢牢記住我的名字：財富。
我很快地融入到人們的生活之中，享受著他們擁有我的喜悅，人們對我也十分熱情。然而，事情卻向我毫無預料的方向迅速發(fā)展。
大家貌似經常叫錯我的名字，我聽到他們沖我喊道：“錢！我要無數(shù)的金錢，越多越好!”
我雖然代表金錢，可并不是都代表金錢�。亩鄶�(shù)人身上我都感到了一種濃郁的貪婪，他們被金錢、地位、榮譽沖昏了頭腦，他們以為錢可以買來一切。
其實，我并不是萬能的，你們可以用我買到手表，卻買不到金錢；你們可以用我買到藥品，卻買不到健康；你們可以用我買到保險，卻買不到生命。貪婪無知的.人類們，現(xiàn)在感覺，花費我快樂嗎？
大家聽過《小彼得的賬單》嗎？小彼得做了幾件力所能及的家務，就像媽媽要了60美分，而媽媽辛勤照料小彼得十多年，卻用0美分來衡量。
是啊，母愛是無私的，怎么可以用金錢來衡量呢？
所以，從現(xiàn)在開始，請不要泛濫使用我，我會給你們帶來滿足、快樂、享受和幸福，所以請合理利用我，使我發(fā)揮到上帝派我下凡的最大意義——讓財富與健康快樂同行！
暑假的作文 篇2
烈日炎炎，我們盼望已久的暑假終于到來了。我和大家一樣，早就已經計劃好了豐富多彩的假期活動。到鄭州的方特樂園去玩兒，到王城公園去看一看仰慕已久的羊駝，回老家去和幾個許久不見的姐姐一起HAPPY一把……可是，所有這些都未能實現(xiàn)。因為，媽媽病了。
媽媽病了，醫(yī)生要她臥床休息，不能勞累。爸爸在外地工作，不能時時在家里照顧媽媽。姥姥年紀大了，既要做家務又要照顧媽媽，難免會有些力不從心。于是，放假在家的我主動承擔起了自己力所能及的家務，成了家里的一個“壯勞力”。
吃藥的時候，我把藥和水送到媽媽的手邊;休息的時候，我?guī)蛬寢屨砗么蹭?媽媽悶的時候，我就陪媽媽聊天，講笑話，逗她開心。除了這些，每天掃地、拖地、擦桌子，倒垃圾也是我必做的事情。因為，媽媽是個愛干凈的人，我要讓媽媽在一個干凈整潔的`環(huán)境中養(yǎng)病，這樣她也會好的快一些。看著我像個小大人一樣在家里忙忙碌碌得干這干那，媽媽欣慰地笑了。
在照顧好媽媽的同時，我也沒有放松學習。每天除了完成老師布置的暑假作業(yè)外，我還會認真完成英語和鋼琴老師布置的練習任務。雖然現(xiàn)在沒有了媽媽的監(jiān)督，但是我的作業(yè)質量可也沒有絲毫的下降呦，反而比原來更加用心了。
經過一段時間的休養(yǎng)，媽媽終于康復了，而此時暑假也快要結束了。今年的暑假對我來說是一個非常特別的暑假，也是一個意義非凡的暑假。因為，它讓我擁有了一個巨大的收獲：成長。它讓我從一個需要別人照顧的“小公主”， 成長為了一個懂得照顧別人、承擔家庭責任的“小大人”。我感謝這個特別的暑假。
暑假的作文 篇3
暑假生活，是一串五光十色的珍珠，是一個個五彩繽紛的夢，讓人回味無窮，下面就是我拍的一組暑假鏡頭。
一、回老家
我和媽媽爸爸一起回到青木關，來看望我的周亮大哥和我的劉琴姐姐，晚上我們一家人坐在一起，滿桌的親親熱熱，滿桌的嘻嘻哈哈，因為大家都好不容易聚在一起。吃完飯后，大家都坐在飯桌上，你一言，我一語。就連老家里平常都不說話姑婆，今天都好像被這熱鬧的氣氛感染了一樣，話匣大開，加入到了大人們談笑風生的`隊伍里。而我們我那幾個小的，則取游泳館去游泳，因為我去年戰(zhàn)勝了劉琴姐姐的羽毛球球技，今年我要戰(zhàn)勝姐姐的泳技。
二、和周亮大哥打籃球
