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暑假的作文錦集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的暑假的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
我的暑假是有收獲的,收獲就是結(jié)交了三位好朋友。
終于放暑假了,我的媽媽不知道從哪里得知的補習(xí)班的消息,一放假就告訴我,都給我報好了,讓我去,那時候,我的心一下子從高空掉到了谷底。我每天早晨七點起床,七點半吃完飯,從七點半到十二點,一直寫暑假作業(yè)。因為,我的暑假作業(yè)實在太多了,十二點半吃完飯,就有開始寫,一直寫到晚上七點。每天都是日復(fù)一日的寫,搞得我有些煩悶,不過,好在補課班開課了。
剛?cè)パa課班我就鬧了個大笑話,張園長問我是哪個年級?我說是五年級的。然后張園長指指左邊的教室讓我去?粗淌业淖欢甲鴿M人了,我想坐在后面。田老師見了,于是就讓我坐在了第一排。我看了一下課程表,看到的是復(fù)習(xí)四年級的課程,我才恍然大悟,心里想了又想,于是決定給老師說:“老師,我走錯教室了,請問五升六的教師在哪里?”我問道。老師邊指右邊的教室邊說在那里。于是我就抓緊跑到了五升六的教室,頓時全班人都笑了起來。
剛來到教室,我是很驚訝的,因為只有三個同學(xué),我見到了我的'同學(xué)劉袁昕,她有個外號叫做“大吃貨”。我們兩個認(rèn)識,所以坐在了一起。還有李嘉特和李欣怡這兩個很陌生的同學(xué)。不過最后也算是彼此熟悉了,成了好朋友。聽到了他們倆的名字,我真以為他倆是失散多年的兄妹。在我們的面前,坐著有些嚴(yán)肅的英語老師,聽說都奔30了,還沒有男朋友。我和劉袁昕可真替老師著急。不管這些,我們開始了課堂學(xué)習(xí)。我和劉袁昕五年級學(xué)的不錯,所以其他倆人都以為我們是學(xué)霸,劉袁昕和我招搖撞騙,繼續(xù)保持我們的驕傲。我們讀課文沒有太大問題,主要是他們兩個。李欣怡由于在臨清讀書版本不一樣,所以難免有些生疏。李嘉特五年級英語基礎(chǔ)沒打好,所以讀的磕磕巴巴的。于是我和劉袁昕就當(dāng)是行善來幫助他們。讀完課文之后。都要抄寫單詞,這節(jié)課可算完了,我感到十分疲累。
我們開始上數(shù)學(xué)課了,數(shù)學(xué)課學(xué)六年級的內(nèi)容。第一課內(nèi)容,是《園的認(rèn)識》。園里有圓心,直徑和半徑,因為“圓心”和“袁昕”這兩個字音重了。所以我們又給劉袁昕起了一個外號“圓心”。
我的語文老師是個剛高考完的學(xué)生。帶著眼睛,頭發(fā)不長,名字和楊超越差了一個字。因為年紀(jì)跟我們差不多,所以很快的打成了一片。
我們的吃飯的地方是初一補、初二的教室,吃的也很美味兒。在去的第一天,我和劉袁昕就被封了“吃貨”的名號,第一天和一群小孩子一起吃的。吃飯不能浪費,必須要清盤,所以這個重任就交給了我和劉袁昕。最后這個教室里只剩我們兩個了,別人更會說我們“吃貨”。
吃完飯就又開始上課。
這樣的日子過了一個星期,我們班又來了一位新同學(xué),她叫趙延源,一開始沒聽清楚他的姓名,我們就叫他“演員”。他有個別稱叫“大熊貓”,因為他的黑眼圈很重,加上她那白皙的臉蛋,更顯得獨特。
有一次,下課了,我們在打鬧,把趙延源剛買的水杯打碎了。我們都承認(rèn),但一直在辯解原因。最后是因為老師幫助我們解決了問題,讓我們每個人陪他五元錢,我們都答應(yīng)了。
我們每天都吵鬧。
在最后一天時我們都和平相處,順利地過完了這個暑假。在學(xué)習(xí)、活動中結(jié)交了另外三個朋友。
暑假的作文 篇2
“記牢,這彈3(咪),這也是3(咪)”。一次次的練習(xí),為的就是8月10號上午的古箏考級。我為這古箏考級付出了很多。考級就像闖關(guān)一樣,要一個關(guān)一個關(guān)地闖,可我一、二、三級都沒考,五級和六級也沒考,如今要考七級,我格外地緊張,每晚都做噩夢。
終于等到了考級的那一天,我們早早就來到了考級地點。因為我考的是七級,所以排得比較后面。終于輪到我了。我穿著旗袍,進(jìn)了教室。評委是一個老伯伯,留著長長的'頭發(fā)。我馬上坐在琴凳上,開始彈《漢宮秋月》,前面我都彈得不錯,更彈出了好悲傷的感覺。我一個不留神,把自己平時老是“摔跟頭”的地方給彈錯了。金老師在考試前關(guān)照我,彈不出來時直接彈下面的部分?墒牵耶(dāng)時心里只想著:我彈錯了,糟了,怎么辦?最后,我馬馬虎虎撥了下琴弦。結(jié)果又彈錯了,我就要哭出來了。我馬上重新彈了一遍,終于彈對了。彈到第二段的時候,老師喊了聲“!。接下來,我要彈《戰(zhàn)臺風(fēng)》,因為時間緊,這首曲子又很長,所以學(xué)得不是怎么好。可是,我不僅彈對了,還達(dá)到了氣勢磅礴,聲音洪亮。最后,我馬馬虎虎說了聲“謝謝”。我趕緊走出了門外,去和老師匯報情況。
雖然,我臨場發(fā)揮很好,但這回還是出了失誤。這告訴我:有的時候,不管你有多鎮(zhèn)定,還是要看平常有沒有認(rèn)真練習(xí),我想說:“人無完人,但可以做得讓自己滿意。沒有最好,只有更好”!