以老爸的話說，喬丹看見我打籃球的話喬丹都會被氣死。但我卻不死心。天天自己練習投籃。這天，周亮哥哥回來了，我就讓他教我打籃球，我們來到籃球場，他先交了我一些基本動作和一些規(guī)則。不知是我悟性過高，還是我與籃球有不解之緣，居然掌握了籃球的一些基本動作。
第一次，哥哥展開雙手擋住我投籃，突然，我趁哥哥不注意一下從他身邊閃過，對準籃筐，我不緊不慢地投了出去，眼看就要接近籃框，可哥哥縱身一躍，把球從半空擋了下來。哎，哥哥這爐火純青的技術，我要練一練啦！
這暑假，我也學都了不少的知識我要活學活用把他用到學習上，才有真進步！
暑假的作文 篇4
盼啊，盼啊，終于盼來了暑假，我甭提有多高興了，因為在暑假里，我可以作我自己想作的事情，比如，我可以看我自己喜愛的課外書，看中央電視臺的少兒頻道，里面有很多好看的動畫片，還可以跟爸爸媽媽出去旅游
但爸爸媽媽卻給我在青少年活動中心報了四個興趣班，它們分別是：奇思線描班，劍橋少兒英語班，口才交際班和少兒舞蹈班。剛開始，我不想去，認為暑假就是要好好地玩，完成語文和數(shù)學暑假作業(yè)就行了。
爸爸媽媽第一次送我去上興趣課的時候，我還不好意思呢，但等我們到了青少年活動中心的時候，發(fā)現(xiàn)那里有好多好多的小朋友，他們也都是來上興趣課的，我才放下心來。來到線描班的西103教室的時候，翁老師已經早早地來到教室了，等到7：40分才開始上課，她給我們講了點、線和鉅條的'畫法，然后就在課堂上畫了清晨的舞蹈，我們畫得很仔細也很高興，我還得了一個9分的高分呢，以后我就喜歡上了線描畫。
同樣也喜歡上了劍橋少兒英語、口才交際和少兒舞蹈。特別是在口才交際課上，小朱老師教我們繞口令，其中有一段是這樣的：史老師，講實事，常學實事長知識。實事學習看報紙，報紙登的是時事。�？磮蠹堃嗨�，心里裝著天下事。繞得我們暈頭轉向，漏洞百出,同樣我們也笑得人仰馬翻，流出了眼淚
不知不覺，興趣班就結束了，我的充實、健康的暑假生活也要結束了，新學期我就要上二年級了，要到北海老校區(qū)上學了，心里充滿了期待，我暗下決心，我一定要好好學習，不讓爸爸媽媽還有老師失望！
暑假的作文 篇5
今天到學校，發(fā)下了卷，語文118，數(shù)學112，英語98，科學48，社會50，共扣了14分，總體來說對自己的成績滿意度還算可以。但數(shù)學考砸了，扣了8分！
問了問學習較好的同學，奇扣了6分，臻扣了8.5分，豪扣了12.5分，宸扣了16.5分，熠扣了21.5分，超扣了29分。我覺得我可能是第四名。
又聽雨說文考得很好，是抄四班的棟的'。因為我們是五班，在四班人后面。我半信半疑，問雨怎么知道，雨說是熠告訴她的。熠和文在一個考場。我沒有在意。也沒有問熠。
第二節(jié)課上數(shù)學，我們小組考得不好，出我外沒人到優(yōu)秀。后來老師有說我考的也不好，112分，人家奇考了滿分--120分。我聽了之后，不知為什么，心很痛，很悶。
雨考砸了，89分，整節(jié)課全都是她說錯題。
布置了作業(yè)，打印在一張紙上，老師說是教育局布置的。一張16K紙，密密麻麻，各科都有。我身后的豪饒有興致的在看。
很多的作業(yè)，等于往日兩個暑假的作業(yè)。用成山的作業(yè)來換取假期的時間，這真是學生的悲哀。
教室里很悶，很熱，下了課，我走出教室，不再眷戀那能寫暑假作業(yè)的一點時間。
我問文，扣了多少分，她說扣了11分。不知為何，我心里有一種感覺，夾雜著嫉妒，夾雜著不相信，夾雜著鄙視，夾雜的怨恨......