暑假的作文 篇3
暑假在兩個月的炎熱和繁忙當(dāng)中匆匆度過,F(xiàn)在只剩下了臨近開學(xué)的幾天。電視、電腦、手機(jī),這幾個暑假時的好友也都紛紛離我們而去。
在這臨近開學(xué)的幾天里,許多同學(xué)開始收回暑假玩樂時的心,更多的.同學(xué)在心中揣測著老師會不會對自己的暑假作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的盤查。但也有幾位同學(xué)在家其實沒有好好地寫作業(yè),在結(jié)尾的幾天使出渾身解數(shù)來補作業(yè)。
回想起整個暑假,幾乎就沒有放手痛痛快快地玩過。一個暑假,都是在老師無窮無盡的作業(yè)中渡過。在寫完老師的作業(yè)還有父母接憧而來的補習(xí)班、學(xué)習(xí)班。再加上就要開學(xué)了,許多能給我們帶來快樂的東西也都撒手離我們而去。天天都在父母追問作業(yè)、想著開學(xué)第一天交作業(yè)時有XX作業(yè)沒寫中度過。幾乎是每天一有空閑,就在想開學(xué)時沒有寫完作業(yè)的情景。一這樣想,我便會變得很緊張,就連飯也吃不下。
所以,在這里,我也要提醒大家一聲,快要開學(xué)了,心思也應(yīng)該要放回學(xué)習(xí)了,有什么沒寫的作業(yè)也應(yīng)該補上了。不然,就這開學(xué)的前幾天,這精神上的煎熬可是難以承受的!
暑假的作文 篇4
今年暑假,媽媽帶著我去了馬來西亞和泰國旅游,讓我映像最深的要數(shù)泰國了。媽媽說泰國是個佛教國家,泰國人的生活、經(jīng)濟(jì)主要來源是旅游業(yè),所以泰國人都很友善,我們在泰國的那幾天遇到了服務(wù)優(yōu)質(zhì)的酒店,和善的司機(jī),以及會講中文的`餐廳老板。這些人對游客的態(tài)度證明了媽媽說的話。
在泰國,我們?nèi)チ颂K梅島和南園島,這兩座島嶼風(fēng)景迷人,還說清澈湛藍(lán),是泰國眾多島嶼中非常出名的兩座。蘇梅島很大,有大型超市,有高檔醫(yī)院,還有好多7-11便利店,泰式火鍋燒烤更是讓我難忘,在這里生活很方便。早晨迎著日出漫步在海邊,真是一件非常美妙的事啊!
旅游非?鞓罚屛铱吹矫利惖娘L(fēng)景,了解那里的風(fēng)土人情,在旅游過程中也讓我學(xué)會如何跟同伴互相照顧和睦相處。
期待明年暑假的又一次遠(yuǎn)行。
暑假的作文 篇5
不打無準(zhǔn)的地仗,不上無準(zhǔn)備的課,我和兒子也不過無計劃的暑假。20xx年暑假在我們的期盼中悄然而至,心中的喜悅無以言表,為此我和兒子共同商量為我們的假期量身訂做了一份套餐。
第一道主菜:兒子參加夏令營,在體驗生活中接受鍛煉與挑戰(zhàn)。這是兒子第一次獨自外出,想到在火車站兒子和我分別時的坦然與堅定,我相信他能行的。我可以完全放松一下,過幾天不圍著兒子轉(zhuǎn)的`悠閑日子。
第二道主菜:和兒子一起學(xué)習(xí)。兒子暑期學(xué)習(xí)日程如下:一、三、五上午上奧數(shù),二、四、六上午是英語,早上7:30起床,八點聽讀半個小時的錄音。然后準(zhǔn)備去上課。下午午休后,開始寫一寫暑假作業(yè),我和兒子約定好了,寫40分鐘,歇息15分鐘,為此我特意買了一個計時器,定好時間,嚴(yán)格按要求來執(zhí)行。我呢不能做一個純粹的監(jiān)管者,在假期,我也要和兒子同步學(xué)習(xí),看書、備課,決不能懈怠。其身正,不令則行,我要讓兒子心服口服,他老媽也是一個活到老、學(xué)到老的一個人。
第三道菜:全營養(yǎng)閱讀愛,寫博。閱讀增長人的才干和智慧,所以假期的區(qū)全營養(yǎng)閱讀是我和兒子的優(yōu)良傳統(tǒng)。今年暑假把選書的權(quán)利交給兒子,除了讀他喜歡的書之外,我們一周去一次省圖書館借書,這樣可以有更多的選擇,在一個個書架中徜徉,會激發(fā)閱讀激情的。讀書不能停留在讀的層面上,我還計劃著及時和兒子分享讀書的收獲、感受、困惑,提升閱讀的質(zhì)量。我的營養(yǎng)大餐早已準(zhǔn)備好:《打造兒童閱讀環(huán)境》、《為了生命的尊嚴(yán)》、《做最好的自己》、《班級工作診斷》、《班主任兵法》、《你幸福了嗎》等10多本等著我去慢慢品味。時間哪里來?下午時間隨機(jī)調(diào)節(jié),晚上睡前雷打不動讀半個小時,兒子就連在吃飯間隙也可以讀會兒書的,所以讀書我不愁落實不了。這道菜是我和兒子的最愛,我們要將“愛”進(jìn)行到底的。
第四道菜:等兒子課上完之后,我們準(zhǔn)備去北戴河或者北京暢游七天,讀萬卷書,我們還要行萬里路,假期的旅行讓我們了解外面的世界很精彩。
四道菜報完了,為了使胃口大增,我們特增設(shè)了幾個開胃小菜。
一、和兒子一起練乒乓球,寒假我?guī)鹤訉W(xué)會了打羽毛球,我們花費了大約十多天,兒子就得心應(yīng)手,能和其他同學(xué)對弈了,他總是占優(yōu)勢,他很是自豪,F(xiàn)在,他又喜歡上了乒乓球,光說不練假把式,我們說干就干,利用課間休息的時間在家里練練基本功,每周抽半天時間去實踐,貴在堅持。
二、不能因為天熱,天天呆在家里學(xué)習(xí)讀書,戶外活動不能缺。吃過晚飯,出去散散步,周六或周日抽半天讓兒子參加社會實踐活動,比如說去商城體驗售貨員的辛苦、去消防支隊進(jìn)行消防知識講座及安全演練、進(jìn)行義賣活動。
三、每天堅持練字、背誦一首古詩,對了還有一個就是看幾場新上場的電影。
我們的假期套餐還不錯吧,品種多了點,但量的把握比較適中,色、香、味俱全,營養(yǎng)合理搭配,我們要細(xì)嚼慢咽,享受整個過程。
暑假的作文 篇6
五年級的學(xué)習(xí)路程剛剛告一段落,充滿歡樂的暑假在向我招手。
這個暑假我要做個有主見的我,我不想再花時間做這堆那堆的練習(xí)題,這要適時的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就夠了。
每天早晨我要早早的起床看看那美麗的日出,呼吸那新鮮、清爽的空氣,趁著早晨舒適的`微風(fēng)晨跑,有一樣可少不了,雖然天挺熱的,但我可舍不得離開我的寶貝溜冰鞋,我可要穿著它溜達(dá)溜達(dá)。然后就要學(xué)習(xí)了!
讓窗外明媚陽光灑落在書本上,看看書,增長一些知識,寫寫筆記提高寫作水平。再寫作業(yè),復(fù)習(xí)五年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容,盡管“學(xué)海無涯苦作舟”但你如果學(xué)會苦中作樂,學(xué)習(xí)并非是件枯燥乏味的事,所以學(xué)習(xí)完之后,可以找?guī)讉朋友、同學(xué)聊聊天,解解悶,將一些笑話輕松一下。
下午,有時間可以上上學(xué)樂學(xué)習(xí)一番,或者找朋友玩耍一會兒,適當(dāng)?shù)目纯措娨暡皇鞘裁磯奶帯E,對了這么熱的夏天怎么能缺少冰激凌呢!
有空和爸爸媽媽出去旅游,再去外婆家看望看望她。
這個暑假我做主!爸爸媽媽,朋友們“我的暑假我做主!”你們呢?和我一起主宰一回我們的暑假吧!
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