一個上午過去了，下午四點放學。
發(fā)完卷了，放暑假了！
發(fā)完卷了，放暑假了。
發(fā)完卷了，放暑假了......
暑假的作文 篇6
暑假的一天下午，觀糧執(zhí)行一項公務，碰到了文化站的老鄰居、老朋友、三四歲的茶壺蓋跟他爸爸一起逛惠豐超市。圖為茶壺蓋爺倆在一起吃冰淇淋。
茶壺蓋他爸爸在超市里悠轉買襪子，茶壺蓋就留在超市里的'兒童樂園跟小朋友玩耍，等待他爸爸回來。
茶壺蓋不玩了，要出去，我說出去干嘛？茶壺蓋說：站長爺爺，我要去解手。去解手，帶手紙了嗎？茶壺蓋點點頭。我摸了摸他的褲兜，果然備有……于是領著他去了……怕他找不到地方。
爾后，回到原處，我囑咐他：茶壺蓋，哪兒都不許去，就在這兒一直等你爸爸，不然你爸爸回來就找不到你啦！
這孩子一貫聽話，口也甜，所以我很喜歡他！
暑假的作文 篇7
暑假是高興快樂的化身。
我們要上四年級了，要分班了，還要分地方。這的確讓人心酸，教我們的MS王也不教我們了。其實，我在二年級時已經猜了出來，可是————
今天上午，我們回到學校拿成績單，一路上，我們還說說笑笑，無憂無慮的樣子，Ms王還準備了一個大“友誼蛋糕”，一切都那么快樂。放下試卷，一看，英語得了100分，正好有個題看錯了，Ms王認可后，問："你別的錯了嗎？”我興奮額搖搖頭。Ms王笑笑說：“再接再厲噢！”我發(fā)現(xiàn)Ms王的笑中帶著苦澀，而我嗯的時候也夾著苦澀。同學們形態(tài)荷往常一樣，可她們的心在哭泣！我曾經問過一個同學問她高不高興，她說高興。我知道，她在騙人。發(fā)獎狀的時候，Ms王滿臉通紅的笑鼓掌，Mr王和Mr劉也一樣�？珊髞恚粋�同學告訴我，Ms王哭了，Mr王和Mr劉只教了我們一年，也哭了，不過只是眼圈紅了紅。大人哭，使我多么心酸，多么難過，特別使他們還不讓我們知道，多疼我們呀！我眼圈沒紅，為了不哭，我一直在唱“葡萄香甜甜心上”這首歌。
回到家，我像釋放了一樣，馬上寫作業(yè)，為了掩蓋自身的.痛苦。
一天了，我依然難過，還悄悄的哭了，我只好安慰自己還能見，能見。心傷了，淚流了，讓我打起精神吧！我自從聽說Ms王在家長會上哭了，心想，沒人能不心酸~
寫作業(yè)的時候，我總也靜不下心，腦子里像播電影一般，與同學、Ms王的圖影一幕一幕的映在我腦海中。啊，我多想再跟同學們打鬧一番，多想讓Ms王再給我們講一堂課�？赡遣滑F(xiàn)實了。去分校的同學正在學習，Ms王正在哺育新的花朵。最后一天，我和同桌了兩年多的朱澤宇愉快的談起了往事，談我們玩過的游戲、吵過的架、打過的仗，以及共度的五年時光（三年小學+兩年幼兒園）。無論好的事，壞的事，無亂多近多遠，都要說起。再壞的往事，也已成了美好的記憶。雖然我們都來總校，可我明白，我們幾乎不能當同桌了，甚至可能不在一個班，上課不能說悄悄話，不能玩游戲打小人，不能一起討論數(shù)學問題，也不能共同回憶幼兒園的往事！
世界很小很小，只要心相連系，總有一天，我們三（二）班的同學會再次相聚！
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